人教版小學(xué)五年級上冊語文 試卷考卷及答案

人教版小學(xué)五年級上冊語文第四綠蔓(manwan)沮喪(sdngsang)

單元試卷漣漪（yiyi)挨近(aidi)

3、火眼金睛（辨字組詞）。(4

一、漢字識辨寫。（共19分）

分）

pengsonggaojiemaoting稚)蠟)腮

yanhuibanbozhayou)籠()

雛()臘()鰥

)()()

)()()()蘢()

4、同音薈萃。（4分）

shijianyouercaozong

mu（）色墳（)仰（)

zu!chiinxiniyouhuo

屏（)

)()()JO（）集（）烈)

)())體）怕

5、沙里淘金（選擇正確字義，填序號）。

aimuqishijusangJu

（2分）

liexueruojishiburu

（1）怪可惜（）1很2埋3妖4

)()()()

令人捉摸不透5驚奇

)())

（2）生怕（）1很2沒有成熟3

2、一錘定音（用“選擇正確的讀

不熟悉4長出

音）。（4分）

（3）不容置辯（）1盛裝2外貌

捕撈(IdoIdo)嬌嫩(nenlun)

3允許，準(zhǔn)許4對人大量

挑撥(tiaotiao)眸子(momou)

（4）睡的好熟（）1精通2了解（2）表現(xiàn)人物意外驚喜的詞語。

得透徹3程度深4果實長成

二、詞語積學(xué)用。（共20分）

按要求寫出詞語的近義詞和反義5、選詞填空。（4分）居然果然突

詞。（4分）然猛然

近義詞：急切（）收獲（）告（1）平時也沒見他怎么用功，這次考試

別（）選擇（）人家（）考了個全年級第一名。

抉擇：乞求：絡(luò)繹不絕居然：索（2）在放學(xué)的路上，（）下起了

性：大喜過望瓢潑大雨來，同學(xué)們個個都變成了落湯

反義詞：親近（）熟悉（）推雞。

遲（）沮喪（）（3）老師說要和我們一塊行動，這不，

3、在括號里填寫上恰當(dāng)?shù)脑~語，他（）來了。

使意思表達(dá)更具體。（4分）（4）剛要出發(fā)，我（）間想起電

（）的教育（）的叢林視忘記關(guān)了，趕緊又一溜小跑返回家

（）的目光（）的回憶里。

（）地閃動（）地呼喚三、句子萬花筒。（7分）

（）地操縱（）地欣賞1、將下面的語句不寫完整。（2

4、按要求寫詞語。（4分）分）

（1）用來形容人多的四字詞語。（1）欲要看究竟，

o（2），

萬事功到自然成。

（3）寶劍鋒從磨礪出,改成“被”字句:

o（4）虛心萬事能成,

（5）父親的教導(dǎo)讓我終生一輩子

（5）世上無難事，受用不盡。（修改病句）

______________________________________O

2、句子加工廠。（5分）

（1）一種尖細(xì)嬌嫩的鳴叫從那一四、課文梳理間。（6分）

團(tuán)越發(fā)繁茂的綠蔓里邊發(fā)出。（縮句）1、《落花生》一課講了作者是

_________________，他的筆名

“作者在這篇課文中運用

了的寫法，給我們講了做

（2）我受到了啟示。（擴句）人的道理：人要做_______________________

的人，不要做___________________________

的人。

2、《釣魚的啟示》里，作者從自身成長

（3）我的時裝展不得不推遲了。的經(jīng)歷中體會到

（不改變意思，換一種說法）

________________________________'的道理。

3、《通往廣場的路不止一條》，課題的

（4）母親把花生做成了好幾樣食含義可以用文中的另一句話來解釋：

口

noo

，，

4、《珍珠鳥》一課中富有哲理的句子盡管沒有人看到我們，更無人知道

是：我是在什么時候釣到這條妒魚的，但

是，從父親那不容爭辯的聲音中，我清

楚地知道，父親的話是沒有商量的余地

5、“滴水穿石”這個成語講的是

的。我慢慢地把魚鉤從大妒魚的嘴唇上

_______________代一個叫

取下來，依依不舍地把它放回到湖里

___________________的縣令的故事。

去。大妒魚有力地擺動著身子，一轉(zhuǎn)眼

五、理解與感悟。（20分）

便消失在湖水中了。

父親劃著了一根火柴，看了看手

1、給這幾段文字加上一個小標(biāo)題:

