VR+教育的六大模式

VR

教育觀察：VR+教育的六大模式littlev——小微云聯(lián)目錄前言

2一、VR

一體化的

TO

B

模式

3

二、VR

硬件企業(yè)+教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)模式

4

三、巨頭單刀赴會

VR

教育

5

四、高校自主研發(fā)

VR

教學(xué)

6

五、“直播+VR+教育”為代表的網(wǎng)易模式

7

六、VR

一體化的

TO

C

模式

8littlev——小微云聯(lián)前言據(jù)近年間的主流行業(yè)發(fā)展趨勢，就會發(fā)現(xiàn)，一種“現(xiàn)象級商業(yè)

IP”的問世，不單單是熱門行業(yè)本身，而更多的是對其他行業(yè)的影響。比如剛退潮不久的“互聯(lián)網(wǎng)+什么”的浪潮，屆時，從政府到企業(yè)家，各行業(yè)也都附庸著“+、+、+"的概念，再比如直播、AI、還有

VR，也都發(fā)生著類似的狂熱?！癡R+教育”這一最新的模式，高盛年初發(fā)布的《VR

與

AR：解讀下一個通用計算平臺》報告中指出，VR

有潛力成為教育領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)工具，將變革學(xué)生在基礎(chǔ)教育和高等教育階段的受教方式，預(yù)計

2020

年該市場規(guī)模將達(dá)到

3

億美元,而

2025

年將達(dá)到

7

億美元。市場前景的無限美好，加上當(dāng)前

VR

行業(yè)盈利狀況，也急需找一個穩(wěn)健而又具有潛力的行業(yè)，就這樣

VR

和教育，干柴烈火littlev——小微云聯(lián)般結(jié)合。具體而言

VR

教育市場又是怎么個玩法呢？又面臨著哪些問題，VR+教育只是單純的組合，還是能創(chuàng)造不一樣的奇跡？一、VR

一體化的

TO

B

模式如果你看完

VREDU

出品的視頻后，對我們的欄目或視頻內(nèi)容有什么意見或者建議，歡迎在評論區(qū)給我們留言，有你的幫助與支持，我們會進(jìn)步更快！主要是利用學(xué)校資源，一體化的

VR

配套設(shè)備教學(xué)。從政策層面來看，與國家教育部方針也是相契合的，教育部曾提出「發(fā)展未來學(xué)校」和「智慧課堂改革」，而VR

教育正好應(yīng)運(yùn)而生，甚是匹配，VR

教學(xué)確實能彌補(bǔ)以往教學(xué)中的不足，讓學(xué)生在學(xué)校就能體驗到當(dāng)下的主流科技，不至于出現(xiàn)，在

2016

全國高考浙江省作文命題中，該接受還是拒絕

VR，部分考生不知道

VR

為何物的局面。一體化

TO

B

模式幫助學(xué)校建立

VR

實驗室，提供一整套的設(shè)備，包括頭顯、適用于實際教學(xué)的

VR

內(nèi)容等，幫助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。這就猶如

10

幾年前電腦還沒有普及時，各級學(xué)校建立的計算機(jī)實驗室一樣的模式。littlev——小微云聯(lián)二、VR

硬件企業(yè)+教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)模式眾所周知，十年樹木，百年樹人，由此可見教育是個文火慢燉的行業(yè)，不是投錢就可以做成的，需要很長時間的積淀，因此，對于

VR

公司來講，要想

vr游戲下載啃動教育這塊硬骨頭，不少

VR

科技公司選擇與教育機(jī)構(gòu)合作的模式，攜手共進(jìn)。去年的

12

月

23

日，樂視在北京召開名為“豈止一個視界”的新品發(fā)布會，發(fā)布了其首款終端硬件產(chǎn)品——手機(jī)式

VR

頭盔

LEVR

COOL1，并正式公布了VR（虛擬現(xiàn)實）戰(zhàn)略。隨著該戰(zhàn)略的公布，樂視網(wǎng)教育中心在

VR

領(lǐng)域的布局也初露端倪——樂視教育以

VR

為切入口，將把在線教育帶入場景式體驗新時代。目前，樂視教育與國內(nèi)知名綜合性教育集團(tuán)新東方達(dá)成初步合作意向，雙方將在英語課堂實現(xiàn)

VR

教學(xué)，如在口語課堂，學(xué)員只需佩戴

VR

頭盔，就能體驗場景式課堂。littlev——小微云聯(lián)三、巨頭單刀赴會

VR

教育谷歌最近宣布，它正在擴(kuò)大其探險先鋒項目，借助谷歌廉價

Cardboard，通過帶有

VR

瀏覽器的智能手機(jī)將虛擬現(xiàn)實實地考察帶入課堂，目的就是讓孩子們能夠有機(jī)會接觸到遠(yuǎn)不可及的地方。探險的想

vr

游戲下載法來自于谷歌教育部門的一次活動。給你

36

個小時來創(chuàng)建一個工具，促進(jìn)學(xué)生的參與。珍·霍蘭德，是谷歌應(yīng)用程序的教育產(chǎn)品經(jīng)理，利用現(xiàn)有的谷歌資產(chǎn)——最近發(fā)行的

Cardboard，一些開發(fā)中的教育應(yīng)用程序和巨大的三維地圖和照片，她將三者結(jié)合起來，形成了互動式的虛擬現(xiàn)實課，她稱之為“體驗”。國內(nèi)方面的

