九年級(jí)化學(xué)《課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)設(shè)計(jì)（附導(dǎo)學(xué)案）

《課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】一、知識(shí)與技能1．知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。2．了解一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則，掌握常見(jiàn)儀器的名稱和使用。3．練習(xí)藥品的取用、加熱等基本實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手能力。4．能進(jìn)行藥品的取用的基本操作。二、過(guò)程與方法結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)練習(xí)基本操作，通過(guò)討論或探究，自己總結(jié)某些實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn)。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀在認(rèn)識(shí)儀器及操作中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1．儀器的識(shí)記，固體、液體藥品的取用，滴管的使用。2．化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法及操作的注意事項(xiàng)?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】鋅粒、碳酸鈉粉末、鹽酸、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液；試管、試管架、藥匙、量筒、滴瓶、滴管、細(xì)口瓶?！緦?dǎo)入新課】教師：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那里有很多儀器和藥品期望你利用它們來(lái)探究化學(xué)的奧秘。在生活和今后的工作中，我們常常要對(duì)物質(zhì)進(jìn)行加熱、對(duì)器皿進(jìn)行洗滌等，你能列舉出幾種熟悉的用于物質(zhì)加熱的器皿嗎？學(xué)生：認(rèn)真思考，積極回答?！局v解】學(xué)生：認(rèn)真聽(tīng)取實(shí)驗(yàn)要求。1．常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)儀器介紹【展示】教師展示常用儀器，逐一介紹其名稱、性能、用途及使用時(shí)的注意事項(xiàng)。2．藥品的取用(1)固體藥品的取用指導(dǎo)學(xué)生閱讀教材P18的“資料卡片”，了解如何取用藥品，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種常用危險(xiǎn)化學(xué)品的標(biāo)志。學(xué)生：通過(guò)閱讀自學(xué)藥品取用規(guī)則?！居懻撆c交流】①取用固體藥品需要哪些儀器？②如何取用粉末狀的固體藥品？③如何取用塊狀的固體藥品？學(xué)生：交流討論如何進(jìn)行操作?！狙菔尽竣偃′\粒；②取少量碳酸鈉粉末。(2)液體藥品的取用?！狙菔尽恳后w的傾倒。學(xué)生：認(rèn)真觀察演示實(shí)驗(yàn)，并交流討論如何進(jìn)行操作?！居懻撆c交流】①細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌面上？②傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快倒還是緩慢地倒？③拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶上的標(biāo)簽要向著手心？④倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？⑤取少量的液體應(yīng)使用什么儀器？⑥使用膠頭滴管應(yīng)注意什么？學(xué)生：分組討論，結(jié)合圖1－25、1－27，回答上述問(wèn)題?！狙菔尽康喂艿氖褂?。【說(shuō)明】取用一定量的液體藥品，常用量筒?！狙菔尽坑昧客踩∮靡后w?！窘忉尅竣倭客沧x數(shù)時(shí)，視線要與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。②當(dāng)接近刻度時(shí)，可用膠頭滴管滴加液體至刻度。③取用液體，如不說(shuō)明用量，一般取1～2毫升。學(xué)生：學(xué)習(xí)量筒的使用方法?！居懻摗苛咳∫后w時(shí)，如果實(shí)際沒(méi)有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響？學(xué)生：交流討論，并用總結(jié)性語(yǔ)言歸納。3.物質(zhì)的加熱（1）酒精燈的使用方法閱讀教材P20～21，思考并回答酒精燈的使用注意事項(xiàng)。學(xué)生：進(jìn)行討論，回答并總結(jié)?！净顒?dòng)與探究】組織學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)，取三支試管，各加入3毫升水，一支在火焰上3厘米加熱，一支在焰心處加熱，一支用外焰加熱。記錄加熱到沸騰的時(shí)間，得出什么結(jié)論？【討論】加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人，為什么？如果試管外壁有水的話，能否直接加熱，為什么？將液體加熱到沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？為什么？如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱？學(xué)生：在老師的指導(dǎo)下做[實(shí)驗(yàn)1－6]，并回答問(wèn)題。（2）連接儀器裝置組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)，討論回答：儀器連接(玻璃管和膠皮管的連接、玻璃管與橡膠塞的連接)的步驟和注意事項(xiàng)；如何檢查裝置的氣密性？學(xué)生：做[實(shí)驗(yàn)1－7]。4.洗滌玻璃儀器【提問(wèn)】做過(guò)實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌？如何洗滌試管？洗滌干凈的標(biāo)準(zhǔn)是什么？學(xué)生：分組做[實(shí)驗(yàn)1－8]?！咎骄啃轮?．化學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)則(1)教師介紹實(shí)驗(yàn)以及安全實(shí)驗(yàn)的重要性，讓學(xué)生了解實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則。