幼兒園大班體育教案《看我七十二變》

幼兒園大班體育教案《看我七十二變》匯報(bào)人：2024-01-13課程介紹與目標(biāo)熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能主題活動(dòng)一：變化多端的跳繩主題活動(dòng)二：神奇魔法棒操主題活動(dòng)三：千變?nèi)f化的球類游戲放松環(huán)節(jié)與課程總結(jié)課程介紹與目標(biāo)01背景本次體育課程以《看我七十二變》為主題，結(jié)合幼兒喜愛(ài)的動(dòng)畫(huà)元素，創(chuàng)設(shè)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的體育環(huán)境。通過(guò)多樣化的體育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒積極參與，提高身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。目的通過(guò)本次課程，使幼兒能夠在輕松愉快的氛圍中鍛煉身體，提高運(yùn)動(dòng)能力，培養(yǎng)自信心和團(tuán)隊(duì)合作精神，為未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教案背景及目的知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)合作目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)與要求01020304使幼兒了解基本的運(yùn)動(dòng)規(guī)則和技巧，掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能。提高幼兒的靈敏性、協(xié)調(diào)性、平衡感和力量等身體素質(zhì)。培養(yǎng)幼兒對(duì)體育活動(dòng)的興趣和熱愛(ài)，增強(qiáng)自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神和協(xié)作能力。課程安排本次課程包括熱身活動(dòng)、技能訓(xùn)練、游戲環(huán)節(jié)和放松活動(dòng)四個(gè)部分。熱身活動(dòng)以簡(jiǎn)單的舞蹈和體操為主，技能訓(xùn)練包括跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)技能，游戲環(huán)節(jié)則結(jié)合動(dòng)畫(huà)元素設(shè)計(jì)趣味游戲，放松活動(dòng)以舒緩的音樂(lè)和舞蹈為主。時(shí)間安排課程總時(shí)長(zhǎng)為40分鐘，其中熱身活動(dòng)5分鐘，技能訓(xùn)練15分鐘，游戲環(huán)節(jié)15分鐘，放松活動(dòng)5分鐘。根據(jù)幼兒的身體狀況和興趣特點(diǎn)，可適當(dāng)調(diào)整各部分的時(shí)間安排。課程安排與時(shí)間熱身活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)技能02游戲準(zhǔn)備：教師需熟悉各種動(dòng)物的典型動(dòng)作，并準(zhǔn)備相應(yīng)的音樂(lè)或口令。游戲過(guò)程教師可逐漸加快音樂(lè)節(jié)奏或口令速度，增加游戲難度和趣味性。教師播放音樂(lè)或喊出口令，幼兒跟隨音樂(lè)或口令模仿相應(yīng)動(dòng)物的動(dòng)作。游戲目的：通過(guò)模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣，達(dá)到熱身效果。熱身游戲：動(dòng)物模仿操包括走、跑、跳、投、爬等基本動(dòng)作。訓(xùn)練內(nèi)容訓(xùn)練方法注意事項(xiàng)通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的活動(dòng)，如接力跑、障礙跳、投籃比賽等，讓幼兒在游戲中掌握基本動(dòng)作技能。教師需根據(jù)幼兒的年齡和體能狀況，合理安排訓(xùn)練強(qiáng)度和難度，確保幼兒的安全和健康。030201運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練：基本動(dòng)作練習(xí)

技巧指導(dǎo)：提高動(dòng)作規(guī)范性指導(dǎo)重點(diǎn)針對(duì)幼兒動(dòng)作不規(guī)范的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的技巧指導(dǎo)。指導(dǎo)方法教師可通過(guò)示范、講解和個(gè)別輔導(dǎo)等方式，幫助幼兒糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，提高動(dòng)作規(guī)范性。實(shí)踐應(yīng)用在日常體育活動(dòng)中，教師可安排一些需要規(guī)范動(dòng)作的游戲或比賽，讓幼兒在實(shí)踐中不斷鞏固和提高動(dòng)作規(guī)范性。主題活動(dòng)一：變化多端的跳繩03雙腳并攏，身體自然站立，雙手握住跳繩手柄，手臂自然下垂。跳繩的基本姿勢(shì)講解跳繩時(shí)的呼吸配合和節(jié)奏掌握，幫助幼兒理解如何調(diào)整呼吸和節(jié)奏來(lái)提高跳繩效果。跳繩的節(jié)奏和呼吸提醒幼兒在跳繩過(guò)程中要注意安全，避免在硬質(zhì)地面上跳繩，以免受傷。跳繩的注意事項(xiàng)跳繩基本技巧講解示范單腳跳繩的方法，引導(dǎo)幼兒觀察并嘗試模仿。單腳跳示范雙腳交替跳繩的方法，強(qiáng)調(diào)雙腳協(xié)調(diào)配合的重要性。雙腳交替跳示范交叉跳繩的方法，即雙手交叉搖動(dòng)跳繩，讓幼兒觀察并嘗試模仿。交叉跳變化跳繩方法示范創(chuàng)新展示鼓勵(lì)幼兒展示自己的創(chuàng)新跳繩方法，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和自信心。