期末真題重組卷【范圍：七上全冊(cè)】-2023-2024學(xué)年七年級(jí)歷史上學(xué)期期末考點(diǎn)大串講（部編版）

試卷第=page11頁(yè)，共=sectionpages33頁(yè)2023-2024年七年級(jí)歷史上學(xué)期期末大串講期末真題重組卷【范圍：全冊(cè)】學(xué)校：___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________（時(shí)間：90分鐘試卷滿(mǎn)分：100分）注意事項(xiàng)：1．本練習(xí)分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2．回答第Ⅰ卷時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．回答第Ⅱ卷時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。4．檢測(cè)結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷評(píng)卷人得分一、選擇題（25小題，每小題題2分；共50分）1．（2023·甘肅蘭州·統(tǒng)考中考真題）考古學(xué)者在云南省元謀縣發(fā)掘出遠(yuǎn)古人類(lèi)的兩顆門(mén)齒化石，一些粗糙的石器，還發(fā)現(xiàn)了炭屑和燒骨。這說(shuō)明元謀人（

）A．能制作工具知道使用火 B．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．已經(jīng)進(jìn)入磨制石器時(shí)代 D．廣泛使用青銅工具2．（2023·湖南邵陽(yáng)·統(tǒng)考中考真題）比較“古猿頭像”“北京人頭部復(fù)原像”“現(xiàn)代人頭像”圖片可知，北京人（

）“古猿頭像”

“北京人頭部復(fù)原像”

“現(xiàn)代人頭像”A．仍然保留猿類(lèi)特征 B．能夠使用磨制石器C．完全具備現(xiàn)代人特征 D．開(kāi)始了原始農(nóng)耕生活3．（2023·山東菏澤·統(tǒng)考中考真題）山東淄博趙家徐姚遺址入選“2022年中國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。在該遺址內(nèi)發(fā)現(xiàn)了大量的紅燒土，即用火燒烤過(guò)的黏土，常用于建造房屋。這可印證該遺址居民（

）A．能夠飼養(yǎng)家畜 B．廣泛使用石器 C．過(guò)著定居生活 D．從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)4．（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）考古發(fā)現(xiàn)是了解史前社會(huì)歷史的重要依據(jù)。以下三個(gè)從河姆渡遺址出土的文物共同反映了（

）圖1

稻谷

圖2

豬紋陶缽

圖3

骨耜A．人類(lèi)的起源 B．原始農(nóng)耕生活C．遠(yuǎn)古的傳說(shuō) D．早期國(guó)家產(chǎn)生5．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）有學(xué)者認(rèn)為，堯舜禹和“堯舜禹時(shí)代”是兩個(gè)既有聯(lián)系又不相同的概念。堯舜禹或許不一定可以一一據(jù)實(shí)，但以堯舜禹為代表的這個(gè)“時(shí)代”是肯定存在的，因?yàn)樵诳脊艑W(xué)上，明顯就存在這樣一個(gè)時(shí)代，我們一般稱(chēng)之為“龍山時(shí)代”，甚至還存在更早一些的“仰韶時(shí)代”。這說(shuō)明（

）A．我國(guó)有文字可考?xì)v史從商朝開(kāi)始 B．炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖C．歷史傳說(shuō)具有一定的考古學(xué)意義 D．世襲制的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的結(jié)果6．（2023·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考中考真題）中華文明早期，廢“天下為公”而行“天下為家”，世襲制代替了禪讓制，人們“各親其親，各子其子”。這一現(xiàn)象開(kāi)始于（

）A．夏朝 B．商朝 C．周朝 D．秦朝7．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）西周時(shí)，周公曾對(duì)成王說(shuō)，你得用心考察諸侯誰(shuí)納貢，誰(shuí)不納貢。如果諸侯不貢天子，人民也不貢諸侯，政治就亂了。周公旨在（

