VR+教育的六大模式

VR

教育觀察：VR+教育的六大模式littlev——小微云聯(lián)目錄前言

2一、VR

一體化的

TO

B

模式

3

二、VR

硬件企業(yè)+教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)模式

4

三、巨頭單刀赴會(huì)

VR

教育

5

四、高校自主研發(fā)

VR

教學(xué)

6

五、“直播+VR+教育”為代表的網(wǎng)易模式

7

六、VR

一體化的

TO

C

模式

8littlev——小微云聯(lián)前言據(jù)近年間的主流行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一種“現(xiàn)象級(jí)商業(yè)

IP”的問世，不單單是熱門行業(yè)本身，而更多的是對(duì)其他行業(yè)的影響。比如剛退潮不久的“互聯(lián)網(wǎng)+什么”的浪潮，屆時(shí)，從政府到企業(yè)家，各行業(yè)也都附庸著“+、+、+"的概念，再比如直播、AI、還有

VR，也都發(fā)生著類似的狂熱。“VR+教育”這一最新的模式，高盛年初發(fā)布的《VR

與

AR：解讀下一個(gè)通用計(jì)算平臺(tái)》報(bào)告中指出，VR

有潛力成為教育領(lǐng)域的標(biāo)準(zhǔn)工具，將變革學(xué)生在基礎(chǔ)教育和高等教育階段的受教方式，預(yù)計(jì)

2020

年該市場(chǎng)規(guī)模將達(dá)到

3

億美元,而

2025

年將達(dá)到

7

億美元。市場(chǎng)前景的無限美好，加上當(dāng)前

VR

行業(yè)盈利狀況，也急需找一個(gè)穩(wěn)健而又具有潛力的行業(yè)，就這樣

VR

和教育，干柴烈火littlev——小微云聯(lián)般結(jié)合。具體而言

VR

教育市場(chǎng)又是怎么個(gè)玩法呢？又面臨著哪些問題，VR+教育只是單純的組合，還是能創(chuàng)造不一樣的奇跡？一、VR

一體化的

TO

B

模式如果你看完

VREDU

出品的視頻后，對(duì)我們的欄目或視頻內(nèi)容有什么意見或者建議，歡迎在評(píng)論區(qū)給我們留言，有你的幫助與支持，我們會(huì)進(jìn)步更快！主要是利用學(xué)校資源，一體化的

VR

配套設(shè)備教學(xué)。從政策層面來看，與國(guó)家教育部方針也是相契合的，教育部曾提出「發(fā)展未來學(xué)?！购汀钢腔壅n堂改革」，而VR

教育正好應(yīng)運(yùn)而生，甚是匹配，VR

教學(xué)確實(shí)能彌補(bǔ)以往教學(xué)中的不足，讓學(xué)生在學(xué)校就能體驗(yàn)到當(dāng)下的主流科技，不至于出現(xiàn)，在

2016

全國(guó)高考浙江省作文命題中，該接受還是拒絕

VR，部分考生不知道

VR

為何物的局面。一體化

TO

B

模式幫助學(xué)校建立

VR

實(shí)驗(yàn)室，提供一整套的設(shè)備，包括頭顯、適用于實(shí)際教學(xué)的

VR

內(nèi)容等，幫助學(xué)校進(jìn)行教學(xué)。這就猶如

10

幾年前電腦還沒有普及時(shí)，各級(jí)學(xué)校建立的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室一樣的模式。littlev——小微云聯(lián)二、VR

硬件企業(yè)+教育機(jī)構(gòu)聯(lián)合開發(fā)模式眾所周知，十年樹木，百年樹人，由此可見教育是個(gè)文火慢燉的行業(yè)，不是投錢就可以做成的，需要很長(zhǎng)時(shí)間的積淀，因此，對(duì)于

