《感覺世界導學案-2023-2024學年科學浙教版2013》

《感覺世界》導學案第一課時一、導言《感覺世界》是一部充滿想象力和奇幻的電影，通過主人公的感官體驗，帶領(lǐng)觀眾探索了一個全新的世界。本次導學案旨在幫助學生更好地理解電影中的主題和情節(jié)，培養(yǎng)他們的觀察力和思考能力，同時拓展他們的想象力和創(chuàng)造力。二、影片簡介《感覺世界》講述了主人公小林突然失去了所有感官的能力，但卻在這種痛苦的境況下獲得了前所未有的體驗。他開始通過不同的方式感受到了世界，經(jīng)歷了種種奇幻的事情，在最終重獲感官的過程中，也找到了自我和生活的真諦。三、學習目標1.了解電影《感覺世界》的基本情節(jié)和主題；2.能夠分析電影中的人物性格和情節(jié)發(fā)展；3.提升觀察力和思考能力，培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力。四、學習內(nèi)容1.主要人物介紹：小林2.主題分析：感官體驗與生活態(tài)度3.情節(jié)分析：失去感官與重獲感官的轉(zhuǎn)折4.反思與討論：人生的意義和感悟五、學習活動安排1.小組討論：根據(jù)影片情節(jié)，討論小林失去感官后的生活態(tài)度和轉(zhuǎn)變；2.觀影筆記：觀看電影片段，寫下對主人公小林的看法和感受；3.創(chuàng)作練習：以小林為原型，寫一篇關(guān)于感官體驗和生活態(tài)度的文章；4.群體討論：分享自己的創(chuàng)作，交流對人生意義的思考和感悟。六、總結(jié)評價通過本次學習，學生們對于《感覺世界》這部電影有了更深入的了解，不僅可以感受到主人公的心路歷程，也能夠從中得到一些啟發(fā)和感悟。希望學生們在接下來的學習和生活中，能夠運用所學的知識和經(jīng)驗，更加珍惜和感受生活中的點滴快樂，堅定自己的生活態(tài)度，追求自己的夢想和目標。第二課時一、導學目標：1.了解感覺的定義和分類；2.掌握五種感覺器官的結(jié)構(gòu)和功能；3.理解感覺的作用和意義；4.探究感覺在日常生活中的應用。二、導學內(nèi)容：1.感覺的定義和分類感覺是人體通過感覺器官接受外界刺激并傳遞給大腦的一種生理過程。根據(jù)感覺器官接收的刺激類型，感覺可分為視覺、聽覺、觸覺、味覺和嗅覺五種。2.五種感覺器官的結(jié)構(gòu)和功能-視覺：眼睛是人體的視覺感覺器官，角膜、晶狀體、視網(wǎng)膜等組織協(xié)同工作，使我們能夠看到周圍的事物。-聽覺：耳朵是人體的聽覺感覺器官，耳蝸、鼓室、鼓膜等結(jié)構(gòu)使我們能夠聽到聲音和音樂。-觸覺：皮膚是人體的觸覺感覺器官，皮膚表面分布有大量神經(jīng)末梢，可以感知外界的壓力、溫度和疼痛。-味覺：舌頭是人體的味覺感覺器官，舌面上分布有味蕾，可以感知食物的不同味道。-嗅覺：鼻子是人體的嗅覺感覺器官，鼻腔內(nèi)有嗅毛細胞，可以感知香味和氣味。3.感覺的作用和意義感覺使人類能夠感知外界環(huán)境，及時作出反應，保護自己免受危險。感覺也是人類獲取知識、體驗美好事物的重要途徑。4.感覺在日常生活中的應用-視覺：欣賞美景、觀看電影、閱讀書籍等；-聽覺：欣賞音樂、聽取指令、學習語言等；-觸覺：摸索物體、感受溫度、辨別材質(zhì)等；-味覺：品味美食、辨別食物新鮮度等；-嗅覺：體驗花草香味、辨別食物氣味等。三、導學活動：1.小組討論：分組討論各自的感覺器官在日常生活中的重要性，并分享心得體會。2.視頻觀看：觀看有關(guān)感覺器官的視頻，加深對感覺器官結(jié)構(gòu)和功能的理解。3.實地探究：前往周邊環(huán)境，用五種感覺器官感知不同的事物，感受感覺在生活中的作用。4.作業(yè)布置：要求學生在日常生活中觀察并記錄感覺在各種場景下的應用，撰寫體會和總結(jié)。四、導學反饋：1.整合學生的討論和體會，進行感覺相關(guān)知識的總結(jié)；2.就學生在實地探究中的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進行評價；3.鼓勵學生積極運用感覺器官，提高感知能力和感知水平。通過本次導學活動，希望