重慶市黔江中學(xué)2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期3月月考歷史試題

重慶市黔江中學(xué)校高2025屆高二下3月月考歷史學(xué)科試題一、選擇題：本題共20小題，每小題2.5分，共50分。在每個小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.三星堆遺址發(fā)現(xiàn)的青銅神樹、人首鳥身像、縱目面具等文物，明顯有著不符合中原文明的歷史氣息，反倒和神秘的古埃及文明關(guān)聯(lián)密切。而龍的崇拜、銅鈴(青銅編鐘的前身)、鑲嵌綠松石銅牌飾等文物發(fā)現(xiàn)，則顯露出許多中原文化基因的“蛛絲馬跡”。這反映出（）A.中華文明發(fā)源于黃河流域 B.早期中華文明多元一體C.古蜀國發(fā)展深受外部影響 D.南北文化交流頻繁密切【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：先秦時期的中國。根據(jù)材料信息可知，三星堆遺址的文物特征與中原文明既存在差異又具有共性，這符合早期中華文明發(fā)展多元一體的特征，B項正確；中華文明并不只有一處發(fā)源地，排除A項；C項“深受”這一表述程度過重，排除；受當(dāng)時生產(chǎn)力水平的影響，“南北文化交流頻繁密切”的說法不符合史實，排除D項。故選B項。2.戰(zhàn)國時期，墨子主張對守城有功的男子“爵二級”，荀子主張“雖庶人之子孫也，積文學(xué)，正身形，能屬于禮義，則歸之卿相士大夫”。這些主張（）A.體現(xiàn)了學(xué)術(shù)自由的社會價值 B.旨在鼓勵平民改變地位C.有助于社會等級關(guān)系的活化 D.試圖擴大社會統(tǒng)治基礎(chǔ)【答案】C【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞，可知這是影響題、目的題、本質(zhì)題，時空是戰(zhàn)國時期。根據(jù)材料可知，墨子主張對守城有功的男子“爵二級”，荀子認為能夠擔(dān)任卿相士大夫的條件不是出身，而是掌握禮義。由此可見，這些主張否定了宗法等級制度，有利于社會階級結(jié)構(gòu)的變化，C項正確；材料并未強調(diào)學(xué)術(shù)自由的社會價值，不符合題意，排除A項；荀子代表統(tǒng)治集團利益，墨家代表小生產(chǎn)者利益，“鼓勵平民改變地位”的表述不準(zhǔn)確，排除B項；材料體現(xiàn)不出擴大社會統(tǒng)治基礎(chǔ)的相關(guān)內(nèi)容，排除D項。故選C項。3.漢昭帝始元六年（前81年），朝廷召集賢良文學(xué)共60多人討論國家財政政策取向，賢良文學(xué)全面否定專賣制度，指責(zé)鹽鐵官營、均輸、酒榷“與民爭利”，主張自由放任，酸窗于民。最終，朝廷取消酒類專賣和部分地區(qū)的鐵器專賣。這表明（）A.國家經(jīng)濟決策吸納民眾意愿 B.工商業(yè)者的政治影響力提高C.儒家治國理念影響財政運作 D.政府干預(yù)政策阻滯工商發(fā)展【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢（中國）。材料體現(xiàn)的是漢昭帝詔天下賢良文學(xué)討論國家財政政策取向，接受建議取消了鹽鐵官營等措施，可以表明儒家治國理念影響財政運作，C項正確；材料強調(diào)的是賢良文學(xué)共60多人代表的儒家士人的治國理念影響，而且也不能完全直接代表民眾意愿，排除A項；賢良文學(xué)共60多人并非工商業(yè)者，排除B項；材料未涉及措施的結(jié)果，排除D項。故選C項。4.下表是唐朝宰相科舉出身統(tǒng)計表，據(jù)此可知唐朝（）