VR

公司來講，要想

vr游戲下載啃動(dòng)教育這塊硬骨頭，不少

VR

科技公司選擇與教育機(jī)構(gòu)合作的模式，攜手共進(jìn)。去年的

12

月

23

日，樂視在北京召開名為“豈止一個(gè)視界”的新品發(fā)布會(huì)，發(fā)布了其首款終端硬件產(chǎn)品——手機(jī)式

VR

頭盔

LEVR

COOL1，并正式公布了VR（虛擬現(xiàn)實(shí)）戰(zhàn)略。隨著該戰(zhàn)略的公布，樂視網(wǎng)教育中心在

VR

領(lǐng)域的布局也初露端倪——樂視教育以

VR

為切入口，將把在線教育帶入場(chǎng)景式體驗(yàn)新時(shí)代。目前，樂視教育與國(guó)內(nèi)知名綜合性教育集團(tuán)新東方達(dá)成初步合作意向，雙方將在英語(yǔ)課堂實(shí)現(xiàn)

VR

教學(xué)，如在口語(yǔ)課堂，學(xué)員只需佩戴

VR

頭盔，就能體驗(yàn)場(chǎng)景式課堂。littlev——小微云聯(lián)三、巨頭單刀赴會(huì)

VR

教育谷歌最近宣布，它正在擴(kuò)大其探險(xiǎn)先鋒項(xiàng)目，借助谷歌廉價(jià)

Cardboard，通過帶有

VR

瀏覽器的智能手機(jī)將虛擬現(xiàn)實(shí)實(shí)地考察帶入課堂，目的就是讓孩子們能夠有機(jī)會(huì)接觸到遠(yuǎn)不可及的地方。探險(xiǎn)的想

vr

游戲下載法來自于谷歌教育部門的一次活動(dòng)。給你

36

個(gè)小時(shí)來創(chuàng)建一個(gè)工具，促進(jìn)學(xué)生的參與。珍·霍蘭德，是谷歌應(yīng)用程序的教育產(chǎn)品經(jīng)理，利用現(xiàn)有的谷歌資產(chǎn)——最近發(fā)行的

Cardboard，一些開發(fā)中的教育應(yīng)用程序和巨大的三維地圖和照片，她將三者結(jié)合起來，形成了互動(dòng)式的虛擬現(xiàn)實(shí)課，她稱之為“體驗(yàn)”。國(guó)內(nèi)方面的

VR

巨頭企業(yè)

HTCVive

也在重點(diǎn)布局教育領(lǐng)域。近期

Lifeliqe近日宣布成為

HTC

Vive

的官方合作伙伴，將聯(lián)合用

VR

打造

K12

教育的啟蒙工具。Lifeliqe

總部位于美國(guó)舊金山，是專注于虛擬現(xiàn)實(shí)教育內(nèi)容的公司，擁有數(shù)年打造出的交互式教學(xué)內(nèi)容庫(kù)，現(xiàn)已在

100

多個(gè)國(guó)家推廣，用戶通過下載

Applittlev——小微云聯(lián)進(jìn)行自然科學(xué)體驗(yàn)式教學(xué)。Lifeliqe

作為合作伙伴將得到

HTC

公司出資的補(bǔ)助，并獲得設(shè)備及整體的援助指導(dǎo)，HTC

也將借助

Lifeliqe

開辟教育市場(chǎng)。HTC

Vive

稱將開發(fā)高質(zhì)量的立體教育體驗(yàn)內(nèi)容。四、高校自主研發(fā)

VR

教學(xué)據(jù)悉，國(guó)內(nèi)的較為頂尖的學(xué)府比如，清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、上海交通大學(xué)等高等學(xué)府已在校內(nèi)建立了虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，主要從事

VR

的科學(xué)研究和技術(shù)開發(fā)。清華大學(xué)在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程中，還增加了虛擬現(xiàn)實(shí)相關(guān)的內(nèi)容。課程介紹中稱，“教師將通過介紹

VR

技術(shù)的最新成果，幫助學(xué)生更深入理解

VR技術(shù)，并預(yù)測(cè)

VR

未來發(fā)展方向?！睂?duì)于高校，尤其是知名學(xué)府，科研經(jīng)費(fèi)多，校辦企業(yè)也是不容小覷，比如東北大學(xué)下屬的東軟集團(tuán)，早已上市，市值百億。清華、北大合計(jì)控股十余家上市公司，成為國(guó)內(nèi)高校在資本市場(chǎng)無可爭(zhēng)議的領(lǐng)頭羊。據(jù)悉近

