托班圣誕節(jié)活動方案

溫下將下列原料混合：兩大湯匙色拉油兩大湯匙明磯兩杯面粉大約揉5分鐘直到面光滑為止，然后放在密封的容器中。感官體驗.感官臺松枝、松針和松果有香味的紅綠面團(tuán)冰柱或雪（如果可能的話）和溫度計為大型活動準(zhǔn)備的水;放入不同的圣誕節(jié)物品，如：鈴鐺、塑料星星和餅干成型器在水中加入香料，如薄荷油和生姜.假日立方體在立方體制冰盒中注入加有食用色素的水，然后冰凍。將冰塊放在桌上。實地考察.組織一次去圣誕樹農(nóng)場的旅行，孩子們可以砍一棵自己中意的圣誕樹。然后根據(jù)有關(guān)圣誕樹的使用要求，裝飾一下市中心和教室。.頌歌與當(dāng)?shù)仞B(yǎng)育院的孩子們或其他孩子一起組織一次圣誕頌歌活動。在頌歌之后一起分享圣誕小餅干。數(shù)學(xué).圣誕卡分類在開展數(shù)學(xué)活動的地方放上各種圣誕卡，孩子們可以根據(jù)顏色、圖案和大小等來對卡片進(jìn)行分類。.圣誕卡拼圖收集兩套相同的圣誕卡。將卡的封面剪下，將相同的兩張卡中的一張剪碎，做拼圖時用。然后在孩子們拼圖時將另一張作為樣板。.尋找圣誕小鈴鐺在這個活動中，孩子們要站成一圈。選出一個孩子，讓另外的孩子蒙上眼睛，這時將一個小鈴鐺給選出來的孩子。等這個孩子帶著鈴鐺藏起來后，就開始搖鈴鐺，讓其他的孩子聽聲音來判斷鈴鐺藏在哪里。這樣輪換進(jìn)行，讓每個孩子都有機(jī)會藏鈴鐺和搖鈴鐺。.猜猜里面有什么將一個孩子們熟悉的東西放到盒子里。讓孩子們搖動盒子來感覺，并試著確定盒子里藏的什么。然后打開盒子，將東西給孩子們看。這項活動不僅適合小組活動，也適合大組活動。烹調(diào)蛋奶酒4個雞蛋2茶匙明磯4大湯匙蜂蜜4杯牛奶將上述材料放一起攪拌，直到透亮并產(chǎn)生泡沫為止。然后倒入玻璃杯或茶杯中，并在上面灑上一些肉豆蔻，這樣就有顏色和滋味了。不過這只是一升的量。蛋奶酒一般都是馬上食用或是放在冰箱里，等到小憩和午飯時再食用。對雞蛋過敏的孩子不要食用。托班圣誕節(jié)活動方案二參加班級（班、蔣蔣班、朵朵班、仔仔班、蕾蕾班、芽芽班、嘟嘟班、毛毛班、豆豆班）12月10日——12月14日圣誕慶?；顒忧捌跍?zhǔn)備工作，、各班學(xué)習(xí)有關(guān)圣誕的英文歌曲、律動，在美語活動中滲入有關(guān)圣誕節(jié)的內(nèi)容。、讓幼兒了解圣誕節(jié)的由來和世界各國慶圣誕的活動等。（可以發(fā)動家長一起收集有關(guān)圣誕的內(nèi)容和圖片張貼到教室里）。、和幼兒一起收集可以利用的廢舊材料用來裝飾教室。、發(fā)動家長在家里和幼兒一起制作和收集小掛件。、在美語聊天時滲透有關(guān)圣誕節(jié)的歌曲、兒歌等。、國際小班美語演講比賽。12月17日一一12月22日圣誕環(huán)境創(chuàng)設(shè)。1、老師和幼兒一起用廢舊材料制作小掛件懸掛在教室里進(jìn)行裝飾。2、老師和幼兒一起制作節(jié)日賀卡，互贈小朋友或懸掛在教室里。3、老師和幼兒一起制作、裝飾圣誕帽。、在教室里布置一面祝福墻，請家長把對幼兒的祝福寫到上面。、教給幼兒一些簡單的美語祝福語，6、請家長給自己的孩子準(zhǔn)備一份小禮物（吃的為主，包裝好拿到幼兒園來）可供活動使用。7、可帶領(lǐng)幼兒到走廊上或其他班級感受過節(jié)的氣氛。12月24日上午各班慶圣誕活動一、9：00——9：30開幕式：主持人（蓋燕）負(fù)責(zé)人：姚薇，秦建蕊1、老師組織幼兒和家長到一樓和二樓大廳集合。2、主持人致開場詞。3、主持人組織幼兒做雙語律動和唱圣誕歌曲，請幼兒跟家長一起互動。4、圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起互動。5、主持人宣布慶圣誕活動開始。（放禮花）6、老師組織家長和幼兒返回各自的教室。二、9：30——9：50老師組織活動1、班主任教師做一學(xué)期工作總結(jié)。2、老師向家長提出活動時的注意事項。3、熱身活動：各班老師組織家長和幼兒一起玩小集體游戲。4、拼盤活動準(zhǔn)備。三、9：50——10：30制作拼盤，評比。、老師擺放桌子（在桌子上鋪上桌布），把所有的材料放到桌子上。、以家庭為單位自由制作水果拼盤。、把制作好的拼盤擺放到一起，老師組織家長和幼兒進(jìn)行評選活動（每個家庭發(fā)兩個小星星卡片，喜歡那個拼盤就把小星星放到哪個拼盤的旁邊）。、給前三名家庭發(fā)獎品，給其他幼兒發(fā)鼓勵獎（奶）。10：30——10：40發(fā)禮物各班發(fā)放禮物A、把禮物吊到天花板上，由家長拿給幼兒。托班圣誕節(jié)活動方案三活動目標(biāo)：、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)。、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日〃春節(jié)〃進(jìn)行對比，感受中西節(jié)日的不同。、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受〃四三拍〃歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂配器。、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕,折圣誕帽等活動體驗節(jié)日的喜悅?；顒訙?zhǔn)備：、收集有關(guān)《圣誕》主題的圖書和故事。