2023-2024學(xué)年武川縣六年級下學(xué)期5月模擬預(yù)測語文試題含答案

裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2023-2024學(xué)年武川縣六年級下學(xué)期5月模擬預(yù)測語文試題考生注意：滿分100分，時(shí)間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共30分）1、選出下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.我們都是來自五湖四海，為了同一個(gè)夢想走到一起來了。B.村里的老王死后，子孫們將他送回了老家，也算是死得其所了。C.他們邁著有力的步伐，浩浩蕩蕩地穿過大街，歡呼聲一浪高過一浪。D.平時(shí)不經(jīng)常用的東西要整理好放在一邊，以備不時(shí)之需。2、朗讀時(shí)，能做到正確停頓的一句是（）A.思援/弓繳/而射之。 B.思/援弓/繳而射之。C.思援弓繳/而射之。 D.思/援弓繳/而射之。3、下面橫線上應(yīng)該填入的一組漢字是（）然是這樣，你再跟他爭也是沒用的。A.既辯 B.即辯 C.既辨 D.即辨4、下面選項(xiàng)中，筆畫數(shù)、音序和部首都正確的一組是（）A.戚（11畫Q戈）疑（14畫Y匕） B.蒸（13畫Z灬）盈（9畫Y皿）C.偶（10畫Y亻）乏（4畫F丿） D.慣（12畫G忄）犧（10畫S牜）5、請選擇下列詩詞運(yùn)用的修辭手法。（填序號）A．比喻B．?dāng)M人C．設(shè)問D．對偶（1）春無蹤跡誰知？除非問取黃鸝。（）（2）水是眼波橫，山是眉峰聚。（）（3）好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。（）（4）綠樹村邊合，青山郭外斜。（）6、下列句中加點(diǎn)詞的感情色彩和其他句子不相同的一項(xiàng)是（）A.你簡直太會折騰了，這樣難的事竟能辦成！B.這樣見利忘義的人，有誰敢和他做朋友呢？C.就你能干，別人都躲之不及，你倒好，主動往上湊。D.這位大爺好吃懶做，這么大年紀(jì)了還在啃老。7、劉阿姨的一番開導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開，這真是（）A.路遙知馬力，日久見人心。 B.讀書須用意，一字值千金。C.聽君一席話，勝讀十年書。 D.莫道君行早，更有早行人。8、關(guān)于閱讀方法，你不贊同的一項(xiàng)是（）A.讀文章的時(shí)候，分清文章主次，有助于理解作者要表達(dá)的主要意思。B.為了讀更多的書，我們就要提高閱讀速度，寫旁批耽誤時(shí)間，所以沒必要做旁批。C.讀古詩詞時(shí)，有畫面感的詩句可以通過想象來領(lǐng)會意思，體會意境。9、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.由于公共自行車站點(diǎn)比較密集，使市民“綠色出行”更便利。B.只要為集體的利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的，我們才能更加優(yōu)秀。C.校運(yùn)動會上，園園在短跑比賽中拔得頭籌，大家都為他喝彩。D.秋天的西湖公園是一年中最美好的季節(jié)，游玩的人絡(luò)繹不絕。10、下列詞語中有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來（）A.眨zhǎ眼 B.凄qī涼 C.間jiān斷 D.傾qīng覆11、下列詞語中，不屬于“京味兒”語言的一項(xiàng)是（）A.雜拌兒 B.閑在 C.麥芽糖 D.零七八碎兒12、下列音、形、義完全正確的一項(xiàng)是（）A.振奮（zhèn）疑惑走（跑）馬觀花B.花卉（huì）憎恨熱淚盈（美麗的樣子）眶C.哄騙（hōng）出塞鍥（放棄）而不舍D.血液（xuè）竟賽席（當(dāng)成席子）地而坐13、下列句子沒有使用修辭手法的一項(xiàng)是（）A.學(xué)好語文的秘訣是什么？多閱讀，多觀察，多練筆。B.聽到“水稻之父”——袁隆平爺爺逝世的消息，我們怎能不悲痛呢？C.