太宗高宗玄宗代宗憲宗穆宗敬宗文宗宣宗懿宗宰相總數(shù)2941271229147242321科舉出身3131871786182017所占比例10%31%67%58%57%57%85%75%87%81%A.科舉制成為選官的主要途徑 B.中央集權(quán)呈不斷加強趨勢C.庶族地主逐漸取得政治優(yōu)勢 D.制度變革沖擊舊利益格局【答案】D【解析】【詳解】本題為單類型單項選擇題。根據(jù)設(shè)問可知，這是推斷題。時空范圍為唐代（中國）。根據(jù)材料可知，宰相越來越多地由通過科舉出身的人擔(dān)任，說明科舉制得到了發(fā)展，體現(xiàn)了制度變革沖擊舊利益格局，D項正確；宰相出身數(shù)據(jù)不能看出選官“主要途徑”，排除A項；唐安史之亂后出現(xiàn)藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，排除B項；材料體現(xiàn)不出“庶族地主”的政治優(yōu)勢，排除C項。故選D項。5.據(jù)《遼史·太宗本紀》載：遼太宗在消滅后晉時，凡“諸司僚吏、嬪御、宦寺、方技、百工、圖籍、歷象、石經(jīng)、銅人、明堂刻漏、太常樂譜、諸宮縣、鹵簿、法物及鎧仗，悉送上京”。這一舉措有助于（）A.促進區(qū)域文明的發(fā)展 B.消除民族差異的界限C.改變文化中心的分布 D.推動區(qū)域文化的統(tǒng)一【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知是影響題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是遼朝。遼太宗將方技、圖籍、樂譜等帶回上京有利于吸收中原先進文明，推動遼文明發(fā)展，A項正確；民族差異的界限不會完全消失，排除B項；當(dāng)時文化中心依然是中原地區(qū)，排除Ｃ項；材料和區(qū)域文化統(tǒng)一無關(guān)，排除D項；故選A項。6.明末上海人陸楫在《禁奢辯》中說：綜觀天下“大抵其地奢，則其民必易為生：其地儉，則其民必不易為生也”：清中期蘇州人顧公燮認為：“有千萬人之暫華，即有千萬人之生理。若欲變千萬人之奢華而返于淳，必將使千萬人之生理亦幾于絕?！边@表明（）A.傳統(tǒng)的義利觀遭到顛覆 B.對商業(yè)的認識趨于深刻C.工商皆本得到廣泛認同 D.民本思想獲得新的發(fā)展【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝時期的中國。根據(jù)材料“大抵其地奢，則其民必易為生：其地儉，則其民必不易為生也”可知，陸楫對節(jié)儉和奢侈提出了新的觀點，即奢侈風(fēng)氣重的地區(qū)消費能力高，便于增加就業(yè)人數(shù)，利于民生的發(fā)展；材料“有千萬人之暫華，即有千萬人之生理。若欲變千萬人之奢華而返于淳，必將使千萬人之生理亦幾于絕”表明顧公燮認為人們的生活消費水平和觀念是由其經(jīng)濟水平?jīng)Q定的。結(jié)合上述分析可知，材料中的觀點反映的是在商品經(jīng)濟發(fā)展的影響下，人們對商業(yè)的認識趨于深刻，B項正確；受時代和階級局限性影響，傳統(tǒng)的義利觀并未遭到顛覆，排除A項；工商皆本思想在當(dāng)時不占主流地位，排除C項；材料與民本思想無關(guān)，排除D項。故選B項。7.（創(chuàng)新）嘉慶年間，安徽桐城祝氏宗族將訂立的族規(guī)“呈縣請批”，縣批文說：“祝姓戶族人等知悉，爾等務(wù)須……聽從戶尊長等開列規(guī)條，共相遵守。如有不遵約束者許該戶長據(jù)實指名赴縣具稟，以憑懲治。”這體現(xiàn)了當(dāng)時基層治理的特點是（）A.家國雙重治理結(jié)構(gòu)運用 B.慎刑罰而重教化C.以彌合官民矛盾為核心 D.嚴控基層自治權(quán)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是清朝時期（中國）。根據(jù)材料“呈縣請批”“聽從戶尊長等開列規(guī)條，共相遵守。如有不遵約束者許該戶長據(jù)實指名赴縣具稟，以憑懲治”可知，清朝時期，地方宗族訂立的族規(guī)須得到官府的同意，其中不遵約束者要上報官府，對其進行懲治，體現(xiàn)了家國雙重治理結(jié)構(gòu)的升級，A項正確；材料未涉及慎刑罰而重教化的地方治理特點，排除B項；材料體現(xiàn)不出彌合官民矛盾的相關(guān)信息，表述不準(zhǔn)確，排除C項；材料描述的是家國雙重治理，而非基層自治權(quán)，與史實不符，排除D項。故選A項。8.如下圖是中國在1876—1880年間鋼鐵進口量變化示意圖。