戊戌變法中考重要知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

戊戌變法中考必考知識(shí)點(diǎn)一、戊戌變法的背景(一)國內(nèi)背景：1.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國民族資本主義有了初步發(fā)展，為中國民族資產(chǎn)階級(jí)參與政治活動(dòng)提供了條件;2.甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國面臨瓜分危機(jī)。(二)國際背景：1.日本明治維新的影響;2.法國啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響。二、戊戌變法的經(jīng)過(一)序幕：“公車上書”1.時(shí)間：1895年2.直接原因：《馬關(guān)條約》的簽訂3.領(lǐng)導(dǎo)人：康有為和梁?jiǎn)⒊?.上書內(nèi)容：反對(duì)同日本議和，請(qǐng)求變法圖強(qiáng)。5.結(jié)果：由于封建頑固派的阻撓，沒有上書到光緒帝手中。6.意義：揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕。(二)展開：宣傳維新變法思想康有為和梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)辦《萬國公報(bào)》，在北京組織強(qiáng)學(xué)會(huì)，后把《萬國公報(bào)》改名為《中外紀(jì)聞》，作為強(qiáng)學(xué)會(huì)的機(jī)關(guān)報(bào)發(fā)行。(三)高潮：百日維新1.時(shí)間：1898年6月11日至9月21日2.內(nèi)容：政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化、軍事四個(gè)方面(見書)3.1898年是舊歷戊戌年，因此稱這次革命為“戊戌變法”。(四)結(jié)果：慈禧發(fā)動(dòng)“戊戌政變”標(biāo)志著戊戌變法的失敗。(五)失敗原因：1.客觀原因：以慈禧為代表的頑固派勢(shì)力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于維新派。2.主觀原因：資產(chǎn)階級(jí)維新派自身的階級(jí)局限性，不敢發(fā)動(dòng)人民群眾，只依靠一個(gè)并無實(shí)權(quán)的光緒帝。(六)教訓(xùn)：資產(chǎn)階級(jí)維新派不能擔(dān)負(fù)起救國救民的歷史重任，改良主義道路在中國行不通。(七)歷史意義：1.戊戌變法是一場(chǎng)資產(chǎn)階級(jí)的改良運(yùn)動(dòng)(或者說是一場(chǎng)自上而下的資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革)。有利于中國民族資本主義的發(fā)展和西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子參與政權(quán)。2.戊戌變法又是一場(chǎng)思想解放運(yùn)動(dòng)，在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用，為資產(chǎn)階級(jí)思想的傳播奠定基礎(chǔ)。3.戊戌變法還是一場(chǎng)愛國救亡的政治運(yùn)動(dòng)。戊戌變法中考教案一內(nèi)容與分析本節(jié)課要學(xué)的內(nèi)容戊戌變法，指的是公車上書，百日維新。其核心公車上書百日維新，理解它關(guān)鍵就是要了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君等史實(shí)。學(xué)生已經(jīng)學(xué)過變法，本節(jié)課的內(nèi)容戊戌變法就是在此基礎(chǔ)上的發(fā)展的，由于它還與政治有一定的聯(lián)系,所以在本學(xué)科有重要的地位，教學(xué)的重點(diǎn)是公車上書、“百日維新”的主要內(nèi)容。解決重點(diǎn)的關(guān)鍵是利用已有的教材內(nèi)容、圖片等直觀手段，從康、梁的活動(dòng)入手，講清公車上書的情況。通過分析、理解、歸納等方法掌握百日維新的內(nèi)容。二目標(biāo)與分析1.目標(biāo)：掌握公車上書及維新變法運(yùn)動(dòng)的展開，分析戊戌變法失敗原因，記住百日維新的變法內(nèi)容。2、分析：了解康有為、梁?jiǎn)⒊兎ㄒ皇聦?duì)社會(huì)各界的影響，加深對(duì)變法運(yùn)動(dòng)失敗的理解。掌握維新變法運(yùn)動(dòng)發(fā)生的原因、經(jīng)過和結(jié)果。知道戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)維新派挽救民族危亡和發(fā)展資本主義的改良運(yùn)動(dòng)，是愛國的、進(jìn)步的。就是指公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。戊戌變法失敗的原因。三問題診斷分析在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是對(duì)百日維新的作用和戊戌變法失敗原因的理解與掌握有一定的難度。產(chǎn)生這一問題的困難的原因是初二的學(xué)生理解分析能力較差。要解決這一問題，就要通過分析百日維新詔書的內(nèi)容，哪些觸及頑固派利益，哪些有利于資本主義發(fā)展，進(jìn)一步分析支持維新變法的人有哪些，其中關(guān)鍵是要發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)他們主動(dòng)參與課堂教學(xué)。