2024年安徽省阜陽市初中九年級(jí)歷史中考模擬測(cè)試卷（一）

1/1答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2024年安徽省阜陽市初中九年級(jí)歷史中考模擬測(cè)試卷（試題卷）一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1．2023年，“智慧之光——中醫(yī)藥文化展”在國家博物館開幕，按照“文明之鑰”“攝生之道”“靈蘭秘典”“器藥擷英”“傳承創(chuàng)新”分為5個(gè)單元。在該展覽中有一部重要著作，它發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候。這部著作是（

）A．《傷寒雜病論》 B．《齊民要術(shù)》 C．《本草綱目》 D．《天工開物》2．課堂上老師復(fù)習(xí)中國古代歷史展示了以下一張知識(shí)圖表。該表體現(xiàn)了（

）復(fù)習(xí)單元主要內(nèi)容第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立和鞏固第二單元三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國家的發(fā)展第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第四單元明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)A．中華文明的起源發(fā)展及其傳播 B．中華民族的交往交流交融發(fā)展C．統(tǒng)一多民族國家的形成與發(fā)展 D．專制主義中央集權(quán)制度的演變3．1946年7月-1948年12月，渤海區(qū)（涉及現(xiàn)山東省濱州市、東營(yíng)市、濰坊市、淄博市、濟(jì)南市、德州市、河北省滄州市和天津市南部部分縣區(qū)）共出動(dòng)支前民工1296685人（次），運(yùn)送到前線的軍糧1.35億公斤。這在一定程度上解釋了（

）A．國民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的背景 B．解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因C．人民解放軍的軍事策略 D．三大戰(zhàn)役勝利的影響4．下圖反映了我國第一個(gè)五年計(jì)劃期間工業(yè)交通建設(shè)的主要成就，其中川藏、青藏、新藏公路開通的突出作用是（

）

A．保障了東北重工業(yè)基地的建設(shè) B．帶動(dòng)了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展C．密切了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系 D．加速了長(zhǎng)江南北的經(jīng)濟(jì)和文化交流5．796年，法蘭克王國國王查理寫信給教皇利奧三世：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰?！愕穆氊?zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了當(dāng)時(shí)（

）A．教會(huì)權(quán)力高居王權(quán)之上 B．基督教會(huì)內(nèi)部發(fā)生了分裂C．封君要為封臣提供保護(hù) D．王權(quán)和教權(quán)互相扶持利用6．《阿拉伯文學(xué)史》：一般人為求學(xué)而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般，載蜜而歸，把他們儲(chǔ)蓄的寶藏，分發(fā)給發(fā)奮的學(xué)生們。這說明阿拉伯文學(xué)繁榮的主要原因（

）

A．經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá) B．注重吸收東西方文明 C．國家重視 D．立足以往文明的基礎(chǔ)7．劉宗緒在《世界近代史》中寫道：“它是17世紀(jì)的‘海上馬車夫’，擁有世界上最龐大的商船隊(duì)，掌握著各國商品運(yùn)輸中的很大一部分。”“它”是（

）A．西班牙 B．英國 C．荷蘭 D．法國8．法國1791年憲法把《人權(quán)宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但憲法卻把公民劃分為“積極公民”和“消極公民”。這一做法（

）A．奠定了歐洲民法的基礎(chǔ) B．維護(hù)了《人權(quán)宣言》的權(quán)威C．摧毀了法國的君主統(tǒng)治 D．反映了1791年憲法的局限9．所謂的西方“大航?！币詠淼娜祟悮v史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的歷史。材料中的“反侵略的歷史”包括（

）A．亞歷山大東征 B．美國內(nèi)戰(zhàn) C．印度民族大起義 D．諾曼底登陸10．19世紀(jì)以來，歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化，相對(duì)自由的創(chuàng)作環(huán)境為科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展提供了較為有利的條件，誕生了若干杰出的科學(xué)家和藝術(shù)大師。下列人物與作品對(duì)應(yīng)不正確的是（

）A．貝多芬——《英雄交響曲》 B．達(dá)爾文——《物種起源》C．巴爾扎克——《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》 D．牛頓——《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》11．1933年與1922年相比,整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/3以上,貿(mào)易總額縮減2/3，面對(duì)這種經(jīng)濟(jì)狀況,各國紛紛采取應(yīng)對(duì)措施,下列內(nèi)容與這種狀況無關(guān)的是（