見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力，不是憑空產(chǎn)生的。14、下列句子中加點(diǎn)的詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.李濤的幽默表演逗得我哄堂大笑起來。B.他是?；@球隊(duì)主力，技術(shù)很好，可以隨心所欲地運(yùn)球。C.語文課上，同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課。D.課堂上我聽得入了迷，老師的聲音戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。15、下列詞語中，讀音、字形及解釋全部正確的一項(xiàng)是（）A.何曾（zēnɡ）驚惶（huánɡ）徹底懸燈結(jié)彩（結(jié)束）B.處境（chǔ）石蕊（ruǐ）嚴(yán)峻焉知非福（哪里）C.興旺（xīnɡ）徘徊（huí）資格技高一籌（技藝）D.湯匙（chí）僻靜（pì）恐布死得其所（處所，地方）二、按要求完成句子。（10分）16、我國的俗語充滿智慧：如果想要文采出眾，就要切記“_______________，一字值千金”。嘗到讀書的甜頭不可沾沾自喜，要謹(jǐn)記“莫道君行早，_________________”。與人交，不可急，要銘記“路遙知馬力，__________________?！?7、習(xí)近平主席在談到變革創(chuàng)新時(shí)，用了“茍利于民，不必法古；__________，__________”這句古語。18、習(xí)近平主席指出：當(dāng)今世界，變革創(chuàng)新的潮流滾滾向前。中國的先人們早在2500多年前就認(rèn)識到：“①_________，不必法古；②__________，不必循舊。”變革創(chuàng)新是推動人類社會向前發(fā)展的根本動力。19、“言”顯堅(jiān)貞不屈。_______________渾不怕，要留_______________在人間。20、百善孝為先，不要等到“__________________________，子欲養(yǎng)而親不待”時(shí)再后悔。三、古詩文積累。（10分）21、悟詩人品格?！吨袷分校嵺平琛耙Фㄇ嗌讲环潘?，____________________”的竹子表達(dá)自己的鐵骨錚錚：《石灰吟》中，于謙把自己持身清白、堅(jiān)貞不屈的心性融入詩句“粉骨碎身渾不怕，____________________”中。22、詩詞如歌?！罢l道人生無再少？門前流水尚能西！___”是呼喚青春的人生之歌；“春風(fēng)又綠江南岸，___”是包含思念的鄉(xiāng)愁之歌；“___，一枝紅杏出墻來”是生機(jī)勃勃的春日之歌。23、“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是__________（用原文回答）。24、________________，忠言逆耳利于行。25、古詩詞是中華文化的瑰寶、詩里有傳統(tǒng)節(jié)日，我們從《寒食》“_______，_______”中了解到寒食節(jié)賜火的習(xí)俗；詩里有濃厚的情誼，我們從《十五夜望月》“_______，_____。”中感受到對月懷人的思念；詩里有詩人的品格和志向，我們從《竹石》“______，_______。”中體會到詩人面對磨難的堅(jiān)貞不屈。四、閱讀理解。（20分）26、現(xiàn)代文閱讀。賠償余顯斌①我拿上一尊泥塑，付了錢，轉(zhuǎn)身就走。年輕的店主喊住我，要找補(bǔ)我錢。我大方地一笑：“‘泥人曾’的泥塑，值這個(gè)價(jià)。”說完，揮一揮手，就急匆匆地離開了。②不一會兒，我就拐入一條小巷。巷子兩邊，粉墻黛瓦，高高低低，延伸向遠(yuǎn)處。墻頭不時(shí)冒出一兩枝桃花，紅艷艷的，引得蜂飛蝶舞；或者爬出幾根青藤，嫩嫩的，綠綠的，曲折蜿蜒。我不禁哼起輕快的小曲，放慢了腳步。③突然，身后傳來急促的腳步聲。我停止唱歌，加快了腳步。身后又傳來了喊聲：“先生，請停一下?！蔽覀?cè)耳一聽，不是店主的聲音，于是停下來，慢慢地轉(zhuǎn)過身。原來是一個(gè)六十歲左右的老人，渾身上下透著一種儒雅的氣韻。