2023-2024學年山東省濱州市無棣縣小升初素養(yǎng)語文檢測卷含答案

裝訂線姓名學校準考證號科目裝訂線2023-2024學年山東省濱州市無棣縣小升初素養(yǎng)語文檢測卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、下列詞語書寫完全正確的一項是（）A.精兵減政輕歌曼舞破琴絕鉉潮汛B.別出心裁專心至志全神貫注占據(jù)C.司空見慣余音繞梁見微知著驚惶2、下列詩句表達的情感與其他三項不同的是（）A.青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。B.勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。C.莫愁前路無知己，天下誰人不識君。D.桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。3、下列詞語中正確的是（）A.焉之非福 B.司空見貫 C.無獨有偶 D.死的其所4、下列句子中，修辭手法判斷錯誤的是哪一項（）A.沒有鳥陪伴的樹，是孤單的。（擬人）B.他用偽裝的葉片，騙過了多少雙眼睛。（夸張）C.學會欣賞花，賦予花一種感情，一種思想，一種語言，一種象征……（排比）D.當我讀到那兩行“記得綠羅裙，處處憐芳草”時，我被深深感動了。（引用）5、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.中國經(jīng)濟的發(fā)展勢不可擋，成為世界經(jīng)濟恢復發(fā)展的推進器。B.遇到問題我總是不恥下問，向老師請教。C.我一知半解地讀了起來，居然越看越明白。D.千鈞一發(fā)之際，他縱身一躍，跳入河中救出了落水少年。6、下列加點字意思相同的一項是（）A.孰謂汝多知乎？知之為知之，不知為不知，是知也。B.及其日中如探湯。湯湯乎若流水。C.敏而好學，不恥下問。好古，敏以求之者也。D.通國之善弈者也。盡善盡美7、為了使人們的生活更快走出疫情的影響，政府實施了許多創(chuàng)新之舉，如發(fā)放消費券、縣長直播帶貨，真是“________”。填入橫線處最恰當?shù)氖牵ǎ〢.有意栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭。 B.青，取之于藍，而青于藍。C.茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊。 D.讀書須用意，一字值千金。8、下列句子中加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.海潮涌過來了，排山倒海，氣勢磅礴。B.他剛?cè)〉靡稽c兒成績就忘乎所以，目中無人了。C.天寒時不加衣服感冒了，豈不是自作自受。D.吳林打碎了花瓶，他斬釘截鐵地對媽媽說：“我太大意了，以后一定注意。9、下列詞語中，加點字的注音完全正確的一組是（）A.搓手（cuō）抽噎（yē）畜養(yǎng)（xù）渾身解數(shù)（xiè）B.裸露（lòu）同胞（bāo）白粥（zhōu）彌足珍貴（mí）C.鴻鵠（gào）演繹（yì）仆役（pǔ）哪吒鬧海（né）D.吞噬（shì）鐵锨（qiān）匍匐（pū）載渴載饑（zài）10、下列詞語書寫完全正確的一組是（）A.拔弄耽閣忘乎所以B.覺察攪絆信手粘來C.帳篷分辯鍥而不舍11、下列句中加點部分意思不相同的一項是（）A.全校運動會上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌。B.試驗田地，一邊一律種的是蔬菜，另一邊清一色種的是水果。C.在作文比賽中，思雨拔得頭籌，寧寧摘得榜眼。D.這次跑步比賽，李明明得了倒數(shù)第一，他決定努力鍛煉，再也不做吊車尾了。12、下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.姐姐性格孤僻，卓爾不群，平時很少參加社交活動。B.竹濤陣陣，山野的天籟之音比任何音樂都自然動聽。C.垂下來的鐘乳石，如同石林倒長一般，這真是巧奪天工呀！D.一個好的題目，常常對文章有畫龍點晴之妙。13、下列航天員按姓氏的音序排列，正確的是（）①楊利偉②費俊龍③聶海勝④景海鵬A.①③②④ B.②④③① C.④③①②14、我國的戲曲藝術(shù)源遠流長，下列劇種及其經(jīng)典劇目配對錯誤的是（）。A.黃梅戲——《天仙配》 B.藏戲——《文成公主》C.越劇——《梁山伯與祝英臺》 D.京劇——《變臉》15、下列引用名句不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.我們不能等到老了一事無成的時候，才感嘆“少壯不努力，老大徒傷悲”。B.“莫道君行早，更有早行人”，要知道別人比你更加積極努力。C.“青，取之于藍，而青于藍”，我們要發(fā)驚圖強，為祖國貢獻力量。D.同學們的批評雖然不中聽，但我知道“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。二、按要求完成句子。（10分）16、父親雖然措辭尖說，卻是真誠勸導，正是“良藥苦口利于病，_____”我終于醒悟：“_____，一字值千金”。17、百善孝為先，不要等到“__________________________，子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔。18、朱熹的《春日》中“_______________，_______________”兩句描寫了春天百花盛開、五彩繽紛的景象。我國傳統(tǒng)文化中常用“五彩”來代表顏色，“五彩”具體指的是：黃、_____、赤、白、_____。19、【讀書立志】讀書相遇偉大的品格。文天祥以“人生自古誰無死，________________”表明自己對國家的一片忠心；鄭燮有竹石般的堅定意志，從“千磨萬擊還堅勁，________________”。