四教學(xué)過程設(shè)計(jì)先復(fù)習(xí)甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、《馬關(guān)條約》簽訂，帝國主義瓜分狂潮及情況介紹?，F(xiàn)在我們做一個(gè)假設(shè)：我們都生活于19世紀(jì)末這個(gè)動(dòng)蕩的年代，我們都是熱愛祖國、關(guān)心中國前途命運(yùn)的知識(shí)分子、愛國青年，你如何看待當(dāng)前的時(shí)局?如何拯救中華民族于水火之中?談一談你的看法、想法。我認(rèn)為首先推翻清朝統(tǒng)治;必須改革;要發(fā)展科學(xué)技術(shù);學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn);必須實(shí)行革命行動(dòng)。總結(jié)：和大家一樣，當(dāng)時(shí)中國的各界人士為挽救民族危亡進(jìn)行了不同方式不同形式的探索，今天我們就介紹當(dāng)時(shí)最著名的資產(chǎn)階級(jí)改良運(yùn)動(dòng)—戊戌變法。戊戌變法中考同步試題[2011?呼和浩特]中國古代封建帝王往往有作為自己標(biāo)志的“年號(hào)”，下列屬于年號(hào)的是(D)A.秦始皇B.北魏孝文帝C.明太祖D.清朝光緒[2011?青島]《近代中國的新陳代謝》一書中介紹說，1840年以來，中國因外患而遭受的每一次失敗都產(chǎn)生過警悟的先覺者，但他們的周圍和身后沒有形成一個(gè)群體。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗后，中國的民族具有群體意義的覺醒由此開始。請(qǐng)判斷，這里“具有群體意義的覺醒”的標(biāo)志性事件是(C)A.虎門銷煙B.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)C.公車上書D.新文化運(yùn)動(dòng)[2011?萊蕪]初二某班同學(xué)舉辦以“近代化探索”為主題的手抄報(bào)比賽，下列選項(xiàng)與此相符的是(C)①林則徐領(lǐng)導(dǎo)虎門銷煙②鄧世昌血染黃海③李鴻章創(chuàng)辦輪船招商局④康有為組織公車上書A.①②B.②③C.③④D.①④[2011?蘇州]對(duì)聯(lián)具有記載歷史的功能，是時(shí)代的見證?！靶麄髅裰骶S新，倡西學(xué)，發(fā)展資本主義;批判專制守舊，興民權(quán)，實(shí)行君主立憲?！贝藢?duì)聯(lián)反映的歷史事件是(B)A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.五四運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)[2011?汕頭]嚴(yán)復(fù)譯著《天演論》中提出“世道必進(jìn)，后勝于今”的進(jìn)步觀點(diǎn)，啟發(fā)了當(dāng)時(shí)的中國知識(shí)界去探索、學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的社會(huì)制度。近代中國從制度上學(xué)習(xí)西方始于(B)A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.戊戌變法C.辛亥革命D.新文化運(yùn)動(dòng)[2011?清遠(yuǎn)]八年級(jí)(1)班的同學(xué)要舉行“戊戌變法主題辯論會(huì)”，下列不能作為辯論會(huì)論據(jù)的是(C)A.戊戌變法是在帝國主義侵略中國加劇的背景下發(fā)生的B.維新派的代表人物有康有為、梁?jiǎn)⒊菴.戊戌變法是中國近代化的開端D.戊戌變法在社會(huì)上起到了思想啟蒙的作用[2011?梅州]19世紀(jì)末，面對(duì)空前嚴(yán)重的民族危機(jī)，康有為、梁?jiǎn)⒊热嗜酥臼空J(rèn)識(shí)到“能變則全，不變則亡”，從而掀起了一場(chǎng)挽救民族危亡的(B)A.洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.維新變法運(yùn)動(dòng)C.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)D.新文化運(yùn)動(dòng)[2011?濱州]《變法通議》是梁?jiǎn)⒊U述維新變法理論的主要著作。書中說“變法之本，在育人才，在開學(xué)校;學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制”。梁?jiǎn)⒊J(rèn)為要推行維新變法，從根本上說要改革(D)A.教育制度B.科舉制度C.文化制度D.政治制度[2011?宜賓]洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為中國近代化開辟了道路，表現(xiàn)在引進(jìn)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù);維新變法運(yùn)動(dòng)推動(dòng)了中國近代化，其表現(xiàn)主要在于(B)A.興辦近代軍事工業(yè)B.傳播新思想C.開始興辦新式學(xué)堂D.籌建海軍[2011?南寧]甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族危機(jī)的加深引發(fā)了一場(chǎng)自上而下的改革。這場(chǎng)改革的積極作用在于(A)A.起了思想啟蒙的作用B