2023年雞西市梨樹(shù)區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題

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事業(yè)編制教師考試試題（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.合作學(xué)習(xí)也是一種教學(xué)策略，它的特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.教師的主導(dǎo)教學(xué)B.個(gè)別課堂練習(xí)C.家庭作業(yè)D.獨(dú)立完成作業(yè)【答案】：A2.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.人格完整B.心理健康C.情緒穩(wěn)定D.健康【答案】：A3.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.身正為師B.專業(yè)為師C.經(jīng)驗(yàn)為師D.品德為師【答案】：A4.教師對(duì)自己影響學(xué)生學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)成績(jī)的能力的主觀判斷是指教師的（）。A.教學(xué)效能感B.領(lǐng)導(dǎo)方式C.教育機(jī)智D.教學(xué)風(fēng)格【答案】：A5.古人云：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑?！边@句話說(shuō)明（）對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的影響作用。A.遺傳素質(zhì)B.個(gè)體主觀能動(dòng)性C.教育D.環(huán)境【答案】：D6.教師關(guān)注的焦點(diǎn)是如何提高學(xué)生的成績(jī)。這說(shuō)明教師成長(zhǎng)發(fā)展處于的階段是（）。A.關(guān)注學(xué)生階段B.關(guān)注提升階段C.關(guān)注生存階段D.關(guān)注情境階段【答案】：D7.羅杰斯在其“以人為中心的治療”中將“無(wú)條件積極關(guān)注”看作心理輔導(dǎo)的前提之一，這體現(xiàn)了學(xué)校心理輔導(dǎo)的（）。A.個(gè)別化對(duì)待原則B.發(fā)展性原則C.面向全體學(xué)生原則D.尊重與理解學(xué)生原則【答案】：D8.通過(guò)排除材料間相互干擾、運(yùn)用多種感官協(xié)同記憶等，這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.復(fù)述策略B.認(rèn)知策略C.精加工策略D.元認(rèn)知策略【答案】：A9.某教師堅(jiān)信自己對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)是正確的，情感上是熱愛(ài)的，并將其看作自己的行動(dòng)指南，這說(shuō)明該教師所處于的角色形成階段是（）。A.角色認(rèn)知B.角色信念C.角色實(shí)踐D.角色認(rèn)同【答案】：B10.（）又稱自我評(píng)價(jià)，指由課程設(shè)計(jì)者或使用者自己實(shí)施的評(píng)價(jià)。A.個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)B.相對(duì)性評(píng)價(jià)C.內(nèi)部評(píng)價(jià)D.絕對(duì)性評(píng)價(jià)【答案】：C11."入芝蘭之室，久而不聞其香，入鮑魚之肆，久而不聞其臭"，指的是感覺(jué)的哪種特點(diǎn)？A.相互作用B.補(bǔ)償作用C.適應(yīng)現(xiàn)象D.對(duì)比現(xiàn)象【答案】：C12.（）是指某一時(shí)刻或某段時(shí)間內(nèi)相對(duì)穩(wěn)定的心理活動(dòng)背景，包括意識(shí)、注意、情緒等。A.心理特征系統(tǒng)B.人格動(dòng)力系統(tǒng)C.心理狀態(tài)系統(tǒng)D.自我調(diào)控系統(tǒng)【答案】：C13.（）是指各級(jí)各類學(xué)校的比例關(guān)系和銜接方式,以及不同性質(zhì)專業(yè)之間的比例構(gòu)成。A.教育結(jié)構(gòu)B.教育組織形式C.教育分類D.教育類型【答案】：A14.