保育員工作總結2022

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁保育員工作總結2022【5篇】在幼兒園做保育員，工作結束之后得好好總結一下一學期以來的工作。以下是我細心收集整理的保育員工作總結,下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

保育員工作總結1

每一種工作都有讓人值得回味和憧憬的抱負境界,在我從事幼兒園保育工作的幾年中,我嘗到了工作的艱辛,與此同時,我也體會到了作為一名保育員工作中的歡樂與平凡。本學期我擔當大(2)班保育員工作,進入工作狀態(tài)后我給自己制定了幾條工作目標,通過本學期努力,現完成狀況如下：

一、抓好本班衛(wèi)生,協作環(huán)境創(chuàng)設

九月份開學后,我班依據訓練活動設置投放活動區(qū)和環(huán)境布置,為讓幼兒入園后既豐富學問,又有家的溫馨感覺,我們班豐富了活動角、提高了空間利用率,在平常的衛(wèi)生保持工作中,我不怕麻煩,每一處都準時清理,為幼兒供應一個干凈的活動區(qū)域。

二、做好消毒工作,順當度過季節(jié)交替

隨著秋冬的季節(jié)交替，氣候轉涼，幼兒傳染病的高發(fā)季節(jié)到了.我作為保育員嚴格遵守保健醫(yī)生制定的幼兒園衛(wèi)生消毒制度,并在天氣好時,加強戶外陽光消毒，堅持通風，對幼兒接觸物品準時的每日消毒,有帶藥品入園的幼兒，我會進行嚴格的記錄,并準時給家長反饋用藥狀況。

三、做好新生入園用餐環(huán)節(jié),準時訂正個別幼兒

這學期我班新入園幼兒用餐力量較弱,作為保育員看在眼里急在心里，為了更好的開展用餐環(huán)節(jié),在平常我把體弱兒和獨立進餐力量弱的幼兒先做支配,把嚴峻挑食幼兒作為個別訂正的對象,用鼓舞和表揚相結合的方法促進幼兒的進餐常規(guī)質量,并用樂觀的態(tài)度和家長溝通,最終關心幼兒自己多進食、不挑食。

四、協作訓練活動,力爭保教結合、有機協作

我平常工作中除了完成好衛(wèi)生工作以外,在訓練活動中,盡可能多參加，保證多一份指導和協作,讓訓練活動更深化，也把訓練活動延長到保育環(huán)節(jié)中,全面貫徹落實了保教結合統一的訓練原則。

五、做好組長工作,為年輕保育員做榜樣

我是一名工作多年的保育員,仔細地完成領導支配的工作,我堅守崗位,力爭向上,全身投入于班中工作,在詳細工作上為年輕保育員帶頭,為班級事務出謀獻策,仔細組織保育員學習工作,查找工作中的失誤和不足。

為了讓自己的工作更有高度,更具有訓練理念指導,我也在不斷的學習,新的一年開頭之時,我要用全新的視角去開展工作,在訓練工作戰(zhàn)線上做個有心人!

保育員工作總結2

一、思想任務方面：

在這個學期里，自己可以恪守園內的各項規(guī)章制度，酷愛個人，能據守任務崗位，不遲到、不遲到，無事不請假，對幼兒厚此薄彼，與同事相處融洽。聽從指導的安排，愿意承受各項義務，并且盡力把它完成。班上呈現成果，可以與班上的老師共同磋商處理。同時創(chuàng)造新的好的方法教授給大家，樂觀認真的參加保育員及其他的各種學習，每次學習都認真的做好筆記，在任務中遇到有成果時，做到早發(fā)覺早處理，自悅耳取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞本人的缺乏和錯誤;經常與保健醫(yī)生溝通。

二、生活衛(wèi)生方面：

做到來園開窗通風，搞好室內外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔劃一。做好晨間各項預備任務。堅持衛(wèi)生區(qū)空中干凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土;盥洗室空中潔凈枯燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內無浸泡物;盥洗室空中堅持每23周一次大的清刷，爲保證幼兒的身心安康，增加凈化沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗空中;每天上班后清洗毛巾，爲毛巾消毒，保證毛巾雪白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保證水杯體外亮堂無污物、水杯內無事物殘留;不把當天的活留到第二天再做;廁所堅持無異味、空中枯燥潔凈、清潔器具掛放劃一、不堆放渣滓;廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)覺有異味準時用淡潔廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經常用壇香去味，做到勤沖勤刷;墩地用的墩布嚴禁分開運用，做到經常消毒;活動室空中潔凈枯燥，物品擺放劃一，教具、玩具潔凈無塵土，室內空氣清爽無異味;幼兒被褥疊放劃一，經常涼曬;認真做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當作衛(wèi)生大反省來看待;嚴峻執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學期任務進程中我本人創(chuàng)新的擦桌法失掉園保健大夫的認可，并推行使用到本園一切的班級中;各種材料記載明晰，工夫精確，按時上交。

