【語文】《燭之武退秦師》課件 2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊(cè)

左丘明，姓丘，名明，因其父任左史官，故稱左丘明。春秋末年魯國人，史學(xué)家、文學(xué)家。曾任魯國史官，晚年患眼疾，辭官還鄉(xiāng)后，開始編纂《左傳》《國語》?！咀笄鹗?，厥有《國語》——司馬遷】《左傳》是《春秋左氏傳》的簡稱，它是我國第一部敘事詳細(xì)的編年體著作?！尽洞呵铩返谝徊烤幠牦w史書?！孔骷易髌纷笄鹈鳎ㄇ?02年~前422年）《春秋》三傳《春秋左氏傳》《春秋公羊傳》《春秋谷梁傳》文字簡質(zhì)，不易理解↓傳：古代解釋經(jīng)書的著作史書體例以年代為線索編排有關(guān)歷史事件,如《春秋》《左傳》編年體:通過記敘人物活動(dòng)反映歷史事件,如《史記》《三國志》紀(jì)傳體:以國家為單位分別記敘歷史事件,如《國語》《戰(zhàn)國策》國別體:不間斷地記敘自古及今的歷史事件,如《史記》《資治通鑒》通史:記錄某一時(shí)期或某一朝代的歷史,如《漢書》斷代史:以歷史事件為主體,完整地?cái)⑹隽艘粋€(gè)歷史事件始末的史書體例。首創(chuàng)于南宋的袁樞,如袁樞的《通鑒紀(jì)事本末》紀(jì)事本末體:

《戰(zhàn)國策?東周》中有這么一句話：“一人之辯，重于九鼎之寶；三寸之舌，強(qiáng)于百萬雄兵?！?/p>

前半句說的是東周重臣顏率憑一己之辯,在諸侯列強(qiáng)中保全九鼎的故事，后半句說的是毛遂憑借三寸不爛之舌，勸服楚趙兩軍合縱抗秦的故事。而我們今天所學(xué)課文的主人公可以說同時(shí)具備了前面兩人的功效，他就是：燭之武。我們一起來學(xué)習(xí)《左傳》中的名篇《燭之武退秦師》，來賞析燭之武的“外交智慧”。侯爵候鳥氾南佚事縋城日薄西山共其乏困朝夕周濟(jì)酒肆闕少宮闕枸杞姓逢戍守戊戌凋敝知者樂水說服游說fánhóuhòuyìzhuìzhāojìquēquè

qǐpángshùwùxūbìshuōshuì

bógōngsìzhì讀音檢測燭之武退秦師退：使動(dòng)用法，使……撤退。師：軍隊(duì)。

為什么？質(zhì)疑：一人退萬軍怎么辦？

結(jié)果如何？文題釋義第一段：為什么——秦晉圍鄭第二段：誰去退——臨危受命第三段：怎么退——說退秦師第四段：退結(jié)果——晉師撤退齊讀課文，概括各自然段內(nèi)容：第1段