這一變化主要是由于（）A.民間設(shè)廠限制的放寬 B.清朝政府的國防建設(shè)C.收回利權(quán)運動的推動 D.列強侵華方式的轉(zhuǎn)變【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知，本題是原因題。依據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18761880年的晚晴（中國）。依據(jù)材料概括可知：材料表明此時中國鋼鐵進口量逐年增加，結(jié)合所學(xué)知識可知此時進行洋務(wù)運動，其中軍用企業(yè)及海軍的籌建都會導(dǎo)致鋼鐵使用量的增加，即清政府國防建設(shè)的需要，B項正確；民間設(shè)廠限制的放寬是在甲午中日戰(zhàn)爭之后，時間不符，排除A項；鋼鐵的進口，不會推動收回利權(quán)運動，排除C項；列強侵華方式的轉(zhuǎn)變是在甲午中日戰(zhàn)爭后，排除D項。故選B項。9.戊戌維新前后，資產(chǎn)階級改良派創(chuàng)辦《時務(wù)報》《清議報》《新民叢報》《時報》等報刊，文體摒棄陳詞套語，或文或白，或中或外，時雜以俚語、韻語等：資產(chǎn)階級革命派創(chuàng)辦《民呼》《民吁》《民立》等“民”字報刊及大量如《中國白話報》等完全用口語編寫的報紙。這一辦刊趨向旨在（）A.改革報刊達成代民立言目標(biāo) B.表達對國家民族命運的關(guān)切C.喚起民眾覺悟助推政治革新 D.體現(xiàn)對底層民眾的人文關(guān)懷【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：戊戌維新前后（中國）。據(jù)本題材料信息得出主要結(jié)論：近代中國資產(chǎn)階級革命派和改良派創(chuàng)辦的報紙突出“民”字，使用的多為白話文等通俗易懂的語言，說明其喚起民眾覺悟助推政治革新，C項正確；改革報刊只是手段，并不是目的，排除A項；材料中創(chuàng)辦的報紙突出對民眾的作用，并未涉及國家民族命運，排除B項；材料沒有涉及對底層民眾的人文關(guān)懷，排除D項。故選C項。10.1914年以后，火柴進口不斷下降，1923年的進口量只有戰(zhàn)前的8%左右，尤其是以往進口量最大的日本火柴，1923年的進口量還不到1919年的3%。由此推知，這一時期（）A.中國火柴工業(yè)的發(fā)展速度持續(xù)加快 B.五四運動推動了火柴進口量銳減C.辛亥革命直接促成火柴工業(yè)的發(fā)展 D.國產(chǎn)火柴品質(zhì)高于外國進口火柴【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（中國）。據(jù)材料“1914年以后，火柴進口不斷下降，1923年的進口量只有戰(zhàn)前的8%左右”“尤其是以往進口量最大的日本火柴，1923年的進口量還不到1919年的3%”可知，1914年至1923年中國火柴進口量下降較多，結(jié)合所學(xué)知識可知，火柴進口量下降較多，說明國產(chǎn)火柴生產(chǎn)量有了較大提升，反映出中國火柴工業(yè)在此時期發(fā)展速度加快，A項正確；五四運動的時間是1919年，但“1914年以后，火柴進口不斷下降”，B項不能全面解釋材料，排除B項；辛亥革命的時間是1911年，但材料中火柴進口不斷下降的時間是1914年以后，與辛亥革命沒有直接促成的關(guān)系，排除C項；材料只涉及進口的量，以及體現(xiàn)出的國產(chǎn)火柴量的提升，沒有涉及火柴的品質(zhì)對比，排除D項。故選A項。11.1950年，劉少奇提出：“在（土地改革）運動開展的地區(qū)，普遍地召集了縣、區(qū)、鄉(xiāng)三級的人民代表會議和農(nóng)民代表會議，農(nóng)民積極分子已大批產(chǎn)生，已有三萬八千多個鄉(xiāng)政權(quán)實行了改造?！睋?jù)此可知，土地改革（）A.實行了農(nóng)民土地所有制 B.提升了基層組織動員能力C.落實了基層民主制度 D.加快了農(nóng)業(yè)社會主義改造【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1950年（中國）。