）A．廢除奴隸制 B．強(qiáng)調(diào)分封制的重要性C．建立郡縣制 D．倡導(dǎo)“尊王攘夷”策略8．（2023·遼寧大連·統(tǒng)考中考真題）文字的產(chǎn)生是人類(lèi)進(jìn)入文明時(shí)代的重要標(biāo)志。2023年是我國(guó)十二生肖紀(jì)年的兔年，如果用我國(guó)已發(fā)現(xiàn)的年代最早、體系較完整的古代文字書(shū)寫(xiě)“兔”字，下列符合要求的是（

）A．甲骨文 B．金文 C．小篆 D．隸書(shū)9．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）博物館參觀(guān)展覽是學(xué)習(xí)歷史的方式。了解商周時(shí)期的歷史，參觀(guān)下列哪一展覽（

）A．瓷器

清淡含蓄

故宮博物館汝窯瓷器展B．壁畫(huà)

交流互鑒

敦煌石窟與河西走廊絲路藝術(shù)展C．鼎

鼎盛千秋

上海博物館銅器特展D．陶

遠(yuǎn)古回聲

半坡遺址與半坡文化展10．（2023·北京·統(tǒng)考中考真題）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，鐵制工具的使用進(jìn)一步推廣，使大量荒地得到開(kāi)墾。開(kāi)墾者繳納賦稅，田地所有權(quán)就可以得到國(guó)家承認(rèn)，新興地主階級(jí)逐漸壯大。同時(shí)，鐵制工具在開(kāi)挖河渠中的使用成就了大型水利工程。以上材料說(shuō)明（

）A．生產(chǎn)工具的進(jìn)步推動(dòng)社會(huì)發(fā)展B．鐵制工具完全取代了木石工具C．各國(guó)變法帶來(lái)生產(chǎn)工具的改進(jìn)D．水利工程為國(guó)家統(tǒng)一創(chuàng)造條件11．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）《管子·地圖》載：“凡兵主者，必先審知地圖”?！秾O子兵法·地形篇》載：“夫地形者，兵之助也”。據(jù)此可知，當(dāng)時(shí)地理知識(shí)的運(yùn)用適應(yīng)了（

）A．水利興修 B．諸侯征戰(zhàn) C．儒學(xué)興起 D．私學(xué)發(fā)展12．（2023·內(nèi)蒙古興安盟·統(tǒng)考中考真題）如圖，據(jù)《華陽(yáng)國(guó)志·蜀志》記載：“水旱從人，不知饑饉。時(shí)無(wú)荒年，天下謂之‘天府’也。”圖片和這段史料記載共同反映的是戰(zhàn)國(guó)后期的水利工程（

）A．靈渠 B．都江堰 C．鄭國(guó)渠 D．隋朝大運(yùn)河13．（2023·江蘇無(wú)錫·統(tǒng)考中考真題）秦王朝建立起這套地方行政制度后，國(guó)家權(quán)力乃自上而下延伸到社會(huì)最底層，又自下而上逐級(jí)集中到皇帝手中，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式。該制度是（

）A．分封制 B．郡縣制 C．行省制 D．三司制14．（2023·四川雅安·統(tǒng)考中考真題）下面為湖北云夢(mèng)睡虎地11號(hào)秦墓出土竹簡(jiǎn)中《編年記》的記載（部分）。這些記載可用于研究（

）十七年，攻韓。十八年，攻趙……十九年，□□□□南郡備敬［警］。廿年，……韓王居□山。廿一年，韓王死。昌平君居其處，有死□屬。廿二年，攻魏粱［梁］。廿三年，興，攻荊，□□守陽(yáng)□死。四月，昌文君死。A．春秋諸侯的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng) B．秦統(tǒng)一六國(guó)的進(jìn)程C．戰(zhàn)國(guó)七雄的形成過(guò)程 D．秦走向滅亡的原因15．（2023·廣東深圳·統(tǒng)考中考真題）“短短15年的秦朝，把全國(guó)的人力財(cái)力，榨取盡了，無(wú)數(shù)血汗生命，造成許多事功?！斌w現(xiàn)這一觀(guān)點(diǎn)的是（

