2023-2024學(xué)年宜春市上高縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年宜春市上高縣小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)檢測(cè)指導(dǎo)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.老師對(duì)學(xué)生不應(yīng)存有偏見(jiàn)之心，應(yīng)一視同仁。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢著足球，正玩得熱氣騰騰。C.他們看到你安然無(wú)恙，一定喜出望外。D.外國(guó)的建筑風(fēng)格和中國(guó)的建筑風(fēng)格截然不同。2、為了增強(qiáng)效果，廣告詞往往也運(yùn)用各種修辭手法。請(qǐng)選出對(duì)下列廣告詞修辭手法辨別正確的一項(xiàng)（

）①人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？②牛奶香濃，絲般感受。③新版面福瑞卡，伴您暢游天下。④神仙飲瓊漿玉液長(zhǎng)生不老，百姓喝蓮塘高粱歡樂(lè)健康。A.①反問(wèn)

②對(duì)偶

③夸張

④對(duì)比

B.①雙關(guān)

②對(duì)比

③擬人

④對(duì)偶C.①反問(wèn)

②比喻

③夸張

④對(duì)比

D.①雙關(guān)

②比喻

③擬人

④對(duì)偶3、下列搭配不正確的一項(xiàng)是（）A.囊螢夜讀——車(chē)胤——勤勉好學(xué) B.王戎——竹林七賢——《世說(shuō)新語(yǔ)》C.圍魏救趙——《三國(guó)演義》——施耐庵 D.林沖——豹子頭——《水滸傳》4、下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.我們?cè)诳凑n外書(shū)時(shí)，遇到不會(huì)讀的字，可以用音序查字法查字典。B.“凸”和“凹”是一組反義詞，它們都是6畫(huà)。C.“竿、空、花、架”都是上聲下形的形聲字。D.“行當(dāng)、花架子、粉墨登場(chǎng)、有板有眼”這些詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。5、請(qǐng)選擇合適的后半句，組成完整的讀書(shū)標(biāo)語(yǔ)，用于學(xué)校電子顯示屏滾動(dòng)播放。朗朗書(shū)聲滿校園，（）A.春風(fēng)拂面書(shū)香來(lái) B.讀書(shū)之樂(lè)樂(lè)無(wú)窮C.汲取知識(shí)的力量 D.陣陣墨香溢心田6、《十六年前的回憶》一文，開(kāi)頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個(gè)日期，這樣寫(xiě)的好處不包括（）A.首尾呼應(yīng)，文章更緊湊 B.突出對(duì)父親被害時(shí)間記憶深刻C.清晰地點(diǎn)明文章主題 D.表達(dá)作者對(duì)父親的深切懷念7、“他大吼了一聲，大山都抖了三抖?！迸c這句話運(yùn)用的方法不一樣的是（）A.聽(tīng)到周末開(kāi)展研學(xué)活動(dòng)的消息，大家興奮得一蹦三尺高。B.在制作成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)時(shí)，小學(xué)六年的生活歷歷在目，我的心情復(fù)雜極了。C.過(guò)了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。D.我盼望著自己也能像孫悟空一樣，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里。8、對(duì)下面詩(shī)詞句賞析不正確的一項(xiàng)是（）A.“誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西”寫(xiě)出了對(duì)時(shí)光流逝的悲嘆。B.“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”寫(xiě)出了對(duì)親人朋友的思念。C.“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”寫(xiě)出了對(duì)朋友的依依不舍。D.“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”寫(xiě)出了對(duì)春雨到來(lái)的喜悅之情。9、下列加點(diǎn)字的讀音正確的一項(xiàng)是（）A.憎惡（zèng）明媚（mèi）避免（bì）烈火焚燒（fén）B.蒼勁（jìn）薄霧（bó）燜飯（mèn）頭暈?zāi)垦＃▁uàn）C.軍閥（fá）追悼（dào）鴻鵠（hú）見(jiàn)微知著（zhù）D.階梯（jiē）剝削（xuē）徘徊（huí）鄙夷不屑（xiè）10、下列選項(xiàng)中，畫(huà)線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.“六一兒童節(jié)”那天，同學(xué)們的歡笑聲快把房頂掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到獎(jiǎng)狀，撒開(kāi)雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.奶奶節(jié)儉慣了，一分錢(qián)能掰成兩半來(lái)用。二、判斷題（10分）11、趙孟頫是明代著名的書(shū)法家?！度T(mén)記》是其楷書(shū)代表作之一。（）12、《兩小兒辯日》一文中，兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同，一小兒是以視覺(jué)效果為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)，另一小兒是以對(duì)溫度的感知為依據(jù)說(shuō)明觀點(diǎn)。（）13、我們?cè)诩磁d發(fā)言時(shí)可以提前打腹稿，想清楚先說(shuō)什么，再說(shuō)什么。（）14、“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話是司馬遷說(shuō)的。