大腦左半球主要是對(duì)（）負(fù)責(zé)。A.空間能力和積極情感B.言語(yǔ)能力和積極情感C.言語(yǔ)能力和消極情感D.空間能力和消極情感【答案】：B15.《中華人民共和國(guó)教育法》自（）之日起開(kāi)始實(shí)施。A.1990年9月1日B.1986年4月12日C.1995年9月1日D.1994年10月31日【答案】：C16.它是社會(huì)對(duì)處在某一社會(huì)位置上的角色的要求，是對(duì)角色要求的行為規(guī)范，但又有高于一般行為規(guī)范的預(yù)期。它指的是（）。A.角色信念B.角色認(rèn)知C.角色認(rèn)同D.角色期待【答案】：D17.“和諧”一詞最早出現(xiàn)在：（）A.《莊子》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《管子》【答案】：D18.下列表述錯(cuò)誤的是（）。A.茶堿具有興奮中樞神經(jīng)的功用，但也會(huì)刺激胃黏膜、使人產(chǎn)生不適B.食鹽在體內(nèi)以氯離子和鈉離子形式存在，參與體內(nèi)酸堿平衡的調(diào)節(jié)C.維生素是維持生命生長(zhǎng)代謝的有機(jī)物，但維生素本身不會(huì)產(chǎn)生能量D.氨基酸是人體不可缺少的營(yíng)養(yǎng)成分，人體可以合成的是必需氨基酸【答案】：D19.對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）。A.桑梓·家鄉(xiāng)B.社稷·國(guó)家C.嬋娟·美人D.三尺·史書【答案】：D20."諱疾忌醫(yī)"典故中的君王是：（）A.蔡桓公B.齊桓公【答案】：A21.劃分歷史唯物主義和歷史唯心主義的根本標(biāo)準(zhǔn)是（）A.是否承認(rèn)社會(huì)發(fā)展具有規(guī)律性B.是否承認(rèn)社會(huì)意識(shí)具有相對(duì)獨(dú)立性C.是否承認(rèn)社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)D.是否承認(rèn)階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)【答案】：C22.1958年中國(guó)共產(chǎn)黨提出的建設(shè)社會(huì)主義的總路線,主要教訓(xùn)是（）。A.社會(huì)主義階段要實(shí)行“按勞分配”B.經(jīng)濟(jì)建設(shè)一定要高速度向前發(fā)展C.經(jīng)濟(jì)指導(dǎo)方針要符合客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律D.生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展【答案】：C23.《道德經(jīng)》的作者是（）A.孟子B.老子C.列子D.孔子【答案】：B24.《為人民服務(wù)》是毛澤東同志在一次追悼會(huì)上的講話，這次追悼會(huì)是為了紀(jì)念（）。A.劉胡蘭B.張思德C.白求恩D.雷鋒【答案】：B25.從根本上講，工具理性是一種技術(shù)理性，現(xiàn)代資本主義將大規(guī)模工業(yè)研究和科學(xué)技術(shù)綜合為一個(gè)系統(tǒng)，這使得科學(xué)失去了獨(dú)立性，轉(zhuǎn)而成為了行政化的控制手段，工具理性滲透到社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)生活的各個(gè)方面，開(kāi)始對(duì)人進(jìn)行全面的統(tǒng)治、控制以及把控，正如馬爾庫(kù)塞所言，韋伯所說(shuō)的“理性化”所實(shí)現(xiàn)的是一種特殊的、未被公認(rèn)的特殊形式，科技的工具理性化的結(jié)果為一般既存體制的支配機(jī)器提供了合法性基礎(chǔ)。下列對(duì)“工具理性”的闡述，不符合原文的一項(xiàng)是：（）。A.成了社會(huì)的組織原則，為既存體制的運(yùn)轉(zhuǎn)提供了合法性依據(jù)B.作為一種技術(shù)理性，能夠滲透到社會(huì)和政治的各個(gè)方面C.使得科學(xué)喪失了自主，淪為行政的附庸D.已成為行政的支配形式，成為了統(tǒng)治形式的本身【答案】：D26.你要問(wèn)打工仔們的夢(mèng)想是什么，答案____，做生意、賺錢、發(fā)財(cái)，其他一切在這之后都會(huì)到來(lái)。在工廠的倉(cāng)庫(kù)里，他們幽默地把拉貨的油壓車稱作“寶馬”。