根據(jù)材料可以看出，人民代表會議和農(nóng)民代表會議已經(jīng)普遍的召集，并且有大量的農(nóng)民積極分子出現(xiàn)，這些都表明了基層組織動員能力的提升，B項正確；農(nóng)民土地所有制雖與土地改革有關(guān)，但與材料主旨無關(guān)，排除A項；材料強調(diào)是農(nóng)民積極參加，與基層民主制度不符，排除C項；農(nóng)業(yè)社會主義改造開始于1953年，排除D項。故選B項。12.（改編卷子）下圖所示是1983年3月2日《人民日報》的版面截圖。這反映出（）A.現(xiàn)代企業(yè)制度的建立 B.經(jīng)濟體制改革的探索C.國家產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化 D.對外開放層次的深化【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)主題干的設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。時空是：1983年中國?！袄亩悺笔菄鵂I企業(yè)改革的一個重要舉措，也是城市經(jīng)濟體制改革的重要突破口。在“利改稅”之前，我國的國營企業(yè)受傳統(tǒng)的計劃經(jīng)濟理論影響，一直采用“利潤上繳”的方法，即企業(yè)把全部的收入上繳國家，而企業(yè)所需要的資金，則另由國家預(yù)算層層下?lián)?，使企業(yè)和職工失去了發(fā)展生產(chǎn)、改善經(jīng)營管理的積極性?！袄亩悺钡暮诵氖前褔鵂I企業(yè)向國家上交的“利潤”改為繳納“稅金”，稅后利潤全部留歸企業(yè)，以使國營企業(yè)逐步走上自主經(jīng)營、自負盈虧的道路，B項正確；“建立現(xiàn)代企業(yè)制度”的正式提出是在20世紀90年代，排除A項；“利改稅”是國營企業(yè)改革的一個重要舉措，未提及企業(yè)的產(chǎn)業(yè)門類，不能得出產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化，排除C項；“利改稅”屬于經(jīng)濟體制改革，而非對外開放，排除D項。故選B項。13.“要式買賣”是羅馬法移轉(zhuǎn)所有權(quán)最古老的方式。采用“要式買賣”時，羅馬市民必須親自到場，并由已達婚齡的市民五人出場作證，另由一已達婚齡的市民為司秤人。買賣時，由司秤人持秤，買受人一手持標(biāo)的物或其象征物，一手持銅塊說，“依照羅馬法律，此物應(yīng)歸我所有，我是以此銅塊和秤買來的”。說畢，以銅塊擊秤，隨即交給出賣人，買賣就告成立，買受人立即取得所有權(quán)。這表明（）A.羅馬法注重保護平民的利益 B.習(xí)慣法逐漸演變?yōu)槌晌姆–.羅馬法具有形式主義的特征 D.古代羅馬法重視公法建設(shè)【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的內(nèi)容，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知時空是：古代的歐洲?！耙劫I賣”是羅馬法移轉(zhuǎn)所有權(quán)的最古老的方式，體現(xiàn)了羅馬法對轉(zhuǎn)移財產(chǎn)所有權(quán)形式上的規(guī)定和實施，羅馬法具有形式主義的特征，C項正確；“要式賣買”并非單獨針對平民，排除A項；材料并未體現(xiàn)法律的成文，排除B項；市民間的買賣關(guān)系屬于私法協(xié)調(diào)的范圍，排除D項。故選C項。14.阿拉伯帝國早期的地理學(xué)著作，多為道路指南。9—14世紀，帝國出現(xiàn)了蘇萊曼、白圖泰等大批著名的旅行家和地理學(xué)家。歐洲通過學(xué)習(xí)他們的地理學(xué)著作，逐步了解和熟悉了亞洲及東非地區(qū)。這根源于阿拉伯帝國（）A.推動?xùn)|西文化交流 B.地跨三洲的遼闊疆域C.境內(nèi)多元文明的交融 D.較為發(fā)達的轉(zhuǎn)運貿(mào)易【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（阿拉伯帝國）。