2020年10月自考00541語(yǔ)言學(xué)概論試題及答案含解析

語(yǔ)言學(xué)概論年月真題

00541202010

1、【單選題】下面屬于兒童語(yǔ)言前階段的是（）。

非自控階段

單詞句階段

A:

雙詞句階段

B:

簡(jiǎn)單句階段

C:

答D:案：A

解析：語(yǔ)言獲得的過(guò)程（1）非自控階段：嬰兒出生后的前6個(gè)月。屬于兒童的語(yǔ)言前

階段/語(yǔ)言準(zhǔn)備階段。（2）咿呀學(xué)語(yǔ)階段：孩子6個(gè)月到1歲左右，屬于兒童的語(yǔ)言前

階段。（3）單詞句階段：兒童1歲到1歲半左右。語(yǔ)言特點(diǎn)是多個(gè)實(shí)詞相互連接。進(jìn)

入真正的“語(yǔ)言階段”，還屬于以詞代句語(yǔ)言。（4）雙詞句階段：1歲半～2歲多。產(chǎn)

生了最早的語(yǔ)法能力。（5）簡(jiǎn)單句階段：2歲～2歲半以后。沒(méi)有完全掌握語(yǔ)法系統(tǒng)，

也叫做電報(bào)句。（6）復(fù)雜句階段：5歲左右。正確使用虛詞和形態(tài)變化，詞匯量不及成

人。

2、【單選題】下面屬于塞音的是（）。

[p]

[y]

A:

[x]

B:

[f]

C:

答D:案：A

解析：[p]對(duì)應(yīng)漢語(yǔ)拼音b，是塞音，[y]對(duì)應(yīng)ü是元音，[x]對(duì)應(yīng)h是擦音，[f]對(duì)應(yīng)f也是

擦音。

3、【單選題】下面屬于狹義文化內(nèi)涵的是（）。

建筑

武器

A:

風(fēng)俗

B:

工具

C:

答D:案：C

解析：廣義文化指精神現(xiàn)象和物質(zhì)現(xiàn)象的總和，也就是說(shuō)人類(lèi)所創(chuàng)造的物質(zhì)成果和精神成

果都是文化，包括物質(zhì)形態(tài)器具本身及其反映的原始藝術(shù)、宗教、神話、習(xí)俗等觀念形態(tài)

的東西。狹義文化主要限于精神方面或非物質(zhì)的現(xiàn)象，包括制度文化和心理文化這一類(lèi)的

屬于非物質(zhì)的更深的文化層次。

4、【單選題】按照一定條件存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的大規(guī)模語(yǔ)言材料的是（）。

典籍庫(kù)

語(yǔ)料庫(kù)

A:

文件庫(kù)

B:

文獻(xiàn)庫(kù)

C:

答D:案：B

解析：按照一定條件存儲(chǔ)在計(jì)算機(jī)中的大規(guī)模語(yǔ)言材料就是語(yǔ)料庫(kù)。

5、【單選題】下面屬于分析性語(yǔ)言的是（）。

英語(yǔ)

維吾爾語(yǔ)

A:

日語(yǔ)

B:

漢語(yǔ)

C:

答D:案：D

解析：孤立語(yǔ)即分析性語(yǔ)言，漢語(yǔ)就是孤立語(yǔ)的典型代表。

6、【單選題】“威爾尼克失語(yǔ)癥”的表現(xiàn)是（）。

聽(tīng)不懂說(shuō)話

發(fā)音不準(zhǔn)確

A:

基本上不能說(shuō)話

B:

不能理解人的表情

C:

答D:案：A

解析：1873年德國(guó)生理學(xué)家威爾尼克發(fā)現(xiàn)“威爾尼克區(qū)”，該區(qū)域受損傷后，患者能夠說(shuō)