他們倒是想擁有真正的寶馬，或者至少是“寶馬”式的____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.如出一轍財(cái)富B.不約而同坐騎C.出乎意料待遇D.大同小異生活【答案】：A27.妄想是指一種病態(tài)的信念，盡管不符合事實(shí)，但仍堅(jiān)信不疑。根據(jù)上述定義，下列屬于妄想的是（）。A.盡管實(shí)驗(yàn)失敗了5次，但他想:要是實(shí)驗(yàn)條件再做些改變也許就能成功B.他想如果自己學(xué)習(xí)再認(rèn)真點(diǎn)就可以取得更好的成績(jī)C.盡管他的妻子已去世多年，但他眼前還經(jīng)常浮現(xiàn)出妻子的音容笑貌D.盡管許多醫(yī)院的專家都診斷他無(wú)病，但他還是認(rèn)為自己患了不治之癥，反復(fù)就醫(yī)，并認(rèn)為那些醫(yī)生不負(fù)責(zé)任，有意害自己【答案】：D28.“進(jìn)去，只留下腳印；出來(lái)，只帶走照片”，這句話看似簡(jiǎn)單，但卻包含了一個(gè)重要的道理，它直觀地提示我們，依托生態(tài)發(fā)展旅游，必須___自然規(guī)律，_______保護(hù)生態(tài)環(huán)境。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.遵照強(qiáng)調(diào)B.遵循注重C.遵守注意D.尊重重點(diǎn)【答案】：B29.《曹全碑》是東漢邰陽(yáng)縣令曹全的紀(jì)功碑，明代萬(wàn)歷時(shí)在陜西邰陽(yáng)縣莘里莊出土，今存西安碑林。《曹全碑》書法秀雅，是漢碑的典范；碑文涉及疏勒叛亂、黃巾起義、黨錮之禍，尤其可補(bǔ)史志之缺。這些情況，明清以來(lái)的金石學(xué)家討論已詳，稍可補(bǔ)充的，是碑文中有關(guān)醫(yī)學(xué)史的一項(xiàng)小問(wèn)題。這段文字接下來(lái)最可能討論：（）。A.《曹全碑》受醫(yī)學(xué)史家關(guān)注的情況B.《曹全碑》中關(guān)于醫(yī)學(xué)的一些史實(shí)C.《曹全碑》對(duì)醫(yī)學(xué)史的貢獻(xiàn)D.《曹全碑》可補(bǔ)史志之缺的醫(yī)學(xué)內(nèi)容【答案】：B30.在世界經(jīng)濟(jì)全球化的背景下，國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜。如何科學(xué)合理地認(rèn)識(shí)“價(jià)值沖突”現(xiàn)象，用正確的方法有效地發(fā)揮“價(jià)值沖突”的正面社會(huì)效應(yīng)，化解“價(jià)值沖突”的負(fù)面效應(yīng)，是關(guān)系到我國(guó)能否堅(jiān)持社會(huì)團(tuán)結(jié)穩(wěn)定的大局，關(guān)系到我國(guó)能否順利進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)目標(biāo)的重大問(wèn)題。這段話旨在論述：（）。A.“價(jià)值沖突”是伴隨著世界經(jīng)濟(jì)的全球化而來(lái)的B.“價(jià)值沖突”的效應(yīng)是雙重性的C.合理地認(rèn)識(shí)和處理“價(jià)值沖突”的重要性D.國(guó)內(nèi)和國(guó)際的價(jià)值沖突空前地普遍和復(fù)雜【答案】：C31.覆蓋全國(guó)的高速公路網(wǎng)已經(jīng)形成，髙速鐵路網(wǎng)正在迅速形成。中國(guó)已經(jīng)是世界上最大的人力流動(dòng)和物資流動(dòng)國(guó)家，過(guò)去那種“____”的產(chǎn)業(yè)分工格局已被打破，地區(qū)間產(chǎn)業(yè)分工趨向合理；全國(guó)范圍內(nèi)的產(chǎn)業(yè)鏈____迅速推進(jìn)，髙效統(tǒng)一的全國(guó)大市場(chǎng)正在形成之中。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.條塊分割___擴(kuò)充B.壁壘分明___升級(jí)C.各自為政___運(yùn)轉(zhuǎn)D.自成一體___整合【答案】：D32.文學(xué)和影視既密切相關(guān)、相互滲透，同時(shí)又有不同的質(zhì)的規(guī)定性和巨大______，常常使人們陷入無(wú)休無(wú)止的________，甚至讓人無(wú)所適從。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.