晉侯hóu、秦伯圍鄭，以其無禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾fán南。以：

于：

無禮于晉：

貳：

貳于楚：軍：

晉軍函陵，秦軍氾南：譯文：晉文公、秦穆公聯(lián)合圍攻鄭國，因?yàn)猷崌鴮?duì)晉文公無禮，并且依附于晉的同時(shí)又親附于楚。晉軍駐扎在函陵，秦軍駐扎在汜南。以：因?yàn)?，表原因。于：?duì)，表對(duì)象。無禮于晉：于晉無禮（介后）。貳：從屬二主。（古今異義）貳于楚：于楚貳（介后）。軍：名→動(dòng)，駐軍、駐扎。晉軍函陵，秦軍氾南：省略句（于）周天子分封五級(jí)爵位制：公、侯、伯、子、男。十則圍之，五則攻之，倍則戰(zhàn)之——《孫子兵法》無禮于晉，且貳于楚晉文公重耳當(dāng)年逃亡路過鄭國時(shí)，鄭國沒有以禮相待；在晉國與楚國的城濮之戰(zhàn)中，鄭國出兵協(xié)助楚國，楚國失敗后，鄭國感覺形勢不妙又加入晉國同盟，后又未參加晉文公的踐土之盟，因而結(jié)怨于晉。圍鄭理由實(shí)質(zhì)上：鄭國地理位置重要：1.周天子?xùn)|部屏障；2.楚國北上爭霸要道；3.晉國東出、南下爭霸要道?！貢x想要向外擴(kuò)張領(lǐng)土。圍鄭理由1.鄭國面臨兩個(gè)大國的圍剿，形勢危在旦夕。2.“無禮于晉”“貳于楚也”表明，矛盾主要在鄭國和晉國之間，而鄭國和秦國沒有本質(zhì)利害關(guān)系。3.晉國和秦國的軍隊(duì)沒有駐扎在一起，為后文燭之武游說秦君、離間秦晉關(guān)系埋下伏筆。從“秦晉圍鄭”看“精而腴”繼承《春秋》：“微言大義”第2段

佚yì之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退?！惫珡闹?。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為wéi也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉?！痹S之。言于鄭伯：若使：

從：之：

壯：猶：

為也已：是：

也：

許：言于鄭伯：于鄭伯言。（介后）若使：如果派遣。

從：聽從。之：主謂之間，取獨(dú)。壯：年輕的時(shí)候。猶：副詞，尚且。

為也已：為：做。也已：語氣助詞，表肯定。是：指示代詞，這。也：句末語氣詞，表判斷。許：答應(yīng)。譯文：佚之狐向鄭文公說：“國家危險(xiǎn)了，如果派燭之武去見秦君，秦國軍隊(duì)一定退走?！编嵨墓犃怂囊庖?。燭之武推辭說：“臣?jí)涯陼r(shí)，尚且不如別人，現(xiàn)在老了，無能為力了?！编嵨墓f：“我沒有及早重用您，危急時(shí)才來求您，這是我的過錯(cuò)。然而鄭亡國了，對(duì)您也不利??！”燭之武答應(yīng)了。1.概括本段內(nèi)容。本段寫佚之狐推薦燭之武及燭之武臨危受命。這是故事的發(fā)展部分。問題探究

燭之武——燭表示地名，以邑名為氏?！盃T地，名叫武的人”。燭之武的“之”，一般認(rèn)為這是一個(gè)語助詞，是可以刪掉的。

佚之狐－－佚表示地名，以邑名為氏?！柏?，名叫狐的人”。2.燭之武一開始為什么沒有答應(yīng)？燭之武，三朝老臣，但始終得不到升官，在鄭國一直擔(dān)任“圉正”（養(yǎng)馬的長官）。被推薦時(shí)，已經(jīng)年過七十，須發(fā)皆白，身子佝僂，步履蹣跚?！T夢(mèng)龍《東周列國演義》問題探究——些許委屈、牢騷、怨憤問題探究3.品味鄭伯勸說燭之武的語言藝術(shù)。②其次，“恭維”。一個(gè)“求”字，鄭伯身為國君，卻能放下身份，難能可貴；同時(shí)，較自然地向燭之武傳達(dá)：“國難當(dāng)頭，拯救國家的重任非你莫屬?！逼渲t卑、恭維之態(tài)，可見一斑。①首先，“自責(zé)”?！拔岵荒茉缬米?，今急而求子，是寡人之過也”，用判斷句誠懇地表明了態(tài)度，檢討過失，借此感染燭之武。從稱謂看，用“吾”“寡人(謙稱)”稱呼自己，放下身段；用“子(古代對(duì)男子的尊稱)”稱呼燭之武，表達(dá)了敬重之意。③最后，“提醒”?！叭秽嵧?，子亦有不利焉?！鼻捎棉D(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，提醒燭之武，“鄭亡對(duì)你也有危害”。一個(gè)“然”字，自然轉(zhuǎn)換話題，急切委婉，綿里藏針，向燭之武傳達(dá)出個(gè)人利益與國家息息相關(guān)、唇亡齒寒的道理。問題探究第3段

