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文檔簡介

靜安區(qū)2022學(xué)年高三年級第二學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試卷2024.04注意:1.本檢測設(shè)試卷和答題紙兩部分,所有答題必須寫在答題紙上,做在試卷上一律無效。答題紙與試卷上的試題編號一一對應(yīng),答題時應(yīng)特別注意,不能錯位。2.檢測時間60分鐘,試卷滿分100分。一數(shù)據(jù):反映歷史(20分)圖1:中國歷朝人口變化圖1.從長時段看,夏商時期中國人口增長相對緩慢,主要原因在于(單項選擇題,2分)A.生產(chǎn)力發(fā)展變化不明顯B.疆域范圍沒有太大變化C.政治制度妨礙人口增長2.春秋戰(zhàn)國至秦漢,中國人口有了明顯的快速增長,其背后的最重要因素是(單項選擇題,2分)A.鐵器的出現(xiàn)和牛耕等先進技術(shù)的突破B.統(tǒng)一多民族中央集權(quán)政治制度的形成C.葡萄、石榴和核桃等物種自西域傳入3.隋唐是古代少有的盛世,兩宋時期疆域小于隋唐人口數(shù)量卻遠(yuǎn)高于隋唐,其中原因大約有哪些?(簡答題,4分)4.古代中國人口的騰飛出現(xiàn)于元明清時期,簡述這一時期人口變化的原因(簡答題,4分)5,如果以全球航路的開辟、工業(yè)革命和第二次世界大戰(zhàn)三大歷史事件作為節(jié)點去觀察全球人口數(shù)量的增長,哪個節(jié)點助力最大?(2分)簡述理由。(6分)二海報:映射歷史(38分)牢記!每雇傭一個德國人意味著一名英國工人失業(yè)。每售出一件德國商品意味著一件英國商品無人購買。大英帝國聯(lián)盟:倫敦,W.C.2,斯特蘭德346牢記!每雇傭一個德國人意味著一名英國工人失業(yè)。每售出一件德國商品意味著一件英國商品無人購買。大英帝國聯(lián)盟:倫敦,W.C.2,斯特蘭德346號。1914-1918,絕不重演一旦是德國人,永遠(yuǎn)是德國人。大英帝國聯(lián)盟圖2:一戰(zhàn)海報6.從圖1海報內(nèi)容看,海報的核心立場在(單項選擇題,2分)A.德國B.英國C.俄國7.從圖2海報內(nèi)容判斷,這張海報創(chuàng)作于一戰(zhàn)前、一戰(zhàn)中還是一戰(zhàn)后?(2分)簡述判斷理由。(4分)8.說出圖2海報中一則代表德國的元素(人或器物等,2分),并說明理由。(4分)9.圖2海報中的“1914TO1918,NEVERAGAIN!”愿望實現(xiàn)了嗎?簡述判斷理由。(4分)10.結(jié)合所學(xué),談?wù)剤D2海報特提醒人們“牢記”的內(nèi)容,對當(dāng)下現(xiàn)實意義大嗎?(2分)為什么?(4分)圖3:中國人民解放軍東部戰(zhàn)區(qū)于2024年2月23日發(fā)布海報《回家》,呼吁臺灣盡快“回家”。11.圖3海報中代表臺灣的元素最典型的是(單項選擇題,2分)A.大手的護腕B.小手的手鏈C.游弋的軍艦12.圖3海報最右下角相對模糊的形象暗指阻撓臺灣“回家”的重要外部力量,它是(單項選擇題,2分)A.美國B.日本C.“臺獨”分子13.圖3海報創(chuàng)作者以“小手抓大手”,而不是大手拉小手,其寓意很可能是(單項選擇題,2分)A.寄望臺灣同胞主動向大陸靠近B.展示大陸經(jīng)濟實力遠(yuǎn)強于臺灣C.隱喻臺灣文化底蘊多弱于大陸14.在歷史上,“游子”臺灣曾不止一次“回家”。請舉一例說明(4分)15.以圖2圖3為例,提煉出兩條以海報類宣傳品探究歷史的基本途徑。(4分)三現(xiàn)實:照見歷史(22分)當(dāng)前,兩場沖突最為引人注目,一是俄烏沖突,二是哈以(巴勒斯坦哈馬斯與以色列)沖突。這些沖突背后有著深刻的歷史經(jīng)緯,也照見了許多歷史問題。材料一:烏克蘭總統(tǒng)弗拉基米爾·澤連斯基在(2023年)7月1日的聲明中,為烏克蘭與俄羅斯的未來談判設(shè)定了明確的條件。他表示,只有當(dāng)烏克蘭武裝部隊進入1991年國際公認(rèn)的俄烏邊界后,才會準(zhǔn)備與俄羅斯進行談判?!