三、保育任務方面：

自己可以酷愛幼兒、關懷、耐煩、細心、熱心腸看待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生任務，做好幼兒器具的消毒任務，可以細心照看幼兒的生活，依據天氣的變化，準時爲幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，細心察看有不適的幼兒全天的狀況，準時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準時發(fā)覺成果準時處置。戶外活時對幼兒停止平安訓練，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，避開不測事故的發(fā)作;爲幼兒擦汗、擦拭鼻涕;引導曉得玩累了休息;協作教員培育幼兒的一日生活慣例。

四、在幫助教員任務上：

自己可以樂觀協作，怨天尤人。在活動前能依據教員的教學方案，爲老師預備好教具、學具和布置好場地等等。樂觀的參加一些簡單玩具的制造。協作好教員耐煩的照看每一名幼兒，做好接園、離園的任務;并做好家長任務。

五、保育員學習方面：

能率領梨園部的保育員學習各種保育學問。如：《研討早餐后水果的成果》、《如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生》、《餐前消毒擦桌子的新方法》、《夏季對幼兒的戶外護理》、《避開幼兒不測損傷的發(fā)作》、《增加幼兒安康訓練》及《梨園部進餐后的反應》等做爲這學期的重點，相互學習，揚長避短，共同提高;并把所學的學問運到實踐任務當中。

以上幾個方面是我在本學期任務中的總結。但是，自己還存在著很多缺乏之處，今后肯定會愈加努力，在今后的任務中不時的提高、不時的完善、認真把保育任務做到更好!

保育員工作總結3

望著慢慢成長的孩子們，從他們身上讓我感受到1種驕傲感，1個學期轉瞬過去，耳邊仿佛還是孩子們剛入園時的喧鬧聲。近半年的集體生活，使孩子們學會了很多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。

我樂觀參與各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

這學期我是小四班的保育員老師，小班孩子剛入園，離開了熟識的生活環(huán)境，面對生疏的幼兒園總是布滿了惶恐和可怕。這時候，我把每個孩子都當成了自己的孩子，從心底里關懷愛惜他們。孩子們都是剛剛入園，對他們的生活照看就要更多、更細。我以親切的語調、暖和的擁抱、細致的照料、友善的笑容來吸引幼兒，讓幼兒很快地適應了幼兒園的生活。開學初，有的孩子不喜愛在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說“我不餓”，就是“我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。

為了能夠使孩子們喜愛吃飯，我們實行了多種方法。首先，我們在日常生活中留意加大孩子的活動量，利用餐前的環(huán)節(jié)，在班上談論“我最愛吃的東西”。哪個小伴侶有了一點點進步，我們就準時地表揚他。對個別力量弱的小伴侶，我和其他老師分別指導他們怎么拿調羹，怎么吃飯等等，有時還鼓舞小伴侶，老師先喂幾口，接下來自己吃。吃得棒的小伴侶，嘉獎小紅花等等。我還準時和家進步行溝通，把孩子一點一滴的進步告知家長，同時盼望家長協作老師，在家里也對孩子進行自理力量的培育，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。慢慢地，孩子們的進餐心情好轉了，都喜愛吃飯了，能把飯菜吃完，有的孩子還會主動要求添飯。孩子的變化，讓我從心底里感到自己的辛苦沒有白費。

一、衛(wèi)生保健方面：

我以培育幼兒各項生活習慣為主，關心幼兒熟悉自己的杯子毛巾，學習男女分廁的習慣。培育幼兒飯前便后洗手，飯后擦嘴的良好習慣，督促幼兒多喝開水。由于我們班年齡小的幼兒許多，自理力量差，因此在大小便時都要賜予關心，有的還常常不大小便解在褲子上，這時我就給他們擦好身子，換上潔凈的衣褲，把濕褲子洗好?；顒訒r，對出汗過多的幼兒準時擦汗，以防感冒。對體弱多病的幼兒賜予特殊瞻顧。我每天仔細做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。做好預防幼兒常見疾病的工作，常曬被子、枕頭，削減細菌滋生。

生活老師對幼兒來說，也是很是很重要的，因為他們的一天生活都由你管理，所以要想成為幼兒的知心伴侶，要得到每一位幼兒的信任，需要付出許多的汗水，要用自己的熱忱和愛心去感染他們。通過半學期的共同生活和學習我與幼兒建立了深厚的感情，聽到孩子們快樂的笑聲，看到他們甜甜的笑臉，我深深地為自己的這份職業(yè)感到驕傲和傲慢。