根據(jù)材料可知，由于阿拉伯帝國轉(zhuǎn)運貿(mào)易較為發(fā)達，因此阿拉伯商人對東西方地理信息掌握比較詳細，以便指導(dǎo)他們的長途販運貿(mào)易，D項正確；阿拉伯人地理學(xué)促進了東西方文化的交流，A項屬于影響，不符合題意，排除A項；阿拉伯帝國地理學(xué)發(fā)達的根本原因是較為發(fā)達的轉(zhuǎn)運貿(mào)易，B項不屬于根本原因，排除B項；多元文明的交融與地理學(xué)的發(fā)展無關(guān)，排除C項。故選D項。15.（創(chuàng)新）下圖為1303年英國劍橋大學(xué)召開會議通過的法規(guī)。這反映出劍橋大學(xué)（）◆一切法令和特許權(quán)只能通過大學(xué)全體會議的多數(shù)投票確定?！魟蛩胁嫉阑顒颖仨氃诖笫ガ旣悓W(xué)院定期進行?！粼诖笫ガ旣悓W(xué)院進行布道的人選必須由校長確定。A.擺脫了教會影響 B.獲得了自治權(quán)力C.取得了王權(quán)支持 D.擁有了專斷權(quán)利【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1303年（英國）。據(jù)材料的內(nèi)容可以看出，劍橋大學(xué)的進行布道的人選必須由校長確定，推行全體會議的多數(shù)投票決定一切法令和特許權(quán)，可得出劍橋大學(xué)獲得了自治權(quán)力，B項正確；劍橋所有的布道活動必須在大圣瑪麗學(xué)院定期進行，說明還沒完全擺脫教會影響，排除A項；14世紀的大學(xué)主要依托教會的支持，排除C項；材料體現(xiàn)劍橋大學(xué)獲得自治權(quán)力，而非專斷權(quán)利，排除D項。故選B項。16.自1854年印度創(chuàng)辦第一家棉紡織工廠始，到一戰(zhàn)前，棉紡織工廠數(shù)增至271家，紗錠和織機數(shù)分別達677.9萬枚和10.42萬臺。但20世紀20年代，圣雄甘地卻發(fā)起了手紡?fù)敛歼\動，號召家家戶戶開展手工紡織、穿用土布，抵制英國紡織品。甘地此舉旨在（）A.團結(jié)廣大農(nóng)民階級 B.抵制外國資本控制C.喚醒民眾民族意識 D.振興印度民族經(jīng)濟【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀20年代（印度）。根據(jù)材料“圣雄甘地卻發(fā)起了手紡?fù)敛歼\動，號召家家戶戶開展手工紡織、穿用土布，抵制英國紡織品”并結(jié)合所學(xué)知識可知，在英國不斷加緊對于印度的殖民侵略背景下，甘地號召印度民眾開展手工紡織，抵制英國工業(yè)品，此舉有利于加強對于民眾的愛國情感培養(yǎng)，進而能夠喚起印度民眾的民族意識，C項正確；號召民眾開展手工紡織、穿用土布，抵制英國紡織品并不僅僅局限于農(nóng)民階級，排除A項；甘地發(fā)起土布運動主要是為了喚醒民眾民族意識，進而達到反對殖民侵略的效果，并不是為了抵制外國資本控制，排除B項；單純依靠手工紡織土布來振興民族經(jīng)濟，有些夸大其實，排除D項。故選C項。17.巴黎公社領(lǐng)導(dǎo)人在其政治綱領(lǐng)《告法國人民書》中指出，公社在巴黎市政范圍內(nèi)擁有絕對自主權(quán)，希望這種自主權(quán)能夠推廣至全國，各公社在平等的基礎(chǔ)上自愿聯(lián)合為統(tǒng)一的共和國。這反映了巴黎公社力圖（）A.實行地方自治 B.提升行政效率C.保障人民主權(quán) D.建立國家政權(quán)【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：近代（法國）。根據(jù)材料“公社在巴黎市政范圍內(nèi)擁有絕對自主權(quán)，希望這種自主權(quán)能夠推廣至全國，各公社在平等的基礎(chǔ)上自愿聯(lián)合為統(tǒng)一的共和國?！笨芍屠韫缦Ｍ?lián)合全法國的地方政府，組成統(tǒng)一的全國政府，D項正確；“實行地方自治”與材料“各公社在平等的基礎(chǔ)上自愿聯(lián)合為統(tǒng)一的共和國”的題意不同，排除A項；“提升行政效率”在材料中沒有體現(xiàn)，排除B項；本題主旨“巴黎公社與國家政權(quán)”，而“保障人民主權(quán)”不符合材料主旨，排除C項。