出一些詞語(yǔ)，發(fā)音也很準(zhǔn)確，但是詞語(yǔ)之間在意義上沒(méi)有聯(lián)系，而且也聽(tīng)不懂別人說(shuō)的

話。

7、【單選題】商代稱父親的兄弟為“諸父”這樣的稱呼反映了遠(yuǎn)古社會(huì)的（）。

法律制度

生產(chǎn)制度

A:

等級(jí)制度

B:

婚姻制度

C:

D:

答案：D

解析：商代稱父親的兄弟為諸父，稱和母親同輩的妯娌為諸母，反映出遠(yuǎn)古社會(huì)的婚姻制

度。

8、【單選題】下面觀點(diǎn)中用于解釋兒童學(xué)會(huì)語(yǔ)言途徑的是（）。

神授說(shuō)

強(qiáng)化說(shuō)

A:

勞動(dòng)說(shuō)

B:

假想說(shuō)

C:

答D:案：B

解析：偏重于外部的解釋模仿說(shuō)、強(qiáng)化說(shuō)，偏重于內(nèi)部的解釋天賦說(shuō)、認(rèn)知說(shuō)。

9、【單選題】彝語(yǔ)、景頗語(yǔ)、納西語(yǔ)的共同來(lái)源是（）。

古南島語(yǔ)

原始漢藏語(yǔ)

A:

高加索語(yǔ)

B:

古壯語(yǔ)

C:

答D:案：B

解析：彝語(yǔ)、景頗語(yǔ)屬于漢藏語(yǔ)系藏緬語(yǔ)族，納西語(yǔ)屬于原始漢藏語(yǔ)系羌語(yǔ)族。

10、【單選題】交通信號(hào)燈中紅燈表示“停”的意思，紅燈和“停”之間的關(guān)系是（）。

自然的

必然的

A:

約定的

B:

象征的

C:

答D:案：C

解析：符號(hào)形式和意義之間的聯(lián)系是約定俗成的。

11、【單選題】北京話和廣州話的差異主要體現(xiàn)在（）。

語(yǔ)音方面

詞匯方面

A:

語(yǔ)法方面

B:

語(yǔ)用方面

C:

D:

答案：A

解析：方言和方言之間語(yǔ)音差別最大，甚至可以到聽(tīng)不懂的地步。

12、【單選題】古代語(yǔ)言研究大多為闡釋古代的經(jīng)典文獻(xiàn)服務(wù)，往往被稱為（）。

語(yǔ)言學(xué)

文獻(xiàn)學(xué)

A:

語(yǔ)文學(xué)

B:

經(jīng)學(xué)

C:

答D:案：C

解析：所謂的“語(yǔ)言學(xué)傳統(tǒng)”主要是指對(duì)語(yǔ)言的研究大多是為闡釋古代的經(jīng)典文獻(xiàn)服務(wù)

的，注重的只是對(duì)語(yǔ)言的聲音和意義以及相關(guān)的文字的研究。傳統(tǒng)的語(yǔ)言研究往往被稱作

“語(yǔ)文學(xué)”。

13、【單選題】導(dǎo)致倫敦方言成為英吉利共同語(yǔ)基礎(chǔ)方言的主要因素是（）。

政治因素

經(jīng)濟(jì)因素

A:

軍事因素

B:

文化因素

C:

答D:案：B

解析：英國(guó)選擇包括倫敦方言在內(nèi)的南部方言作為民族共同語(yǔ)，主要出于經(jīng)濟(jì)上的原因。

由于英國(guó)產(chǎn)業(yè)革命后，南部的經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，特別是首都倫敦成為工業(yè)中心，各地居民遷

居到這里，使英吉利民族共同語(yǔ)得以發(fā)展起來(lái)。

14、【單選題】被認(rèn)為是中國(guó)古代第一部語(yǔ)言學(xué)專著的是（）。

《通雅》

《埤雅》

A:

《廣雅》

B:

《爾雅》

C:

答D:案：D

解析：在訓(xùn)詁學(xué)方面，成書(shū)于周秦之間眾人之手的《爾雅》被認(rèn)為是中國(guó)第一部語(yǔ)言學(xué)專

著。

15、【單選題】機(jī)器翻譯要把“Ilovemyfamily”譯成“我愛(ài)我家”，只需達(dá)到（）。

語(yǔ)境平面翻譯

句法平面翻譯

A:

語(yǔ)義平面翻譯

B:

語(yǔ)匯平面翻譯

C:

答D:案：D

解析：機(jī)器自動(dòng)翻譯的四個(gè)層級(jí)：（1）語(yǔ)匯平面的翻譯（詞對(duì)詞）——目前能做到

的；（2）句法平面的翻譯（識(shí)別詞類(lèi)、形態(tài)和語(yǔ)序），如：acar一輛汽車(chē)；（3）

語(yǔ)義平面的翻譯（分析句子的語(yǔ)義關(guān)系），如：Heborrowedabookfromme.（他從我

這借了一本書(shū)/我把書(shū)借給了他）；（4）語(yǔ)境平面的翻譯（根據(jù)上下文和說(shuō)話背景等結(jié)

構(gòu)外因素確定譯句——最高層級(jí)，如：I'mgoingtothebank.（去銀行還是游去岸

邊？）。

16、【單選題】下面各項(xiàng)中有指示作用的詞語(yǔ)是（）。

這

紅色

A:

走

B:

請(qǐng)

C:

答D:案：A

解析：語(yǔ)言中的指示作用的詞語(yǔ)，包括人稱代詞（我、你、他）、指示代詞（這、那）、

時(shí)間名詞（現(xiàn)在、今天、去年、剛才）、地點(diǎn)名詞（這里、那里），以及有些語(yǔ)言中的定

冠詞（如英語(yǔ)的the）等。

17、【單選題】下面各詞中屬于意譯詞的是（）。

可口可樂(lè)

高爾夫

A:

水泥

B:

芭蕾

C:

答D:案：C

解析：ABD都是外來(lái)詞。意譯詞是用本族語(yǔ)言的構(gòu)詞材料和規(guī)則構(gòu)成新詞，并把外語(yǔ)中某

個(gè)詞的意義翻譯過(guò)來(lái)。

18、【單選題】美國(guó)描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)的代表人物是（）。

布洛克

布龍菲爾德

A:

喬姆斯基

B:

C:

洪堡特

答D:案：B

解析：美國(guó)描寫(xiě)語(yǔ)言學(xué)理論代表：鮑阿斯、薩丕爾。注重語(yǔ)言實(shí)地調(diào)查，強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)言事實(shí)

特別是口語(yǔ)記錄下來(lái)的材料進(jìn)行詳盡描寫(xiě)并總結(jié)規(guī)律。開(kāi)山鼻祖：布龍菲爾德，代表作

《語(yǔ)言論》。

19、【單選題】摩梭人家屋中的正房又叫祖母屋，由此可知摩梭人女子在家庭中（）。

不結(jié)婚

必須結(jié)婚

A:

地位高

B:

地位不高

C:

答D:案：C

解析：走婚制下的摩梭族是母權(quán)制家庭形式，女子地位很高。

20、【單選題】下面詞語(yǔ)屬于漢語(yǔ)單純?cè)~的是（）。

經(jīng)濟(jì)

縮編

A:

韁繩

B:

繽紛

C:

答D:案：D

解析：?jiǎn)渭冊(cè)~是由一個(gè)語(yǔ)素構(gòu)成的詞。

21、【名詞解釋】語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的線性特征

答案：從語(yǔ)言符號(hào)一個(gè)接一個(gè)出現(xiàn)的角度看，語(yǔ)言符號(hào)的結(jié)構(gòu)必須是按照時(shí)間順序成一條

