初中留守兒童工作總結(jié)范文

初中留守兒童工作總結(jié)范文留守兒童工作總結(jié)

【引言】

近年來，隨著農(nóng)村人口的大規(guī)模外流和城市化進程的加快，留守兒童問題日益凸顯。留守兒童由于缺乏父母的關愛和照顧，面臨著孤獨、心理問題以及教育、保健等方面的困境。為了改善留守兒童的境況，我校積極開展了一系列的留守兒童工作。

【主體部分】

一、留守兒童的現(xiàn)狀分析

當前，我校共有留守兒童142名，他們的年齡在10歲至15歲之間。他們大部分都是因為父母外出務工而留守。留守兒童長期處于單親家庭狀態(tài)，缺乏父母關愛和照顧，家庭氛圍單一，無法得到及時指導和支持。他們普遍存在心理問題，如焦慮、自卑、抑郁等，同時，由于與父母的溝通不足，他們在學業(yè)上也存在困難。

二、留守兒童工作的組織與開展

1.建立留守兒童工作機構(gòu)

為了更好地開展留守兒童工作，我校成立了留守兒童工作組，由學校領導負責，并由輔導員、心理老師、班主任等組成。該工作組負責留守兒童的日常管理和關愛工作。

2.加強學校與家庭聯(lián)系

為了彌補留守兒童與父母溝通的不足，我校通過定期組織家長會、家庭參觀日等活動，加強學校與家庭的聯(lián)系。同時，通過電話、微信等方式及時向父母了解留守兒童的學習和生活情況。

3.心理疏導與輔導

針對留守兒童存在的心理問題，我們組織了一系列的心理疏導和輔導活動。通過心理課堂、心理講座等形式，向留守兒童傳授心理調(diào)適的方法和技巧。我們還積極與心理專家合作，為留守兒童提供個別輔導。

4.實施學業(yè)輔導措施

針對留守兒童在學業(yè)上的困難，學校制定了專門的學業(yè)輔導措施。我們?yōu)榱羰貎和峁┝诵〗M輔導和一對一輔導等形式，幫助他們解決學習中的問題，并定期組織考試輔導班提高他們的成績。

三、留守兒童工作取得的成績

經(jīng)過一段時間的努力，我校留守兒童工作取得了一定的成績。首先，學校與家庭的聯(lián)系得到了加強，留守兒童和父母之間的溝通渠道暢通起來。其次，在心理疏導和輔導方面，留守兒童的心理問題得到了緩解，他們的心理狀態(tài)有了明顯的改善。再次，在學業(yè)上，留守兒童的成績有了顯著提升，許多留守兒童的考試成績名列前茅。這些成績的取得，對于促進留守兒童的身心健康和全面發(fā)展起到了積極的作用。

【結(jié)論】

留守兒童問題是當前農(nóng)村教育中的一大難題，需要學校、家庭和社會各方的共同努力來解決。我校在留守兒童工作上付出了很大的努力，并取得了一定的成績，但問題依然存在。因此，我們應該進一步加強留守兒童工作，為他們提供更多的關愛和支持，幫助他們實現(xiàn)自身的全面發(fā)展。最后，也呼吁社會各界多關注留守兒童問題，共同為他們創(chuàng)造更好的生活環(huán)境?！纠^續(xù)寫相關內(nèi)容，1500字】

四、留守兒童工作存在的問題和挑戰(zhàn)

雖然我校在留守兒童工作方面取得了一定的成績，但同時也面臨著一些問題和挑戰(zhàn)。首先，由于留守兒童大多數(shù)沒有得到父母的及時教育和關懷，學校對他們的照顧可能不夠細致和全面。學校的師資力量有限，無法為每個留守兒童提供個別化的服務。其次，雖然我們組織了一系列的心理疏導和輔導活動，但是留守兒童的心理問題仍然存在，這需要更多的專業(yè)人員和資源來進行干預和治療。再次，在學業(yè)輔導方面，由于留守兒童在家庭環(huán)境的限制下，沒有得到適當?shù)膶W習指導和支持，他們的學習能力和成績可能相對較低。

另外，留守兒童工作面臨著一些挑戰(zhàn)。首先，隨著農(nóng)村人口的大規(guī)模外流，留守兒童的數(shù)量也在增加，工作任務變得更加繁重和復雜。此外，一些留守兒童的家庭條件較差，生活環(huán)境不良，他們需要更多的關注和幫助。最后，留守兒童的心理問題和學習困難需要專業(yè)人員和資源的支持，但是在農(nóng)村地區(qū)，由于缺乏相關專業(yè)人員和經(jīng)費，這成為一個制約因素。

五、解決留守兒童問題的對策和建議

為了更好地解決留守兒童問題，我們可以采取以下對策和建議。首先，學校和家庭應加強合作，建立起留守兒童工作的長效機制。家長應加強與學校的聯(lián)系，及時了解留守兒童的情況，并提供必要的支持和幫助。學校方面，應加強對留守兒童的日常管理和關愛工作，提供多樣化的學習和游戲活動，滿足他們的發(fā)展需求。

其次，應加大對留守兒童心理問題的關注和干預力度。學?？梢耘c心理專家合作，組織心理咨詢和疏導活動，提供個別輔導和治療，幫助留守兒童解決心理問題。同時，學校還應加強心理健康教育，提高留守兒童的心理調(diào)適能力和抗壓能力。

再次，學校應制定更加科學有效的學業(yè)輔導措施，幫助留守兒童解決學習上的困難?？梢酝ㄟ^開設特色課程、建立小組輔導、提供一對一輔導等方式，幫助留守兒童提高學習成績和自主學習能力。同時，學校還應注重培養(yǎng)留守兒童的綜合素質(zhì)，鼓勵他們參加課外活動和社會實踐，提升他們的綜合發(fā)展能力。

最后，社會各界應加大對留守兒童問題的關注和支持。政府應加大對農(nóng)村教育和留守兒童工作的投入，提供更多的經(jīng)費和資源。社會組織和公益機構(gòu)也可以提供相應的扶助和支持，開展志愿者服務活動，為留守兒童提供關愛和幫助。

六、加強留守兒童工作的意義和價值

加強留守兒童工作對于促進農(nóng)村教育的均衡發(fā)展、提高農(nóng)村人口素質(zhì)、推進農(nóng)村社會進步具有重要意義和價值。首先，留守兒童是農(nóng)村的未來和希望，關愛和培養(yǎng)他們對推動農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展起著重要作用。其次，通過加強留守兒童工作，可以提高農(nóng)村人口的素質(zhì)和能力，有利于促進農(nóng)村社會進步和經(jīng)濟發(fā)展。最后，留守兒童工作是構(gòu)建和諧社會的重要一環(huán)，通過關注和幫助留守兒童，可以減少社會不公平和貧困現(xiàn)象，實現(xiàn)社會的可持續(xù)發(fā)展。

【結(jié)論】

留守兒童工作是一項艱巨而重要的工作，需要學校、家庭和社會各方的共同努力。通過加強學校與家庭合作，加大對留守兒童心理問題和學業(yè)困境的關注和幫助，培養(yǎng)他們的綜合素