毛主席在《為人民服務(wù)》中引用這句話是為了闡明“人總是要死的，但死的意義有不同”這個(gè)觀點(diǎn)。（）15、藏戲演出時(shí)沒(méi)有舞臺(tái)，藝人們的唱腔、舞蹈動(dòng)作可以隨意發(fā)揮。（）三、句子加工廠。（10分）16、我國(guó)航天事業(yè)的飛速發(fā)展表明了社會(huì)主義制度的無(wú)比優(yōu)越。（縮句）_________________________________17、【詩(shī)有壯志】“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言；“____________，死亦為鬼雄”，這是李清照詩(shī)意人生的理想；“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，____________”，這是鄭燮不屈不撓的志向。18、在橫線上填寫(xiě)與加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同但說(shuō)法不同的詞語(yǔ)?？粗嗉?jí)榮譽(yù)墻上那一張張照片，難忘的一幕幕又浮現(xiàn)在我的眼前：五年級(jí)時(shí)，芳芳在學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽中________；四年級(jí)時(shí)，樂(lè)樂(lè)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中________；三年級(jí)時(shí)，我們?cè)谡n間操比賽中獲得冠軍……19、給下面句子加標(biāo)點(diǎn)，使其表達(dá)兩種意思。老師說(shuō)我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文①_________________②_________________20、以“餓”為主題，寫(xiě)一個(gè)夸張句。_________________四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、課內(nèi)閱讀那個(gè)星期天（節(jié)選）這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝拔弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草從里翻看一本畫(huà)報(bào)，那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們，想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。1.這段話是圍繞“______”這句話來(lái)寫(xiě)的。2.“這段時(shí)光”是指______。3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括在這段時(shí)光中“我”主要做的四件事：______、看天上的云彩走、______、______。4.對(duì)劃線句子賞析不正確的一項(xiàng)是（）。A.豐富的心理活動(dòng)，表明“我”打發(fā)時(shí)間時(shí)的無(wú)聊。B.運(yùn)用想象的手法，為了說(shuō)明“我”是一個(gè)想象豐富的孩子。C.側(cè)面寫(xiě)出了“我”對(duì)與母親一起外出的期盼。5.畫(huà)線句子描寫(xiě)了“我”看畫(huà)報(bào)時(shí)展開(kāi)的想象，請(qǐng)根據(jù)句式補(bǔ)充下面句子。高考就要結(jié)束了，她高興得一會(huì)兒坐下，一會(huì)兒站起，想象兒子走出考場(chǎng)的樣子，想象______，想象______，想象______。22、閱讀《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》（節(jié)選），完成練習(xí)《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》（節(jié)選）①縱觀千百年來(lái)的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些在科學(xué)領(lǐng)域有所建樹(shù)的人，都善于從[（1）A．細(xì)小B．細(xì)微]的、司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不斷發(fā)問(wèn)，不斷解決疑問(wèn)，追根求源，最后把“？”拉直變成“！”，找到真理。②波義耳是17世紀(jì)英國(guó)著名的化學(xué)家。一天，他急匆匆地向自己的實(shí)驗(yàn)室走去，路過(guò)花圃時(shí)，陣陣醉人的香氣撲鼻而來(lái)，他這才發(fā)現(xiàn)花圃里的花已經(jīng)開(kāi)了。他摘下幾朵紫羅蘭插入一個(gè)盛水的燒瓶中，然后開(kāi)始和助手們做實(shí)驗(yàn)。不巧的是，一個(gè)助手不慎把一滴鹽酸濺到了紫羅蘭上，愛(ài)花的波義耳急忙把冒煙的紫羅蘭沖洗了一下，重新插入花瓶中。誰(shuí)知過(guò)了一會(huì)兒，濺上鹽酸的花瓣竟奇跡般地變紅了。波義耳立即敏感地意識(shí)到，紫羅蘭中有一種物質(zhì)遇到鹽酸會(huì)變紅。那么，這種物質(zhì)到底是什么？別的植物中會(huì)不會(huì)有同樣的物質(zhì)？別的酸對(duì)這種物質(zhì)會(huì)有什么樣的[（2）A．反應(yīng)B．反映]？這一奇怪的現(xiàn)象以及一連串的問(wèn)題，促使波義耳進(jìn)行了許多實(shí)驗(yàn)。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。利用這一特點(diǎn)，波義耳制成了實(shí)驗(yàn)中常用的酸堿試紙——石蕊試紙。從那以后，這種試紙一直被廣泛應(yīng)用于化學(xué)實(shí)驗(yàn)中。1.選擇括號(hào)內(nèi)正確的詞語(yǔ)，填在下面的橫線上。（1）________；（2）________。2.下面哪個(gè)詞語(yǔ)和“司空見(jiàn)慣”的意思不同（）A.層出不窮 B.熟視無(wú)睹 C.見(jiàn)怪不怪 D.屢見(jiàn)不鮮3.第②自然段中“這一特點(diǎn)”指的是（）A.實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色。