④“是叫我嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，快步來到我面前：“先生剛才在‘泥人軒’買了一尊泥塑？”我趕忙搖頭。老人看見我手中紙盒：“這就是?。　雹菸夷樢患t，聲音不再柔和，厲聲問道：“咋的，有問題嗎？”老人輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，從我手中拿過紙盒，慢慢打開。只見“關(guān)公”身著綠袍，腰圍玉帶，棗紅臉，臥蠶眉，五綹長須迎風(fēng)飄飛，倒提著青龍偃月刀，騎在赤兔馬上。亦兔馬前蹄躍起，后腿直立，鬃毛獵獵飛揚(yáng)，幾欲騰空而去。簡直是極品!⑥老人舉起泥塑，噗的一聲扔在地上，泥塑頓時(shí)碎了一地。我一驚，氣紅了臉：“你……要干什么!”⑦老人笑笑，慢條斯理地說：“這尊泥塑有問題?！笨次乙荒樢苫螅紫律?，用手輕輕撥弄著泥塑的碎土，里面有一團(tuán)團(tuán)的棉花。老人告訴我，為了泥巴筋道，泥塑結(jié)實(shí)，泥巴里要攪拌上一些棉絲。但是，決不能是移團(tuán)、沒有擠開的棉團(tuán)，雨天會回潮，泥塑就會鼓包，甚至鼓裂。⑧我理解了，又迷糊了、“你咋知道這些呀？”“我就是‘泥人曾’?！崩先说靡獾匾恍?，一臉陽光?！澳恰贻p人？”“是我兒子?！痹瓉恚诶先送獬鰰r(shí)，兒子將次品擺出來賣了。老人回來發(fā)現(xiàn)后，就急匆匆地追了過來。⑨我鼻尖上冒出了汗珠，啜嚅著，不知道說什么好。⑩老人拍拍我的肩，安慰道：“放心，我賠。”說著，拿出兩個(gè)紙盒，打開來：一尊“千里走單騎”，和我前面買的一樣，但泥質(zhì)更細(xì)膩柔和，關(guān)公更是眼光閃閃，嘴唇微張，好像正在呵斥對手。另一尊是“雪夜上梁山”，林沖披著斗篷，戴著斗笠，扛著花槍，雙眼微瞇，望著遠(yuǎn)方。槍上挑著一個(gè)酒葫蘆，斗笠和斗篷上都蓋著一層白雪，給人一種寒浸浸的感受。?我結(jié)結(jié)巴巴道：“我……只買了一個(gè)。”老人將泥塑放進(jìn)紙盒，用絲帶小心扎好，說：“‘泥人軒’的規(guī)矩，貨不正宗，加倍賠償。這兩個(gè)泥塑，都是賠給你的?！崩先苏酒饋?，將紙盒遞給我，拍拍我的肩，笑道：“放心，都是我捏的，貨真價(jià)實(shí)?！?我紅著臉，接過紙盒，沒有說話。遲疑片刻，我從錢夾里拿出兩尊泥塑的錢，塞在老人手里，對他深深地鞠了一躬。老人愣住了，我轉(zhuǎn)身離開。背后傳來老人的喊聲：“這兩尊是賠償?shù)?，不要錢?！?可是，我已經(jīng)迅速消失在小巷的拐角處，鉆進(jìn)了人群。因?yàn)?，只有我知道，在店里我給的是假鈔。1.根據(jù)“我”的經(jīng)歷，用簡潔的語言概括文章的主要故事情節(jié)。買泥塑，急離開→__________→__________2.對第②自然段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，借用優(yōu)美的景色，體現(xiàn)“我”用假鈔并成功脫逃的愉快心情。B.主要運(yùn)用了動作描寫，體現(xiàn)“我”買到“泥人曾”的泥塑后的快樂心情。C.主要運(yùn)用了環(huán)境描寫，借用優(yōu)美的景色，體現(xiàn)“我”買泥塑時(shí)的慷慨大度和愉快心情。D.主要運(yùn)用了動作描寫，體現(xiàn)“我”用假鈔買到真品后的得意心理。3.第?自然段運(yùn)用了______和______描寫．從中我們可以感受到老人____________________。4.題目“賠償”有哪些含義？（）（多選）A.老人用真品賠償次品。 B.用誠信之行對欺騙之心進(jìn)行了賠償。C.得知真相“我”承認(rèn)用假鈔并賠償。 D.“我”用真鈔賠償假鈔。27、課外閱讀父親的角色記得很小的時(shí)候，父親是我的偶像。那時(shí)候，我覺得父親高大如山，是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣的代名詞。這個(gè)世界上，沒有任何事能夠難倒他。那年，父親經(jīng)營的小紙廠遭遇問題，不僅賠了個(gè)精光，還欠下了很多外債，母親整天抹眼淚，有時(shí)還會坐在院子里大哭，父親堅(jiān)定地說：“沒有過不去的火焰山！會好起來的！"在父親的精心運(yùn)作下紙廠重新活了起來，生活又開始充滿了希望。