入學(xué)教育心得體會(huì)

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篇一：2022年最新高校新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)

2022

年最新高校新生入

有一句話(huà)給我留下

了很深的印象：在高校，首先要學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)合格的人。兒和個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)不只是身體健

康，而更重要的是道德，心理健全。對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于高分低就，所以在那天心理老師講心理

健康前心里始終很委屈，很郁悶壓抑?？偸强绮贿^(guò)自己心里的那道坎。而那天老師的報(bào)告結(jié)

束后，我開(kāi)頭試著自我調(diào)整。加之最終幾天孫連忠的報(bào)告中他爸爸的一句話(huà)：不管到什精選

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么時(shí)候，把自己放低一點(diǎn)兒，把別人放高些。我心里的那個(gè)結(jié)最終解開(kāi)了。是啊，你假如真

的很強(qiáng)，就用你的行動(dòng)去證明自己。別拿條件差給自己查找墮落的借口。這是入學(xué)訓(xùn)練給與

我的最大收獲：放低姿勢(shì)，做好自己！

除此之外，就是從

中讓我懂得了什么是真愛(ài)。這是一種博愛(ài)。它不只是賜予或付出，更多的是包涵與理解。5.12，

一個(gè)讓世界震撼的數(shù)字。它不僅讓汶川震了，也一次次的撼動(dòng)了我們的心。那段時(shí)間正好在

備考，因而對(duì)它沒(méi)有很全面的了解。只是從網(wǎng)上看到過(guò)幾張少之又少的照片。入學(xué)訓(xùn)練關(guān)于

汶川的專(zhuān)題影視資料的播放，讓我第一次那么真實(shí)地感到了震撼。連續(xù)幾天的播放，場(chǎng)場(chǎng)我

都是流著淚看完的。面對(duì)滿(mǎn)目瘡痍的家園，他們可以背過(guò)臉哭到心碎，但轉(zhuǎn)過(guò)臉，就會(huì)拿出

最頑強(qiáng)的笑容。

面對(duì)災(zāi)難，他們不

是埋怨，而是選擇了理解，選擇了面對(duì)。這時(shí)天災(zāi)，但咱還活著?；钪鸵鎸?duì)。不僅要面

對(duì)自己，更要用頑強(qiáng)面對(duì)那些關(guān)懷的人。要頑強(qiáng)，這是對(duì)恩人的理解與支持。這是何等的愛(ài)

??！一個(gè)人能在受難時(shí)給關(guān)懷自己的人一個(gè)頑強(qiáng)的微笑，這就是一種大愛(ài)。苦難不是精選文

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炫耀和博得他人憐憫的資本，而是能讓自己被別人敬重的品德。

xx天，感想許多，

但更多的是對(duì)自己將來(lái)的設(shè)想。這里給了一個(gè)更加寬闊的天地，有了更多展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)。

有句廣告詞：心有多大，舞臺(tái)就有多大。想證明自己，就要抓住機(jī)遇，讓自己的舞臺(tái)更大，

更絢爛，更精彩！自由是有條件的。這個(gè)條件就是要做一名合格的高校生。自由的前提就是

遵守規(guī)章。嬉戲有嬉戲的規(guī)章，做人也有做人的規(guī)章。遵守了，嬉戲才精彩，人生才能更美

好！

為自己負(fù)責(zé)，對(duì)社

會(huì)及他人負(fù)責(zé)，永久別忘了自由背后的規(guī)章。

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篇二：高校新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)

高校

新生入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)

在這個(gè)盼望的季節(jié)，

我結(jié)束了我的高中生活，同時(shí)又迎來(lái)了我的高校生活，我懷著一份感動(dòng)而又迷茫的心情來(lái)到

了這個(gè)學(xué)校。

在入學(xué)的四天里，

我們計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)接受了入學(xué)訓(xùn)練，在各位老師的講解中，我了解了很多心中不明白的

問(wèn)題，首先在第一堂課中，我感受到這是一所擁有嚴(yán)格而又完善制度的學(xué)校，對(duì)于家庭貧困、

學(xué)習(xí)優(yōu)異的同學(xué)，學(xué)校都有關(guān)心和鼓舞，這給了我們努力學(xué)習(xí)，奮勉向上的動(dòng)力，同時(shí)對(duì)于

違反學(xué)校規(guī)定的同學(xué)又有很?chē)?yán)格的處分，這種獎(jiǎng)罰分明的制度，可以很好的規(guī)范同學(xué)的一言

一行。

在老師的講課中我

感到受益匪淺，最讓我牢記的是：高校的勝利=身心健康+專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)和職業(yè)技能+社會(huì)閱歷+職