時間飛逝,本學期的各項工作即將結束，在各級領導和同志們的共同關心下,盡職盡則地完成了自己的本職工作，下面,我從以下幾點方面總結如下:

一、政治思想方面：

老師是幼兒心中的榜樣，在全面推動素養(yǎng)訓練的今日，作為老師更應提高自身素養(yǎng)，樹立職業(yè)道德，以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此，我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素養(yǎng)，搞好班級的團結，相互協作，努力完成園領導交給的任務。

二、保育工作方面：

仔細執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴格執(zhí)行消毒工作。我堅持做好室內環(huán)境和玩具的消毒工作，把培育幼兒良好的衛(wèi)生習慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。通過我們的努力，有效的掌握疾病的傳播，確保了幼兒的健康。在日常教學活動中，我能夠協作其他老師工作，為幼兒預備活動用品，戶外活動時，樂觀幫助老師組織活動，做到眼疾手快，保證幼兒的平安。在指導幼兒值日生工作時，能夠急躁、細致的講解，訂正幼兒的錯誤，使我班幼兒值日生工作得到領導認可，在半日開放活動中，受到家長的好評。工作中，我聽從領導安排，能做到干一行愛一行，并對比保育員職責逐條逐項地進行自查。按要求完成本職工作。不怕臟，不怕累，不怕苦，勤勤懇懇，任勞任怨，并于五月份，獲得了衛(wèi)生保健與消毒工作先進班組獎狀。今年六一活動期間，我能夠克服家中的困難，加班加點趕制演出服裝，受到園領導的表揚。

三、存在的不足之處：

1、工作中，有時會消失一些急躁心情。在輕聲教學方面有待加強。

2、業(yè)務上的學習還不夠，今后我會不斷學習專業(yè)學問，提高各項技能。以上是我的工作總結，請領導和同志們批判指正。

時間匆忙，不經意間一學期又過去了，在這一學期里有歡快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作閱歷，以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是小班，主要是協作我班二位老師的訓練工作，努力完成自己分管的保教任務。

保育員工作總結4

新的學期開頭了。這學期，在園領導的正確領導和我園老師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理力量、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作總結：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關資料記錄外，還要幫助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和關心幼兒把握正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、整理自己的物品。

2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。

3、保育員要鼓舞幼兒樂觀參與晨間熬煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動愛好，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣和自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、保育員要幫助老師，培育幼兒的自理力量：教幼兒學習穿_、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

5、保育員要細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心觀看，如發(fā)覺幼兒有特別行為，準時通知老師，準時處理。

6、平常多與幼兒溝通，準時了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的準時予以訂正，給他們媽媽般的暖和。還要注意與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現準時反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現，以便于家園的協作，使孩子更能健康的成長。

一、保育員要幫助老師，提高幼兒身體抗病力量，確保幼兒活動的時間，保證活動的質量，增加幼兒的體質。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中準時為幼兒擦汗，依據氣候的變化為幼兒增減衣服。

二、保育員要把幼兒平安發(fā)在第一位，杜絕平安責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些平安標志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時幫助老師對幼兒進行隨機訓練，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應變力量。

三、仔細學習領悟保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺特別準時詢問。仔細做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

以上，是我本學期我的總結，我肯定努力去完成，也盼望各位同事及領導加以督導和指正。盼望在領導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

保育員工作總結5

回想剛進中一班時候的我，看著一張張生疏的臉，每一天還會拿著點名冊看一看她們的名字，直到此刻聽見她們說話的聲音我能聽出是誰，突然感覺時間過的好快，我進中一班已經一個學期了，我來做這一個學期的總結：

一、訓練保育方面:

本學期我們中一班有37名幼兒，我們創(chuàng)設一個溫馨和-諧的環(huán)境，幫忙新來的幼兒盡快適應新的學習生活環(huán)境，其次要從每一個細節(jié)入手，建立起一系列良好的常規(guī)，以保證日后各項教學活動的有序開展在訓練教學上，能注意保教結合，全面進展的原則，敬重每一位幼兒，進展他們的共性。照本班幼兒的實際狀況制定班級工作方案，周方案，科學支配幼兒一日活動，保證幼兒動靜結合，促進幼兒身心全面進展。透過開展豐富多彩的區(qū)域活動，有目的有針對性對個別幼兒進行急躁細致地輔導，依據本班幼兒的特點寓教于樂，充分調動幼兒的專心性，主動性，趣味性。

我們中班幼兒的獨立意識增加，而且自我服務的愿望和要求日趨激烈。從簡潔的自己穿衣服到自己疊被子到簡潔的勞動。我們抓住了孩子的這一心理特征。在本學期開展了小助手值