上初中后，我開始叛逆，像一只刺猬，動不動就和父親作對。因?yàn)樨澩嫣诱n，老師把父親叫到學(xué)校，父親除了低頭向老師保證要好好管教我，無計(jì)可施。面對女兒他不能罵，也不能打，我看到了父親的無奈，覺得他不再那么無所不能了，與此同時(shí)，我和班里的一個(gè)男同學(xué)聯(lián)系緊密，我們經(jīng)常傳紙條，我的學(xué)習(xí)成績下滑得厲害父親沒完沒了地給我講道理，我統(tǒng)統(tǒng)當(dāng)成耳旁風(fēng)。我發(fā)現(xiàn)，父親開始監(jiān)視我，有時(shí)還會偷偷翻我的書和本子。那個(gè)階段，父親就像我的敵人，我與他斗智斗勇。工作以后，我把父親當(dāng)成了朋友。父親為人厚道，生活經(jīng)驗(yàn)豐富。每當(dāng)我遇到問題，總喜歡告訴父親，讓他幫我出謀劃策。剛參加工作時(shí)，我不能很快進(jìn)入狀態(tài)不僅工作中常出問題，和同事的關(guān)系也搞得不好。父親就給我講，萬事開頭難，做事都有這樣一個(gè)過程。還有一次，我和同事有點(diǎn)兒矛盾，父親幫我分析，指出我做得不對的地方，讓我主動與同事和解。不論是在工作還是生活中，父親都幫了我不少忙。這個(gè)世界上，父親是沒有半點(diǎn)兒私心的朋友如今，父親老了，卻好像老成了一個(gè)孩子。父親幾乎每天都給我打電話，凡事都征求我的意見。他總說：“我老了，腦筋不好使了！”我安慰他說：“爸，你一點(diǎn)兒都不老！”是，父親真的是老了，會突然病倒。那次，父親生病住院，我每天照顧他，給他做飯喂飯，像照顧孩子一樣。父親的角色千變?nèi)f化，可唯一不變的，是深深的父愛！1.聯(lián)系上下文說說“沒有過不去的火焰山?！钡囊馑肌__________________2.短文是按什么順序?qū)懙模磕銖哪男┰~語可以看出來？_________________3.上初中時(shí)“我”把父親當(dāng)作_____，因?yàn)開____；工作后，“我”把父親當(dāng)作______，因?yàn)開_____。4.用波浪線畫出本文的中心句。5.對文中畫“”的句子理解正確的一項(xiàng)是（）A.父親很享受女兒的照顧，女兒也不得不像照顧孩子一樣照顧父親。B.父親老了“我”盡孝心的時(shí)候到了，“我”用實(shí)際行動回報(bào)父親的愛。C.父親不為女兒著想，讓女兒花這么多時(shí)間照顧他。6.為什么說“父親的角色千變?nèi)f化，可唯一不變的，是深深的父愛”？_________________7.你的父親在你的生活中扮演什么角色？具體說一說？___________________五、作文（30分）六年的小學(xué)生活，什么最值得你永久珍藏？是師生情，是同窗誼，還是有意義的一次活動……請你認(rèn)真回憶，寫一篇500以上的作文。要求：自擬題目，選擇有典型的事例，描寫要具體生動，感情要真摯自然，書寫工整，卷面潔凈。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共30分）1、B2、D3、A4、A5、①.C②.A③.B④.D6、A7、C8、B9、C10、C11、C12、A13、C14、A15、B二、按要求完成句子。（10分）16、①.讀書須用意②.更有早行人③.日久見人心17、①.茍周于事②.不必循舊18、①.茍利于民②.茍周于事19、①.粉骨碎身②.清白20、樹欲靜而風(fēng)不止三、古詩文積累。（10分）21、①.立根原在破巖中②.要留清白在人間22、①.休將白發(fā)唱黃雞②.明月何時(shí)照我還③.滿園春色壓不住23、一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之24、良藥苦口利于病25、①.日暮漢宮傳蠟燭②.輕煙散入五侯家③.今夜月明人盡望④.不知秋思落誰家⑤.千磨萬擊還堅(jiān)勁⑥.任爾東西南北風(fēng)四、閱讀理解。（20分）26、1.①.泥塑被摔，知真相②.得賠償，付真鈔2.A3.①.語言②.動作③.誠實(shí)守信，溫文爾雅4.ABD27、1.眼前的困難終將解決。文中指父親堅(jiān)信紙廠遭遇的問題，在他的努力和精心運(yùn)作下一定會得以解決。2.時(shí)間順序。從“很小的時(shí)候”“上初中后”“工作以