）A．美國實(shí)施羅斯福新政 B．蘇聯(lián)形成斯大林模式C．意大利入侵埃塞俄比亞 D．德日建立法西斯統(tǒng)治12．下圖漫畫所示為冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國之間的關(guān)系，該漫畫直接反映出的時(shí)代主題是（

）A．和平與發(fā)展 B．斗爭(zhēng)與團(tuán)結(jié) C．分裂與統(tǒng)一 D．?dāng)U張與遏制13．據(jù)《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》載，蘇聯(lián)解體前，她的人民喜歡的羽絨服、牛仔褲、旅游鞋之類的物品，要靠中蘇兩國大大小小的“倒?fàn)敗眰儾拍艿玫剑踔吝B孩子們喜歡的泡泡糖和自動(dòng)鉛筆也沒有一家工廠能夠提供。材料旨在說明蘇聯(lián)解體前（

）A．人民生活必需品匱乏 B．西方和平演變策略愈演愈烈C．“倒?fàn)敗痹谔K聯(lián)很受歡迎 D．戈?duì)柊蛦谭蚋母锸瞧浣怏w原因之一14．2023年3月10日，在中國斡旋下，伊朗沙特兩國代表在北京發(fā)表“中伊沙三方聯(lián)合聲明”，斷交7年的伊朗沙特達(dá)成和解協(xié)議、同意恢復(fù)雙方外交關(guān)系，并加強(qiáng)國際地區(qū)和平與安全。這表明（

）A．亞洲已實(shí)現(xiàn)政治一體化 B．中國在多極格局中占據(jù)主導(dǎo)地位C．世界多極化格局已形成 D．中國在國際事務(wù)中的影響力增強(qiáng)15．1962年，美國作家蕾切爾·卡森發(fā)表著作《寂靜的春天》。她在書中用生態(tài)學(xué)的原理分析了化學(xué)殺蟲劑對(duì)人類帶來的危害，指出人類用自己制造的毒藥來提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，無異于飲鴆止渴，人類應(yīng)該走“另外道路”。作者呼吁大家所要重視的問題是A．化學(xué)武器危害 B．生態(tài)系統(tǒng)惡化 C．地區(qū)沙漠化 D．臭氧層破壞二、判斷改錯(cuò)（8分）16．辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“正確”；錯(cuò)誤的打“錯(cuò)誤”，并加以改正。(1)1861年，俄國沙皇彼得一世頒布廢除農(nóng)奴制的法令，推動(dòng)俄國走上發(fā)展資本主義的道路。(2)1937年7月7日，日本制造九一八事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國全民族抗戰(zhàn)開始。(3)20世紀(jì)90年代以后，美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”。(4)1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立，其前身是國際聯(lián)盟。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．閱讀下列材料，回答問題：材料一1833年的工廠法規(guī)定，禁止雇傭9歲以下的童工，并把9～13歲的兒童勞動(dòng)時(shí)間限制為8小時(shí)，每天在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)拿出2小時(shí)接受義務(wù)教育，學(xué)習(xí)初步的讀、寫、算和宗教知識(shí)。馬克思認(rèn)為，這個(gè)工廠法的頒布，是英國資本家對(duì)工人階級(jí)第一次吝嗇的讓步。1844年工廠法補(bǔ)充規(guī)定，童工必須交上學(xué)證明。1846年的工廠法又進(jìn)一步明確指出，工廠教育是強(qiáng)制性的，并為勞動(dòng)條件之一，8～13歲的童工每周必須在學(xué)校學(xué)習(xí)6個(gè)半天或3個(gè)整天，否則雇主不得使用兒童勞動(dòng)。——摘編自周德昌主編《簡(jiǎn)明教育辭典》材料二

