2024年安徽省亳州市初中九年級(jí)歷史中考模擬測(cè)試卷

1/12024年安徽省亳州市初中九年級(jí)歷史中考模擬測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇（本大題共15小題，每小題2分，共30分）1.2023年，“智慧之光-中醫(yī)藥文化展”在國(guó)家博物館開(kāi)幕，按照“文明之鑰”“攝生之道”“靈蘭秘典”“器藥擷英”“傳承創(chuàng)新”分為5個(gè)單元。在該展覽中有一部重要著作，它發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，總結(jié)了各種疾病的癥候。這部著作是()A.《傷寒雜病論》B.《齊民要術(shù)》C.《本草綱目》D.《天工開(kāi)物》2．課堂上老師復(fù)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)展示了以下一張知識(shí)圖表。該表體現(xiàn)了()復(fù)習(xí)單元主要內(nèi)容第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的建立和鞏固第二單元三國(guó)兩晉南北朝的民族交融與隋唐統(tǒng)一多民族封建國(guó)家的發(fā)展第三單元遼宋夏金多民族政權(quán)的并立與元朝的統(tǒng)一第四單元明清中國(guó)版圖的奠定與面臨的挑戰(zhàn)A.中華文明的起源發(fā)展及其傳播B.中華民族的交往交流交融發(fā)展C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的形成與發(fā)展D.專制主義中央集權(quán)制度的演變3.1946年7月-1948年12月，渤海區(qū)（涉及現(xiàn)山東省濱州市、東營(yíng)市、濰坊市、淄博市、濟(jì)南市、德州市、河北省滄州市和天津市南部部分縣區(qū)）共出動(dòng)支前民工1296685人（次），運(yùn)送到前線的軍糧1.35億公斤。這在一定程度上解釋了()A.國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)的背景B.解放戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的原因C.人民解放軍的軍事策略D.三大戰(zhàn)役勝利的影響4．下圖反映了我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃期間工業(yè)、交通建設(shè)的主要成就，其中川藏、青藏、新藏公路開(kāi)通的突出作用是()第一個(gè)五年計(jì)劃期間工業(yè)、交通建設(shè)成就分布示意圖A.保障了東北重工業(yè)基地的建設(shè)B.帶動(dòng)了沿海地區(qū)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展C.密切了祖國(guó)內(nèi)地與邊疆地區(qū)的聯(lián)系D.加速了長(zhǎng)江南北的經(jīng)濟(jì)和文化交流5.796年，法蘭克王國(guó)國(guó)王查理寫(xiě)信給教皇利奧三世：“我的天職是用武力保衛(wèi)教會(huì)，使它不受異教徒的攻擊蹂躪，在教會(huì)內(nèi)部確保教會(huì)的純正信仰?！ぁぁぁぁつ愕穆氊?zé)是用祈禱支持我的武力?！边@反映了當(dāng)時(shí)()A.教會(huì)權(quán)力高居王權(quán)之上B.基督教會(huì)內(nèi)部發(fā)生了分裂C.封君要為封臣提供保護(hù)D.王權(quán)和教權(quán)互相扶持利用6．《阿拉伯文學(xué)史》中記載，一般人為求學(xué)而游歷歐亞非三洲，然后猶如蜜蜂一般，載蜜而歸，把他們儲(chǔ)蓄的寶藏，分發(fā)給發(fā)奮的學(xué)生們。這說(shuō)明阿拉伯文學(xué)繁榮的主要原因是()A.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)B.注重吸收東西方文明C.國(guó)家重視D.立足以往文明的基礎(chǔ)7．劉宗緒在《世界近代史》中寫(xiě)道：“它是17世紀(jì)的“海上馬車夫＇，擁有世界上最龐大的商船隊(duì)，掌握著各國(guó)商品運(yùn)輸中的很大一部分?！