業(yè)化心理素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)+旺盛的人生成就欲望，連老師是一個(gè)很勝利的人，對(duì)他的敬佩由心

而發(fā)，連老師有問(wèn)我們“你為什么而活著”我們都是有責(zé)任心的人，都是存盼望的人，為了

明天得更好我們努力、懷有盼望的活著。

每一位老師都是經(jīng)

歷過(guò)許很多多風(fēng)雨的前輩，他們的話(huà)里都有很多的人生的真諦、從他們的話(huà)中我收獲了很多

努力都得不來(lái)的學(xué)問(wèn)。

我們應(yīng)當(dāng)做一位自

強(qiáng)不息，追求卓躍的高校生，在這個(gè)學(xué)校的生活我們都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)很好的人生規(guī)劃，塑造完

美的生活價(jià)值觀，在社會(huì)實(shí)踐和學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)閱歷，更為以后的學(xué)習(xí)和進(jìn)入社會(huì)打好堅(jiān)實(shí)

的基礎(chǔ)。

最終，盼望我在計(jì)

算機(jī)學(xué)院的學(xué)習(xí)深涯中快樂(lè)歡樂(lè)。

篇三：入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)正式版

入心

學(xué)訓(xùn)練得體會(huì)

經(jīng)過(guò)了一年的討論

生考試的復(fù)習(xí)，又經(jīng)過(guò)了半年的復(fù)試，我最終來(lái)到了四川省綿陽(yáng)市，這個(gè)科技城的綜合性大

學(xué)——西南科技高校，讀我三年的討論生。

入學(xué)第一天，學(xué)校

對(duì)全校討論生進(jìn)行了入學(xué)訓(xùn)練，首先是開(kāi)學(xué)典禮，讓我們初步熟悉了一下學(xué)校以及其科研狀

況和進(jìn)展態(tài)勢(shì)。學(xué)校是以工科為主，軍工產(chǎn)業(yè)為主。同時(shí)也初步熟悉了一下學(xué)校討論生院領(lǐng)

導(dǎo)。下午是學(xué)院討論生訓(xùn)練及學(xué)科建設(shè)狀況介紹以及專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)訓(xùn)練，重點(diǎn)是計(jì)科學(xué)院重點(diǎn)學(xué)

科計(jì)算機(jī)的介紹，以及對(duì)討論生三年需要做的事情以及學(xué)校的要求做了一下介紹，我知道這

三年的討論生生涯是任重而道遠(yuǎn)。這一周都是對(duì)討論生新生的入學(xué)訓(xùn)練，包括讓同學(xué)了解學(xué)

校的校情校史，以及如何利用圖書(shū)館資源，還有如何與人交往，禮儀誠(chéng)信等等。

在這些溝通講座中

我明白了很多，也學(xué)到了很多，尤其是讓我思索了一個(gè)每個(gè)討論生都應(yīng)當(dāng)思索的問(wèn)題，即：

何為討論生？

何為討論生？我的

初始熟悉即，主動(dòng)討論或者鉆研所學(xué)學(xué)科，創(chuàng)新學(xué)科學(xué)問(wèn)。但是入學(xué)訓(xùn)練講座中，文學(xué)院的

郝志倫教授講出了它的真正涵義，讓我知道了，討論生更進(jìn)一步的工作，不是本科的連續(xù)，

而是蛻變。它由一個(gè)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究者；由一個(gè)學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)問(wèn)的創(chuàng)新者；由一個(gè)

綜合型人才轉(zhuǎn)變?yōu)榫⑿腿瞬?。由此，它與我我一開(kāi)頭的有些熟悉或者想法就有點(diǎn)不全都了，

我開(kāi)頭迷茫了。來(lái)進(jìn)行入學(xué)訓(xùn)練之前，我就想在討論生階段，我肯定要跟著導(dǎo)師好好做項(xiàng)目，

發(fā)

展自己?？墒乾F(xiàn)在主要由我探究，創(chuàng)新。我不禁在想：我要探究什么，我要?jiǎng)?chuàng)新什么？這是

我在這段時(shí)間值得思索的。

誠(chéng)然，我仍舊還是

一名同學(xué)，學(xué)校的規(guī)章制度也是必需得遵守的。在講座中我知道了，討論生為了畢業(yè)抄襲別

人的論文，考試作弊等等行為還是存在的，因此誠(chéng)信不行少。誠(chéng)信是一個(gè)人的修身之本，也

是一切事業(yè)得以勝利的保證。老子也說(shuō)：信言不美，美言不信。意思是誠(chéng)信之言不華美，華

美之言不誠(chéng)信，因此誠(chéng)信之言是質(zhì)樸無(wú)華的。因此我會(huì)謹(jǐn)記這些，時(shí)時(shí)刻刻做到，學(xué)為己用，

