Unit5ReadingⅠ學(xué)案牛津譯林版英語七年級上冊

Unit5ReadingⅠ【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.學(xué)習(xí)有關(guān)萬圣節(jié)的知識;掌握新的單詞和短語。2.熟知信件的寫作格式,培養(yǎng)閱讀能力。3.通過學(xué)習(xí)萬圣節(jié)的文章,點燃對美好生活的熱愛之情。?課時重點:培養(yǎng)閱讀能力。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、填一填1.TheAmericangirllikeseatingChinese(食物).

2.Theyhavea(特殊的)partyon(十月)31st.

3.Mymother(穿衣)mysistereverymorning.

4.Helikes(用顏料涂)thedoorofhishousered.

5.Youcangotothehouseandaskthemen(在里面)forhelp.

二、譯一譯1.mask wearmasks 2.paint paintourfaces 3.knock 敲門 4.makepumpkinlanterns 5.給一些糖果招待我們 6.haveaspecialparty 三、想一想1.怎么用英語表達(dá)“捉弄某人”?______________________________________________________________2.怎么用英語表達(dá)“不招待就使壞”?______________________________________________________________3.“make...outof...”是什么意思?______________________________________________________________【答案】一、1.food2.specialOctober3.dresses4.painting5.inside二、1.面具戴面具2.用顏料涂涂抹我們的臉3.敲、擊knockat/onthedoor4.制作南瓜燈5.giveussomecandyasatreat6.舉辦一次特殊的晚會三、1.playatrickonsb2.trickortreat3.用……制作出……【合作探究】任務(wù)驅(qū)動一初步閱讀熟悉信的格式及文章內(nèi)容,并回答下列問題。1.Whoisthereceiver?2.WhendoesWendywritetheletter?任務(wù)驅(qū)動二再次閱讀閱讀并完成表格。FestivalTimeHowtocelebrateitHalloween

up

Wearorpainttheir

Make

Play

Haveintheevening

·學(xué)習(xí)小助手·經(jīng)過了活動一的第一遍掃讀之后,活動二可以采用跳讀的閱讀策略,直接找到對應(yīng)的時間和相關(guān)的動詞。任務(wù)驅(qū)動三深入閱讀1.深入閱讀并理解課文,回答下列問題。(1)WhatdoesWendythankMilliefor?(2)WhenisHalloween?(3)Howdochildrenfeelaboutthisfestival?(4)Whatactivitiesdotheydoonthefestival?(5)WhatdotheyenjoyattheHalloweenparty?2.讀課文,完成第59頁B2部分的判斷題。3.從班級中任意挑選一位同學(xué)充當(dāng)老師,他可以任意叫一位同學(xué)起來完成題目,如果選‘F’就必須說出為什么,如果回答不上或者回答錯誤,其他同學(xué)可以提出質(zhì)疑并幫助他?！W(xué)習(xí)小助手·先讀完問題,并理解其含義,然后再帶著問題去讀課文會更有針對性。【答案】任務(wù)驅(qū)動二October31.Dressmasksfacespumpkinlanternsagameaparty【知識超市】●ThankyoufortellingmeabouttheMidAutu