）A．滅六國(guó) B．焚詩(shī)書(shū) C．行郡縣 D．筑長(zhǎng)城16．（2023·黑龍江哈爾濱·中考真題）《漢書(shū)·食貨志》記載，西漢剛建立時(shí)“民失作業(yè)，而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過(guò)半”。針對(duì)這種狀況，漢初的統(tǒng)治者采取的政策是（

）A．嚴(yán)刑峻法 B．休養(yǎng)生息 C．鹽鐵官營(yíng) D．重文輕武17．（2022·湖北宜昌·統(tǒng)考中考真題）2022年3月，陜西西安江村大墓入選“2021年度全國(guó)十大考古新發(fā)現(xiàn)”。該項(xiàng)考古成果確認(rèn)江村大墓即為漢文帝霸陵，否定了元代文獻(xiàn)記載霸陵在鳳凰嘴的觀(guān)點(diǎn)，此事表明（

）A．歷史文獻(xiàn)可信度高于考古發(fā)現(xiàn) B．考古發(fā)現(xiàn)可信度高于歷史文獻(xiàn)C．考古發(fā)現(xiàn)不能作為歷史證據(jù) D．歷史文獻(xiàn)記載的都不是真實(shí)的18．（2023·江蘇徐州·統(tǒng)考中考真題）河間獻(xiàn)王劉德是漢景帝之子，漢武帝之兄。獻(xiàn)王諸子，除嫡長(zhǎng)子劉不害繼承王位外，其他兒子大多在獻(xiàn)王去世后被封為列侯，封地分布在今河北滄州境內(nèi)及周?chē)貐^(qū)。這一情形的出現(xiàn)是由于（

）A．“文景之治”的影響 B．北擊匈奴的需要C．“推恩令”的實(shí)施 D．農(nóng)民起義的打擊19．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）漢武帝一方面加強(qiáng)對(duì)商業(yè)和商人的管理，實(shí)行徹底的幣制改革，集中貨幣發(fā)行權(quán)，禁止地方鑄錢(qián)，統(tǒng)一貨幣；另一方面將鹽、鐵經(jīng)營(yíng)權(quán)收歸中央。這些措施起到的主要作用是（

）A．使?jié)h初的經(jīng)濟(jì)逐漸得以恢復(fù)發(fā)展 B．使地方上的豪強(qiáng)地主發(fā)展起來(lái)C．使整個(gè)社會(huì)的文化素養(yǎng)得以提高 D．使朝廷對(duì)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)控制加強(qiáng)20．（2023·湖南郴州·統(tǒng)考中考真題）東漢班固在《漢書(shū)》中寫(xiě)道：“漢興，掃除煩苛，與民休息。至于孝文，加之以恭儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”與材料中內(nèi)容相符的是（

）A．文景之治 B．光武中興 C．開(kāi)皇之治 D．貞觀(guān)之治21．（2023·廣東·統(tǒng)考中考真題）如圖為江蘇、山西等地出土漢代文物的相關(guān)圖片。據(jù)此可知，漢代（

）A．實(shí)行休養(yǎng)生息的政策 B．推行鹽鐵官營(yíng)C．手工業(yè)技術(shù)水平較高 D．思想領(lǐng)先世界22．（2022·山東日照·中考真題）“西望夏口，東望武昌……方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)，固一世之雄也。"這一場(chǎng)最出自蘇軾的名篇，它描述了（

）A．巨鹿之戰(zhàn) B．官渡之戰(zhàn) C．赤壁之戰(zhàn) D．淝水之戰(zhàn)23．（2023·遼寧阜新·統(tǒng)考中考真題）在歷史學(xué)習(xí)過(guò)程中，某學(xué)生繪制了如下政權(quán)更迭圖，圖中“?”處的朝代是（