——摘編自陳孝彬主編《外國教育管理史》(1)據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明英國頒布童工教育法規(guī)的背景及作用。(2)據(jù)材料二，概括18～19世紀(jì)英國初等教育的特點(diǎn)。(3)綜上所述，說明工業(yè)革命與英國初等教育發(fā)展的關(guān)系。18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1500年到1914年這一時(shí)期，是歐洲直接或間接的成為全球主人的時(shí)期，在歷史上具有突出的地位。歐洲的霸權(quán)不僅在政治領(lǐng)域—以大殖民帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域—以資本主義世界市場(chǎng)的形式也表現(xiàn)得很明確，同時(shí)發(fā)端于歐洲的近代自然科學(xué)在當(dāng)時(shí)也遙遙領(lǐng)先于世界……——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》從全球的觀點(diǎn)來看第一次世界大戰(zhàn)的主要意義—恰恰在于它開始了歐洲霸權(quán)的削弱，這一過程在第二次世界大戰(zhàn)后宣告完成。這一削弱至少表現(xiàn)在三個(gè)方面，經(jīng)濟(jì)衰弱、政治危機(jī)、對(duì)殖民地的控制日益減弱?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納歐洲在1500年到1914年迅速崛起的原因，并舉一例說明“歐洲霸權(quán)的削弱”的具體表現(xiàn)。材料二

(2)以上兩組歷史人物推動(dòng)建立的國際新秩序有什么共同之處？四、活動(dòng)與探究（12分）19．閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。中外思想解放運(yùn)動(dòng)（部分）事件概況A.____為沖破教會(huì)的思想束縛，宣揚(yáng)人文主義，14世紀(jì)中葉意大利開始該思想解放運(yùn)動(dòng)，它為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。B.啟蒙運(yùn)動(dòng)C.____以1848年馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表為標(biāo)志。它的誕生揭示了人類社會(huì)的發(fā)展規(guī)律，指引人類改造世界的行動(dòng)，使無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，推動(dòng)國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展。D.新文化運(yùn)動(dòng)(1)根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出A、C兩個(gè)事件的名稱。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，從B、D中任選一個(gè)事件，寫出其概況。(3)綜合上述材料，談?wù)勀銓?duì)思想觀念解放的認(rèn)識(shí)。