薄八笔?)A.西班牙B.荷蘭C.英國(guó)D.法國(guó)8．法國(guó)1791年憲法把《人權(quán)宣言》作為憲法的組成部分并置于正文之前。宣言宣告法律面前所有公民平等，但憲法卻把公民劃分為“積極公民”和“消極公民”。這一做法()A.奠定了歐洲民法的基礎(chǔ)B.維護(hù)了《人權(quán)宣言》的權(quán)威C.摧毀了法國(guó)的君主統(tǒng)治D．反映了1791年憲法的局限9．所謂的西方“大航?！币詠?lái)的人類歷史，就是一部西方侵略和非西方反侵略的歷史。材料中的“反侵略的歷史”包括()A.印度民族大起義B.美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)C.亞歷山大東征D.諾曼底登陸10.19世紀(jì)以來(lái)，歐洲的政治、經(jīng)濟(jì)、文化經(jīng)歷了翻天覆地的變化，相對(duì)自由的創(chuàng)作環(huán)境為科學(xué)與文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展提供了較為有利的條件，誕生了若干杰出的科學(xué)家和藝術(shù)大師。下列人物與作品對(duì)應(yīng)不正確的是()A.貝多芬-《英雄交響曲》B.達(dá)爾文-《物種起源》C.巴爾扎克-《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》D.牛頓-《自然哲學(xué)的數(shù)學(xué)原理》11.1933年與1922年相比，整個(gè)資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降13以上，貿(mào)易總額縮減2A.美國(guó)實(shí)施“羅斯?！毙抡﨎.蘇聯(lián)形成斯大林模式C.意大利入侵埃塞俄比亞D.德日建立法西斯統(tǒng)治12．右圖漫畫(huà)所示為冷戰(zhàn)時(shí)期美蘇兩國(guó)之間的關(guān)系，該漫畫(huà)直接反映出的時(shí)代主題是()A.和平與發(fā)展B.斗爭(zhēng)與團(tuán)結(jié)C.擴(kuò)張與遏制D.分裂與統(tǒng)一你眼中的“我”與“我眼中的你”13．據(jù)《世界執(zhí)政黨興衰史鑒》載，蘇聯(lián)解體前，她的人民喜歡的羽絨服、牛仔褲、旅游鞋之類的物品，要靠中蘇兩國(guó)大大小小的“倒?fàn)敗眰儾拍艿玫?，甚至連孩子們喜歡的泡泡糖和自動(dòng)鉛筆也沒(méi)有一家工廠能夠提供。材料旨在說(shuō)明蘇聯(lián)解體前()A.人民生活必需品匱乏B.西方和平演變策略愈演愈烈C.“倒?fàn)敗痹谔K聯(lián)很受歡迎D.戈?duì)柊蛦谭蚋母锸瞧浣怏w原因之一14.2023年3月10日，在中國(guó)斡旋下，伊朗沙特兩國(guó)代表在北京發(fā)表“中伊沙三方聯(lián)合聲明”，斷交7年的伊朗、沙特達(dá)成和解協(xié)議，同意恢復(fù)雙方外交關(guān)系，并加強(qiáng)國(guó)際地區(qū)和平與安全。這表明()A.亞洲已實(shí)現(xiàn)政治一體化B.中國(guó)在多極格局中占據(jù)主導(dǎo)地位C.世界多極化格局已形成D.中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的影響力增強(qiáng)15.1962年，美國(guó)作家蕾切爾·卡森發(fā)表著作《寂靜的春天》。她在書(shū)中用生態(tài)學(xué)的原理分析了化學(xué)殺蟲(chóng)劑對(duì)人類帶來(lái)的危害，指出人類用自己制造的毒藥來(lái)提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量，無(wú)異于飲鴆止渴，人類應(yīng)該走“另外道路”。作者呼吁大家所要重視的問(wèn)題是()A.化學(xué)武器危害二、判斷改錯(cuò)（8分）16．辨別下列史實(shí)的正誤，在“答題卷”該題前的括號(hào)內(nèi)正確的打“?”；錯(cuò)誤的打“X”，并加以改正。（1）1861年，俄國(guó)沙皇彼得一世頒布廢除農(nóng)奴制的法令，推動(dòng)俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。