稘蛇B斯基表明與俄羅斯談判唯一條件:烏軍取得烏克蘭1991年邊界》材料二:圖4:歐洲簡圖與黑海沿岸簡圖材料三:日前,以色列常駐英國大使霍托維利表態(tài)稱:即便以色列軍隊在加沙的軍事行動結(jié)束,也不會接受“兩國方案”,絕對不會給巴勒斯坦獨立建國的機會。美國《政客》雜志網(wǎng)站(2023年)12月14日報道:(英國外相)卡梅倫稱以色列駐英國大使霍托維利(TzipiHotovely)排除以“兩國方案”解決巴以沖突的言論“令人失望”。材料四:圖5:中東簡圖(標(biāo)注小圖為1947年巴勒斯坦與以色列兩國分治示意圖)材料二和材料四中兩次沖突的核心區(qū)域,在歷史上也曾經(jīng)歷過多次戰(zhàn)爭的“洗禮”,其中于公元前4世紀(jì)和公元13世紀(jì)分別征服巴以沖突核心區(qū)和俄烏沖突核心區(qū)的力量分別是(雙項選擇題,不計順序,4分)A.馬其頓B.羅馬C.匈奴D.蒙古1991年成為烏克蘭總統(tǒng)眼中特別重要的年份,是因為(單項選擇題,2分)A.十月革命,社會主義革命率先取得成功B.蘇聯(lián)成立,烏克蘭成為蘇聯(lián)創(chuàng)始成員國C.東歐劇變,社會主義發(fā)展遭遇重大挫折D.蘇聯(lián)解體,烏克蘭的主權(quán)重獲國際承認(rèn)18.以材料一中的觀點推斷,澤連斯基更喜歡以下思想家中的(單項選擇題,2分)A.中國人墨子B.古希臘人柏拉圖C.荷蘭人格勞秀斯19.現(xiàn)行國際體系形成中最為重要的一次會議就召開于圖4中標(biāo)注所指位置(也是標(biāo)注小圖中深色區(qū)域),這次會議即(單項選擇題,2分)A.開羅會議B.雅爾塔會議C.波茨坦會議20.巴以問題之所以復(fù)雜,還有其宗教因素,如耶路薩冷被數(shù)大宗教同認(rèn)為圣地,其中包括(單項選擇題,2分)A.基督教和伊斯蘭教B.印度教和婆羅門教C.佛教和道教21.材料三中的“兩國方案”也就是圖5標(biāo)注中的“1947年巴勒斯坦分治”方案,通過這一方案的機構(gòu)當(dāng)是(單項選擇題,2分)A.國聯(lián)B.歐盟C.聯(lián)合國22.有國際評論員調(diào)侃俄羅斯發(fā)起對烏“特別軍事行動”的主觀目的是防止□□東擴,但客觀效果卻是加速了□□北擴”?!啊酢酢睉?yīng)為(單項選擇題,2分)A.華約B.北約C.歐盟23.就以上兩沖突,作為重要國際力量的中國不斷發(fā)出自己的“聲音”。請推測中國的“聲音”中和平共處五項原則中最容易出現(xiàn)的兩項?簡述推測理由。(6分)原則理由四道路:印記歷史(20分)《馬克思主義研究》2022年第1期發(fā)表署名文章《從“走俄國人的路”到“走自己的路”——中國特色社會主義道路的探索實踐與經(jīng)驗啟示》,以下是文章的部分段落(引用者說明:段落與段落間多有大幅刪節(jié),不再提示)。一、“走俄國人的路——這就是結(jié)論”1.“走俄國人的路”意味著走馬克思列寧主義的革命道路“走什么路”是自鴉片戰(zhàn)爭以來國人一直探索與爭論的問題。為回答這一問題,中國先進知識分子前仆后繼不斷探索救國救民道路并作出選擇,即“走俄國人的路”。2.“走俄國人的路”意味著學(xué)習(xí)借鑒蘇聯(lián)的經(jīng)驗二、“學(xué)會自己走路,應(yīng)該根據(jù)中國的特點,采取適合中國情況的方法來進行建設(shè)”三、“走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義”五、經(jīng)驗啟示1.堅持獨立自主,照抄照搬別國經(jīng)驗別國模式從來不能成功.2.堅持守正創(chuàng)新,把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合。3.堅持文明根基,把中國特色社會主義與中華文明相結(jié)合。4.堅持胸懷天下,走自己的路是走世界文明大道。中國共產(chǎn)黨百年探索實踐中,從“走俄國人的路”到“學(xué)會自己走路”,再到“走自己的道路,建設(shè)有中國特色的社會主義”“堅定不移走中國特色社會主義道路”轉(zhuǎn)變過程中,始終堅持獨立自主、守正創(chuàng)新、文明根基與胸懷天下,走出了一條適合自己的中國特色社會主義道路,這是我們黨百年奮斗的歷史結(jié)論與寶貴經(jīng)驗。