自由練習(xí)提供足夠的時(shí)間和空間，讓幼兒自由練習(xí)跳繩，鼓勵(lì)他們多嘗試、多創(chuàng)新?；?dòng)交流引導(dǎo)幼兒之間相互交流、學(xué)習(xí)和分享跳繩的經(jīng)驗(yàn)和技巧，促進(jìn)彼此之間的進(jìn)步。幼兒自主嘗試與創(chuàng)新主題活動(dòng)二：神奇魔法棒操04雙手握住魔法棒，保持手臂自然下垂，注意雙手握棒力度適中，避免過(guò)緊或過(guò)松。握棒姿勢(shì)雙手將魔法棒從身體兩側(cè)緩緩舉起，直至與肩同高，注意動(dòng)作輕柔、流暢。舉棒動(dòng)作以肩關(guān)節(jié)為軸，雙手握住魔法棒進(jìn)行前后、左右的揮動(dòng)，鍛煉幼兒上肢力量及協(xié)調(diào)性。揮棒動(dòng)作魔法棒操基本動(dòng)作教學(xué)動(dòng)作與音樂(lè)配合引導(dǎo)幼兒在音樂(lè)節(jié)奏下完成魔法棒操的各個(gè)動(dòng)作，使動(dòng)作與音樂(lè)相協(xié)調(diào)，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。變換音樂(lè)節(jié)奏在音樂(lè)節(jié)奏變換時(shí)，引導(dǎo)幼兒相應(yīng)調(diào)整魔法棒操的動(dòng)作速度和力度，提高幼兒的應(yīng)變能力。選擇合適的音樂(lè)選擇節(jié)奏明快、旋律優(yōu)美的音樂(lè)作為魔法棒操的背景音樂(lè)，激發(fā)幼兒參與興趣。跟隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行操練將幼兒分成若干小組，每組4-6人，進(jìn)行分組練習(xí)。每組選出一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)組員進(jìn)行魔法棒操的練習(xí)。分組練習(xí)設(shè)計(jì)一些需要團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的游戲，如“魔法棒接力”、“魔法圈”等。通過(guò)游戲的方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作。團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲在練習(xí)結(jié)束后，組織幼兒進(jìn)行分享與交流。鼓勵(lì)幼兒分享自己在練習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)和收獲，同時(shí)傾聽(tīng)他人的分享，促進(jìn)彼此之間的了解和信任。分享與交流培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力主題活動(dòng)三：千變?nèi)f化的球類游戲05游戲名稱01《千變?nèi)f化的球類游戲》游戲目的02通過(guò)不同的球類游戲，鍛煉幼兒們的反應(yīng)能力、協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。游戲規(guī)則03根據(jù)不同的游戲設(shè)定，幼兒們需要遵循相應(yīng)的規(guī)則，如傳球、接球、躲避球等。同時(shí)，為了增加游戲的趣味性和挑戰(zhàn)性，可以在游戲中加入一些變化元素，如改變球的形狀、大小、重量等。球類游戲規(guī)則介紹根據(jù)幼兒們的年齡、性別、體能等因素進(jìn)行分組，確保每組幼兒具有相似的運(yùn)動(dòng)能力和競(jìng)技水平。分組方式可以采用循環(huán)賽、淘汰賽等不同的比賽形式，以增加比賽的緊張感和競(jìng)爭(zhēng)性。同時(shí)，可以設(shè)置一些獎(jiǎng)勵(lì)措施，如獲勝隊(duì)伍可以獲得小禮品或額外的游戲時(shí)間等，以激發(fā)幼兒們的參與熱情。比賽形式幼兒分組進(jìn)行比賽在游戲中，幼兒們需要迅速做出判斷并采取相應(yīng)的行動(dòng)，如接住飛來(lái)的球、躲避對(duì)方的攻擊等。這些游戲環(huán)節(jié)可以有效地鍛煉幼兒們的反應(yīng)速度和準(zhǔn)確性。反應(yīng)能力鍛煉通過(guò)參與球類游戲，幼兒們可以學(xué)會(huì)與同伴協(xié)作、配合，共同完成任務(wù)。例如，在傳球游戲中，幼兒們需要掌握傳球的力度、方向和時(shí)機(jī)，以確保球能夠準(zhǔn)確地傳遞給隊(duì)友。這些游戲環(huán)節(jié)有助于培養(yǎng)幼兒們的協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。協(xié)調(diào)性鍛煉鍛煉幼兒反應(yīng)能力和協(xié)調(diào)性放松環(huán)節(jié)與課程總結(jié)06在課程結(jié)束前，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行深呼吸，放松身心?？梢宰層變洪]上眼睛，用鼻子慢慢吸氣，然后緩慢呼氣，重復(fù)幾次。呼吸調(diào)整引導(dǎo)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的拉伸運(yùn)動(dòng)，如伸展手臂、腿部的肌肉，以及轉(zhuǎn)動(dòng)脖子和腰部。這有助于緩解運(yùn)動(dòng)后的肌肉緊張。拉伸運(yùn)動(dòng)放松活動(dòng)：呼吸調(diào)整和拉伸運(yùn)動(dòng)與幼兒一起回顧本次課程的主要內(nèi)容，如學(xué)習(xí)的動(dòng)作、游戲的規(guī)則等?？梢酝ㄟ^(guò)提問(wèn)的方式，讓幼兒積極參與回顧。對(duì)本次課程進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)幼兒們?cè)谡n程中的表現(xiàn)和進(jìn)步。同時(shí)，可以指出一些需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)幼兒在下一次課程中做得更好。課程回顧與總結(jié)課程總結(jié)課程回顧鼓勵(lì)幼兒分享感受和收獲分享