于謙用“粉骨碎身渾不怕，________________”。表達堅貞不屈的品質(zhì)。他們都是我們成長路上的榜樣。20、語文是詩，詩里有“昔我往矣，_______________”的不舍；語文是畫，畫里有“_______________，草色遙看近卻無”的早春風光；語文是歌，歌里有“_______________，任爾東西南北風?！比⒐旁娢姆e累。（10分）21、________，冷露無聲濕桂花。（王建《十五夜望月》）詩中有情思：22、王觀的《卜算子·送鮑浩然之浙東》一詞中寫道“才始送春歸，又送君歸去。____________________，千萬和春住。”古往今來，文人墨客對于離別總是歌吟不絕，王維柳前相送：渭城朝雨浥輕塵，__________。李白以水深比情深，“____________________，不及汪倫送我情?！毙W即將畢業(yè)，我想在同學們的畢業(yè)紀念冊上寫上這樣兩句送別詩：____________________，____________________。23、勸君更盡一杯酒，_______。24、欲知山水事，須問漁與樵，因為他們“_______，_____?！?5、八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，________________，________________，沒有聲音，也沒有影子。四、閱讀理解。（20分）26、閱讀理解與感悟。泓①水之戰(zhàn)宋公②及楚人戰(zhàn)于泓。宋人既成列③，楚人未既濟④，司馬⑤曰：“彼眾我寡，及其未既濟也，請擊之?！惫唬骸安豢??！奔葷闯闪?，又以告⑥。公曰：“未可?！奔汝悽叨髶糁螏煍】儮?。注釋：①弘水：在今河南省拓城縣西北。②宋公：指宋襄公，名茲甫。③既成列：全部擺好陣勢。④既濟：全部渡河。⑤司馬：統(tǒng)領軍隊的高級長官。⑥告：請求。⑦陳：同“陣”這里作動詞，即擺好陣勢。⑧敗績：大敗。1.解釋下列加點的詞語。及其未既濟也：__________2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）宋公及楚人戰(zhàn)于泓。______________________________________________（2）既陳而后擊之，宋師敗績。________________________________________3.司馬認為有兩個適合發(fā)動進攻的時機是__________和__________。（填原文）4.讀了這個歷史小故事，我想把“茍利于民，__________；茍周于事，__________?！边@則名言送給宋襄公。27、文言文閱讀。弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學，弗若之矣，為是其智弗若與？曰：非然也。1.給下面加點字選擇正確的讀音。（用“—”在音節(jié)下面標出）（1）思援弓繳（jiáozhuó）而射之。（2）為是其智弗若與（yúyǔ）？2.寫出下列句子中“善”的意思。（1）通國之善弈者也。（）（2）善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。（）（3）擇其善者而從之，其不善者而改之。（）3.對“為是其智弗若與？”的理解正確的一句是（）A.為的是他不如別人嗎？B.因為是其中的智慧不如嗎？C.因為是他的智力不如以前了嗎？D.因為是他的智力不如（前面一個人）嗎？4.學了這篇文言文，你得到什么啟示？________________________五、作文（30分）在學習和生活中，我們一定經(jīng)歷過成長的喜怒哀樂，品嘗過生活的酸甜苦辣。或許有讀書帶來收獲的滋味：或許有獲獎后喜悅甜美的滋味：或許你曾感受到了被愛包圍幸福的滋味……萬般滋味皆生活，如此的溫暖明亮，真實生動。請以“滋味”為話題寫一篇文章。要求：1．題目自擬。2．用具體事例展開敘述，表達真情實感。3．語句通順，書寫規(guī)范，450字左右。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、C2、A3、C4、B5、B6、A7、C8、D9、A10、C11、C12、A13、B14、D15、C二、按要求完成句子。（10分）16、①.忠言逆耳利于行②.讀書須用意17、樹欲靜而風不止18、①.等閑識得東風面②.萬紫千紅總是春③.青⑩.黑19、③.留取丹心照汗青④.任爾東西南北風⑤.要留清白在人間20、①.楊柳依依②.天街小雨潤如酥③.千磨萬擊還堅勁三、古詩文積累。（10分）21、中庭地白樹棲鴉22、若到江南趕上春天下誰人不識君23、西出陽關(guān)無故人24、①.近水知魚性②.近山識鳥音25、⑦.像針尖上一滴水滴在大海里⑧.我的日子滴在時間的流里四、閱讀理解。（20分）26、1.趁著2.①.宋襄公的軍隊和楚軍在泓水作戰(zhàn)。②.等楚軍全面擺好了陣勢以后，宋軍才去進攻楚軍，結(jié)果宋軍大敗。3.①.宋人既成列，楚人未既濟（楚人未既濟）②.既濟而未成列4.①.不必法古②.不必循舊27、1.（1）zhuó（2）yú2.①.擅長②.語氣助詞③.好的一面3.D4.本文講了兩人學下棋的故事，但兩人學識進展一快一慢，告訴人們學習必須專心致志，不能三心二意。五、作文（30分）例文：成長的滋味有人說，成長的滋味是酸的、甜的、苦的、辣的?？晌艺J為，成長的滋味并非如此簡單。它就像品一杯苦茶，入口苦澀，可細細一品，總能感受到它那馥郁的芬芳。還記得那個細雨蒙蒙的下午，因為有些事，老師晚了一會放學。教室門外的土地上微微泛起一層水，而原本干燥的土地這時也與水匯成了淤泥，讓人看了莫名的煩躁，仿佛要將心緒擰成結(jié)。我懷著如亂絲般的心緒走出了校門。暮地，一個熟悉的身影闖入了我的視線：爸爸。此時天色微暗，校門口家長已不多了，我依稀看見爸爸的頭發(fā)上、衣服上、自行車的座位上都蒙了一層淡淡的水霧。我三步并作兩步地跑出校門口，奔向爸爸。爸爸略帶疲憊地沖我笑了笑，拿出一個棉墊墊在有些濕的自行