初三文言文閱讀

1.為學(xué)■清

彭端淑天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎？學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。蜀之鄙有二僧：其一貧，其一富。貧者語于富者日：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者日：“吾數(shù)年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者。富者有慚色。西蜀之去南海，不知幾千里也，僧富者不能至而貧者至焉。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？（六上背誦“天下事有難易乎……何如？”）【閱讀指南】1．本文是_________寫給他的子侄輩們的，目的是____________________________。原文題為《______________________》,選入教材刪去了原文的第二段和最后一段。2．本文講述了“蜀鄙二僧”“之南海”的故事，形象地說明了_________________________的辯證關(guān)系，告訴讀者_(dá)_________________________，勉勵(lì)人們_________________________。全文分三個(gè)部分：第一部分（第1段）：以兩個(gè)_____________，從”天下事”引出“_______________”，通過__________兩方面作答，對(duì)比鮮明闡發(fā)了__________________________________________________的道理。第二部分（第2一6段），記敘_________________________故事?！吧徽卟荒苤炼氄咧痢钡慕Y(jié)局，證明_________________________的作用，突出“_______________”的重要。富和尚的兩句“子何恃而往”，語氣完全不同，前一句是________，后一句是________，表現(xiàn)了他在____________________________________的態(tài)度。貧者的“吾一瓶一缽足矣”，表現(xiàn)出面對(duì)困難________________的勇氣和________________的精神。第三部分（第7段），由上述故事引出結(jié)論：________________________________。文章用反詰語氣，巧妙闡述中心論點(diǎn)，使讀者自然聯(lián)系上面的故事，去回味、領(lǐng)會(huì)篇首所論述的為學(xué)道理，從中受到啟示，激發(fā)________________的決心。3．“________----_________----________”的結(jié)構(gòu)，清晰、完整、有力地突出了文章中心?！眷柟叹毩?xí)】寶山一模：8、選文中講述了“蜀鄙二僧之南?！钡墓适?，其結(jié)局是

（3分）（用自己的語句概括回答）9、選文告訴我們的道理是（

）（3分）A.凡事都要實(shí)踐。

B.凡事都要立志。C.立志而為才能成功。D.財(cái)富未必帶來成功。10、（1）“子何恃而往”一句反復(fù)出現(xiàn)了兩次。前一次表現(xiàn)了富者

的態(tài)度，后一次表現(xiàn)了富者的

的態(tài)度。

（2）貧者“

”的話語，表現(xiàn)了他面對(duì)困難的勇氣。（3分）

2.天時(shí)不如地利■《孟子》孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”

三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣；然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。

城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。

故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣?！薄鹃喿x指南】1、孟子是_____________著名代表人物，其地位僅次于_________，后世常以“__________”并稱。《孟子》是孟子和他的弟子所著，其文氣勢(shì)磅礴，論證嚴(yán)密，富有說服力和感染力，對(duì)后世散文的發(fā)展有很大影響。本文強(qiáng)調(diào)了戰(zhàn)爭中“_____________”的作用，提出了“___________________，____________________”的觀點(diǎn)，主張施行“_____________”以統(tǒng)一天下。這在當(dāng)時(shí)是難能可貴的，在今天也仍然有它的積極意義。2、全篇結(jié)構(gòu)緊密。文章把“天時(shí)”“地利”、“地利”“人和”兩兩__________，交織立論，提出“________________________”（第二段）和“__________________________”（第三段）的觀點(diǎn)。這部分內(nèi)容緊緊扣住了第一段提出的論點(diǎn)。第四段又緊接前面的“__________”加以申述，層層深入，蟬聯(lián)直下，一氣呵成，無懈可擊。3、本文在論證思路結(jié)構(gòu)上，是__________關(guān)系?！疤鞎r(shí)”、“地利”、“人和”逐層論述，不可顛倒。在論證方法上，突出特點(diǎn)是_____________和_____________(論證方法)并用。不僅在“天時(shí)”、“地利”、“人和”之間_________，在“__________”、“___________”之間進(jìn)行比較?？梢哉f，本文的論述是在____________中完成的。4、大量運(yùn)用_____________也是本文的一大特點(diǎn)。如，在強(qiáng)調(diào)_____方擁有的“地利”優(yōu)勢(shì)時(shí)，連用四個(gè)_____________，從_____________、_____________、_____________、_____________四個(gè)方面來加以強(qiáng)調(diào)，給人的印象深刻。又如，最后作者連用三個(gè)_____________指出“天時(shí)”和“地利”都靠不住，只有“_____________”才是關(guān)鍵，很好地突出了“_____________”在戰(zhàn)爭中的地位。正式由于大量運(yùn)用_____________，文章在氣勢(shì)上如長江大河，一瀉千里，攝人心魄?！眷柟叹毩?xí)】松江二模【甲】域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之；多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。【乙】數(shù)日，號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號(hào)為張楚。當(dāng)此時(shí)，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應(yīng)陳涉。8．甲文選自課文《