夜縋zhuì而出，見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以（之）煩執(zhí)事。越國以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？夜：

縋：而：敢：

執(zhí)事：

以：鄙：

遠(yuǎn)：其：焉：

亡：

陪：

夜：名→狀，在晚上?？P：用繩子拴住人（或物）從上往下送。而：連詞，表修飾。敢：自言冒昧的謙辭執(zhí)事：辦事的官員。以：連詞，表目的，“來”。鄙：邊邑，邊遠(yuǎn)的地方。意動(dòng)，以……為邊邑。遠(yuǎn)：形→名，邊遠(yuǎn)的地方，指鄭國。其：代詞，這件事。焉：疑問代詞，怎么，哪里。亡：使動(dòng)，使……滅亡。陪：增加

譯文：夜晚(有人)用繩子拴著燭之武從城樓上放下去，見到秦穆公，燭之武說:“秦、晉兩國圍攻鄭國，鄭國已經(jīng)知道要滅亡了。如果滅掉鄭國對(duì)您有好處，那就冒昧地用（亡鄭這件事）麻煩您。然而越過別國把遠(yuǎn)方的鄭國當(dāng)做邊邑，您知道這是困難的，哪里用得著滅掉鄭國而給鄰國（晉國）增加土地呢?第3段

鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以（之）為東道主，行李之往來，共其乏困，君亦無所害。厚：

?。阂詾椋?/p>

東道主：

行李：

之：共：

乏困：

厚：形→動(dòng)，增加，變雄厚。?。盒巍鷦?dòng)，削弱，變薄弱。以為：以之為，把……當(dāng)作……。東道主：東方道路上（招待過客）的主人。（古今異義）行李：外交使者。（古今異義）之：主謂之間，取消句子獨(dú)立性。共：同“供”，供給。乏困：形→名，缺少的東西。譯文：鄰國的勢力雄厚了，您秦國的勢力就相對(duì)削弱了。如果（您）放棄（圍攻）鄭國而把它作為東方道路上(招待過客)的主人，外交使者來來往往，鄭國可以隨時(shí)供給他們?nèi)鄙俚馁Y糧，對(duì)您也沒有什么害處。第3段

君嘗為wéi晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕quē秦，將焉取之？為：

賜：

朝、夕：

濟(jì)：

而：

設(shè)版：

厭：

東：

封：

肆：

闕：

焉：為：動(dòng)詞，給jǐ予。賜：動(dòng)→名，恩惠。朝、夕：名→狀，在早上，在黃昏。濟(jì)：渡河。而：連詞，表轉(zhuǎn)折。設(shè)版：修筑防御工事。版：指版筑的工事厭：滿足。東：名→狀，在東邊。封：使動(dòng)，使……成為疆界。肆：延伸、擴(kuò)張。闕：侵損，削減。使動(dòng)，使……受損焉：從哪里。譯文：您曾經(jīng)給予晉惠公恩惠。他答應(yīng)給您焦、瑕這兩個(gè)地方。然而他早上渡過黃河回國，晚上就修筑防御工事，這是您所知道的。晉國，怎么會(huì)有滿足的時(shí)候呢?在東邊使鄭國成為它的邊境之后，又想擴(kuò)大西邊的疆界，如果不使秦國土地減少，將從哪里取得它所貪求的土地呢?第3段

闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭fyuè，與鄭人盟。使杞qǐ子、逢páng孫、楊孫戍之，乃還。闕：