故選D項。18.喬治·威爾斯在《全球通史》中寫道：“1865年4月11日，美國總統(tǒng)林肯在白宮發(fā)表演講，他宣布歡迎南方各州重回聯(lián)邦，但不久之后他就被刺殺了。約翰遜接任總統(tǒng)，他發(fā)表了大赦宣言，重建南方各州”。這表明內(nèi)戰(zhàn)后的美國（）A.南方與北方的爭斗依然激烈 B.國家統(tǒng)一成為社會共識C.推行“大棒加胡蘿卜”政策 D.種族歧視現(xiàn)象已經(jīng)終結(jié)【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：1865年（美國）。據(jù)材料及所學(xué)可知，南北戰(zhàn)爭結(jié)束后，林肯被殺，體現(xiàn)南北爭斗依然激烈。材料體現(xiàn)的是分裂傾向仍然存在，A項正確；材料反映分裂明顯，非統(tǒng)一成為社會共識，排除B項；“大棒加胡蘿卜”政策是美國的外交政策，排除C項；種族歧視現(xiàn)象至今仍存，排除D項。故選A項。19.1938—1940年，蘇聯(lián)學(xué)校不斷改進教育內(nèi)容，在校學(xué)生數(shù)持續(xù)增加，共有32.8萬名高等學(xué)校畢業(yè)生和67.8萬名中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。1940年底，全國共有2359個科研機構(gòu)，98315名科研人員。這主要得益于（）A.西方科技的引進 B.教育事業(yè)的發(fā)展C.計劃體制的建立 D.工業(yè)化運動開展【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是原因題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19381940年蘇聯(lián)。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，1937年蘇聯(lián)基本實現(xiàn)了社會主義工業(yè)化，這帶動了教育和科技的發(fā)展，而教育和科技的進步反過來又可以促進工業(yè)的發(fā)展，D項正確；西方科技引進會影響蘇聯(lián)的教育發(fā)展，但不是主要原因，排除A項；材料變化主要得益于工業(yè)化運動開展，“教育事業(yè)的發(fā)展”不屬于原因而是材料現(xiàn)象，排除B項；材料變化主要得益于工業(yè)化運動開展，與計劃體制的建立無關(guān)，排除C項。故選D項。20.瓦加杜古泛非電影節(jié)是非洲三大電影節(jié)之一。該電影節(jié)從1973年起每屆設(shè)置的主題，包括“電影對提高黑人文明意識的作用（1973年）”“電影與人民解放（1985年）”“電影與身份認同（1987年）”等。這一舉措旨在（）A.增強非洲人民的民族意識 B.豐富非洲民眾的精神生活C.推動非洲地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展 D.緩和非洲同殖民國家的矛盾【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1973年以來（非洲）。根據(jù)材料可知，瓦加杜古泛非電影節(jié)從1973年起每屆設(shè)置的主題，包括“電影對提高黑人文明意識的作用”“電影與人民解放”“電影與身份認同”，這些主題旨在強調(diào)非洲人民的民族意識，強調(diào)非洲人們的身份認同和民族自豪感，A項正確；“豐富非洲民眾的精神生活”雖然也是電影節(jié)的目的之一，但并非主要目的，排除B項；電影節(jié)與推動非洲地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展和緩和非洲同殖民國家的矛盾關(guān)系不大，排除CD項。故選A項。二、非選擇題：本題共3小題，共50分。21.閱讀材料，完成下列要求。材料公元前536年鄭國的子產(chǎn)首先鑄刑書，公元前513年晉國鑄刑鼎，以后諸侯國紛紛起而仿效。