參考答案與解析1．A【詳解】根據(jù)題干信息“它發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，張仲景是東漢末年的名醫(yī)，他虛心向名醫(yī)求教，四處奔走，廣泛收集民間藥方，在總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己的臨床實(shí)踐，寫成了《傷寒雜病論》一書。這部著作發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辨證分析病情，然后對(duì)癥治療，A項(xiàng)正確；《齊民要術(shù)》是我國現(xiàn)存的第一部完整的農(nóng)書，與題干信息“發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法”不符，排除B項(xiàng)；《本草綱目》，總結(jié)了我國古代藥物學(xué)成就，豐富了我國醫(yī)藥學(xué)寶庫，在世界醫(yī)藥史上占有重要的地位，被西方國家稱為“東方醫(yī)學(xué)巨典”，與題干信息“發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法”不符，排除C項(xiàng)；《天工開物》，被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，與題干信息“發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法”不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．C【詳解】通過閱讀表格內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，從中華文明史上，秦漢建立和鞏固統(tǒng)一多民族封建國家、三國兩晉南北朝民族交融、隋唐統(tǒng)一多民族封建國家發(fā)展、遼宋夏金多民族政權(quán)并立、元朝的統(tǒng)一、明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)等，體現(xiàn)的是統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展歷程，C項(xiàng)正確；A項(xiàng)只是第一單元的內(nèi)容，不是四個(gè)單元的主旨，排除A項(xiàng)；明清中國版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)與民族交往無關(guān)，排除B項(xiàng)；遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與專制主義中央集權(quán)制度的演變無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。3．B【詳解】據(jù)題干“1946年7月-1948年12月，渤海區(qū)（涉及現(xiàn)山東省濱州市、東營(yíng)市、濰坊市、淄博市、濟(jì)南市、德州市、河北省滄州市和天津市南部部分縣區(qū)）共出動(dòng)支前民工1296685人（次），運(yùn)送到前線的軍糧1.35億公斤?！笨芍夥艖?zhàn)爭(zhēng)得到了人民的大力支持，反映的是解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因，B項(xiàng)正確；1946年7月時(shí)，蔣介石已發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)，排除A項(xiàng)；題干重在強(qiáng)調(diào)人民的支持，與人民解放軍的軍事策略無關(guān)，排除C項(xiàng)；1948年三大戰(zhàn)役剛開始，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。4．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，川藏、青藏、新藏公路相繼通車，密切了祖國內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系，C項(xiàng)正確；川藏、新藏、青藏公路的開通，與“保障東北工業(yè)基地的建設(shè)”、“帶動(dòng)沿了海地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展”沒有直接聯(lián)系，排除AB項(xiàng)；一五計(jì)劃時(shí)期，武漢長(zhǎng)江大橋建成通車，連接了長(zhǎng)江南北的交通，故“加速了長(zhǎng)江南北的經(jīng)濟(jì)和文化交流”與川藏、青藏、新藏公路開通無關(guān)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．D【詳解】根據(jù)材料“我的天職是用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰?！愕穆氊?zé)是用祈禱支持我的武力?！笨芍?，材料意在強(qiáng)調(diào)王權(quán)和教權(quán)互相扶持利用，D項(xiàng)正確；題干體現(xiàn)不出教會(huì)與王權(quán)地位的高低，排除A項(xiàng)；題干未體現(xiàn)基督教會(huì)內(nèi)部發(fā)生了分裂，排除B項(xiàng)；國王和教皇之間不是封君和封臣的關(guān)系，排除C項(xiàng)；故選D項(xiàng)。6．B【詳解】根據(jù)材料“一般人為求學(xué)而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般，載蜜而歸”可以得出阿拉伯文學(xué)繁榮的主要原因是因?yàn)樗麄儚臍W亞非三洲求學(xué)，注重吸收東西方文明，B項(xiàng)正確；材料沒有涉及經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，排除A項(xiàng)；材料沒有涉及國家重視，排除C項(xiàng)；游歷歐亞非三洲并不是立足以往文明的基礎(chǔ)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。7．