誠(chéng)信為人。

與人為善，于己為

善。人與人之間的交往是一個(gè)簡(jiǎn)單的體系，每個(gè)人是一個(gè)個(gè)體，每個(gè)人有自己的思想，因此

如何做到很好的交往，也是我們?cè)谌雽W(xué)訓(xùn)練中學(xué)過(guò)的一個(gè)環(huán)節(jié)。與人交往要講求誠(chéng)信，與人

交往要禮貌有禮儀，與人交往要敬重別人等等，都是要學(xué)習(xí)要留意的。溝通也是與人交往的

重要途徑，更要學(xué)會(huì)如何與人溝通，也是很重要的。

在入學(xué)訓(xùn)練中學(xué)到

了許多，也需要思索許多，三年的討論生路該如何走？將來(lái)的路又該如何走，這些都是我需

要好好思索的。

篇四：入學(xué)訓(xùn)練心得體會(huì)范文兩篇

入學(xué)

訓(xùn)練心得體會(huì)范文兩篇

范文一：

在又一個(gè)陽(yáng)光明媚，

天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的大門(mén)。走在綠蔭的小道上，看著高聳的教學(xué)

樓、端莊的圖書(shū)館、寬廣的操場(chǎng)、整齊的宿舍樓，我有種忐忑的期盼——我將要在這里綻開(kāi)

自己的平臺(tái)，亮出自己的風(fēng)采。而后，我看到了德才兼?zhèn)涞睦蠋?，教?公正嚴(yán)明的校風(fēng)，校

紀(jì);熱忱活躍的學(xué)長(zhǎng)，學(xué)姐;還有刻苦耐勞，全心全意為同學(xué)們服務(wù)的同學(xué)會(huì)、自管會(huì)。我有

理由信任，來(lái)到這里，是我正確的選擇。我想，來(lái)這里的每一位新生，在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院的關(guān)懷、

教育、磨礪下，將會(huì)到世界的每一個(gè)角落綻放出他們的光榮，成為祖國(guó)的光榮。

密爾頓曾說(shuō)：上帝

對(duì)于每個(gè)人是公正的，它賜予每個(gè)人相同的時(shí)間，關(guān)鍵是在于人們?nèi)绾稳ミ\(yùn)用每一分鐘。在

這，淮陰師范學(xué)院賜予每個(gè)同學(xué)的關(guān)注與機(jī)遇也是等同的，關(guān)鍵是我們?nèi)绾稳?duì)待它們。

艷彩的季節(jié)預(yù)示著

一種漂亮的開(kāi)頭，當(dāng)葉子枯黃隨風(fēng)閑逛，當(dāng)花心破裂綻放顏色，這么藍(lán)的天，這么白的云，

在我的眼前綻開(kāi)，刺激著我的感官。這是我的熱忱開(kāi)頭奔放的季節(jié)，是我的目光開(kāi)頭隨著青

春的顏色悄悄想象，是我的力量迫切要擺到每個(gè)人面前去大聲唱歌。我?guī)е业募冋?、熱忱?/p>

幻想來(lái)到淮陰師范學(xué)院，我看不清他人眼中的世界，但我仔細(xì)向往，仔細(xì)演出，我把我最多

彩的青春仔細(xì)揮灑。我知道每個(gè)人心中都有一個(gè)不同的夢(mèng)，正用他們的青春來(lái)編織。在這菁

菁校內(nèi)中?；蛟S我曾迷惘，但我已深思，正在沸騰。我要給我的熱忱一個(gè)出口，就在這淮陰

師范學(xué)院，我知道它會(huì)是個(gè)很好地展現(xiàn)我自己的舞臺(tái)。

范文二：

新的一學(xué)期到來(lái)了，

新的準(zhǔn)備，新的方案，新的目標(biāo)，讓我們渙然一新。在這里我們面臨著兩個(gè)問(wèn)題。

第一，如何去遵守

學(xué)校的規(guī)章制度呢?首先，我們必需要了解到學(xué)校哪些制度，并且還要去逐項(xiàng)的遵守，不得違

反，其次，規(guī)章制度就是為我們同學(xué)設(shè)定的，我們同學(xué)就應(yīng)當(dāng)當(dāng)做到，每天不得遲到、早退，

要做到早到，晚退，關(guān)懷整個(gè)班級(jí)體。上課要仔細(xì)聽(tīng)講，不要老師在上面講課，而你卻津津

有味地在看小說(shuō)書(shū)，或者干其他的事，這樣對(duì)待自己不負(fù)責(zé)任的，只會(huì)鋪張自己的時(shí)間，要

知道時(shí)間就是生命，那就應(yīng)當(dāng)怎樣去珍惜