差異性爭(zhēng)論B.沖突性猜測(cè)C.沖突性思辨D.差異性猜測(cè)【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.真誠(chéng)交流，溝通情感B.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)C.尊重理解，一視同仁D.設(shè)身處地，置換角色【答案】：ABCD34.堅(jiān)持集體主義，就必須堅(jiān)決反對(duì)個(gè)人主義。因?yàn)椋ǎ?。A.個(gè)人主義作為一種價(jià)值觀念和思想道德體系，是西方資本主義的產(chǎn)物B.個(gè)人主義與利己主義同義C.要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對(duì)個(gè)人主義D.個(gè)人主義是資產(chǎn)階級(jí)道德觀念的核心，它與集體主義根本對(duì)立【答案】：CD35.職業(yè)責(zé)任感的建立需要通過(guò)哪些途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)（）。A.對(duì)從業(yè)人員的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督評(píng)價(jià)B.強(qiáng)化崗位規(guī)章制度C.強(qiáng)化職業(yè)觀念D.強(qiáng)調(diào)從業(yè)人員的具體職責(zé)【答案】：BCD36.以下關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法正確的是（）。A.職業(yè)道德與特定職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)相適應(yīng)B.職業(yè)道德是職業(yè)生活對(duì)人們的客觀要求和人們對(duì)職業(yè)關(guān)系的主觀認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一C.職業(yè)道德是社會(huì)一般道德要求在職業(yè)生活中的體現(xiàn)D.每一種職業(yè)都有其特殊的社會(huì)職責(zé)和特殊的利益和活動(dòng)方式，這就決定了職業(yè)道德區(qū)別于其他社會(huì)道德樣式及各種職業(yè)道德相互區(qū)別的個(gè)性特征【答案】：ABCD37.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.協(xié)調(diào)功能B.規(guī)范功能C.導(dǎo)向功能D.整合功能【答案】：CD38.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的道德意義有（）A.是培養(yǎng)創(chuàng)造性人才的迫切需要B.是教育事業(yè)改革和發(fā)展的要求C.是由教師的教與學(xué)過(guò)程中的矛盾決定的D.是黨和人民對(duì)教師的業(yè)務(wù)要求【答案】：ABCD39.職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)技能B.職業(yè)道德活動(dòng)C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】：BCD40.堅(jiān)持群眾路線，就要（）。A.問(wèn)政于民、問(wèn)需于民、問(wèn)計(jì)于民B.深入調(diào)查研究C.有尊重群眾的首創(chuàng)精神D.積極回應(yīng)人民群眾要求【答案】：ABC41.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)根據(jù)不同知識(shí)的心理表征方式，將知識(shí)分為哪兩大類?（）A.程序性知識(shí)B.陳述性知識(shí)C.動(dòng)作性知識(shí)D.形象性知識(shí)【答案】：AB42.皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論中，富有教育含義的觀點(diǎn)有（）。A.教學(xué)中強(qiáng)調(diào)活動(dòng)法和自我發(fā)現(xiàn)法B.觀察別人的活動(dòng)能形成兒童新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)C.