幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的泡泡》

幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的泡泡》匯報人：2024-01-17CONTENTS課程介紹與目標泡泡科學(xué)原理制作泡泡水的方法與實驗探究泡泡的特性創(chuàng)意拓展活動課程總結(jié)與延伸課程介紹與目標01幼兒園階段是兒童科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)的關(guān)鍵期，通過科學(xué)教育可以激發(fā)幼兒的好奇心和探究欲望。泡泡是幼兒喜愛的玩具之一，其色彩繽紛、形態(tài)各異的特點能引發(fā)幼兒極大的興趣。本教案旨在通過引導(dǎo)幼兒觀察、實驗和思考，培養(yǎng)其科學(xué)探究的能力和精神。幼兒園科學(xué)教育泡泡的魅力科學(xué)探究的過程教案背景讓幼兒了解泡泡的形成原理、顏色變化及不同形狀泡泡的產(chǎn)生方法。培養(yǎng)幼兒觀察、實驗、分析和解決問題的能力，提高其動手實踐的能力。激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲望，培養(yǎng)其熱愛科學(xué)的情感。培養(yǎng)幼兒認真觀察、積極思考、勇于嘗試的科學(xué)態(tài)度。知識目標能力目標情感目標態(tài)度目標教學(xué)目標泡泡水、吹泡泡工具投影儀、電腦實驗記錄表、筆教學(xué)PPT教具和多媒體資源用于制作和吹出各種泡泡，供幼兒觀察和實驗。用于記錄幼兒實驗的過程和結(jié)果，培養(yǎng)其數(shù)據(jù)記錄和分析的能力。播放有關(guān)泡泡形成原理和顏色變化的動畫或圖片，幫助幼兒直觀理解相關(guān)科學(xué)知識。輔助教師講解泡泡的相關(guān)知識，引導(dǎo)幼兒進行深入思考。泡泡科學(xué)原理02泡泡的形成原理泡泡是由于水的表面張力作用而形成的。當吹氣時，空氣被包裹在水膜內(nèi)，水膜的表面張力使得空氣被包裹形成一個球形的泡泡。泡泡液的成分泡泡液一般由水、洗滌劑和甘油等成分組成。洗滌劑可以降低水的表面張力，使得泡泡更容易形成，而甘油則可以增加泡泡的韌性和穩(wěn)定性，使得泡泡更加持久。泡泡的形成泡泡的顏色泡泡的顏色是由光線折射和反射造成的。當光線穿過泡泡的薄膜時，會發(fā)生折射和反射，使得泡泡呈現(xiàn)出五彩斑斕的顏色。光線折射原理當光線從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)時，其傳播方向會發(fā)生改變，這種現(xiàn)象稱為折射。在泡泡中，光線在穿過水膜時會發(fā)生折射，使得光線分散成不同的顏色。泡泡的顏色與光線折射泡泡的形狀可以是球形、橢球形、圓柱形等。不同形狀的泡泡可以通過改變吹氣的方式或者使用不同形狀的吹泡工具來制作。泡泡的大小可以通過調(diào)整泡泡液的配方、吹氣的力度和吹泡工具的形狀來控制。一般來說，泡泡越大，其穩(wěn)定性就越差，容易破裂。不同形狀和大小的泡泡泡泡的大小泡泡的形狀制作泡泡水的方法與實驗03制作泡泡水的主要成分，建議使用蒸餾水或純凈水，以避免雜質(zhì)影響泡泡的形成。降低水的表面張力，使泡泡能夠形成。建議使用無特殊添加物的普通洗潔精。增加泡泡的韌性和持久性，使泡泡不易破裂。為泡泡水添加顏色，增加趣味性。水洗潔精糖漿或甘油食用色素（可選）制作泡泡水的材料1.在一個干凈的容器中倒入一定量的水。2.加入適量的洗潔精，并攪拌均勻。3.加入少量糖漿或甘油，再次攪拌均勻。制作步驟及注意事項4.如需添加食用色素，可在此時加入并攪拌均勻。5.注意事項避免使用過多洗潔精，否則泡泡水會過于濃稠，不易吹出泡泡。制作步驟及注意事項0102制作步驟及注意事項確保所有材料都是安全的，適合幼兒使用。糖漿或甘油的量也不宜過多，否則會影響泡泡的形成和穩(wěn)定性。幼兒動手實驗環(huán)節(jié)3.鼓勵幼兒嘗試不同大小和形狀的吹泡泡工具，觀察其對泡泡形狀和大小的影響。2.指導(dǎo)幼兒輕輕吹氣到吹泡泡工具中，觀察泡泡的形成和變化。1.