24.有關(guān)中國革命和建設(shè)的歷程中走什么路的問題,除了材料中提到的“走俄國人的路”之外,還有“走日本人的路”“走美國人的路”等說法,也都有一定的道理,請將以下表格內(nèi)的歷史事件與大概屬于走什么人的路建立起聯(lián)系(6分)A.“走俄國人的路”B.“走日本人的路”C.“走美國人的路”D.“走自己的路”小題號歷史事件道路(代號,請?zhí)钔吭诖痤}卡上相應(yīng)位置)24.1維新運動24.2辛亥革命24.3南昌起義、秋收起義和廣州起義24.4中華蘇維埃共和國成立24.5人民公社運動24.6浦東開發(fā)開放25.借鑒材料中“經(jīng)驗啟示”,談?wù)勀銓χ袊锩徒ㄔO(shè)從“走別人的路”到“走自己的路”演變的認(rèn)識。(14分)

參考答案2024.04選擇題(除注明外每題2分,共34分)1.A2.A6.B11.B12.A13.A16.AD(雙選4分)17.D18.C19.B20.A21.C22.B24.1B24.2C24.3A24.4A24.5A24.6D(24.1-24.4,每題1分)非選擇題3.(4分)相對穩(wěn)定的政治局面,南方的開發(fā)等相對安定的邊境形勢,以和為主的民族政策胡漢經(jīng)濟加速融合(民族交融),經(jīng)濟技術(shù)的南北交流4.(4分)政治穩(wěn)定,疆域擴大經(jīng)濟發(fā)展(尤其是商品經(jīng)濟發(fā)展,外來高產(chǎn)農(nóng)作物品種引入)經(jīng)濟政策調(diào)整(改按土地和財產(chǎn)征稅,隱匿人口失去必要)5.(6分,節(jié)點與理由匹配計分),工業(yè)革命生產(chǎn)力突飛猛進,以前難以開發(fā)的地區(qū)得以開發(fā)科技進步,醫(yī)學(xué)發(fā)展,人類壽命大幅度延長如果回答全球航路的開辟(主要從全球物種的交換傳播角度)或第二次世界大戰(zhàn)(主要從戰(zhàn)爭促使科技進步的角度),可以部分得分,但最高不能超過4分7.(2+4分,判斷與理由匹配計分)一戰(zhàn)后海報中有戰(zhàn)爭的起止年份,只有戰(zhàn)爭結(jié)束,才能如此清晰8.(6分)人:海報上方的3位軍人或中左的人,理由:軍帽式樣、胸前(鐵十字)徽標(biāo)、殘暴行徑等物及理由:下方U型潛艇,中左人胸前的徽標(biāo)等9.(4分,判斷與理由匹配計分)沒有實現(xiàn)20年后更大規(guī)模的沖突(災(zāi)難、二戰(zhàn))再度上演,英德仍是交戰(zhàn)方。10.現(xiàn)實意義不大。(2分)二戰(zhàn)后經(jīng)濟全球化,勞動力和商品的國際流動成為潮流。二戰(zhàn)后英德關(guān)系總體友好,經(jīng)濟聯(lián)系相對順暢。(4分)14.(4分)最佳答案:清康熙年間(1683年),鄭氏投降,收復(fù)臺灣。(或1684年清朝設(shè)臺灣府,隸屬福建?。┗颍?945年二戰(zhàn)結(jié)束后,臺灣光復(fù)。其次答案:清朝初年:鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者,收復(fù)臺灣。15.(4分)從海報中的核心元素找出其歷史信息從海報作者的立場角度探尋歷史影響結(jié)合海報產(chǎn)生時代背景探索歷史現(xiàn)象從海報出現(xiàn)后的反應(yīng)判斷時人的心態(tài)(能說出2個途徑即可,每一途徑2分?;虮硎鰪暮蟮娘@性信息和隱性信息、表層信息或深層信息等角度提煉,合理即可得分)23.(6分,任意兩個原則及其匹配理由,即可。每一原則及理由3分)原則理由互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整兩大沖突中都涉及領(lǐng)土、主權(quán)之爭互不侵犯兩大沖突中都存在以武力攻入他方境內(nèi)(即便有爭議,沖突前基本得到國際認(rèn)可)的行為和平共處中國不主張憑武力(實力、戰(zhàn)爭)改變國際秩序,主張以和平方式解決國際爭端25.本題分層評

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