隨著法律的公開化，“憲令著于官府，刑罰必于民心”。戰(zhàn)國初年，魏國的李悝在總結(jié)各國法律的基礎(chǔ)上，編定《法經(jīng)》，成為中國歷史上第一部有體系的法典著作?！斗ń?jīng)》分盜、賊、囚、捕、雜、具六篇，是一部諸法合體分篇而以刑為主的法典，商鞅變法的《六律》就是仿照《法經(jīng)》的內(nèi)容和體裁制定的?！袊糯ㄒ?guī)中不但有一般的懲治刑事犯罪的內(nèi)容，還載有國家體制和行政管理等方面的條款，既包括了軍事、財政、經(jīng)濟、文教等方面的職責(zé)，又有嚴格的處罰規(guī)定；不但詳列了判決量刑標(biāo)準(zhǔn)的實體法，還包括具體處理訴訟、辦案斷獄的程序規(guī)定。此外，還明確規(guī)定了各級官吏的職責(zé)、待遇和具體工作細則，乃至考課、升貶、休假、喪葬之制也無不在內(nèi)。律、令、格、式、例和詔敕、上級批詳?shù)乳L期并行。1870年，清政府進行了一次法律修改，雖然是小修小改，但還是邁出法律變革的第一步。1889年，戊戌變法雖然失敗，但新思想日益深入人心。隨后，由于義和團運動和八國聯(lián)軍攻入北京，締結(jié)一系列不平等條約，統(tǒng)治岌岌可危，清朝政府被迫承認，不變法實難茍存，一些高官權(quán)臣們也認為不圖強則不能自立。1902年，湖廣總督張之洞、刑部左侍郎沈家本和駐美大使伍廷芳等主張兼取中西，著手修訂法律，得到清朝政府的同意?！幾皂f慶遠、柏樺編著《中國政治制度史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代法律法規(guī)建設(shè)特點。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析清末修訂法律法規(guī)的原因?！敬鸢浮?1.①由習(xí)慣法演變?yōu)槌蔀榉ǎ呦蚬_化②由政府主導(dǎo)頒布，賞罰深入民心③在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上不斷走向完善④法律體系完善，種類多，內(nèi)容豐富⑤法律為政治服務(wù)，不斷更新，兼取中西⑥禮法結(jié)合，法律儒家化趨勢明顯22.①戊戌變法失敗，民族危機加深②新思想的傳播③清政府統(tǒng)治危機加深，變法圖存④一些有識之士的推動⑤借鑒西方的法律思想【解析】【小問1詳解】本題是特點類材料分析題，時空是古代至近代的中國。根據(jù)材料“公元前536年鄭國的子產(chǎn)首先鑄刑書…… 隨著法律的公開化”并結(jié)合所學(xué)可知鄭國子產(chǎn)鑄刑書，是中國第一不成文法，所以呈現(xiàn)由習(xí)慣法演變?yōu)槌晌姆?，走向公開化；根據(jù)“ 憲令著于官府，刑罰必于民心”得出由政府主導(dǎo)頒布，賞罰深入民心；根據(jù)“戰(zhàn)國初年，魏國的李悝在總結(jié)各國法律的基礎(chǔ)上，編定《法經(jīng)》”得出在傳承創(chuàng)新的基礎(chǔ)上不斷走向完善；根據(jù)“中國古代法規(guī)中不但有一般……上級批詳?shù)乳L期并行”得出法律體系完善，種類多，內(nèi)容豐富；根據(jù)“1870年，清政府進行了一次法律修改……得到清朝政府的同意”得出法律為政治服務(wù)，不斷更新，兼取中西；結(jié)合所學(xué)可知中國古代法律呈現(xiàn)禮法結(jié)合，法律儒家化趨勢明顯?！拘?詳解】本題是背景類材料分析題，時空是晚清時期的中國。根據(jù)“戊戌變法雖然失敗，但新思想日益深入人心”可以得出戊戌變法失敗，民族危機加深；新思想的傳播；根據(jù)材料“統(tǒng)治岌岌可危，清朝政府被迫承認，不變法實難茍存，一些高官權(quán)臣們也認為不圖強則不能自立”得出清政府統(tǒng)治危機加深，變法圖存；根據(jù)“1902年，湖廣總督張之洞、刑部左侍郎沈家本和駐美大使伍廷芳等主張兼取中西，著手修訂法律，得到清朝政府的同意”得出一些有識之士的推動；借鑒西方的法律思想。22.閱讀材料，回答問題。材料一19世紀初期，作為工廠主的歐文看到的情況是，一些7、8歲的兒童被雇用到紡紗廠工作，從早晨六點開始，一直留在紗廠里站著做工，這導(dǎo)致很多兒童身材矮小、智力發(fā)育不良。