中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會教案模版（三篇）

第頁共頁中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會教案模版主題班會教案模版主題：中學(xué)生日常行為規(guī)范一、教學(xué)目標(biāo)1.了解中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性，培養(yǎng)并提升學(xué)生的自我管理能力；2.學(xué)習(xí)并掌握中學(xué)生日常行為規(guī)范的具體內(nèi)容，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；3.培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和公民意識，促進(jìn)班級和諧發(fā)展。二、教學(xué)重點與難點1.教學(xué)重點：中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性與內(nèi)容；2.教學(xué)難點：如何培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和良好的行為習(xí)慣。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.PowerPoint教學(xué)課件；2.PPT投影儀；3.行為規(guī)范宣傳海報；4.紙、筆等。四、教學(xué)過程1.創(chuàng)設(shè)情境（5分鐘）教師向?qū)W生們展示一張行為規(guī)范宣傳海報，引導(dǎo)學(xué)生們思考并討論：“你們認(rèn)為中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性是什么？有哪些具體的行為規(guī)范？”教師鼓勵學(xué)生們積極參與討論，并借助宣傳海報的內(nèi)容引發(fā)學(xué)生們對于中學(xué)生行為規(guī)范的思考。2.概念解釋（15分鐘）根據(jù)學(xué)生們的討論，教師給出行為規(guī)范的定義：“行為規(guī)范是指在特定的場合、時間和環(huán)境下，按照一定的道德、社會習(xí)俗和法律法規(guī)的要求，要求人們遵循的行為準(zhǔn)則?！?.行為規(guī)范的重要性與內(nèi)容（30分鐘）通過PPT教學(xué)課件，教師向?qū)W生們詳細(xì)介紹中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性和具體內(nèi)容。包括但不限于以下幾個方面：1）守時守秩序：準(zhǔn)時到校，遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，不隨意離開教室等；2）禮貌待人：尊重師長和同學(xué)，不惡意揶揄和詆毀他人，保持友善的交往方式；3）文明用語：不說粗話、污言穢語，用文明、正面的語言表達(dá)自己的意見和觀點；4）愛護(hù)環(huán)境：保持教室、食堂、操場等公共場所的衛(wèi)生，不亂丟垃圾、損壞公物；5）安全意識：遵守交通規(guī)則，不玩火不玩水，不從高處跳下等危險行為；6）誠實守信：不抄襲、作弊，不撒謊欺騙他人，做到言行一致。通過講解和討論，教師引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識到中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性，并激發(fā)學(xué)生們自發(fā)遵守行為規(guī)范的意愿。4.案例分析與討論（20分鐘）教師提供一些案例，以引導(dǎo)學(xué)生們深入思考，并討論如何應(yīng)對不符合行為規(guī)范的情況。例如：1）在課堂上使用手機；2）隨地亂扔垃圾；3）說粗話、污言穢語；4）當(dāng)眾抄襲、作弊等。學(xué)生們以小組形式進(jìn)行案例分析，討論如何應(yīng)對，并向全班匯報各組的討論結(jié)果，教師引導(dǎo)學(xué)生們總結(jié)出適用于不同情況的行為規(guī)范應(yīng)對方法。5.總結(jié)歸納（10分鐘）教師對本次班會的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)歸納，強調(diào)中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性，并號召學(xué)生們從自己做起，積極培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。六、作業(yè)布置要求學(xué)生們在班級活動中，積極參與并遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求，同時以小組形式設(shè)計并制作一份行為規(guī)范宣傳海報，展示于班級。七、教學(xué)反思本次班會通過讓學(xué)生們參與討論、案例分析等方式，使學(xué)生們對中學(xué)生日常行為規(guī)范有了更深入的理解，并能夠在日常生活中積極遵守相關(guān)規(guī)范。同時，通過小組討論和海報設(shè)計等形式，增強了學(xué)生們的主動參與性和合作意識。同時，教師也要注意引導(dǎo)學(xué)生們形成正確的價值觀和行為觀念，激發(fā)學(xué)生們主動規(guī)范自己行為的內(nèi)在動力。中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會教案模版（二）主題：中學(xué)生日常行為規(guī)范班會目標(biāo)：通過討論、分享和活動，使同學(xué)們了解和遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，提高自身的素質(zhì)和學(xué)習(xí)效果。班會時間：60分鐘活動安排：一、開場導(dǎo)入（5分鐘）1.主持人介紹本次班會主題，引導(dǎo)同學(xué)們思考有關(guān)中學(xué)生日常行為規(guī)范的問題。2.班干部介紹班會活動安排，激發(fā)同學(xué)們的參與熱情。二、小組討論（15分鐘）1.將同學(xué)們分成幾個小組，每個小組選擇一個負(fù)責(zé)人。2.分發(fā)話題卡片，上面列出了一些關(guān)于中學(xué)生日常行為規(guī)范的問題，如：a.如何與同學(xué)相處和友好交流？b.如何維護(hù)班級的秩序和衛(wèi)生？c.如何正確使用手機和互聯(lián)網(wǎng)？d.