）A．秦朝 B．西晉 C．隋朝 D．元朝24．（2023·廣東廣州·統(tǒng)考中考真題）南北朝時(shí)期，至少有七十萬(wàn)人從北方遷移到長(zhǎng)江流域，使長(zhǎng)江中下游的“荊揚(yáng)二州，戶(hù)口半天下”，倉(cāng)廩充實(shí)。這反映了南北朝時(shí)期（

）A．科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步 B．君主專(zhuān)制的實(shí)行 C．北方政局的穩(wěn)定 D．江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)25．（2023·山東青島·統(tǒng)考中考真題）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，隨著民族交融和南北經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中華民族以自強(qiáng)不息的偉大精神，創(chuàng)造出璀璨的科技文化。下列屬于這一時(shí)期“科技”成就的是（

）A．《傷寒雜病論》 B．《齊民要術(shù)》C．《本草綱目》 D．《天工開(kāi)物》第Ⅱ卷評(píng)卷人得分二、綜合題（第26題10分，第27題13分，第28題11分，第29題16分；共50分）26．（2023·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，完成下列要求。（10分）材料一(1)文化類(lèi)創(chuàng)新節(jié)目《典籍里的中國(guó)》，聚焦典籍中的經(jīng)典名篇，立足弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。材料一中的經(jīng)典名句選自先秦典籍，請(qǐng)將①②③④處的典籍名稱(chēng)補(bǔ)充完整。（4分）材料二

春秋時(shí)代，我國(guó)由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)變。促成這一社會(huì)變革的物質(zhì)因素，是生產(chǎn)力的發(fā)展?！恍╇S著地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展逐步強(qiáng)大的諸侯國(guó)，積極從事霸業(yè)活動(dòng)?！搅藨?zhàn)國(guó)時(shí)期，奪權(quán)勝利的地主階級(jí)為了鞏固和擴(kuò)展利益，先后開(kāi)展了社會(huì)改革，掀起了變法運(yùn)動(dòng)。面對(duì)當(dāng)時(shí)的社會(huì)大變革，人們提出不同的主張，形成了“百家爭(zhēng)鳴”的局面?！幾灾旖B侯等主編《中國(guó)古代史》(2)根據(jù)材料二，概括“百家爭(zhēng)鳴”局面出現(xiàn)的原因。（6分）27．（2021·山東濟(jì)南·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，完成下列要求。（13分）材料一秦朝漢朝政治思想丞相李斯曰：“臣請(qǐng)史官非秦記皆燒之。非博士官所職,天下敢有藏《詩(shī)》《書(shū)》百家語(yǔ)者,悉詣守、尉雜燒之……所不去者,醫(yī)藥卜筮種樹(shù)之書(shū)。”——《史記·秦始皇本紀(jì)》建元五年，漢武帝設(shè)置五經(jīng)博士，諸子學(xué)官一時(shí)并罷；建元六年，“黜黃老刑名百家之言，延及文學(xué)儒者教百人”；元朔五年，開(kāi)辦太學(xué)，培養(yǎng)儒家治術(shù)人才。——摘編自《漢魏六朝時(shí)期的教育變革》(1)根據(jù)材料一，概括秦朝和漢朝在政治、思想方面的重大舉措。（8分）材料二

下圖為輪臺(tái)古城遺址，它位于今天的新疆輪臺(tái)縣境內(nèi)，當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)輪臺(tái)城為“奎玉克協(xié)海爾”，大意是“灰燼中的城”。公元前60年，西漢正式在此設(shè)官、駐軍、推行政令，治理西域“三十六國(guó)”，開(kāi)始行使國(guó)家主權(quán)。——摘編自央廣網(wǎng)《絲路遺產(chǎn)》(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出西漢在此“設(shè)官”的名稱(chēng)，“行使國(guó)家主權(quán)”意味著什么?綜合材料一、二，歸納秦漢時(shí)期的歷史特征。（5分）28．（2019·廣西梧州·統(tǒng)考中考真題）改革是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)步永恒的主題，是中華民族發(fā)展的動(dòng)力。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（11分）材料