20

年間，各高?？刂频?/p>

A

股上市公司，前后多達(dá)

40

多家。這些高校也成了科技圈內(nèi)不容小覷的一個(gè)勢(shì)力。不過，高校切入

VR

領(lǐng)域，更偏重于自產(chǎn)自銷，偏重于學(xué)術(shù)研發(fā)，而非體驗(yàn)式教學(xué)，這些項(xiàng)目的設(shè)置更多的是教育部的科研點(diǎn)，相對(duì)于純盈利的公司來講，littlev——小微云聯(lián)高校

VR

教學(xué)對(duì)整個(gè)科技圈影響較小。五、“直播+VR+教育”為代表的網(wǎng)易模式丁磊認(rèn)為未來網(wǎng)易對(duì)直播業(yè)務(wù)的創(chuàng)新主要是加入

VR

直播內(nèi)容，這也是為什么公司投資

NextVR

的原因，丁磊認(rèn)為下一代的直播應(yīng)該是沉浸式多維度的

VR直播。同時(shí)很看好教育，網(wǎng)易公開課和網(wǎng)易云課堂在國(guó)內(nèi)占據(jù)一定市場(chǎng)地位，公司正在研發(fā)基于

VR

技術(shù)的互聯(lián)網(wǎng)課堂。網(wǎng)易的這種玩法很典型的代表了巨頭對(duì)于熱門行業(yè)的態(tài)度，不止在

VR

行業(yè)，在各行業(yè)這種規(guī)律都很明顯。巨頭流量資源雄厚，便于前期推廣，就像騰訊的QQ、微信一樣，本身的商業(yè)挖掘相對(duì)公司整體利潤(rùn)占比并不高，但這些即時(shí)的社交工具用戶基數(shù)廣泛，是很好的渠道資源，插根扁擔(dān)就能開花。因此對(duì)于巨頭來講，依據(jù)自身資源能很好的切入進(jìn)熱門領(lǐng)域，再加上網(wǎng)易之前就涉及在線教育。因此，在此基礎(chǔ)上引入

VR

也是水到渠成。網(wǎng)易的玩法很具有代表性，百度也涉及在線教育，今年的

3

月

25

日，亞洲博鰲論壇上，百度教littlev——小微云聯(lián)育事業(yè)部總經(jīng)理張高接受了騰訊科技的專訪時(shí)表示，百度將于明年正式進(jìn)軍

VR教育行業(yè)。六、VR

一體化的

TO

C

模式一體化的

TO

C

模式，主要是賣

VR

一體機(jī)或者

VR

頭盔，與市面上

VR

一體機(jī)基本上一樣，不過內(nèi)容上以教育為主，主打教育

VR，跟其他教育類科技產(chǎn)品原理類似，比如學(xué)習(xí)手機(jī)，學(xué)生電腦，內(nèi)置些學(xué)習(xí)軟件，學(xué)習(xí)資料。VR

教育一體機(jī)跟之前的賣電子詞典，學(xué)習(xí)機(jī)的模式雷同。這類科技產(chǎn)品更偏重于家庭、個(gè)體消費(fèi)。與上面的幾種模式不同的是，VR

教育一體機(jī)大多屬于短線超盤手，有跟風(fēng)噱頭的嫌疑。畢竟市面上

VR

是熱門概念，而兒童教育市場(chǎng)自古就“人傻，錢多”，再窮不能窮教育是大多數(shù)中國(guó)家長(zhǎng)的內(nèi)心寫照，如今

VR火爆，場(chǎng)景化教學(xué)，沉浸式教學(xué)體驗(yàn)成了大多數(shù)廠商的營(yíng)銷噱頭，這么好的市場(chǎng)機(jī)遇，很適合短期圈錢。家長(zhǎng)們可能為了滿足孩子的好奇心理，看都不看就會(huì)選擇購(gòu)買，