幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：我

幼兒園教案文訊教育教學(xué)設(shè)計(jì)幼兒園新課程標(biāo)準(zhǔn)教材教學(xué)設(shè)計(jì)(2019—2020學(xué)年度第二學(xué)期)學(xué)校：年級(jí)：任課教師：幼兒教育/幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)編訂：編訂：XX文訊教育機(jī)構(gòu)第第頁(yè)主題活動(dòng)設(shè)計(jì)：我教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為教材簡(jiǎn)介:本教材主要用途為學(xué)習(xí)教案中的內(nèi)容,提升自我能力、提升個(gè)人素質(zhì)、提升德智體美勞等作用，本幼兒教育資料適用于幼兒園幼兒園科目,學(xué)習(xí)后學(xué)生能得到全面的發(fā)展和提高。本內(nèi)容是按照教材的內(nèi)容進(jìn)行的編寫(xiě)，可以放心修改調(diào)整或直接進(jìn)行教學(xué)使用。第一階段

區(qū)角名稱(chēng)：特別的名字

所屬區(qū)域：美工區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：1．幼兒學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)自己的名字。

2、學(xué)習(xí)用各種方式裝飾自己的名字

活動(dòng)材料：名字底板、打花機(jī)、各種花紋范圖、各種手工紙、油畫(huà)棒等

活動(dòng)玩法：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋將自己的名字用不同的方式進(jìn)行裝飾，方法一：幼兒用繪畫(huà)的方法進(jìn)行操作。

方法二：鼓勵(lì)幼兒利用多種方法進(jìn)行操作，如：剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼。（如圖）

第二階段：

活動(dòng)一：

區(qū)角名稱(chēng)：對(duì)稱(chēng)小人

所屬區(qū)域：科學(xué)區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)拼拼畫(huà)畫(huà)，掌握人體對(duì)稱(chēng)的知識(shí)。

活動(dòng)材料：剪好的半個(gè)小人動(dòng)作模板

活動(dòng)玩法：根據(jù)老師提供的半個(gè)小人動(dòng)作畫(huà)出另一半與之對(duì)稱(chēng)的小人動(dòng)作。

活動(dòng)二：

設(shè)計(jì)思路：

結(jié)合中班下期健康領(lǐng)域目標(biāo)，在這個(gè)主題區(qū)域中可以將認(rèn)識(shí)身體各部位的運(yùn)動(dòng)機(jī)能，了解自己身體的特征設(shè)置成區(qū)域活動(dòng)。

區(qū)角名稱(chēng)：我的動(dòng)作

所屬區(qū)域：操作區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)操作了解身體各關(guān)節(jié)的活動(dòng)。

活動(dòng)材料：幼兒頭像、身體各部位的分解部分（有關(guān)節(jié)的地方分解并預(yù)留對(duì)接部分并用打孔機(jī)在對(duì)接的部位打洞——頸部、肘、腕、髖、膝、踝）、對(duì)扣（啪啪扣）、各種動(dòng)作的人影若干

活動(dòng)玩法：用對(duì)扣將教師提供的身體各部分連接在一起，根據(jù)各種人影的動(dòng)作活動(dòng)關(guān)節(jié)擺出與人影相應(yīng)的動(dòng)作。

活動(dòng)三：

區(qū)角名稱(chēng)：我和別人不一樣

所屬區(qū)域：美工區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)畫(huà)畫(huà)玩玩，剪剪貼貼，幫助幼兒進(jìn)一步掌握男孩和女孩服裝的區(qū)別，提高幼兒的想象和繪畫(huà)的能力。

活動(dòng)材料：用白紙圍好的薯片罐若干、班級(jí)幼兒頭像、記號(hào)筆、蠟筆、手工紙、剪刀、膠水

活動(dòng)玩法：鼓勵(lì)幼兒動(dòng)腦筋為吱吱和同伴分別設(shè)計(jì)不同的服裝，方法一：幼兒用繪畫(huà)的方法進(jìn)行操作。方法二：鼓勵(lì)幼兒利用多種方法進(jìn)行操作，如：剪剪、畫(huà)畫(huà)、貼貼。

第三階段：

設(shè)計(jì)思路：

根據(jù)第二階段了解自己認(rèn)識(shí)身體特征，對(duì)該知識(shí)點(diǎn)的延伸。

區(qū)角名稱(chēng)：身體器官我知道

所屬區(qū)域：科學(xué)區(qū)

活動(dòng)目標(biāo)：幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)人體各臟器的名稱(chēng)以及在體內(nèi)的位置。

活動(dòng)材料：人體模型（或模型圖片）、人體器官圖片底圖、人體器官圖片拼圖

活動(dòng)玩法：

第一層次——幼兒認(rèn)識(shí)各臟器圖片的名稱(chēng)，將將人體器官的拼圖的各部分與底圖上的各個(gè)器官一一對(duì)應(yīng)，放在人體模型圖片正確的位置上。

第二層次——幼