B.石蕊地衣中提取的紫色浸液遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。C.助手不小心將鹽酸濺到紫羅蘭上，紫羅蘭中有一種物質(zhì)變紅了。4.根據(jù)第②自然段內(nèi)容填表。人物“？”從“？”到“！”的過(guò)程“！”波義耳紫羅蘭遇到鹽酸為什么會(huì)變色？______5.如果再給課文添一個(gè)事例，下面兩則材料，哪個(gè)更好，說(shuō)說(shuō)你的理由。材料一：阿基米德洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)澡盆中的水隨著身體的浸入而不斷溢出，這是為什么呢？其他物質(zhì)浸入水中也會(huì)產(chǎn)生這樣的現(xiàn)象嗎？他經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了浮力定律，還幫國(guó)王測(cè)定了皇冠的純度。材料二：萊特兄弟自幼愛(ài)好機(jī)械，向往飛上藍(lán)天。他們努力學(xué)習(xí)前人的研究成果，研究鳥(niǎo)類(lèi)的飛翔秘密，探索它們起飛、升降和盤(pán)旋的機(jī)理，進(jìn)行飛行器的研制。經(jīng)歷了一次次的試飛，經(jīng)歷一次次的失敗，終于在1903年發(fā)明了人類(lèi)歷史上第一架飛機(jī)。我選擇材料________，我的理由是：_______________________________23、孔明登城望之，果然塵土沖天，魏兵分兩路望西城縣殺來(lái)?？酌鱾髁?，教“將旌旗盡皆隱匿；諸軍各守城鋪，如有妄行出入，及高言大語(yǔ)者，斬之！大開(kāi)四門(mén)，每一門(mén)用二十軍士，扮作百姓，灑掃街道。如魏兵到時(shí)，不可擅動(dòng)，吾自有計(jì)?！笨酌髂伺Q氅，戴綸巾，引二小童攜琴一張，于城上敵樓前，憑欄而坐，焚香操琴。1.上面節(jié)選的內(nèi)容是出自名著《三國(guó)演義》中最著名的故事______。2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)是什么意思？說(shuō)說(shuō)你推測(cè)的依據(jù)。______3.這個(gè)故事的主人公有什么樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)說(shuō)出你的理由。______五、習(xí)作（30分）題目：的故事請(qǐng)根據(jù)自己想表達(dá)的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，完成一篇語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、有真情實(shí)感的習(xí)作。要求：400字左右，文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、D3、C4、D5、D6、C7、B8、A9、C10、C二、判斷題（10分）11、×12、√13、√14、√15、√三、句子加工廠。（10分）16、發(fā)展表明了優(yōu)越。17、①.不破樓蘭終不還②.生當(dāng)作人杰③.任爾東西南北風(fēng)18、喜獲金牌勇奪第一19、老師說(shuō)：“我還得下功夫?qū)W語(yǔ)文?！崩蠋熣f(shuō)我：“還得下功夫?qū)W語(yǔ)文。”20、他餓得能吃下一頭牛。四、快樂(lè)閱讀。（30分）21、1.這段時(shí)光不好挨。2.等母親回來(lái)的這段時(shí)光3.①.跳房子②.撥弄蟻穴③.看畫(huà)報(bào)4.B5.①.兒子興奮的表情②.分?jǐn)?shù)出來(lái)的激動(dòng)③.兒子考上大學(xué)的情景22、1.①.B②.A2.A3.B4.①.大部分花草受酸或堿的作用都會(huì)改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯：它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。②.制成酸堿試紙——石蕊試紙5.①.一②.這則材料是按照發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，反復(fù)實(shí)驗(yàn)，最終得出結(jié)論的順序來(lái)寫(xiě)的，與選文的論證思路相同。23、1.空城計(jì)2.在“諸兒競(jìng)走取之”一句中“諸”字是眾，各的意思。因而，我推測(cè)“諸軍各守城鋪”中的“諸”也是眾，各的意思。3.諸葛亮具有胸有成竹、臨危不懼的性格特征。因?yàn)樗才诺镁袟l，而且說(shuō)“吾自有計(jì)”，可見(jiàn)他胸有成竹；他披鶴氅，戴綸巾，在敵樓前，“憑欄而坐”，“焚香操琴”，多么悠然。五、習(xí)作（30分）例文：成長(zhǎng)的故事記憶的大樹(shù)，在慢慢地生長(zhǎng)，一片片回憶的樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，時(shí)兒快、時(shí)兒慢，隨著時(shí)間的，綠色的嫩葉漸漸地變成黃色的枯葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)。但是，還有一片已經(jīng)枯黃了的葉子還在樹(shù)上，還在我的心里。記得我讀小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了書(shū)畫(huà)比賽，我?guī)е?huà)畫(huà)的工具，抬著課桌從二樓來(lái)到操場(chǎng)，把桌子放在指定位置，再把工具放在抽屜里，當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我拿起鉛筆仔細(xì)地回顧了一遍草稿圖。然后，在認(rèn)真地一橫一豎地畫(huà)起來(lái)。我畫(huà)了大母雞、小雞寶寶、清澈的湖水、幾座山丘、還有云……我畫(huà)得很開(kāi)心，越畫(huà)越起勁，終于一幅好看的風(fēng)景畫(huà)畫(huà)好了?？墒?，時(shí)間開(kāi)始縮短了，當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始勾線的時(shí)候，我最怕的聲音響起來(lái)了：“還有20分鐘，請(qǐng)同學(xué)們抓緊時(shí)