2023-2024學(xué)年廣東省茂名市信宜市小升初全真模擬語(yǔ)文檢測(cè)卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號(hào)科目裝訂線2023-2024學(xué)年廣東省茂名市信宜市小升初全真模擬語(yǔ)文檢測(cè)卷考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號(hào)一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列詞語(yǔ)中，讀音、字形、注釋全部正確的一組是（）A.惆（chóu）悵稠蜜過猶不及（達(dá)到）B.演繹（yì）幼稚自愧弗如（不）C.懵（měng）懂酷刑舉世聞名（托起）D.?。╞ó）霧猶傷走馬觀花（跑）2、下列選項(xiàng)中，畫線部分的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.“六一兒童節(jié)”那天，同學(xué)們的歡笑聲快把房頂掀翻了！B.豆大的雨滴打在身上生疼。C.他拿到獎(jiǎng)狀，撒開雙腿跑回家向媽媽報(bào)喜。D.奶奶節(jié)儉慣了，一分錢能掰成兩半來(lái)用。3、下面詞語(yǔ)填入句子中，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）聽了他的這番外行話，在場(chǎng)的人都，不知道如何回答。A.興致勃勃 B.手忙腳亂 C.肅然起敬 D.哭笑不得4、對(duì)下列句子運(yùn)用的修辭手法判斷有誤的一項(xiàng)是（）。A.住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（夸張）B.在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。（反問）C.正像數(shù)學(xué)家華羅庚說(shuō)過的，科學(xué)的靈感，絕不是坐等可以等來(lái)的。（引用）D.水是眼波橫，山是眉峰聚。（比喻）5、下列各句標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用，理解有誤的一項(xiàng)是（）A.到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠……（省略號(hào)表示列舉事物的省略）B.到目前為止，世界上從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)過這種動(dòng)物的痕跡——那么這個(gè)頭蓋骨是從哪兒來(lái)的呢？（破折號(hào)表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折）C.毛主席在蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星上天之后的第二年——1958年，提出要搞人造衛(wèi)星。（破折號(hào)表示意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折）D.觀眾團(tuán)團(tuán)圍坐，所有的劇情靠“雄謝巴”的解說(shuō)和藝人們的說(shuō)唱來(lái)描述。（雙引號(hào)表示特定的稱謂）6、下列詞語(yǔ)搭配完全正確的一項(xiàng)是（）A.充足的光線充分的理由充沛的精神充溢的淚水B.舒暢的心情舒適的環(huán)境舒心的日子舒緩的動(dòng)作C.精致的花紋精美的禮品精巧的雙手精湛的技術(shù)D.優(yōu)質(zhì)的成績(jī)優(yōu)雅的姿態(tài)優(yōu)厚的待遇優(yōu)越的條件7、下列句子沒有語(yǔ)病的是（）A.充滿功利色彩的教育，只能培養(yǎng)出只有小聰明而無(wú)大智慧。B.言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。C.一個(gè)連教育都得不到尊重的民族是很難屹立于世界民族之林的。D.生活中最重要的部分不是去生活，就是對(duì)生活的思考。8、選出下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.我們都是來(lái)自五湖四海，為了同一個(gè)夢(mèng)想走到一起來(lái)了。B.村里的老王死后，子孫們將他送回了老家，也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。D.平時(shí)不經(jīng)常用的東西要整理好放在一邊，以備不時(shí)之需。9、下列各組詞語(yǔ)中，書寫沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.皺皺吧吧恭恭敬敬十年樹木，百年樹人B.