兒童有準(zhǔn)備才能進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)D.課程內(nèi)容的編制就是依據(jù)知識(shí)內(nèi)容本身的系統(tǒng)化和條理化【答案】：AC43.長(zhǎng)三角醫(yī)療數(shù)字化轉(zhuǎn)型的前提條件為（）。A.醫(yī)院管理的信息化B.醫(yī)療設(shè)備的網(wǎng)絡(luò)化C.醫(yī)療支出的擴(kuò)大化D.醫(yī)療服務(wù)的共性化【答案】：AB44.根據(jù)《合同法》規(guī)定，貨物運(yùn)輸合同的免責(zé)事由有（）。A.收貨人過(guò)錯(cuò)造成的貨物毀損B.貨物的合理?yè)p耗C.貨物因自然性質(zhì)形成的損耗D.不可抗力導(dǎo)致的貨物滅失【答案】：ABCD45.區(qū)別公共物品與私人物品的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)B.是否具有競(jìng)爭(zhēng)性C.是否由公共財(cái)政提供D.是否具有排他性【答案】：BD46.張某欲開(kāi)辦一家生產(chǎn)高科技產(chǎn)品的企業(yè)，于是向行政機(jī)關(guān)申請(qǐng)生產(chǎn)許可證。行政機(jī)關(guān)于6月1日受理了該申請(qǐng)，并于6月7日開(kāi)始對(duì)企業(yè)的廠房、設(shè)備進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)、檢測(cè)，經(jīng)過(guò)5天的檢驗(yàn)、檢測(cè)后，行政機(jī)關(guān)于6月23日作出了行政許可決定，于7月5日向張某頒發(fā)了生產(chǎn)許可證。關(guān)于上述情況，下列說(shuō)法正確的有（）。A.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)將檢驗(yàn)、檢測(cè)所需時(shí)間書面告知張某B.行政機(jī)關(guān)在6月23日作出行政許可決定，超過(guò)了法律規(guī)定的期限C.行政機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)在6月5日之前對(duì)廠房、設(shè)備進(jìn)行實(shí)地檢驗(yàn)、檢測(cè)D.行政機(jī)關(guān)頒發(fā)許可證的時(shí)問(wèn)，超過(guò)了法律規(guī)定的期限【答案】：ACD47.全國(guó)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)代表的選舉，采用的投票方法是（）。A.鼓掌通過(guò)B.可以委托信任的人代寫C.可以無(wú)記名投票，也可以舉手表決D.—律無(wú)記名投票【答案】：BD48.如下（）原則屬于社會(huì)工作價(jià)值觀旳基本原則。A.接納B.保密C.效益D.個(gè)別化【答案】：AC49.學(xué)校社會(huì)工作者小蘇在為初二學(xué)生小寧進(jìn)行個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)發(fā)現(xiàn)，母親對(duì)小寧控制過(guò)于嚴(yán)格，不給她任何的自由空間，母子爭(zhēng)吵不斷，小寧無(wú)所適從，針對(duì)這種情況，小蘇接下來(lái)可以開(kāi)展的工作有（）。A.鼓勵(lì)小寧反抗B.進(jìn)行家庭走訪C.幫助小寧增能D.促進(jìn)親子溝通【答案】：BD50.社會(huì)工作對(duì)服務(wù)對(duì)象旳功能涉及（）。A.增進(jìn)人與社會(huì)環(huán)境旳互相適應(yīng)B.爭(zhēng)取社會(huì)資源C.增進(jìn)服務(wù)對(duì)象正常生活D.增進(jìn)社會(huì)公正【答案】：AD51.利用報(bào)刊、電視、廣播等媒體和文化娛樂(lè)活動(dòng)普及（）。A.倡導(dǎo)安全用火、用電習(xí)慣B.家庭消防安全常識(shí)C.掌握家庭火災(zāi)撲救方法和逃生技巧D.指導(dǎo)家庭查找、消除火災(zāi)隱患【答案】：ABD52.住房和城鄉(xiāng)建設(shè)主管部門、消防救援機(jī)構(gòu)及其工作人員進(jìn)行消防設(shè)計(jì)審查、消防驗(yàn)收、備案抽查和消防安全檢查等，（）。A.不得利用職務(wù)為用戶、建設(shè)單位指定B.不得收取費(fèi)用C.不得利用職務(wù)謀取利益D.不得變相指定消防產(chǎn)品的品牌、銷