》，乙文的作者是

（人名）。

（2分）9．甲乙兩段文字的表達(dá)方式雖然不同，但在內(nèi)容上卻可互補(bǔ)。乙文所敘述的

事例正好印證了甲文所闡述的“

”的道理。（6分）

3.橘逾淮為枳■《晏子春秋》

晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也？”左右對(duì)曰：“為其來也，臣請(qǐng)縛一人，過王而行，王曰：‘何為者也？’對(duì)曰：‘齊人也?！踉唬骸巫?？’曰：‘坐盜?！标套又粒踬n晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王，王曰：“縛者曷為者也？”對(duì)曰：“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉唬骸褒R人固善盜乎？”晏子避席對(duì)曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實(shí)味不同。所以然者何？水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶？”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉?！薄鹃喿x指南】1、晏子，名____，字________，________時(shí)期___國________家。善_________，很有外交才干?！蛾套哟呵铩饭舶司?，二百五十章，多記載晏嬰________及其_________之言。2、本文記述晏子出使楚國，憑著_____________，挫敗了_____________，維護(hù)了___________的故事。第一部分（第1--2段），寫晏子使楚前夕，楚王與其左右策劃_____________的辦法。“習(xí)辭”，按時(shí)晏子_________、_________，為他最終戰(zhàn)勝楚王埋下伏筆。而楚王明明知道這一點(diǎn)，卻還要“辱之”，說明楚王_____________、_____________。楚王能與左右商量，說明他還有一點(diǎn)_____________；這為他最后能_____________留有空間。第二部分（第3--6段），寫晏子智挫楚王，使其_____________。晏子說了四句話，第一句，慢條斯理，言在此，意在彼。第二、三句，_____________。前三句晏子巧妙地打了個(gè)比方。第四句，話題一轉(zhuǎn)，直接把這個(gè)比方的指向抖出，巧妙地回敬楚王。楚王_____________的“笑”了，這是________的笑，_________的笑，__________的笑。3、晏子的_____________、_____________、_____________，在文中表現(xiàn)得十分鮮明，面對(duì)楚王的_____________，他將計(jì)就計(jì)，以“_____________，_____________”為比喻，以_____________的語氣指出是楚國的“水土”使民善盜，詼諧幽默卻又令楚王無言辯駁。楚王從_____________至_____________的表現(xiàn)更襯托出了晏子_____________的形象?！眷柟叹毩?xí)】靜安—青浦二模8、（1）用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點(diǎn)詞的含義（4分）

今方來，吾欲辱之，何以也？__________________________________

（2）第⑤段中，晏子面對(duì)“齊人固善盜乎”的挑釁，通過四句話便得出了“_____________”的結(jié)論，完成了漂亮的反擊。

（2分）9、以下分析與文意不符的一項(xiàng)是（

）

（3分）

A.“晏嬰，齊之習(xí)辭者也”這句話在下文得到了充分的印證。

B.“酒酣”是晏子完全放松警惕的時(shí)刻，因此楚王選擇在此時(shí)發(fā)難。

C.“晏子避席對(duì)曰”的一番話展現(xiàn)了他的機(jī)敏和智慧。

D.晏子成功破解楚王設(shè)下的難題，維護(hù)了齊國的尊嚴(yán)。徐匯二模8．解釋下面加點(diǎn)詞。（2分）寡人反取病焉

?。?/p>

）9．晏子以“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”為喻，把_______比作“淮南”，_____比作“淮北”，不盜之民比作“橘”，______比作“枳”，從而推論出“楚之水土使民善盜”。（3分）10．下列選項(xiàng)不正確的一項(xiàng)是（