C【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，荷蘭是17世紀(jì)的‘海上馬車夫’，擁有世界上最龐大的商船隊(duì)，掌握著各國商品運(yùn)輸中的很大一部分，C項(xiàng)正確；16世紀(jì)，西班牙曾經(jīng)有無敵艦隊(duì)，西班牙憑借這支艦隊(duì)在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國，排除A項(xiàng)；從17世紀(jì)下半葉起，英國與荷蘭、法國發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。英國憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了荷蘭和法國，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“日不落帝國”，排除B項(xiàng)；17世紀(jì)下半葉，后崛起的法國也加入了殖民爭(zhēng)霸的行列，先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。8．D【詳解】根據(jù)材料可知，《人權(quán)宣言》宣告法律面前人人平等，但憲法卻對(duì)人進(jìn)行了等級(jí)劃分，憲法與《人權(quán)宣言》對(duì)公民的態(tài)度相悖，這反映了1791年憲法的局限，D項(xiàng)正確；《羅馬民法大全》是歐洲歷史上第一部系統(tǒng)完備的法律文獻(xiàn)，奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)，排除A項(xiàng)；材料中未涉及對(duì)《人權(quán)宣言》權(quán)威的維護(hù)，排除B項(xiàng)；法國大革命摧毀了法國的君主統(tǒng)治,傳播了資產(chǎn)階級(jí)自由民主思想，與題干信息不符，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．C【詳解】據(jù)題干“就是一部西方侵略和非西方反侵略的歷史”可知，“反侵略的歷史”指的是非西方國家反抗西方國家侵略的歷史，印度民族大起義反映的是亞洲的印度反抗英國的殖民統(tǒng)治，C項(xiàng)正確；亞歷山大東征屬于西方侵略的歷史，排除A項(xiàng)；美國內(nèi)戰(zhàn)與侵略無關(guān)，排除B項(xiàng)；諾曼底登陸是西方國家之間的戰(zhàn)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。10．C【詳解】本題為逆向選擇題，據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》是19世俄國最偉大的作家托爾斯泰的作品，巴爾扎克是法國小說之父，代表作有《人間喜劇》等，C項(xiàng)符合題意，選擇C項(xiàng)；《英雄交響曲》是貝多芬的代表作之一，A項(xiàng)不符合題意，排除A項(xiàng)；達(dá)爾文所著的《物種起源》，提出了生物進(jìn)化論學(xué)說，從而摧毀了各種唯心的神造論以及物種不變論，B項(xiàng)不符合題意，排除B項(xiàng)；《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》是英國物理學(xué)家牛頓創(chuàng)作的物理學(xué)哲學(xué)著作，D項(xiàng)不符合題意，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．B【詳解】依據(jù)題干所給信息“1933年與1922年相比,整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降1/3以上,貿(mào)易總額縮減2/3”可知，這是1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1933年，美國為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，實(shí)施了羅斯福新政，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級(jí)政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活的先河，取得了很好的效果，使美國渡過了危機(jī)。德日兩國為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，建立法西斯統(tǒng)治。意大利為了擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)，對(duì)外走向了擴(kuò)張的道路，入侵埃塞俄比亞。1928—1937年，蘇聯(lián)成功完成了兩個(gè)五年計(jì)劃，國防力量大大加強(qiáng)；1936年，蘇聯(lián)新憲法的頒布，標(biāo)志著斯大林模式形成。1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，沒有波及蘇聯(lián)。所以，蘇聯(lián)形成斯大林模式與1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)無關(guān)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)都和1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)有關(guān)，不符合題意。故選B。12．D【詳解】根據(jù)第一幅漫畫，可見箭頭均從蘇聯(lián)出去，代表著冷戰(zhàn)期間，蘇聯(lián)所代表的社會(huì)主義陣營(yíng)的擴(kuò)張；根據(jù)第二幅漫畫，帶著美國國旗帽的人將箭頭均指向了蘇聯(lián)，體現(xiàn)了冷戰(zhàn)時(shí)期，美國對(duì)蘇聯(lián)的遏制，故Ｄ項(xiàng)正確；冷戰(zhàn)時(shí)期，美蘇兩國之間是對(duì)峙狀態(tài)，和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代的主題，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；冷戰(zhàn)期間，美蘇兩國關(guān)系所反映的時(shí)代主題沒有團(tuán)結(jié)，故Ｂ項(xiàng)錯(cuò)誤；美蘇兩國之間反映的時(shí)代主題沒有分裂與統(tǒng)一，不符合材料，故Ｃ項(xiàng)錯(cuò)誤。