如何合理安排學(xué)習(xí)和生活時間？e.如何遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)定？3.每個小組討論給定的話題，并提出自己的觀點和建議。三、小組分享（15分鐘）1.每個小組派代表分享他們的討論結(jié)果和建議。2.其他小組成員可以補充或提出不同的看法。四、影片觀看（15分鐘）1.提前準(zhǔn)備好與中學(xué)生日常行為規(guī)范相關(guān)的短片或影片。2.播放影片，觀看后進(jìn)行簡短的討論和反思。五、游戲互動（10分鐘）1.選取一個與中學(xué)生日常行為規(guī)范相關(guān)的游戲，如“紙上書寫”或“信息傳遞”等。2.隨機選擇同學(xué)參與游戲，提醒大家在游戲過程中要注意禮貌、團(tuán)結(jié)和公平競爭。六、總結(jié)和承諾（10分鐘）1.主持人進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)中學(xué)生日常行為規(guī)范的重要性和意義。2.要求同學(xué)們在班會結(jié)束后制定一個行動計劃，承諾在日常生活中遵守規(guī)范并互相監(jiān)督。3.強調(diào)班級的團(tuán)結(jié)和共同進(jìn)步的重要性，鼓勵同學(xué)們一起努力，共同維護(hù)一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。七、班會結(jié)束（5分鐘）1.感謝同學(xué)們的參與和貢獻(xiàn)。2.主持人提醒同學(xué)們按時回到教室，準(zhǔn)備迎接下一節(jié)課。教師角色：啟導(dǎo)者、促進(jìn)者、引導(dǎo)者評估方式：觀察同學(xué)們的參與度和討論交流質(zhì)量，以及后續(xù)在日常生活中的表現(xiàn)和行為改變。中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會教案模版（三）教案名稱：中學(xué)生日常行為規(guī)范主題班會教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解中學(xué)生的日常行為規(guī)范和禮儀意識的重要性；2.引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的行為價值觀；3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力和良好的行為習(xí)慣。教學(xué)內(nèi)容：1.中學(xué)生日常行為規(guī)范的概念和重要性；2.中學(xué)生日常行為規(guī)范的內(nèi)容和要求；3.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力；4.培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。教學(xué)步驟：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）通過簡短的視頻或圖片展示，向?qū)W生介紹一些不文明行為和不良習(xí)慣，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，明確這些行為的不正確之處。Step2：概念解釋（10分鐘）引導(dǎo)學(xué)生理解中學(xué)生日常行為規(guī)范的概念，解釋為什么有必要制定這些規(guī)范，并與學(xué)生討論中學(xué)生的行為規(guī)范與個人形象和社會形象的關(guān)系。Step3：行為規(guī)范的內(nèi)容與要求（20分鐘）分組討論，給學(xué)生一些行為規(guī)范的概念，并讓他們列舉出日常生活中需要遵守的行為規(guī)范和禮儀。然后，每個小組向全班介紹自己列舉的內(nèi)容，并輔以具體示例進(jìn)行說明。Step4：自我管理能力的培養(yǎng)（15分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考如何培養(yǎng)自己的自我管理能力，通過教師的指導(dǎo)和學(xué)生的自我評估，讓學(xué)生對照行為規(guī)范，找出自己存在的問題，并制定改進(jìn)計劃。Step5：良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)（20分鐘）通過小組討論的方式，引導(dǎo)學(xué)生討論并列舉出一些良好的行為習(xí)慣，如守時、獨立完成作業(yè)、尊敬他人等。鼓勵學(xué)生從小事做起，并在日常生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。Step6：總結(jié)與延伸（10分鐘）教師進(jìn)行總結(jié)，并檢查學(xué)生對課堂內(nèi)容的理解情況。在最后幾分鐘的時間里，教師鼓勵學(xué)生在未來的日常行為中繼續(xù)遵守行為規(guī)范，發(fā)揚良好的行為習(xí)慣。教學(xué)方法和教學(xué)手段：1.小組討論：通過小組討論的方式，提高學(xué)生的合作能力和思辨能力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。2.視頻或圖片展示：通過展示一些不正確的行為和習(xí)慣，引起學(xué)生的思考，幫助他們認(rèn)識到行為規(guī)范的重要性。3.個人評估與目標(biāo)制定：通過自我評估和目標(biāo)制定，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，推動他們積極改進(jìn)不良行為。4.班級討論和總結(jié)：通過班級討論和總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生之間的相互交流和學(xué)習(xí)，增強班級凝聚力和集體榮譽感。教學(xué)評估：1.觀察學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括合作與批判思維的展示；2.檢查學(xué)生對行為規(guī)范概念的理解和對行為習(xí)慣的列舉情況；3.通過學(xué)生的自我評估和目標(biāo)制定，了解學(xué)生對自己行為的認(rèn)識和改進(jìn)計劃的完善程度。教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.視頻或圖片展示素材；2.小組討論的話題和提問問題；3.黑板或白板，以便記錄學(xué)生的討論內(nèi)容。教學(xué)反思：通過本節(jié)班會教學(xué)，學(xué)生可以