）A．晏子機(jī)智地應(yīng)對(duì)楚王的刁難，成功地化解了困局。B．楚王不知道晏子是善辯之人，自以為可以設(shè)計(jì)羞辱晏子。C．晏子，名嬰，字平仲，是春秋時(shí)期齊國著名的政治家。D．楚王狂妄自大地導(dǎo)演“齊人坐盜被縛”一幕，卻自取其辱。閔行二模6、“過王而行”中的“過”與下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞的含義相同的一項(xiàng)是（

）（2分）A.人恒過，然后能改

B.過故人莊

C.過目成誦

D.以其境過清7、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

所以然者何？水土異也。

8、《說文解字》中，“辭”：從“舌”，從“辛”，訴訟辯詞。晏嬰在辯論中提出“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的用意是：____________________，體現(xiàn)了他“習(xí)辭”的特點(diǎn)。（3分）

4.傷仲永

■

宋

王安石金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”【閱讀指南】1、王安石，封荊國公，世稱___________。他不僅政治上進(jìn)行________，并且積極推進(jìn)_________________運(yùn)動(dòng)，強(qiáng)調(diào)為文須_____________，所作散文_____________，被列為“______________________”之一。2、本文敘述了方仲永從5歲到2歲間才能變化的三個(gè)階段，意在以方仲永為_______的事例，來說明______________________。第一段，寫仲永幼時(shí)_____________。具體形象地表現(xiàn)仲永______之高，同時(shí)點(diǎn)出其天賦不斷“_______”和沒有再接受_____________作為補(bǔ)充的隱患，為仲永的變化埋下________。第二段，交代了方仲永后來的_______和_______?！坝嗦勚敝痢癬___________________”，寫仲永十二三歲時(shí)才華_________?！坝制吣辍敝两Y(jié)尾，寫仲永2歲時(shí)才能_____________，成為普通人。提醒人們_____________________________________。3、文章語言平實(shí)而又不乏感情色彩。文章以“傷仲永”為題，寫的是可“____”之事，說的是何以可“____”的道理。字里行間流露出作者對(duì)一個(gè)神童最終“_____________”的惋惜之情?！眷柟叹毩?xí)】寶山一模傷仲永

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，A未嘗識(shí)書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。B即書詩四句，并自為其名，C其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是D指物物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父：或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣！”8.文中最能表現(xiàn)仲永頗具才華的語句是____（2分）

A．未嘗識(shí)書具，忽啼求之

B．即書詩四句，并自為其名

C．其詩以養(yǎng)父母、收族為意

D．指物作詩，立就，其文理皆有可觀者9．聯(lián)系文中加點(diǎn)詞語，根據(jù)提示，完成下題：幼年時(shí)仲永才華顯露-------

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（3分）。10.“傷仲永”之“傷”，表達(dá)出作者對(duì)

感到哀傷。告誡人們應(yīng)該

。（3分）

徐匯一模9.本文的作者是

朝的

（人名）。（2分）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子，注意加點(diǎn)詞的含義。（3分）父異焉，借旁近與之

11.從全文看，仲永“泯然眾人矣”的最根本原因是

（3分）A．“邑人”紛紛用錢財(cái)討取仲永的詩作。B．“其父”為了利益拉著仲永四處拜訪。C．仲永自己缺乏不斷努力學(xué)習(xí)的精神。D．仲永沒有機(jī)會(huì)得到良好的后天教育。5.周處■《世說新語》

周處年少時(shí)，兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所患。又義興水中有蛟，山中有白額虎，并皆暴犯百姓，義興人謂為“三橫”，而處尤劇?；蛘f處殺虎斬蛟，實(shí)冀三橫唯余其一。處即刺殺虎，又入水擊蛟。蛟或浮或沒，行數(shù)十里，處與之俱。經(jīng)三日三夜，鄉(xiāng)里皆謂已死，更相慶。

竟殺蛟而出，聞里人相慶，始知為人情所患，有自改意。

乃入