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文檔簡介
6千人糕公開課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《千人糕》教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1.認(rèn)識(shí)“糕、特"等生字,會(huì)寫“能、味”等字。
2.正確、流利地朗讀課文。
3.了解千人糕的制作過程,懂得任何一樣?xùn)|西都是成千上萬人共同勞動(dòng)的成果。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn):掌握生字詞,理解課文內(nèi)容。
2.教學(xué)難點(diǎn):明白勞動(dòng)成果的來之不易。
三、教學(xué)方法
講授法、朗讀法、討論法
四、教學(xué)過程
1.導(dǎo)入新課
-展示各種糕點(diǎn)的圖片,引出課題《千人糕》。
2.學(xué)習(xí)生字詞
-出示生字詞,
以下是《千人糕》一文中部分生字詞的拼音與組詞:
-糕(gāo):蛋糕、糕點(diǎn)
-具(jù):工具、具備
-甘(gān):甘甜、甘心
-勞(láo):勞動(dòng)、勤勞
-味(wèi):味道、美味
-甜(tián):甜蜜、甘甜
-菜(cài):白菜、蔬菜
-買(mǎi):買賣、購買
多音字:
的:de(好的)dí(的確)/dì(目的)
應(yīng):yīng(應(yīng)該)yìng(應(yīng)答)
好:hǎo(好處)hào(愛好)
種:zhǒng(種子)zhòng(種植)
磨:mó(折磨)mò(磨坊)
3.初讀課文
——學(xué)生自由朗讀課文,要求讀準(zhǔn)字音,讀通句子。
——思考:千人糕是什么樣子的?為什么叫千人糕?
千人糕通常是一種經(jīng)過多種工序制作而成的糕點(diǎn)。
它的樣子可能因地區(qū)和制作方法的不同而有所差異,但一般來說,千人糕可能具有以下特點(diǎn):
.形狀多樣:可能是方形、圓形或其他形狀。
.色澤誘人:顏色可能較為鮮艷。
.質(zhì)地細(xì)膩:口感綿軟或有一定的韌性。
它被稱為千人糕,主要是因?yàn)橐韵略颍?/p>
.強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)參與:它的制作過程涉及到眾多人的勞動(dòng)和努力。
.反映分工合作:需要多個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)作,每個(gè)環(huán)節(jié)都有不同的人參與。
.體現(xiàn)眾多資源:制作所需的原材料來自不同的來源。
.寓意珍惜成果:強(qiáng)調(diào)人們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果。
通過稱其為千人糕,旨在讓人們了解到一個(gè)看似簡單的糕點(diǎn)背后所蘊(yùn)含的眾多勞動(dòng)和資源,從而教育人們珍惜食物、尊重勞動(dòng)。
——本文的交流分段情況
第一部分(第1-4自然段)好奇名字。通過父子對(duì)話引出千人糕。
第二部分(第5-9自然段)來之不易。通過父子對(duì)話寫出千人糕的制作過程。
第三部分(第10-11自然段)名字由來。寫孩子明白了“千人糕"得名的原因。
4.精讀課文
——《千人糕》中描述的千人糕制作過程如下:
-大米:需要農(nóng)民先種植水稻,經(jīng)過多道工序后加工成大米。
-糖:由甘蔗汁或甜菜汁經(jīng)過提煉制成。
-加工制作:將大米磨成粉,加入糖等原料,進(jìn)行制作。
-包裝、運(yùn)輸、銷售:經(jīng)過多個(gè)環(huán)節(jié),最終到達(dá)消費(fèi)者手中。
這個(gè)過程涉及到眾多人的勞動(dòng),包括農(nóng)民、工人、運(yùn)輸人員等。
通過描述千人糕的制作過程,強(qiáng)調(diào)了勞動(dòng)成果的來之不易,讓讀者明白每一樣物品都需要經(jīng)過許多人的努力和付出才能得以產(chǎn)生,從而教育人們要珍惜勞動(dòng)成果。
——分析課文內(nèi)容,理解千人糕的由來。
故事以父親與孩子的一次對(duì)話展開,孩子對(duì)父親提到的“千人糕”產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子首先好奇地詢問“千人糕"是什么,父親解釋這是一種需要眾多人共同勞動(dòng)才能制作完成的糕點(diǎn)。孩子隨即想象這種糕點(diǎn)一定非常巨大,但當(dāng)父親端來的只是一塊看似平常的糕時(shí),孩子產(chǎn)生了困惑,誤以為“千人糕”有特殊的風(fēng)味。父親隨后向孩子詳細(xì)解釋了糕點(diǎn)的制作過程,包括大米和糖的來源,以及加工、包裝、送貨、銷售等環(huán)節(jié)所涉及的眾多勞動(dòng)者。通過父親的解釋,孩子理解了“一塊平平常常的糕,經(jīng)過很多很多人的勞動(dòng),才能擺在我們面前”的道理,也明白了勞動(dòng)成果來之不易的主題。
——《千人糕》一文的中心思想是什么
通過講述千人糕的制作過程,讓讀者明白勞動(dòng)成果的來之不易以及珍惜勞動(dòng)成果的重要性。
具體來說,該文強(qiáng)調(diào)了以下幾點(diǎn):
.勞動(dòng)的價(jià)值:展示了眾多勞動(dòng)者在制作千人糕過程中的付出,體現(xiàn)了勞動(dòng)的價(jià)值。
.合作的重要性:說明制作千人糕需要各個(gè)環(huán)節(jié)的協(xié)作與配合。
.珍惜勞動(dòng)成果:提醒人們要珍惜每一份勞動(dòng)成果,因?yàn)樗鼈兌继N(yùn)含著他人的辛勤付出。
.培養(yǎng)感恩之心:使讀者對(duì)勞動(dòng)者的付出心懷感激。
5.拓展延伸
——關(guān)于珍惜勞動(dòng)成果的名言警句:
.一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!彀貜]
.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!罴?/p>
.侈而惰者貧,而力而儉者富?!n非
.取之有度,用之有節(jié),則常足?!抉R光
.克勤于邦,克儉于家?!渡袝ご笥碇儭?/p>
.勤能補(bǔ)拙,省能補(bǔ)貧。
——珍惜勞動(dòng)成果的古詩有憫農(nóng)
鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。
誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
6.課堂小結(jié)
-總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)珍惜勞動(dòng)成果的重要性。
尊重勞動(dòng)者:體現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者付出的尊重和認(rèn)可。
促進(jìn)社會(huì)公平:使每個(gè)人的勞動(dòng)都得到應(yīng)有的回報(bào),推動(dòng)社會(huì)公平。
提高資源利用效率:避免浪費(fèi),確保資源
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