期中考試家長(zhǎng)反思

期中考試家長(zhǎng)反思家長(zhǎng)們?cè)谄谥锌荚嚦煽?jī)出來(lái)后開始反思。盡管語(yǔ)文考了96分，但英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的成績(jī)都沒有達(dá)到90分。作為一個(gè)初一的家長(zhǎng)，我感到有些焦慮。開學(xué)時(shí)我做了很多思想工作，考慮到了小升初和我們家明年是否會(huì)搬到新房子。如果我們搬到新房子，孩子就不能就近入學(xué)，而要考試進(jìn)入其他學(xué)校。因此，孩子必須取得好成績(jī)。起初，孩子很努力學(xué)習(xí)，但漸漸地開始松懈下來(lái)。這也與我放手的方式有關(guān)。我認(rèn)為孩子已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，不應(yīng)該需要我一直跟在后面。因此，我放手是為了讓孩子為初中做好準(zhǔn)備。然而，現(xiàn)在看來(lái)，我的放手方式可能有問題。首先，我認(rèn)為放手意味著不再關(guān)注孩子的作業(yè)情況，不再檢查。其次，我的懶散也影響了孩子，因?yàn)槲也荒芤陨碜鲃t。在這方面，我需要好好反思。從孩子的成績(jī)情況來(lái)看，她的學(xué)習(xí)方法和效率還需要改進(jìn)。我的放手不能只是松手，特別是在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面。我必須每天讓孩子復(fù)述當(dāng)天學(xué)過的內(nèi)容，確保她理解透徹，不能有任何疑點(diǎn)。此外，在思維方式上也需要轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)靈活思考。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面，不能只停留在單詞的閱讀和背誦上。每節(jié)課的對(duì)話和故事都要能夠默寫。這是我在這次考試后的反思，也是未來(lái)學(xué)習(xí)的要求。我已經(jīng)和孩子溝通過，她也同意這種學(xué)習(xí)方式。另一個(gè)問題是孩子的粗心。我認(rèn)為粗心可能暴露出許多問題，不僅僅是在數(shù)學(xué)方面。這可能是學(xué)習(xí)不夠透徹，有疑問的表現(xiàn)。同時(shí)，我平時(shí)包辦太多事情，導(dǎo)致孩子缺乏動(dòng)手能力和思維能力。因此，我現(xiàn)在需要在生活中放手，讓孩子參與家務(wù)勞動(dòng)。這次不理想的期中考試帶來(lái)了思考和改進(jìn)。在孩子上初中后的第一次家長(zhǎng)會(huì)上，通過老師的介紹，我對(duì)學(xué)校對(duì)孩子的教育方式感到放心。父母是孩子的第一任老師，看著孩子慢慢長(zhǎng)大、懂事，讓我感到欣慰。每次老師定時(shí)和家長(zhǎng)溝通信息時(shí)，讓我們深刻體會(huì)到老師們?yōu)楹⒆痈冻龅男难Ｋ麄兪钦嬲裏釔酆⒆拥膱@丁，我要在這里感謝他們。在孩子成長(zhǎng)過程中，讓他享受成長(zhǎng)的樂趣，學(xué)會(huì)真誠(chéng)交往、關(guān)愛他人、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度比任何事情都重要。我的孩子基礎(chǔ)不太好，學(xué)習(xí)努力但效果不佳，可能是學(xué)習(xí)方法有問題。有時(shí)候課文沒有背完，就拿著書睡著了，這讓我很心痛。第二天早上叫他起來(lái)背，但學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)匀徊焕硐搿Ｗ鳛楦改?，我們感到很焦慮，可能是我們的工作還不夠到位。今天家長(zhǎng)會(huì)后，我反思了很多。我覺得平時(shí)可能對(duì)孩子的要求不太高——孩子做完作業(yè)就讓他放松，沒有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的.過程等……孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)直接影響全家的“情緒”，但我很少責(zé)怪孩子，多在鼓勵(lì)他，使孩子樹立信心。只是埋怨自己平時(shí)關(guān)心的不夠…在這里我把聽到的優(yōu)秀孩子家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和自己今天感受到的總結(jié)起來(lái)送給孩子，希望孩子能從中悟出幾分道理，有所進(jìn)步。第一、你所處的是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，既然沒有辦法改變它，那么就只有去適應(yīng)它。第二、人生有起有伏，只有這樣才會(huì)成長(zhǎng)，上帝安排給人的每一次挫折，不管有多難，有多痛苦，都是能承受得了的。第三、淚水和汗水化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來(lái)同情，后者可以為你贏得成功。第四、超越自己比超越別人更困難，實(shí)在是支撐不住的時(shí)候，說(shuō)聲“我好累”，但不能說(shuō)“我不行”。第五、如果你以前的成績(jī)不好，說(shuō)明你做的不夠好，要從現(xiàn)在做起。第六、失敗并不可怕，可怕的是自己放棄。第七、考試是最公平的競(jìng)爭(zhēng)，只有知識(shí)才能改變自己的命運(yùn)。第八、人的一生有無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨在等著你，要學(xué)會(huì)承受風(fēng)雨、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……第九、人生就如同一面鏡子，你對(duì)它笑，它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭，它就對(duì)你哭。在如夢(mèng)短暫的生命中，只有自己展開了笑臉，才能說(shuō)一切都是美好的。老師和家長(zhǎng)都是真心期望你能少一點(diǎn)煩惱，多一點(diǎn)開心，快快樂樂的健康成長(zhǎng)，愿你放下包袱，下次考出好成績(jī)!通過孩子的期中考試，我這兩天一直在反思，在教育孩子這方面我找到自身存在很多問題。一、我孩子比較聽話，每天放學(xué)都是先寫作業(yè)，并且都是我坐在一邊陪著。寫完以后都是我替他檢查，如果有錯(cuò)讓他改。這就給孩子造成了一種依賴思想，沒有養(yǎng)成獨(dú)立寫作業(yè)的習(xí)慣。我必須馬上改，必須讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立的習(xí)慣。否則對(duì)孩子以后的學(xué)習(xí)更不利。二、對(duì)孩子沒有耐心，遇到一點(diǎn)小事如果心情不好的話對(duì)孩子又打又罵。前兩天寫作業(yè)的時(shí)候，孩子有一道題錯(cuò)了，接著我就對(duì)他大聲呵斥，把孩子嚇壞了，當(dāng)時(shí)看到孩子那無(wú)助而又可憐并且噙著眼淚的眼睛。我也很后悔，為什么不能對(duì)孩子有點(diǎn)耐心呀。三、沒有給孩子造成一個(gè)好的閱讀氛圍，一個(gè)孩子從出生起，和他接觸最親密的是家庭，父母的一言一行都會(huì)在孩子的心里根深蒂固。對(duì)于孩子的教育，父母的行動(dòng)勝于一切。我們?yōu)槭裁礇]有養(yǎng)成一個(gè)好的讀書看報(bào)習(xí)慣。我們總希望自己的孩子學(xué)習(xí)好，