糊糊涂涂截然不同臘七臘八，凍死寒鴉C.優(yōu)哉游哉豪不稀奇亂石野草烏合之眾D.春風(fēng)拂面幻稚可笑鍥而不舍鄙夷不屑10、下面詞語(yǔ)或句子中，加點(diǎn)字意思不相同的一項(xiàng)是（）A.孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故無(wú)緣無(wú)故B.為是其智弗若與自愧弗如C.弈秋，通國(guó)之善弈者也與人為善D.聲淚俱下雖與之俱學(xué)二、判斷題（10分）11、“星期五”是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》中的人物。（）12、“聽君一席話，勝讀十年書”勸誡我們要用心讀書。（）13、《匆匆》以問句結(jié)尾，呼應(yīng)了開頭。直接抒發(fā)了作者對(duì)時(shí)光一去不返的慨嘆，余味悠長(zhǎng)。（）14、老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語(yǔ)言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。（）15、過年的時(shí)候吃魚：寓意萬(wàn)事如意年年高。（）三、句子加工廠。（10分）16、敬愛的老師，是您教會(huì)我們做人的道理；敬愛的老師，是您___________________；敬愛的老師，是您________________。（仿寫句子）17、他對(duì)我笑著說(shuō)：“你來(lái)，我給你看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_________________18、根據(jù)錯(cuò)誤的消息得出的錯(cuò)誤答案，不應(yīng)該得分。（改為反問句）______________________19、當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受會(huì)有所不同。請(qǐng)以“在雨中行走”為情景，就心情“好”與“不好”這兩種狀態(tài)，分別寫一、兩句話來(lái)描寫身邊的事物。心情“好”：__________________________________________心情“不好”：________________________________________20、疫情壓不彎中國(guó)的脊梁。（改為反問句）________________。四、快樂閱讀。（30分）21、認(rèn)真閱讀《學(xué)與問》短文，完成后面的練習(xí)。學(xué)與問①人們常把有知識(shí)說(shuō)成“有學(xué)問”，這是很有道理的。知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問來(lái)的?！皢枴背３Ｊ谴蜷_知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②波蘭偉大的天文學(xué)家哥白尼，小時(shí)候就非常喜歡問。他對(duì)世界充滿了好奇經(jīng)常纏著爸爸媽媽問這問那：太陽(yáng)為什么總是從東方升起，從西邊落下？晴朗的夜空有那么多星星，為什么到了白天卻無(wú)影無(wú)蹤了？小雞為什么要從雞蛋里出來(lái)，而不從母雞的肚子里出來(lái)？……哥白尼對(duì)科學(xué)奧秘的不懈探求，正是從這些來(lái)，稀奇古怪的“為什么”開始的。③我們面對(duì)的是一個(gè)五彩繽紛的世界。這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變，作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多問幾個(gè)“為什么”，學(xué)會(huì)從平常的事物中發(fā)現(xiàn)問題。有了問題，可隨時(shí)隨地請(qǐng)教別人。你可以請(qǐng)教父母和老師，也可以請(qǐng)教同學(xué)和朋友。只要他確實(shí)能給你啟發(fā)，給你幫助，不管他年長(zhǎng)年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應(yīng)該向他請(qǐng)教。古人說(shuō)的“能者為師”就是這個(gè)道理。④在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來(lái)。北宋有個(gè)大科學(xué)家，名叫沈括。他小時(shí)候讀白居易的詩(shī)《大林寺桃花》：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。”他想：為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢？他去問媽媽，媽媽說(shuō)：“興許是花開花落，有早有遲吧！“媽媽的回答沒能解開沈括的疑團(tuán)，他仍然把這個(gè)問題放在心上。有一次，他隨大人到深山的寺廟里去，發(fā)現(xiàn)那里的溫度要比山下低得多，才明白了其中的道理。⑤學(xué)問學(xué)問，既要學(xué)又要問。學(xué)與問是相輔相成的，只有在學(xué)中問，在問中學(xué)，才能求得真知，我們從小養(yǎng)成了勤學(xué)好問的習(xí)慣，就好比插上了兩只強(qiáng)健有力的翅膀。到那時(shí)，知識(shí)的天空將任你翱翔，宇宙的奧妙將任你探求，你將真正成為學(xué)習(xí)的主人。1.從文中找出兩個(gè)形容世界發(fā)展變化快的成語(yǔ)寫下來(lái)，①________________②_________________2.認(rèn)真閱讀短文，思考填空。（1）本文圍繞著“學(xué)與問”提出的核心觀點(diǎn)是______________________。作者主要運(yùn)用兩個(gè)具體事例來(lái)說(shuō)明這一觀點(diǎn)：一是__________________，二是_____________________。課文第④自然段的中心句是________________，它在全文中還起到_________________的作用。（2）大科學(xué)家沈括讀白居易的《大林寺桃花》，提出的問題是：____________，解決的辦法有_________________，明白的道理是_________________。3.作為新一代的小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)像哥白尼那樣，遇事多向幾個(gè)“為什么”，文中提到的原因有兩個(gè)，請(qǐng)你寫下來(lái)。___________________________________4.請(qǐng)你也寫一個(gè)具體事例，來(lái)說(shuō)明本文的核心觀點(diǎn)。___________________________________5.閱讀《學(xué)與問》，你一定聯(lián)想到了課文《真理誕生于一百個(gè)問號(hào)之后》，結(jié)合這兩篇文章，寫一些你獲得的啟示。___________________________________22、閱讀下面的文章，回答問題。洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去：吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上（），從我腳邊（）了；等找睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又（）了一日；我掩面嘆息，但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。1.在文中的括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。2.畫橫線的句子用了_________的修辭手法，寫出了時(shí)間________的特點(diǎn)，表達(dá)了作者_(dá)______________。3.畫波浪線的句子運(yùn)用了________________的修辭手法，寫出了時(shí)間________________的特點(diǎn)。23、死也不倒下①吉鴻昌同志是共產(chǎn)黨員。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，他堅(jiān)決抗日，盡力為黨工作。蔣介石恨死了他，把他逮捕了。吉鴻昌從天津被押解到北平。剛一下車，敵人就給他看一份電報(bào)，上面寫著“立即處決”四個(gè)字，妄圖嚇唬他，要他投降。吉鴻昌看了□平靜地說(shuō)□行啊□你們什么時(shí)候動(dòng)手□□②有一次，反動(dòng)頭目何應(yīng)欽親自審問，要吉鴻昌招出抗日活動(dòng)秘密。吉鴻昌把眼睛一瞪，大聲說(shuō)：“抗日是四萬(wàn)萬(wàn)五千萬(wàn)中國(guó)人民的事情，有什么秘密！只有蔣介石和你們，跟日本人勾勾搭搭，盡干些禍國(guó)殃民的壞事，才有見不得人的秘密?！焙螒?yīng)欽被罵得張口結(jié)舌，惱羞成怒。敵人用盡毒刑，把吉鴻昌打得遍體鱗傷。直到臨死前一夜，吉鴻昌還在獄中宣傳抗日。有些勸他休息一下，他說(shuō)：“我就要永遠(yuǎn)‘休息’了，你讓我多宣傳幾句吧！”③就義那一天，吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了，在刑場(chǎng)上，他對(duì)特務(wù)說(shuō)：“告訴你們，我為抗日死，可不能跪下挨槍，我死了也不能倒下！”④“你說(shuō)怎么辦呢？”特務(wù)們有些害怕了?！