以：

利：

唯：譯文：使秦國土地減少來使晉國得利，希望您考慮這件事?！鼻夭芨吲d，與鄭國簽訂了盟約。派遣杞子、逢孫、楊孫戍守鄭國，就回國了。圖：

說：

盟：

闕：使動(dòng)，使…受損。以：連詞，來，表目的。利：使動(dòng)，使…得利。唯：表示希望、祈請(qǐng)。圖：名→動(dòng)，考慮。說：“悅”，喜歡，高興。盟：名→動(dòng)，結(jié)盟。說理內(nèi)容說理思路說理技巧秦晉圍鄭，鄭既知亡現(xiàn)實(shí)：鄭國脫困無望，秦攻鄭有害，舍鄭有益以“利”巧攻心理以退為進(jìn)，消除戒備（講究語言藝術(shù)）越國鄙遠(yuǎn)，亡鄭陪鄰闡明利害，動(dòng)搖秦軍（善于分析利弊）舍鄭無害，共其乏困替秦著想，拉攏利誘（善于揣摩心理）秦為晉賜，背信棄義歷史：晉過河拆橋以“史”巧施離間以史為鑒，挑撥秦晉（善于利用矛盾）闕秦利晉，唯君圖之未來：晉貪得無厭，恐將闕秦以“害”巧析形勢推測未來，勸秦謹(jǐn)慎（善于轉(zhuǎn)移矛盾）春秋無義戰(zhàn)

利益至上品味燭之武的游說藝術(shù)2.亡鄭無利動(dòng)搖（抓住心理）對(duì)秦3.舍鄭有利利誘對(duì)秦4-5賜晉無利

闕秦利晉離間對(duì)秦1.淡化鄭利示弱（以退為進(jìn)）對(duì)秦分析利弊，轉(zhuǎn)移矛盾現(xiàn)在未來，層層深入以情動(dòng)秦、以利說秦、以史鑒秦貪心、戒心、疑心第4段

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝bì之，不仁；失其所與，不知zhì；以亂易整，不武。吾其還也?！币嗳ブ?。微：夫人：因：敝：

其：與：

知：

以：亂：

易：整：

武：

其：去：譯文：晉國大夫子犯請(qǐng)求出兵攻擊秦軍。晉文公說:“不行。假如沒有那個(gè)人的力量，就沒有我的今天。依靠別人的力量，又反過來損害他，這是不仁義的;失掉自己的同盟者，這是不明智的；用混亂相攻取代和諧一致，是不符合武德的。我們還是回去吧?！睍x軍也就離開了鄭國。微：沒有。夫人：那個(gè)人，指秦穆公因：依靠。敝：形→動(dòng)，損害。其：自己的。與：結(jié)交、同盟。知：“智”，明智。以：介詞，用。亂：形→名，混亂相攻。易：取代。整：形→名，和諧一致。武：名→動(dòng)，符合武德。其：表示祈使，還是。去：離開。晉國攻打鄭國的原因是“無禮于晉”，晉文公退兵的原因是“不仁”“不知”“不武”，被古人贊為“有禮”，你怎樣理解？“不仁”秦伯背盟，不仁不義，但晉文公畢竟受恩于秦，不能背信棄義?！安恢笔ネ?，化友為敵。不符合晉國長遠(yuǎn)利益。

“不武”講求武德背后是勝負(fù)難料，不打無把握之仗。

根本原因“于晉無利”——“春秋無義戰(zhàn)”“天下熙熙皆為利來，天下攘攘皆為利往”“沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益”解析燭之武是一個(gè)怎樣的人？作者用了什么方法來塑造這個(gè)形象？【描寫燭之武的句子】國危矣，若使?fàn)T之武見秦君，師必退。辭曰：“臣之壯也，猶不如人，今老矣，無能為也已?！惫唬骸啊秽嵧?，子亦有不利焉?！痹S之。秦晉圍鄭……夜縋而出燭之武的勸說辭燭之武形象1.側(cè)面描寫：富有才干，聲名遠(yuǎn)播2.語言描寫：深明大義，勇于擔(dān)當(dāng)3.細(xì)節(jié)描寫：為國紓難，勇敢無畏4.語言描寫：足智多謀，能言善辯大仁、大勇、大志——一身孤膽闖虎穴，三寸巧舌退強(qiáng)敵！概括其他人物形象秦穆公佚之狐鄭伯燭之武晉文公慧眼識(shí)珠心系國家知錯(cuò)能改從諫如流以利為重當(dāng)機(jī)立斷頭腦清醒沉著冷靜小結(jié)起因發(fā)展高潮結(jié)局秦晉圍鄭無禮于晉，且貳于楚臨危受命夜縋出城勸退秦師坦言知亡，動(dòng)之以情闡明利害，曉之以理以利相誘，為秦著想秦晉退兵引史為例，巧設(shè)離間