、收集有關(guān)圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進(jìn)行圣誕節(jié)及春節(jié)的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。、鈴兒響叮當(dāng)vcd碟片、多媒體課件。、剪刀、膠水、抹布、操作作業(yè)紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料?；顒舆^程：活動一：復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，引出圣誕節(jié)由來。介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。、請幼兒相互交流自己對圣誕節(jié)的經(jīng)驗，說說為什么喜歡圣誕節(jié)?；顒佣航榻B圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關(guān)圣誕節(jié)的知識。、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。(1)圣誕老公公是誰？(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹？3、圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進(jìn)行對比，感受中西文化的差距4、欣賞歌曲《圣誕快樂》(1)感受歌曲〃四三拍〃歡快的節(jié)奏，嘗試進(jìn)行打擊樂的配器。自選區(qū)域活動區(qū)域一：美工⑴用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區(qū)域二：手工⑴做馴鹿拉的圣誕老人。區(qū)域三：折紙⑴幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。區(qū)域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節(jié)。區(qū)域五：科常⑴通過各個方面進(jìn)行圣誕節(jié)與春節(jié)的對比，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、感知。區(qū)域六：排圖講故事⑴通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應(yīng)的位置上。教師巡回指導(dǎo)。活動三：請〃圣誕老人〃給小朋友發(fā)放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結(jié)束。托班圣誕節(jié)活動方案.圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。.在圣誕節(jié)可以聽見鈴聲和圣誕頌歌。,猩猩木、榔寄生、冬青是圣誕之樹。.很多人與他們的家人或朋友一起過圣誕節(jié)。.有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。.圣誕節(jié)是贈送和接受禮物的日子。.人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。生詞.圣誕老人 個快樂的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。.冬青樹 種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。：.花冠 種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。，小精靈一一圣誕老人的助手.星星一一樹頂?shù)囊环N裝飾品。.長襪一一一種大型圣誕襪。.馴鹿一一一種為圣誕老人拉雪橇的動物。.禮物一一一種禮品。.裝飾物一一用于裝飾房子和樹的東西。.頌歌——圣誕之歌。.皮納塔一一用鮮艷彩色紙做成的人或動物造型，用于裝糖果和禮物等。主題園地本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長襪為道具，在每只長襪上貼上硬板紙，將班里每個孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長襪的頂端打個洞，在主題園地中，貼上圣誕海報或標(biāo)語。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長襪掛在相應(yīng)的釘子上。音樂.“紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉保▊鹘y(tǒng)）.“鈴兒響叮當(dāng)"（傳統(tǒng)）.“圣誕節(jié)的12天”（傳統(tǒng)）.“祝愿大家圣誕快樂”（傳統(tǒng)）.“薄荷棒棒糖之歌”哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹上，我很喜歡它的味道。.“圣誕老人”圣誕節(jié)有一個男人，他的名字叫圣誕老人，噢喔！圣誕老人，圣誕老人，圣誕老人，他的名字叫圣誕老人，噢喔！.“爬上屋頂”（傳統(tǒng)）.“圣誕老人來到鎮(zhèn)上”（傳統(tǒng)）.“圣誕循環(huán)詩”二、四、六、八，圣誕老人不遲到。這是我的長襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。.