（2）1937年7月7日，日本制造九一八事變，發(fā)動(dòng)全面侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)全民族抗戰(zhàn)開(kāi)始。（3）20世紀(jì)90年代以后，出現(xiàn)了以全球化和信息化為特征的“新經(jīng)濟(jì)”。（4）1995年1月1日，世界貿(mào)易組織正式成立，其前身是國(guó)際聯(lián)盟。三、材料解析（本大題共2小題，每小題10分，共20分）17．閱讀材料，完成下列要求。材料一1833年的工廠法規(guī)定，禁止雇傭9歲以下的童工，并把9-13歲的兒童的勞動(dòng)時(shí)間限制為8小時(shí)，每天在勞動(dòng)時(shí)間內(nèi)拿出2小時(shí)接受義務(wù)教育，學(xué)習(xí)初步的讀、寫(xiě)、算和宗教知識(shí)。馬克思認(rèn)為，這個(gè)工廠法的頒布，是英國(guó)資本家對(duì)工人階級(jí)第一次吝嗇的讓步。1844年工廠法補(bǔ)充規(guī)定，童工必須交上學(xué)證明。1846年的工廠法又進(jìn)一步明確指出，工廠教育是強(qiáng)制性的，并為勞動(dòng)條件之一，8-13歲的童工每周必須在學(xué)校學(xué)習(xí)6個(gè)半天或3個(gè)整天，否則雇主不得使用兒童勞動(dòng)。-摘編自周德昌主編《簡(jiǎn)明教育辭典》（1）根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析英國(guó)頒布童工教育法規(guī)的背景及作用。（4分）材料二-摘編自陳孝彬主編《外國(guó)教育管理史》（2）根據(jù)材料二，概括18-19世紀(jì)英國(guó)初等教育的特點(diǎn)。（4分）（3）綜合上述材料和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明工業(yè)革命與英國(guó)初等教育發(fā)展的關(guān)系。（2分）18．閱讀材料，完成下列要求。材料一1500年到1914年這一時(shí)期，是歐洲直接或間接的成為全球主人的時(shí)期，在歷史上具有突出的地位。歐洲的霸權(quán)不僅在政治領(lǐng)域--以大殖民帝國(guó)的形式表現(xiàn)得很明顯，而且在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域-以資本主義世界市場(chǎng)的形式也表現(xiàn)得很明確，同時(shí)發(fā)端于歐洲的近代自然科學(xué)在當(dāng)時(shí)也遙遙領(lǐng)先于世界······-斯塔夫里阿諾斯《全球通史》從全球的觀點(diǎn)來(lái)看第一次世界大戰(zhàn)的主要意義一恰恰在于它開(kāi)始了歐洲霸權(quán)的削弱，這一過(guò)程在第二次世界大戰(zhàn)后宣告完成。這一削弱至少表現(xiàn)在三個(gè)方面，經(jīng)濟(jì)衰弱、政治危機(jī)、對(duì)殖民地的控制日益減弱。一斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，歸納歐洲在1500年到1914年迅速崛起的原因，并舉一例說(shuō)明“歐洲霸權(quán)的削弱”的具體表現(xiàn)。（6分）材料二巴黎和會(huì)三巨頭雅爾塔會(huì)議三巨頭勞舍·喬治（前排居左）、克里孟梭（前排居中）、丘吉爾（前排居左）、羅斯福（前排居中）、威爾遜（前排居右）斯大林（前排居右）（2）以上兩組歷史人物推動(dòng)建立的國(guó)際新秩序有什么共同之處？（4分）四、活動(dòng)與探究（12分）19．閱讀材料，完成下列探究活動(dòng)。中外思想解放運(yùn)動(dòng)（部分）事件概況A.為沖破教會(huì)的思想束縛，宣揚(yáng)人文主義，14世紀(jì)中葉意大利開(kāi)始該思想解放運(yùn)動(dòng)，它為歐洲資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。B.啟蒙運(yùn)動(dòng)C.以1848年馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草