當(dāng)我們一遍又一遍地解讀燭之武，我們的內(nèi)心充斥著大義與感動(dòng)，那一份大義，源于我們民族文化的最深處；那一份感動(dòng)，源于我們對(duì)英雄的敬佩與感激。

在今天，我們重提燭之武身上所蘊(yùn)含的擔(dān)當(dāng)傲岸的士人精神，一點(diǎn)都不過時(shí)。因?yàn)?，每一代有每一代的長征，每一代有每一代的英雄！本課小結(jié)1、《燭之武退秦師》中說出了晉國秦國聯(lián)合圍攻鄭國的理由是：，。2、燭之武被求著出山時(shí)，說了一句隱含著不能早被任用的酸辛和不滿的話是：，；，。3、大敵當(dāng)前，內(nèi)憂外患，鄭伯貴為一國之君卻能禮賢下士，誠懇自責(zé)：，，。4、鄭伯動(dòng)之以情，曉之以理，勸說燭之武，也略略還有點(diǎn)威脅是：，。以其無禮于晉，且貳于楚也。臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過也。理解性默寫檢測然鄭亡，子亦有不利焉。5、燭之武見秦伯時(shí)，開門見山，單刀直入，以退為進(jìn)，態(tài)度謙恭，承認(rèn)鄭亡，迎合對(duì)方的驕傲心理的語句是：，。6、燭之武勸說秦伯，貌似謙恭，卻極有份量，以一個(gè)假設(shè)句否定了秦出兵的合理性，也由此掌握了談話的主動(dòng)權(quán)，以退為進(jìn)，柔中有剛，。7、燭之武說晉野心勃勃，貪得無厭的句子是：，？8、燭之武闡明了晉對(duì)秦的利害關(guān)系，希望秦伯慎重考慮的句子是：，。秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。夫晉，何厭之有？理解性默寫檢測闕秦以利晉，唯君圖之。文言知識(shí)通假字今老矣，無能為也已共其乏困夫晉，何厭之有若不闕秦，將焉取之秦伯說，與鄭人盟失其所與，不知已，通“矣”，語氣詞，了。共，通“供”，供給。厭，通“饜”，滿足。闕，通“缺”，侵損，削減。說，通“悅”，高興。知，通“智”，明智。古今異義且貳于楚也若舍鄭以為東道主行李之往來，共其乏困微夫人之力不及此古：動(dòng)詞，從屬二主。今：數(shù)詞，“二”的大寫。古：東方道路上的主人。今：泛指設(shè)宴請(qǐng)客的主人。古：使者，出使的人。今：指外出之人隨身攜帶的物品。古：那個(gè)人。今：尊稱一般人的妻子。今有急而求子越國以鄙遠(yuǎn)亦去之（/距離）古：您，對(duì)人的敬稱。今：兒子。古：邊遠(yuǎn)的地方。今：（見聞）淺??；（品質(zhì)）惡劣。古：離開。今：從所在地到別的地方（跟“來”相對(duì)）。詞類活用夜縋而出朝濟(jì)而夕設(shè)版焉既東封鄭晉軍函陵，秦軍汜南與鄭人盟既東封鄭闕秦以利晉越國以鄙遠(yuǎn)名→狀，在晚上名→狀，在早上，在晚上名→狀，在東邊名→動(dòng)，駐扎名→動(dòng)，結(jié)盟，訂立同盟封：疆界。名→使動(dòng)，使……成為疆界利：利益，好處。名→使動(dòng)，使……