在他統(tǒng)治時(shí)期（五世紀(jì)末）采取一系列措施，要求鮮卑族使用漢語(yǔ)，改用漢姓，改穿漢服，與漢族通婚，采用漢族官制等。他總結(jié)和肯定了以前民族融合的成果，又促進(jìn)了這一融合進(jìn)程的迅速發(fā)展。當(dāng)時(shí)民族融合，從方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影響，又有統(tǒng)治者的主動(dòng)政策。在內(nèi)容上，漢族影響少數(shù)民族是主流，但少數(shù)民族在與漢族融合的同時(shí)，也帶來(lái)了他們的優(yōu)秀思想文化，如胡樂(lè)、胡舞、胡餅、尊重婦女的意識(shí)、胡漢之別觀(guān)念的淡化等，給漢族文化輸入了新鮮血液?！幾灾旖B侯《中國(guó)古代史》（1）材料中的“他”指的是誰(shuí)？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納“他”改革的主要內(nèi)容。（5分）（2）根據(jù)材料，概括當(dāng)時(shí)民族融合的特點(diǎn)。（4分）（3）根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析“他”改革產(chǎn)生的積極影響。（2分）29．（2021·內(nèi)蒙古包頭·統(tǒng)考中考真題）閱讀材料，完成下列要求。（16分）材料一

漢字是世界上最古老的文字之一，至今已有大約三千多年的歷史。戰(zhàn)國(guó)時(shí)，七國(guó)文字書(shū)寫(xiě)各異。秦統(tǒng)一后，秦始皇命李斯等人總結(jié)出的小篆字體成為官方的標(biāo)準(zhǔn)文字，但國(guó)家事務(wù)異常繁多，篆書(shū)字畫(huà)很多，書(shū)寫(xiě)速度慢，于是產(chǎn)生了一種更為簡(jiǎn)易、書(shū)寫(xiě)更為方便的隸書(shū)?！幾约o(jì)云華等《中國(guó)文化簡(jiǎn)史》材料二

書(shū)法與漢字，相伴而生。漢代造紙術(shù)的發(fā)明，為書(shū)法藝術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展提供了物質(zhì)條件。人們對(duì)書(shū)法美的不懈追求，推動(dòng)了書(shū)法藝術(shù)的持久發(fā)展。西晉設(shè)置書(shū)博士，教學(xué)生學(xué)習(xí)書(shū)法，規(guī)定用鍾、胡書(shū)法作為標(biāo)準(zhǔn)字體。魏晉時(shí)期，書(shū)法藝術(shù)提高到了一個(gè)新階段?！幾越y(tǒng)編教材七年級(jí)上冊(cè)《中國(guó)歷史》材料三

長(zhǎng)期以來(lái)，日本使用漢字作為表達(dá)記述的工具。唐朝時(shí)，隨遣唐使來(lái)華的日本留學(xué)生和留學(xué)僧仿照漢字創(chuàng)立片假名和平假名。自此，日本開(kāi)始有了自己的文字。契丹原來(lái)沒(méi)有文字，耶律阿保機(jī)建國(guó)后，以漢字偏旁拼合而成契丹文字。西夏文字是元昊等人模仿漢字創(chuàng)造而成的。——摘編自統(tǒng)編教材七年級(jí)下冊(cè)《中國(guó)歷史》教師教學(xué)用書(shū)（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括漢字演變的趨勢(shì)，并簡(jiǎn)析秦統(tǒng)一文字的作用。（6分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納書(shū)法藝術(shù)在魏晉時(shí)期發(fā)展的條件，舉出代表“晉字”最高成就的書(shū)法作品。（6分）（3）根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銓?duì)漢字具有旺盛生命力的理解。（4分）參考答案1．A2．A3．C4．B5．C6．A7．B8．A9．C10．A11．B12．B13．B14．B15．D16．B17．B18．C19．D20．A21．C22．C23．B24．D25．B26．(1)①：《老子》（或《道德經(jīng)》）②：《論語(yǔ)》③：《墨子》④：《韓非子》（8分）(2)社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步