線的樣子排列。

22、【名詞解釋】親屬語(yǔ)言

答案：親屬語(yǔ)言是由同一種語(yǔ)言分化出來(lái)的不同的語(yǔ)言，稱為親屬語(yǔ)言。親屬語(yǔ)言一定具

有共同的來(lái)源，這些語(yǔ)言之間的歷史同源關(guān)系就被稱做親屬關(guān)系。親屬語(yǔ)言是社會(huì)完全分

化的結(jié)果。

23、【名詞解釋】語(yǔ)言獲得

答案：“語(yǔ)言獲得”指的是語(yǔ)言作為一種能力不完全是從別人那里學(xué)習(xí)“得到”的，而是

人本來(lái)就具有某種語(yǔ)言能力，也就是通過(guò)某種生物遺傳機(jī)制和大腦內(nèi)在的作用，才可能真

正“得到”。

24、【名詞解釋】借喻

答案：借喻是比喻的一種，是不出現(xiàn)本體和連接詞，只出現(xiàn)喻體的比喻。

25、【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述變音的幾種情況

答案：變音主要有同化、異化、弱化、脫落等幾種情況(2分)。語(yǔ)流中兩個(gè)不同的音，一

個(gè)因受另一個(gè)影響而變得與之相同或相似，叫同化(2分)。一個(gè)音因受另一個(gè)音影響而變

得跟原來(lái)不同叫異化(2分)。語(yǔ)流中有些音在發(fā)音上變?nèi)踅腥趸?2分)。語(yǔ)流中某些原有

的音消失了的現(xiàn)象叫脫落(2分)。

26、【簡(jiǎn)答題】什么是語(yǔ)匯歧義？語(yǔ)匯歧義的原因。

答案：（1）語(yǔ)匯歧義指詞語(yǔ)形式相同而意義不同造成的歧義。（2）產(chǎn)生語(yǔ)匯歧義的原

因：同音同形但意義不同，如：方便的時(shí)候，“方便”有兩個(gè)不同的意義；多義詞也可

以造成歧義，如：菜不熱了，“熱”可以是“溫度高”的意思，也可以是“熱菜”的意

思。

27、【論述題】舉例說(shuō)明什么是詞？找出以下這句話的詞。水面折射出藍(lán)色的天空。

答案：詞是由語(yǔ)素構(gòu)成的，是最小的能夠獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。一個(gè)語(yǔ)言單位是不是詞，

可以看它是不是最小的能獨(dú)立運(yùn)用的語(yǔ)言單位。比如“天”“地”“晴朗”“蝴蝶”都是

詞，意義和形式都是比較固定的。上面這句話的詞：水面、折射、出、藍(lán)色、的、天

空。

28、【論述題】舉例說(shuō)明什么是詞類(lèi)劃分的分布標(biāo)準(zhǔn)。

答案：（1）詞類(lèi)的分布標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)詞的聚合位置來(lái)確定詞類(lèi)，適用于漢語(yǔ)。如漢語(yǔ)“木

頭爛了”中“木頭”的位置可以用“房子、道路、輪胎”等詞語(yǔ)替換，“爛”也可以用

“塌、通、漏”等替換，這些替換出現(xiàn)的詞之間就存在聚合關(guān)系。（2）但確定詞類(lèi)還

不能只依據(jù)某一個(gè)位置。比如這些結(jié)構(gòu)中“木頭、房子、道路”等都是做主語(yǔ)，但不能說(shuō)

做主語(yǔ)的就是名詞，因?yàn)樽鲋髡Z(yǔ)只是名詞能替換出現(xiàn)的所有位置中的一個(gè)。對(duì)于整體的名

詞說(shuō)，還能出現(xiàn)在許多別的位置上，例如漢語(yǔ)名詞還能做賓語(yǔ)、定語(yǔ)、用在數(shù)量詞后面。

29、【分析題】分析例句中“言有所述”和“言有所為”這兩種話語(yǔ)功能特點(diǎn)。（1）汽

車(chē)開(kāi)走了