“圣誕節(jié)的圣歌”嘿，嗨，嘀一嘀一嘀，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。起來嘍，圣誕老人，開工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂。嘿，嗨，嘀一啼一啼，圣誕老人，圣誕老人，走一走一走。.“圣誕老人在他的商店里”圣誕老人在他的商店里，圣誕老人在他的商店里，圣誕的場景是什么樣的，圣誕老人在他的商店里。另外的詩圣誕老人帶著一只大鼓，大鼓上有個洋娃娃，洋娃娃拖著長長的裙子，裙子上有一個圓球，圓球上帶著一只陀螺，他們都在商店里，陀螺就在商店里。在唱歌時也可以做一些圖片。手指游戲圣誕老人的工作室這里是圣誕老人的工作室。（用雙手做成一個屋頂狀）這是圣誕老人。（豎起大拇指）這是圣誕老人的小精靈，（擺動其他手指）他們正忙著將玩具放在架子上。這兒是煙囪這是煙囪。（將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心）這是頂。（用另一只手掌蓋住拳頭）請將煙囪快打開，（將手掌迅速拿開）圣誕老人要出來。（將大拇指從拳頭中彈出來）五塊圣誕小餅干（伸出五根手指，在念詩的過程中，隨著詩的內(nèi)容一一將手指縮回）五塊圣誕小餅干，躺在門邊盤子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，一塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。三塊圣誕小餅干，足夠你我來分享，啊哈哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見了，就不會剩下啦。禮物看見圣誕樹上禮物了嗎？（用手遮住雙眼）有些是給你的，（用手指）有些是給我的，（用手指）長的，（伸開雙臂）高的，（用手從地板開始比畫）短的，（也從地板開始比畫一一低）啊，這兒有個圓的。（用手臂環(huán)成圈）包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣（用手遮住雙眼）哦，圣誕樹的禮物。（將雙臂打開）科學(xué).做蠟燭蠟燭可以用來做成圣誕禮物。這項活動可以讓孩子們有機(jī)會了解，物質(zhì)是怎樣從固體變成液體，再變成一個固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時孩子們可以準(zhǔn)備一些小紙杯。在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平，水平地穿過杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當(dāng)蠟熔化后，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬后，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。注意：四五歲的孩子不適于參力口這項活動。為了安全起見，活動中要經(jīng)常監(jiān)督一下較好。.加入科學(xué)領(lǐng)域用放大鏡觀察松針和松枝。用天平稱松果的重量。紅、綠、半白的材料表示不同的背景。.鈴鐺收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細(xì)聽聽這些鈴鐺的不同聲音。.觸覺箱可以將觸覺箱放在科學(xué)臺，觸摸覺箱中有很多圣誕用品，如：蝴蝶結(jié)、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長襪、鈴鐺、蠟燭等。模仿游戲包裝禮物收集空盒子、包裝紙碎片、連環(huán)圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿游戲區(qū)。同時準(zhǔn)備剪刀、錄音帶、蝴蝶結(jié)和絲4+4-市。藝術(shù)和手工.圣誕鏈將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來的、系起來的或是釘起來的。這要根據(jù)孩子的手工水平來決定。.用餅干成型器作畫給孩子們提供圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。.魯?shù)婪蛟陂_始這項活動前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯?shù)婪虻哪槨Ｈ缓蠛⒆觽円来蚊璩鲎约旱碾p手，用來表示馴鹿的鹿角。最后，剪下一個紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，并加上面部特征。.設(shè)計包裝紙孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來設(shè)計自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。.制作圣誕卡在畫桌上準(zhǔn)備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。.松枝畫收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。.有大理石花紋的糖果罐將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。.四季圖在四季圖中涂上膠