13．A【詳解】根據(jù)所學(xué)和材料“羽絨服、牛仔褲、旅游鞋、連孩子們喜歡的泡泡糖和自動(dòng)鉛筆也沒有一家工廠能夠提供”可知，這體現(xiàn)出，生活必需品缺乏，輕工業(yè)落后，A項(xiàng)正確；羽絨服等體現(xiàn)的生活用品，體現(xiàn)的不是西方和平演變、戈?duì)柊蛦谭蚋母?，排除BD二項(xiàng)；材料是用倒?fàn)攣碚f明生活用品缺乏，而不是說“倒?fàn)敗痹谔K聯(lián)很受歡迎，排除C項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．D【詳解】根據(jù)材料“2023年3月10日，在中國斡旋下，伊朗沙特兩國代表在北京發(fā)表‘中伊沙三方聯(lián)合聲明’，斷交7年的伊朗沙特達(dá)成和解協(xié)議、同意恢復(fù)雙方外交關(guān)系，并加強(qiáng)國際地區(qū)和平與安全”可知，反映出中國在國際事務(wù)中作用的發(fā)揮，中國在國際事務(wù)中的影響力增強(qiáng)，D項(xiàng)正確；材料信息不能推斷出亞洲已實(shí)現(xiàn)政治一體化，排除A項(xiàng)；材料信息無法證明中國在多極格局中占據(jù)主導(dǎo)地位，排除B項(xiàng)；世界多極化格局還在形成中，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。15．B【詳解】根據(jù)材料“用生態(tài)學(xué)的原理分析了化學(xué)殺蟲劑對(duì)人類帶來的危害”可知，作者呼吁大家要重視生態(tài)系統(tǒng)惡化的問題，故B正確；材料沒有涉及化學(xué)武器，故排除A項(xiàng)；材料沒有涉及沙漠化和臭氧層遭受破壞，故排除CD項(xiàng)。故選B。16．(1)錯(cuò)誤；將“彼得一世”改正為“亞歷山大二世”。(2)錯(cuò)誤；將“九一八事變”改正為“七七（盧溝橋）事變”。(3)正確(4)錯(cuò)誤；將“國際聯(lián)盟”改正為“關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定”。【詳解】（1）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1861年，俄國沙皇亞歷山大二世頒布廢除農(nóng)奴制的法令，推動(dòng)俄國走上發(fā)展資本主義的道路。因此錯(cuò)誤，將“彼得一世”改正為“亞歷山大二世”。（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1937年7月7日，日本制造七七（盧溝橋）事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國全民族抗戰(zhàn)開始。因此錯(cuò)誤，將“九一八事變”改正為“七七（盧溝橋）事變”。（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，20世紀(jì)90年代以后，美國出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”。因此是正確的。（4）結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立，其前身是關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定。因此錯(cuò)誤，將“國際聯(lián)盟”改正為“關(guān)稅與貿(mào)易總協(xié)定”。17．(1)背景：工業(yè)革命興起，英國確立了工廠制度：廠主雇傭和剝削大量童工，使得童工無暇學(xué)習(xí)知識(shí)：資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)矛盾加劇。（答出其中任意兩點(diǎn)即可，符合題意的其他答案也可）作用：有利于緩和階級(jí)矛盾；提高童工的知識(shí)文化水平；提高工廠的生產(chǎn)效率。（答出其中任意兩點(diǎn)即可。符合題意的其他答案也可）(2)發(fā)展時(shí)間漫長(zhǎng)；受工業(yè)革命推動(dòng)；國家干預(yù)；法律支持；初等教育與宗教分離；初等教育逐漸發(fā)展成為義務(wù)教育。（答出其中任意兩點(diǎn)即可，符合題意的其他答案也可）(3)工業(yè)革命促進(jìn)了英國初等教育的發(fā)展，初等教育的發(fā)展為工業(yè)革命的發(fā)展培養(yǎng)人才。（富之有理的其他答案也可）【詳解】（1）背景：根據(jù)材料一“1833年的工廠法規(guī)定，禁止雇傭9歲以下的童工”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，1833年，英國工業(yè)革命已經(jīng)興起，開啟了工廠大生產(chǎn)，確立了工廠制度；而“每天在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)拿出2小時(shí)接受義務(wù)教育，學(xué)習(xí)初步的讀、寫、算和宗教知識(shí)”反映出廠主雇傭和剝削大量童工，使得童工無暇學(xué)習(xí)知識(shí)，所以才要進(jìn)行此項(xiàng)規(guī)定；“這個(gè)工廠法的頒布，是英國資本家對(duì)工人階級(jí)第一次吝嗇的讓步”體現(xiàn)出資產(chǎn)階級(jí)與無產(chǎn)階級(jí)矛盾加劇。作用：根據(jù)材料“這個(gè)工廠法的頒布，是英國資本家對(duì)工人階級(jí)第一次吝嗇的讓步”，這有利于緩和階級(jí)矛盾；而童工接受教育，可以提高童工的知識(shí)文化水平；而童工知識(shí)水平的提高又可以提高工廠的生產(chǎn)效率。