VR

巨頭企業(yè)

HTCVive

也在重點布局教育領(lǐng)域。近期

Lifeliqe近日宣布成為

HTC

Vive

的官方合作伙伴，將聯(lián)合用

VR

打造

K12

教育的啟蒙工具。Lifeliqe

總部位于美國舊金山，是專注于虛擬現(xiàn)實教育內(nèi)容的公司，擁有數(shù)年打造出的交互式教學(xué)內(nèi)容庫，現(xiàn)已在

100

多個國家推廣，用戶通過下載

Applittlev——小微云聯(lián)進(jìn)行自然科學(xué)體驗式教學(xué)。Lifeliqe

作為合作伙伴將得到

HTC

公司出資的補(bǔ)助，并獲得設(shè)備及整體的援助指導(dǎo)，HTC

也將借助

Lifeliqe

開辟教育市場。HTC

Vive

稱將開發(fā)高質(zhì)量的立體教育體驗內(nèi)容。四、高校自主研發(fā)

VR

教學(xué)據(jù)悉，國內(nèi)的較為頂尖的學(xué)府比如，清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)等高等學(xué)府已在校內(nèi)建立了虛擬現(xiàn)實技術(shù)實驗室，主要從事

VR

的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。清華大學(xué)在計算機(jī)基礎(chǔ)課程中，還增加了虛擬現(xiàn)實相關(guān)的內(nèi)容。課程介紹中稱，“教師將通過介紹

VR

技術(shù)的最新成果，幫助學(xué)生更深入理解

VR技術(shù)，并預(yù)測

VR

未來發(fā)展方向。”對于高校，尤其是知名學(xué)府，科研經(jīng)費(fèi)多，校辦企業(yè)也是不容小覷，比如東北大學(xué)下屬的東軟集團(tuán)，早已上市，市值百億。清華、北大合計控股十余家上市公司，成為國內(nèi)高校在資本市場無可爭議的領(lǐng)頭羊。據(jù)悉近

20

年間，各高?？刂频?/p>

A

股上市公司，前后多達(dá)

40

多家。這些高校也成了科技圈內(nèi)不容小覷的一個勢力。不過，高校切入

VR

領(lǐng)域，更偏重于自產(chǎn)自銷，偏重于學(xué)術(shù)研發(fā)，而非體驗式教學(xué)，這些項目的設(shè)置更多的是教育部的科研點，相對于純盈利的公司來講，littlev——小微云聯(lián)高校

VR

教學(xué)對整個科技圈影響較小。五、“直播+VR+教育”為代表的網(wǎng)易模式丁磊認(rèn)為未來網(wǎng)易對直播業(yè)務(wù)的創(chuàng)新主要是加入

VR

直播內(nèi)容，這也是為什么公司投資

NextVR

的原因，丁磊認(rèn)為下一代的直播應(yīng)該是沉浸式多維度的

VR直播。同時很看好教育，網(wǎng)易公開課和網(wǎng)易云課堂在國內(nèi)占據(jù)一定市場地位，公司正在研發(fā)基于

VR

技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)課堂。網(wǎng)易的這種玩法很典型的代表了巨頭對于熱門行業(yè)的態(tài)度，不止在

VR

行業(yè)，在各行業(yè)這種規(guī)律都很明顯。巨頭流量資源雄厚，便于前期推廣，就像騰訊的QQ、微信一樣，本身的商業(yè)挖掘相對公司整體利潤占比并不高，但這些即時的社交工具用戶基數(shù)廣泛，是很好的渠道資源，插根扁擔(dān)就能開花。因此對于巨頭來講，依據(jù)自身資源能很好的切入進(jìn)熱門領(lǐng)域，再加上網(wǎng)易之前就涉及在線教育。因此，在此基礎(chǔ)上引入

VR

也是水到渠成。網(wǎng)易的玩法很具有代表性，百度也涉及在線教育，今年的

3

月

25

日，亞洲博鰲論壇上，百度教littlev——小微云聯(lián)育事業(yè)部總經(jīng)理張高接受了騰訊科技的專訪時表示，百度將于明年正式進(jìn)軍

VR教育行業(yè)。六、VR

一體化的

TO

C

模式一體化的

TO

C

模式，主要是賣

VR

一體機(jī)或者

VR

頭盔，與市面上

VR

一體機(jī)基本上一樣，不過內(nèi)容上以教育為主，主打教育

VR，跟其他教育類科技產(chǎn)品原理類似，比如學(xué)習(xí)手機(jī)，學(xué)生電腦，內(nèi)置些學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)資料。VR

教育一體機(jī)跟之前的賣電子詞典，學(xué)習(xí)機(jī)的模式雷同。這類科技產(chǎn)品更偏重于家庭、個體消費(fèi)。與上面的幾種模式不同的是，VR

教育一體機(jī)大多屬于短線超盤手，有跟風(fēng)噱頭的嫌疑。畢竟市面上

VR

是熱門概念，而兒童教育市場自古就“人傻，錢多”，再窮不能窮教育是大多數(shù)中國家長的內(nèi)心寫照，如今

VR火爆，場景化教學(xué)，沉浸式教學(xué)體驗成了大多數(shù)廠商的營銷噱頭，這么好的市場機(jī)遇，很適合短期圈錢。家長們可能為了滿足孩子的好奇心理，看都不看就會選擇購買，