敖o我拿把椅子來(lái)，我得坐著死。”⑤椅子拿來(lái)了，吉鴻昌厲聲地對(duì)那個(gè)拿槍的特務(wù)說(shuō)：“我為抗日死，死得光明正大，不能在背后挨槍?！薄澳悄阏f(shuō)怎么辦？”那特務(wù)發(fā)抖地說(shuō)。⑥“你在我眼前開槍。我要親眼看著敵人的子彈是怎樣打死我的?！雹吣翘貏?wù)愣了一下，只好走到前面，發(fā)抖地舉起槍。吉鴻昌瞪起兩只大眼，高呼：“打倒日本帝國(guó)主義！中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”⑧槍響了，吉鴻昌同志為革命事業(yè)壯烈地獻(xiàn)出了自己的生命。但是，他那“死也不倒下”的英雄形象，卻永遠(yuǎn)活在人們的心里。1.在文中的方框里填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。2.第二段中有兩個(gè)“休息”，第一個(gè)“休息”是指_________；第二個(gè)“休息”是指_________。3.文中畫橫線的句子是對(duì)特務(wù)的____________描寫和____________描寫，生動(dòng)形象地寫出了特務(wù)的____________和____________，從側(cè)面表現(xiàn)出吉鴻昌的________革命精神。4.下面對(duì)文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.敵人讓吉鴻昌看上面寫著“立刻處決”的電報(bào)，是想嚇唬他，要他投降。B.“吉鴻昌像出門散步一樣，從容不迫地出發(fā)了”表現(xiàn)了他大義凜然、視死如歸的精神。C.文章寫“就義那一天”的情景時(shí)。對(duì)吉鴻昌的描寫以語(yǔ)言描寫為主。D.文章以倒敘寫法行文，加深了讀者的印象。5.標(biāo)題“死也不倒下”的含義是什么？____________________五、習(xí)作（30分）看見，是目之所及，也是心之所感?？匆娒利惖木吧?，是視覺的盛宴；看見美味的食物，是舌尖的享受；看見美好的人和事，是心靈的震撼……你看見什么？請(qǐng)你選擇其中一個(gè)內(nèi)容，以“看見”為話題，有條理地寫下來(lái)。注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，讓真情在筆尖流露。不少于450字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、B2、C3、D4、B5、C6、B7、C8、B9、B10、C二、判斷題（10分）11、×12、×13、√14、√15、×三、句子加工廠。（10分）16、為我們開啟智慧的大門引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地走向社會(huì)17、他對(duì)我笑著說(shuō)，讓我過去，他給我看看表里是什么在響，可是只許看，不許動(dòng)。18、根據(jù)錯(cuò)誤的消息得出的錯(cuò)誤答案，難道應(yīng)該得分嗎？19、小雨調(diào)皮地下著，我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走，聽著雨水落在傘上的滴答聲，就如一曲歡快的交響曲。下雨了，天陰沉沉的，我獨(dú)自一人撐著傘在雨中行走，聽著雨水落在傘上的滴答聲，如在演奏一首悲傷的樂曲，我的腳步變得越來(lái)越沉重。20、難道疫情能壓彎中國(guó)的脊梁?jiǎn)?？四、快樂閱讀。（30分）21、1.①.日新月異②.瞬息萬(wàn)變2.①.知識(shí)是學(xué)來(lái)的，也是問來(lái)的②.波蘭天文學(xué)家哥白尼小時(shí)候好“問”③.北宋科學(xué)家沈括善學(xué)好問④.在求知的過程中，我們還要善于把勤學(xué)好問和觀察思考結(jié)合起來(lái)⑤.承上啟下⑥.為什么同是桃花，開花的時(shí)間相差這么遠(yuǎn)呢⑦.問媽媽、問題放在心上、觀察思考⑧.山上山下桃花開花時(shí)間相差遠(yuǎn)是因?yàn)樯钌降臏囟纫壬较碌偷枚?.①“問”常常是打開知識(shí)殿堂的金鑰匙，是通向成功之門的鋪路石。②這個(gè)世界日新月異，瞬息萬(wàn)變。4.李時(shí)珍在寫《本草綱目》的幾十年里，讀過八百多種典籍。在研究古書時(shí)，他發(fā)現(xiàn)許多醫(yī)學(xué)家的說(shuō)法不一致，便多方深入實(shí)際，親自采藥同時(shí)向許多有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生、漁夫等人請(qǐng)教，終于寫成了《本草綱目》。5.從小養(yǎng)成勤學(xué)好問的習(xí)慣，鍥而不舍地尋找答案，多學(xué)、多問、多思考，才會(huì)獲