（2）特點(diǎn)：根據(jù)時(shí)間軸可以得出，英國的初等教育不斷完善經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，體現(xiàn)出18～19世紀(jì)英國初等教育的特點(diǎn)是發(fā)展時(shí)間漫長(zhǎng)；根據(jù)時(shí)間軸可以得出，英國的初等教育不斷完善經(jīng)歷了一個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，體現(xiàn)出18～19世紀(jì)英國初等教育的特點(diǎn)是發(fā)展時(shí)間漫長(zhǎng)；根據(jù)時(shí)間軸“英國通過第一個(gè)工廠法，標(biāo)志著國家正式干預(yù)教育”體現(xiàn)出18～19世紀(jì)英國初等教育的特點(diǎn)是受工業(yè)革命推動(dòng)；國家干預(yù)；根據(jù)時(shí)間軸“實(shí)行普通教學(xué)，與宗教分離”體現(xiàn)出18～19世紀(jì)英國初等教育的特點(diǎn)是初等教育與宗教分離；根據(jù)時(shí)間軸“規(guī)定家長(zhǎng)送子女上初等學(xué)校是一種義務(wù)”體現(xiàn)出18～19世紀(jì)英國初等教育的特點(diǎn)是初等教育逐漸發(fā)展成為義務(wù)教育。（3）關(guān)系：根據(jù)材料可以得出，工業(yè)革命后，英國開始出臺(tái)一系列法律，國家干預(yù)教育，這體現(xiàn)出工業(yè)革命促進(jìn)了英國初等教育的發(fā)展；而教育的發(fā)展會(huì)提高人口素質(zhì)，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，也就會(huì)為工業(yè)革命的發(fā)展培養(yǎng)人才。18．(1)原因：歐洲開辟了新航路，對(duì)外進(jìn)行殖民掠奪；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)為歐洲的崛起提供思想基礎(chǔ)；歐洲最早進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，并確立了資本主義制度，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流；近代自然科學(xué)發(fā)端于歐洲，為歐洲的崛起奠定了科學(xué)基礎(chǔ)；兩次工業(yè)革命為歐洲霸權(quán)地位的確立奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等。具體表現(xiàn)：歐洲的工業(yè)在一戰(zhàn)、二戰(zhàn)中遭到破壞，而美國的工業(yè)卻在戰(zhàn)時(shí)極大需求的推動(dòng)下以驚人的速度發(fā)展起來；共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起，東歐國家加入社會(huì)主義陣營(yíng)；殖民地半殖民地國家的民族民主運(yùn)動(dòng)。(2)共同之處：都是通過召開國際會(huì)議，締結(jié)條約形成；都是在戰(zhàn)勝國主導(dǎo)下形成的；在大國的主導(dǎo)下犧牲弱國的利益建立的國際秩序?！驹斀狻浚?）原因：據(jù)材料“1500年到1914年這一時(shí)期，……歐洲的霸權(quán)不僅在政治領(lǐng)域—以大殖民帝國的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域—以資本主義世界市場(chǎng)的形式也表現(xiàn)得很明確，同時(shí)發(fā)端于歐洲的近代自然科學(xué)在當(dāng)時(shí)也遙遙領(lǐng)先于世界……”并結(jié)合所學(xué)可知，可以從新航路的開辟、殖民掠奪、文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)、資產(chǎn)階級(jí)革命、近代自然科學(xué)、兩次工業(yè)革命等角度進(jìn)行分析，歐洲在1500年到1914年迅速崛起的原因有新航路的開辟，對(duì)外進(jìn)行殖民掠奪；文藝復(fù)興、啟蒙運(yùn)動(dòng)為歐洲的崛起提供思想基礎(chǔ)；歐洲最早進(jìn)行資產(chǎn)階級(jí)革命，并確立了資本主義制度，順應(yīng)了歷史發(fā)展的潮流；近代自然科學(xué)發(fā)端于歐洲，為歐洲的崛起奠定了科學(xué)基礎(chǔ)；兩次工業(yè)革命為歐洲霸權(quán)地位的確立奠定了經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)等等。具體表現(xiàn)：據(jù)所學(xué)可從一戰(zhàn)、二戰(zhàn)、美國的工業(yè)、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、東歐國家加入社會(huì)主義陣營(yíng)；殖民地半殖民地國家的民族民主運(yùn)動(dòng)等方面回答。所以，“歐洲霸權(quán)的削弱”的具體表現(xiàn)為歐洲的工業(yè)在一戰(zhàn)、二戰(zhàn)中遭到破壞，而美國的工業(yè)卻在戰(zhàn)時(shí)極大需求的推動(dòng)下以驚人的速度發(fā)展起來；共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起，東歐國家加入社會(huì)主義陣營(yíng)；殖民地半殖民地國家的民族民主運(yùn)動(dòng)。（2）共同之處：據(jù)所學(xué)可知，可以從國際會(huì)議、戰(zhàn)勝國、大國的主導(dǎo)下等角度進(jìn)行分析，無論是凡爾賽體系，還是雅爾塔體系，都是通過召開國際會(huì)議，締結(jié)條約形成；都是在戰(zhàn)勝國主導(dǎo)下形成的；在大國的主導(dǎo)下犧牲弱國的利益建立的國際秩序。19．(1)事件：A：文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)。C：馬克思主義誕生。(2)事件概況：“B啟蒙運(yùn)動(dòng)”：18世紀(jì)開始，伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭等進(jìn)步的思想家們著書立說，宣傳自由、平等和民主，提倡對(duì)民眾進(jìn)行啟蒙教育，用理性之光驅(qū)散愚昧的黑暗，因此，這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)被稱為“啟蒙運(yùn)動(dòng)”?！皢⒚蛇\(yùn)動(dòng)”是一場(chǎng)偉大的思想解放運(yùn)動(dòng)，為法國大革命作了重要的理論準(zhǔn)備?！癉.新文化運(yùn)動(dòng)”：1915年，陳獨(dú)秀