2021-2022學(xué)年河南省平頂山市舞鋼市人教版五年級(jí)下冊(cè)期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷（原卷版）

2021~2022學(xué)年下學(xué)期期末調(diào)研試卷五年級(jí)數(shù)學(xué)一、直接寫出得數(shù)。（每小題0.5分，共6分）1.直接寫出得數(shù)。7÷9＝0.75－0.7＝二、填空題。（每空1分，共27分）2.用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分。

（）（）（）3.12÷（）（）（填小數(shù)）。4.的分?jǐn)?shù)單位是（），再加上（）個(gè)這樣的單位就是最小的合數(shù)。5.x和y都是不為0的自然數(shù)，y＝8x，x和y的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。6.在括號(hào)里填上適當(dāng)最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)或整數(shù)。500平方米＝（）公頃3.08平方分米＝（）平方厘米60克＝（）千克45分＝（）小時(shí)7.如圖中，男生人數(shù)是女生人數(shù)的（），女生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的（）。

8.在下面長(zhǎng)方形內(nèi)畫一個(gè)最大的圓，這個(gè)圓的周長(zhǎng)是（）厘米。面積是（）平方厘米。

9.在括號(hào)里填“＞”“＜”或“＝”。（）（）（）（）0.87510.一個(gè)兩位數(shù)是5的倍數(shù)，它的各個(gè)數(shù)位上的數(shù)相加的和是9的倍數(shù)，這樣的兩位數(shù)一共有（）個(gè)，最大是（）。11.一張長(zhǎng)方形紙片長(zhǎng)20厘米，寬12厘米，最多能剪出（）張半徑是3厘米的圓形紙片。12.已知○＋○＋○＋△＋△＝21，○＋○＋○＋△＋△＋△＝24，○＝（），△＝（）。三、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。共5分）13.哥德巴赫猜想被人比喻為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”，這個(gè)猜想的內(nèi)容是任何大于2的偶數(shù)都是兩個(gè)質(zhì)數(shù)之和。下面的式子中，反映了這個(gè)猜想的是（）。A. B. C. D.14.與方程有相同解是（）。A. B. C. D.15.李麗和劉欣到草莓采摘園共摘了千克草莓，她們吃了這些草莓的后，還剩千克。他們共吃了（）千克草莓，還剩草莓總量的（）。A.； B.； C.；16.6支籃球隊(duì)參加比賽，每2支隊(duì)伍都要比賽一場(chǎng)，一共要進(jìn)行（）場(chǎng)比賽。A.20 B.15 C.5 D.1217.如圖中涂色部分的面積和半圓的面積相比，（）。

A.涂色部分的面積大 B.半圓的面積大 C.涂色部分的面積和半圓的面積相等四、計(jì)算下面各題。（共22分）18.計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)算要簡(jiǎn)算。19.解方程。20.求下面圖形中涂色部分的面積。（單位：厘米）

五、按要求完成下面各題。（共19分）21.圖中每一個(gè)小方格的邊長(zhǎng)表示1厘米。（1）畫一個(gè)邊長(zhǎng)是6厘米的正方形。（2）在邊長(zhǎng)是6厘米的正方形里畫一個(gè)最大的圓，圓心位置用數(shù)對(duì)表示（）。圓的半徑是（）厘米。并用字母和0標(biāo)出半徑和圓心。（3）這個(gè)圓的面積是（）平方厘米，從邊長(zhǎng)是6厘米的正方形中減去這個(gè)圓，剩下部分的面積是（）平方厘米。22.呂老師和小強(qiáng)進(jìn)行100米游泳練習(xí)，呂老師讓小強(qiáng)先游10秒。他們兩人游泳的路程和時(shí)間的關(guān)系如下圖：

根據(jù)上圖填一填。（1）小強(qiáng)游到（）米時(shí)速度明顯慢下來（2）（）先游到終點(diǎn)，再過（）秒另一個(gè)人才游到終點(diǎn)。（3）兩人都到達(dá)終點(diǎn)時(shí)呂老師游的時(shí)間比小強(qiáng)游的時(shí)間少（）秒。23.看圖列方程并解答。

已經(jīng)上車多少人？24.看圖列方程并解答。

六、解決實(shí)際問題。（共24分）25.服裝廠本月計(jì)劃生產(chǎn)一批童裝，結(jié)果上半月完成了，下半月和上半月完成同樣多，超產(chǎn)了嗎？如果超產(chǎn)，超產(chǎn)了幾分之幾？26.用一些長(zhǎng)18厘米、寬12厘米的長(zhǎng)方形彩色地磚鋪成一個(gè)正方形圖案，至少需要多少塊這樣的彩色地磚？27.媽媽買了3千克蘋果和1千克香蕉，一共花去18元錢，已知香蕉每千克的價(jià)錢是蘋果的2倍，媽媽買的蘋果和香蕉每千克分別是多少元？28.王老師和張老師在學(xué)校操場(chǎng)的環(huán)形跑道上跑步，跑道的全長(zhǎng)是360米。如果李老師的速度是330米/分，張老師的速度390米/分，而且他們從跑道的同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)往相反的方向跑，經(jīng)