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文檔簡介

第頁共頁幼兒園中班音樂課教案《刷牙歌》教案名稱：《刷牙歌》音樂課教案適用對象：幼兒園中班幼兒課時：1課時（30分鐘）教學目標：1.讓幼兒了解保持口腔健康的重要性；2.讓幼兒通過歌曲的學唱，養(yǎng)成刷牙的習慣；3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊合作能力；4.培養(yǎng)幼兒的音樂欣賞能力。教學準備：1.教師準備：教學板、筆；2.學生準備：音樂教具、小班椅。教學過程：Step1：熱身導入（5分鐘）1.教師和幼兒一起做拉伸操，活動身體；2.教師問幼兒：你們每天都會刷牙嗎？為什么要刷牙？3.幼兒回答教師的問題，并引導幼兒認識到保持口腔健康的重要性。Step2：引入新知（5分鐘）1.教師引入新知：為了保持口腔健康，我們每天都要刷牙。大家知道刷牙有什么好處嗎？2.幼兒回答教師的問題，并根據(jù)回答情況進行討論。Step3：學唱歌曲《刷牙歌》（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒學習歌曲《刷牙歌》，以歌曲的形式引導幼兒養(yǎng)成刷牙的好習慣。2.教師用手拍節(jié)奏，讓幼兒跟著節(jié)奏擺動身體，感受音樂的魅力。3.教師分小組指導幼兒分工合作，一邊刷牙，一邊唱歌。Step4：合作練習（5分鐘）1.教師指導幼兒分成兩組，每組幼兒站成一排。2.教師給每個小組發(fā)放刷牙牙刷和牙膏，并安排幼兒開始合作刷牙。3.幼兒邊唱《刷牙歌》邊刷牙，刷牙時間為2分鐘。Step5：總結(jié)歸納（5分鐘）1.教師請一名幼兒現(xiàn)場演唱一遍《刷牙歌》；2.教師總結(jié)今天的學習內(nèi)容，強調(diào)每天刷牙的重要性；3.教師鼓勵幼兒把刷牙的好習慣帶回家，每天堅持刷牙。Step6：課后延伸活動（5分鐘）1.教師設(shè)計小游戲：抽簽刷牙，幼兒分別站在不同位置，教師抽取一位幼兒刷牙，其他幼兒跟著唱歌。2.教師以小組為單位，進行評比，看哪個小組刷牙動作最標準、合作最默契。Step7：家庭作業(yè)（5分鐘）1.教師布置家庭作業(yè)：幼兒用家長的指導刷牙，并記錄下刷完牙的時間；2.小組內(nèi)，取得每個幼兒的刷牙記錄，并統(tǒng)計整個小組的刷牙情況。教學反思：通過《刷牙歌》的學唱，幼兒充分了解了保持口腔健康的重要性。通過小組合作練習，培養(yǎng)了幼兒的合作意識和團隊合作能力。通過合作練習和小游戲等活動，激發(fā)了幼兒學習刷牙的興趣和樂趣。同時，通過分組評比等方式，激發(fā)了幼兒的競爭意識，促使幼兒更

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