(2)學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室的規(guī)則進(jìn)行交流與討論。2．實(shí)驗(yàn)要求(1)閱讀實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，明確實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，檢查實(shí)驗(yàn)用品是否齊全，桌上實(shí)驗(yàn)用品應(yīng)擺放整齊有序。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，必須按照規(guī)定的步驟和方法進(jìn)行。注意安全，并實(shí)事求是地做好記錄。(3)實(shí)驗(yàn)完畢，拆開(kāi)實(shí)驗(yàn)裝置，把儀器中廢棄的物質(zhì)倒入廢液缸，把需要回收的物質(zhì)倒入指定的容器中，然后把儀器洗滌干凈并按要求放在指定的位置。(4)認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告。(介紹實(shí)驗(yàn)報(bào)告的格式)【效果檢測(cè)】參見(jiàn)課本第23頁(yè)【課堂小結(jié)】通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)現(xiàn)象的描述、分析、科學(xué)的表述探究所得結(jié)論的能力，從中體驗(yàn)科學(xué)探究的過(guò)程和方法，為以后學(xué)習(xí)空氣的相關(guān)知識(shí)打下基礎(chǔ)。個(gè)別學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能較差，影響整個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)進(jìn)度。先要求學(xué)生在課前做好預(yù)習(xí)，明確實(shí)驗(yàn)步驟及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)，教師做好指導(dǎo)，課前培訓(xùn)部分操作能力強(qiáng)的學(xué)生，實(shí)驗(yàn)時(shí)分配到各個(gè)小組中輔導(dǎo)各小組的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。酒精燈的使用和給物質(zhì)的加熱實(shí)驗(yàn)具有一定的危險(xiǎn)性，需要在實(shí)驗(yàn)前特別強(qiáng)調(diào)錯(cuò)誤操作可能引發(fā)的后果，只要按正確的操作方法操作，就會(huì)避免事故的發(fā)生。對(duì)于學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤及可能引起的后果要做到心中有數(shù)并提前預(yù)防?！静贾米鳂I(yè)】參見(jiàn)課后習(xí)題練習(xí)與應(yīng)用【板書(shū)設(shè)計(jì)】一、實(shí)驗(yàn)室規(guī)則二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作1、藥品的取用（1）固體藥品的取用：粉末（一斜二送三直立）塊狀（一橫二放三慢豎）（2）液體藥品的取用：（量筒，滴管的使用）2、物質(zhì)的加熱（1）酒精燈的使用（2）給物質(zhì)加熱3、儀器的洗滌《課題3走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。2、能遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則，初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣。3、能進(jìn)行藥品的取用、加熱、洗滌等基本實(shí)驗(yàn)操作【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、儀器介紹（結(jié)合課本P150-151頁(yè)）1、指出下列實(shí)驗(yàn)所用的儀器的名稱填在橫線上。⑴吸取和滴加少量的液體需要用；⑵少量溶液相互發(fā)生反應(yīng)時(shí)，需要用；⑶蒸發(fā)溶液時(shí)，需要用；⑷溶解溶質(zhì)或是進(jìn)行較多溶液反應(yīng)時(shí)，需要用；⑸量取液體時(shí)。需要用；⑹用排水法收集氣體時(shí)，需要用和。2、.將下列各儀器名稱前的字母序號(hào)與其用途相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)填涂在答題卡相應(yīng)位置。(1)用來(lái)夾試管的工具是；(2)貯存固體藥品的儀器是；(3)常作為反應(yīng)用的玻璃容器是；(4)用于洗滌儀器內(nèi)壁的工具是；(5)用于夾持燃燒鎂條的工具是；(6)檢驗(yàn)物質(zhì)可燃性，進(jìn)行固氣燃燒實(shí)驗(yàn)的儀器是；(7)用于加熱濃縮溶液、析出晶體的瓷器是；(8)加熱時(shí)常墊在玻璃容器與熱源之間的用品是?！净瘜W(xué)小謎語(yǔ)】各打一實(shí)驗(yàn)儀器或?qū)嶒?yàn)操作。（1）一對(duì)兄弟，兩邊站起，不高不低，公平合理（2）一路灑落十升糧（3）吹不響的喇叭——(4)身上一把尺,肚里一條線,天熱與天冷,線兒長(zhǎng)短變——(5)盛酒不是瓶,叫燈不照明——二、藥品取用：1、取用藥品要做到“三不原則”：2、注意節(jié)約藥品。如果沒(méi)有說(shuō)明用量，液體取用，固體只需。3、用剩藥品要做到“三不一要”：4、實(shí)驗(yàn)中要要注意保護(hù)眼睛?！鹃喿x與思考】：1、取用粉末狀藥品與塊狀藥品分別用什么儀器？2、液體藥品取用，倒取時(shí)要注意哪三方面？3、在一只試管中要加入碳酸鈣粉末和鹽酸溶液，一般應(yīng)先加哪一種藥品？為什么？4、閱讀P152頁(yè)，思考托盤(pán)天平稱量固體時(shí)，有哪些注意事項(xiàng)？.【分析與思考】1、某同學(xué)用托盤(pán)天平稱量物質(zhì)的質(zhì)量，大致可分為以下幾步：①把稱量物放在左盤(pán)，砝碼放在右盤(pán)②調(diào)整零點(diǎn)③讀出砝碼和游碼的讀數(shù)后，砝碼放回盒中，游碼移在零處。其正確的操作順序是()A.①②③ B.②①③ C.③①② D.①③②2、用托盤(pán)天平稱量一個(gè)小燒杯的質(zhì)量，記錄結(jié)果正確的是（）A、59g

B、59.3g

C、59.32g

D、59.329g3、用托盤(pán)天平稱量10g某物質(zhì)時(shí)，如果天平指針偏向左，則需要()如果天平指針偏向右，則需要()A.添加砝碼 B.取下砝碼 C.減少稱量物 D.增加稱量物4、托盤(pán)天平稱量物質(zhì)，稱量值比實(shí)際質(zhì)量偏小的原因可能是()A