讓幼兒分組，每組提供一份制作好的泡泡水和吹泡泡工具。4.可引導(dǎo)幼兒進行簡單的實驗記錄，如畫下不同形狀和大小的泡泡，記錄實驗過程中的有趣發(fā)現(xiàn)等。5.在實驗過程中，注意幼兒的安全，避免泡泡水濺入眼睛或口中。探究泡泡的特性04泡泡表面由一層薄膜構(gòu)成，這層薄膜具有一定的彈性，可以拉伸和收縮。當泡泡受到外力作用時，薄膜會發(fā)生形變，吸收能量，使泡泡具有彈性。泡泡的彈性泡泡的破裂主要是由于薄膜的張力超過其承受極限所致。當泡泡受到過大的外力或內(nèi)部壓力增加時，薄膜無法承受這種張力而破裂。此外，薄膜的不均勻性或存在缺陷也可能導(dǎo)致泡泡破裂。破裂原因泡泡的彈性與破裂原因飄浮原理泡泡內(nèi)部和外部的空氣開始振動，這些振動經(jīng)過泡泡的共鳴作用被放大，產(chǎn)生了類似飄浮的效果。實際上，這個飄浮現(xiàn)象是由于泡泡表面的張力和內(nèi)部空氣的壓力共同作用的結(jié)果。重力影響雖然泡泡可以飄浮，但它們最終還是會受到重力的影響而向下飄落。重力是一種自然力量，它使得所有物體都朝向地球的中心移動。因此，即使泡泡可以飄浮在空中，它們最終還是會因為重力的作用而落地。泡泡的飄浮與重力關(guān)系溫度變化01在不同溫度下，泡泡的穩(wěn)定性會受到影響。高溫會使泡泡薄膜變得脆弱，容易破裂；而低溫則會使薄膜變得僵硬，彈性降低。濕度變化02濕度對泡泡的影響主要表現(xiàn)在薄膜的強度和穩(wěn)定性上。高濕度環(huán)境下，薄膜容易吸收水分，變得脆弱易破；而在干燥環(huán)境中，薄膜會失去水分，變得干裂易碎。風(fēng)力變化03風(fēng)力會影響泡泡的飄浮和穩(wěn)定性。在強風(fēng)環(huán)境下，泡泡容易被風(fēng)吹散或破裂；而在無風(fēng)或微風(fēng)環(huán)境下，泡泡則能保持較好的穩(wěn)定性。觀察不同環(huán)境下的泡泡變化創(chuàng)意拓展活動05制作過程將洗潔精和水按一定比例混合，加入少量甘油增加泡泡的韌性，攪拌均勻后放置一段時間。用細繩蘸取泡泡液，通過塑料管吹出巨型泡泡。材料準備大盆、洗潔精、水、甘油、細繩、塑料管。挑戰(zhàn)規(guī)則孩子們分組進行比賽，每組選出一位“泡泡大師”，在規(guī)定時間內(nèi)吹出最大的泡泡，泡泡保持時間最長的組獲勝。巨型泡泡制作挑戰(zhàn)創(chuàng)作過程將顏料滴入泡泡液中，用吸管吹出彩色泡泡，讓泡泡落在畫紙上形成獨特的圖案。孩子們可以隨意創(chuàng)作，發(fā)揮想象力。藝術(shù)展示將孩子們的泡泡畫作品展示出來，互相欣賞和交流創(chuàng)作心得，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和藝術(shù)天賦。材料準備畫紙、顏料、泡泡液、吸管。泡泡畫藝術(shù)創(chuàng)作以泡泡為主題進行布置，懸掛各種形狀和顏色的泡泡裝飾，營造出夢幻的氛圍。派對布置設(shè)計各種與泡泡相關(guān)的游戲，如“泡泡接力”、“泡泡捉迷藏”等，讓孩子們在游戲中感受泡泡的樂趣。游戲環(huán)節(jié)鼓勵孩子們準備與泡泡相關(guān)的表演節(jié)目，如舞蹈、歌曲、故事等，展示他們的才藝和創(chuàng)造力。表演環(huán)節(jié)準備一些與泡泡形狀或顏色相似的食物和飲料，如圓形蛋糕、彩色糖果等，讓孩子們在品嘗美食的同時感受泡泡的魅力。美食分享舉辦班級泡泡主題派對課程總結(jié)與延伸06

關(guān)鍵知識點回顧泡泡的形成原理通過吹氣使泡泡水形成薄膜，并由于表面張力的作用而形成球形泡泡。泡泡的顏色和形狀變化泡泡在陽光下會呈現(xiàn)五彩斑斕的顏色，而不同形狀的吹泡泡工具可以吹出不同形狀的泡泡。泡泡的破裂原因泡泡破裂是由于薄膜內(nèi)外壓力差、薄膜厚度不均或外界刺激等原因造成的。幼兒能夠仔細觀察泡泡的形成和變化過程，對泡泡的顏色、形狀和大小有初步的認知。觀察能力實驗?zāi)芰Ρ磉_能力幼兒能夠積極參與吹泡泡實驗，嘗試使用不同形狀的吹泡泡工具，并記錄實驗結(jié)果。幼兒能夠用簡單的語言描述自己的觀察和實驗過程，并與同伴分享自己的發(fā)現(xiàn)。030201幼兒在課程中的表現(xiàn)評價鼓勵家長和幼兒在家中一