幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了

幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了PAGE1幼兒園大班教案幼兒園大班科學教案《幼兒園大班科學活動：長高了長胖了》

設(shè)計意圖幼兒升入大班以后就成為幼兒園里的大哥哥大姐姐了，這一角色的轉(zhuǎn)變使幼兒充分體驗到了長大的自豪感。該活動意在指導孩子們用科學的測量方法發(fā)現(xiàn)自己在身高和體重上的變化，形象地感知到自己長大一歲了。指引幼兒嘗試運用不同工具和方法測量身高、腰圍等，激發(fā)幼兒自主展開探索活動，讓幼兒在與伙伴相互測量的過程中，學習簡單的比較和記錄的方法。長大是一個過程，希望通過活動幫助、促進幼兒獨立、自信、自主意識的建立，并使這些品質(zhì)一直伴隨幼兒成長，為其今后的發(fā)展打下基礎(chǔ)?；顒幽繕?．學習運用繩子、毛線等測量人的身高和胖瘦。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共1頁，當前為第1頁。2．學習簡單的比較和記錄的方法。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共1頁，當前為第1頁。3．感受相互測量的樂趣，感知相互之間的差別?；顒訙蕚?．幼兒每組一張身高記錄紙，一張胖瘦記錄紙，一盒水彩筆。2．長短不一的尼龍繩、毛線繩若干：提早在相應(yīng)高度的墻上貼上白紙。3．《高人走，矮人走》音樂磁帶、錄音機?；顒舆^程音樂激起幼兒活動興趣伴隨《高人走，矮人走》音樂，帶領(lǐng)幼兒交替變換動作做踮步、屈腿下蹲走等進入活動室。(評析：讓幼兒在音樂游戲中感受高、矮的變化，激起幼兒對高矮的探究欲望。)幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共2頁，當前為第2頁。學習測量身高的方法幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共2頁，當前為第2頁。1．小朋友們，剛才我們跟著音樂模仿了高人走、矮人走，我們班小朋友個子一樣高嗎?誰最高?幼兒自由討論、推薦出自己認為最高的小朋友。2．什么方法可以知道身高?還有什么方法?幼兒提出測量方法：背靠背比一比；用東西量一量(尺子、繩子、本子、書……)；靠墻比一比。幼兒每說出一種方法，教師就請幼兒上前來試一試。提示幼兒在測量時注意：①站直；②從下往上沿身體中間脊柱部位測量；③靠墻比時兩人站在同一位置。3．組織幼兒分成5組嘗試測量身高，并在記錄紙上記錄測量結(jié)果，教師巡回指導。①小朋友們學會了這么多測量身高的方法，請找到自己的好朋友互相測量一下身高。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共3頁，當前為第3頁。②出示身高記錄表，激勵幼兒用自己的方法記錄測量結(jié)果。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共3頁，當前為第3頁。③請各組幼兒按從高到矮排隊，檢測剛才的記錄是否正確。探索測量胖瘦的方法1．教師指導幼兒思考：想知道伙伴的胖瘦應(yīng)當測量哪里。2．請幼兒互相探索測量方法。提示幼兒在測量時注意：測量腰圍時應(yīng)注意從哪個地方開始測量，到哪個地方結(jié)束。3．組織幼兒測量腰圍。幼兒自由取尼龍繩、毛線繩等不同長度的“量具”測量彼此的胖瘦(腰圍)。教師巡回指導并提示幼兒記錄測量結(jié)果。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共4頁，當前為第4頁。(評析：《綱要》科學領(lǐng)域目標明確指出：“能用多種感官動手動腦，探究問題；用適當?shù)姆绞奖磉_，交流探索的過程和結(jié)果。”以上兩個環(huán)節(jié)，引導幼兒看一看、試一試、比一比、說一說，多種感官參與，不知不覺中運用多種方法測量了自己和同伴的身高、胖瘦，對自己的成長發(fā)生了興趣。同時將身高和胖瘦記錄表設(shè)計成兩張獨立的表格，并在每次測量活動時分發(fā)相應(yīng)的記錄表格，避免了幼兒出現(xiàn)記錄上的混淆和差錯。)幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共4頁，當前為第4頁。健康教育引導幼兒討論：怎樣可以使自己長高、長胖，怎樣使自己擁有一個健康的體魄。(評析：通過討論，讓幼兒知道不挑食、不貪食、勤鍛煉、保證充足的睡眠等好習慣的重要性，使本次活動得到升華。)延伸活動1．組織幼兒用自然測量的方法，操作各種不同材料(書、本子、鉛筆、枝條、紙等)，在活動室測量室內(nèi)物品，到戶外測量大樹等。幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了全文共5頁，當前為第5頁。2．在益智區(qū)投放皮尺、直尺等長度測量工具，教幼兒學習精確測量和認讀。

幼兒園大班科學教案幼兒園大班科學活動：長高了長胖了