他認為造成這種悲劇的根源在于整個社會的錯誤觀念，提出“治理得最好的國家必然具有最優(yōu)良的國家教育制度”。歐文也看到科學(xué)技術(shù)的進步對于工業(yè)生產(chǎn)的巨大好處，認識到知識的成就要求培養(yǎng)“智、德、體、行全面發(fā)展的有理性的男男女女”?；谶@些觀察和認識，歐文開始教育實驗。他讓工人子女從小就學(xué)習(xí)一些讀寫算等基本知識，注重形成良好的品德，進行身體方面的訓(xùn)練。在小學(xué)階段開設(shè)的課程中取消宗教課，注重開展勞動教育。他同時要求兒童參加生產(chǎn)勞動不能早于10歲，工廠法應(yīng)該作出明確規(guī)定并致力于改善兒童勞動的環(huán)境和條件?！幾允杏ⅰ恶R克思、恩格斯教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合思想的再思考》材料二1950年5月1日發(fā)表了劉少奇的講話作為社論，“我們必須給勞動者、特別是那些在勞動事業(yè)中有重大發(fā)明和創(chuàng)造的勞動的英雄們和發(fā)明家們以應(yīng)得的光榮……這就是我們的新道德的標(biāo)準(zhǔn)之一?！睆膰覍用婵隙藙趧尤嗣窈蛣趧觾r值，樹立勞動最光榮的理念。1951年10月4日發(fā)表了《對輕視勞動人民的思想展開斗爭》，1952年5月1日發(fā)表了《迎接勞動人民的世紀》等等。從統(tǒng)計來看，僅題目中含有勞動一詞的報道：1950年有327篇，1951年有255篇，1953年有253篇，1954年有269篇，1955年209篇。這些報道涉及勞動英雄、普通工農(nóng)勞動者、學(xué)生、軍人、工商業(yè)家、娛樂界，不僅有國家領(lǐng)導(dǎo)人對勞動的肯定，也有通過科學(xué)展覽對勞動的歷史追溯，還有新中國各行各業(yè)火熱勞動場面的新聞特寫，展現(xiàn)了他們積極勞動建設(shè)社會主義的風(fēng)貌?！獡?jù)《人民日報》整理（1）根據(jù)材料一，概括歐文的教育思想，并結(jié)合所學(xué)知識分析其歷史背景。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概述新中國初期宣傳社會主義勞動觀的特點及其意義?！敬鸢浮浚?）思想：國家治理需要優(yōu)良的教育制度；強調(diào)人的全面發(fā)展；注重開展勞動教育，但反對剝削童工。背景：工業(yè)革命影響下，資本主義發(fā)展到大工業(yè)階段；（科技進步推動工業(yè)發(fā)展）資本主義制度弊端的暴露，資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級矛盾突出。（2）特點：受到國家高度重視；媒體發(fā)揮重要作用；樹立勞動最光榮的理念；宣傳力度大、角度多，涉及階層廣泛。意義：有利于改進社會風(fēng)氣，塑造社會主流價值觀；有利于鞏固新生的國家政權(quán)；有利于推動國民經(jīng)濟的恢復(fù)與發(fā)展，保證“一五”計劃的順利實施?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類、背景類材料分析題。時空是19世紀初期的歐洲。第一小問思想，據(jù)材料一“治理得最好的國家必然具有最優(yōu)良的國家教育制度”可知，國家治理需要優(yōu)良的教育制度；據(jù)材料一“認識到知識的成就要求培養(yǎng)‘智、德、體、行全面發(fā)展的有理性的男男女女’”可知，強調(diào)人的全面發(fā)展；據(jù)材料一“注重開展勞動教育。他同時要求兒童參加生產(chǎn)勞動不能早于10歲，工廠法應(yīng)該作出明確規(guī)定并致力于改善兒童勞動的環(huán)境和條件”可知，注重開展勞動教育，但反對剝削童工。第二小問背景，據(jù)材料一“19世紀初期，作為工廠主的歐文看到的情況”并結(jié)合所學(xué)知識可知，工業(yè)革命影響下，資本主義發(fā)展到大工業(yè)階段；據(jù)材料一“一些7、8歲的兒童被雇用到紡紗廠工作，從早晨六點開始，一直留在紗廠里站著做