表，這時是晚上10點，距離開放捕撈

___________________。（［分）

穌魚的時間還有兩個小時。父親盯著妒

2、給句中加點的字注音，并解釋

魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了

字義。（2分）

我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

（1）父親劃（）著了一根火柴。

“爸爸！為什么？”我急切地問道。

戈！J：_____

“你還會釣到別的魚的?！?父親平靜

（2）你得（）把它放回湖里去。

地說。

得：________________

“可是不會釣到這么大的魚了。“我

3、用來表示“看''的單音節(jié)詞語，

大聲爭辯著，竟然哭出了聲。

你還能夠?qū)懗龆嗌?？?分）

我又抬頭看了一下四周，到處都是

盯,

靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任

照樣子，寫出四個表示“看”的兩字詞語,

何人的影子，我再次把乞求的目光投向

注視

了父親。

4、“父親盯著妒魚看了好一會兒”，猜

想一下，父親這會兒內(nèi)心里回想些什

么？（1分）閱讀《最貴的項鏈》，回答問題

店主站在柜臺后面，望著窗外。一個小

父親盯著妒魚看了好一會兒。父親可女孩走過來，出神地盯著那條藍(lán)寶石項

能想：鏈看。她說：“我想買給我姐姐。您能

包裝得漂亮一點嗎？“店主（猜疑懷

5、從文中“急切地問''"大聲爭辯”“哭疑）地打量著小女孩，說：“你有多少

出了聲”可以看出當(dāng)時的我內(nèi)心的錢？”小女孩從口袋里掏出一個手帕，

小心翼翼地解開所有的結(jié)，然后攤開在

從“父親平靜地說”我們可以感受柜臺上，興（xingxing）奮地說：“這

到。（2分）些可以嗎？“她拿出來的不過是幾枚硬

父親的態(tài)度為什么這么堅決？你如何幣而已。她說：“今天是姐姐的生日，

理解父親的這個做法？我想把它當(dāng)作禮物送給她。自從媽媽去

世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。我

相信她一定會喜歡這條項鏈的，因為項

6、畫出文中描寫環(huán)境的語句，說鏈的顏色就像她的眼睛一樣?！?/p>

說它們在文中所起的作用。（2分）店主拿出了那條項鏈，裝在一個小盒子

里，用一張漂亮的紅色包裝紙包好，在

上面系（jixi）了一條綠色的絲帶。他

7.讀了這個片段，我想對父親說什么？對小女孩說：“拿去吧，小心點。''小女

孩連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結(jié)束的時候，店里到。第三自然段中“連蹦帶跳''一詞寫出

來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的了小女孩買到項鏈后

眼睛。她把已經(jīng)打開的禮品盒放在柜臺___________________________________的

上問道：”這條項鏈?zhǔn)菑倪@兒買的嗎？心情。

多少錢？”（2）根據(jù)文章內(nèi)容可以知道，題目“最

“本店商品的價格是買主和顧客之間的貴的項鏈''中的“貴”有幾層意思，

秘密?！庇袃蓪右馑?，一是

姑娘說：“我妹妹只有幾枚硬幣，這條

寶石項鏈卻是貨真價實。她買不起的?！?/p>

店主接過盒子，（精心細(xì)心）將包裝

4、請你概括出短文的主要內(nèi)容。

重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘：

“她給出了比任何人都高的價格，她付5.請你評價一下文章題目，寫出自己的

出了她所擁有的一切！”看法。

1、選擇正確的讀音和詞語（在正確的

七、習(xí)作展示臺。（25分）

讀音和詞語上打“加’）（2分）

2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。我們常會從生活中獲得啟示，一件

（2分）小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經(jīng)

①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（）意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們

②實實在在，一點不假。（）的思考。請你以“我懂得了一個道理”為

題，寫一篇字以上的作文，要注意

3、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（5分）400

（1）小女孩很想買那項鏈，這可以從寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中

文章第一自然段中“”這兩個詞了解受到的啟發(fā)和教育。

四單元素質(zhì)測評試卷余香與人方便，于己方便善待別人,

一、1、蓬松告誡茅亭宴會斑駁實踐即是善待自己。（符合要求即可）

誘餌操縱嘴唇細(xì)膩2、悟onentiaomouwa

nsangyl&i3、略4、暮墓慕幕聚劇具

課外閱讀題

懼5、1133

二、1、心靈手巧垂頭喪氣筋疲力盡不動一：1,猜疑2.xing3.ji4.精心

聲色2、急迫收成告辭抉擇疏遠(yuǎn)陌生提前

興奮5、居然突然果然猛然浮現(xiàn)閃現(xiàn)出

二：①形容非常的謹(jǐn)慎和小心。（小

現(xiàn)展現(xiàn)6、（1）元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋

節(jié)重陽節(jié)（2）偵察敵情調(diào)兵遣將英勇出擊心翼翼）

沖向敵陣全殲頑敵

三、1、（1）處處細(xì)留心（2）滴水能把石②實實在在，一點不假。（貨真價實）

穿透（3）梅花香自苦寒來（4）自滿十事九空2、

（1）鳴叫發(fā)出。（3）我的時裝展只好推辭了。

三：（1）小女孩很想買那項鏈