《信息的交流傳播作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)蘇教版》

《信息的交流傳播》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)背景：本次作業(yè)設(shè)計是針對大學(xué)生開展的，作為《信息的交流傳播》課程的一部分。本課程旨在幫助學(xué)生了解信息傳播的基本原理和方法，以及學(xué)習(xí)如何有效地傳播信息，提高信息表達和溝通能力。二、教學(xué)目標：1.了解信息傳播的基本概念和特點；2.掌握有效的信息傳播技巧和方法；3.提高信息表達和溝通能力；4.培養(yǎng)團隊合作和協(xié)作能力。三、作業(yè)設(shè)計方案：本次作業(yè)設(shè)計包括以下幾個步驟：1.確定主題：學(xué)生根據(jù)教師給出的主題，選擇一個感興趣的話題進行研究和分析。2.資料收集：學(xué)生需要收集相關(guān)的資料和信息，包括書籍、期刊、網(wǎng)絡(luò)資源等，對所選主題進行深入了解。3.分析總結(jié)：學(xué)生需要對收集到的信息進行分析和總結(jié)，提煉出關(guān)鍵點和觀點。4.撰寫報告：學(xué)生需要撰寫一份有關(guān)所選主題的詳細報告，包括背景介紹、研究目的、調(diào)研方法、分析結(jié)果、結(jié)論等內(nèi)容。5.展示和分享：學(xué)生將自己的報告進行展示和分享，與其他同學(xué)進行討論和交流，互相借鑒、學(xué)習(xí)。6.小組合作：學(xué)生將分成小組，進行小組合作，共同完成一項信息傳播實踐項目，并撰寫實踐報告。四、評價標準：1.報告內(nèi)容準確全面，結(jié)構(gòu)清晰、邏輯性強；2.展示和分享形式生動有趣，能夠吸引聽眾；3.小組合作項目能夠有效地實施，達到預(yù)期效果；4.參與度和團隊合作精神良好。五、參考資料：1.《信息傳播學(xué)導(dǎo)論》，李明著，北京大學(xué)出版社，2018年。2.《有效信息傳播策略》，劉強著，清華大學(xué)出版社，2019年。六、作業(yè)設(shè)計流程：1.第一周：確定主題，開始資料收集；2.第二周：繼續(xù)資料收集和分析總結(jié)；3.第三周：撰寫報告，準備展示和分享；4.第四周：展示和分享，進行小組合作項目；5.第五周：小組合作項目展示，進行評價和總結(jié)。七、總結(jié)：通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生將能夠深入了解信息傳播的基本概念和方法，提高信息表達和溝通能力，培養(yǎng)團隊合作和協(xié)作能力，達到教學(xué)目標。同時，本次作業(yè)設(shè)計將通過多種形式和環(huán)節(jié)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，提高教學(xué)效果。希望學(xué)生能夠認真完成本次作業(yè)，取得令人滿意的成績。第二課時一、作業(yè)目的：本次作業(yè)旨在讓學(xué)生了解信息交流傳播的基本概念、原理和方式，培養(yǎng)其分析問題、解決問題和表達觀點的能力，提高其信息傳播技能，從而為將來的學(xué)習(xí)和工作奠定堅實基礎(chǔ)。二、作業(yè)內(nèi)容：1.選擇一個現(xiàn)代社會中的信息交流傳播現(xiàn)象，如社交媒體的流行、網(wǎng)絡(luò)新聞的傳播、廣告的影響等，進行調(diào)研和分析。2.結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，分析所選現(xiàn)象的背后的信息傳播原理和機制。3.撰寫一篇1000字左右的研究報告，包括對所選現(xiàn)象的描述、分析和總結(jié)。報告要求結(jié)構(gòu)清晰，論據(jù)充分，觀點明確。4.以小組形式進行口頭報告，每組成員需要參與討論和答辯，展示團隊協(xié)作能力和表達能力。5.以網(wǎng)絡(luò)文章的形式發(fā)布報告，分享給其他同學(xué)，共同學(xué)習(xí)交流。三、作業(yè)要求：1.作業(yè)提交截止日期為本學(xué)期末考試前一周，逾期不接受提交。2.作業(yè)需按時完成，逾期扣分。3.報告格式要求：A4紙，1.5倍行距，小四號字體，頁邊距2.5厘米，標題加粗，居中。4.口頭報告時限為10分鐘，每組成員需參與發(fā)言。5.網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)布需包含標題、概述、正文、結(jié)論等部分，配以圖片或圖表。6.作業(yè)評分標準：內(nèi)容完整、深度分析、邏輯清晰、表達流暢、團隊協(xié)作。四、評分方式：1.作業(yè)占總成績的30%。2.口頭報告占作業(yè)總分的20%。3.網(wǎng)絡(luò)文章發(fā)布占作業(yè)總分的10%。4.小組合作占作業(yè)總分的10%。5.個人表現(xiàn)占作業(yè)總分的30%。五、參考資料：1.《信息傳播學(xué)導(dǎo)論》，劉寶元著，北京大學(xué)出版社，2018年。2.知乎等網(wǎng)絡(luò)平臺的信息傳播相關(guān)文章。六、備注：本作業(yè)設(shè)計旨在引