《月夜-沈尹默導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《月夜-沈尹默》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、話題導(dǎo)入請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛，想象自己正置身于一個(gè)寂靜的月夜中，月光灑在身上，微風(fēng)拂過(guò)臉龐，空氣中彌漫著淡淡的花香，你們看到了什么？感受到了什么？現(xiàn)在，請(qǐng)慢慢睜開(kāi)眼睛，我們將一起探究《月夜/沈尹默》中描繪的美麗月夜和作者的內(nèi)心情感。二、基礎(chǔ)知識(shí)梳理1.作者簡(jiǎn)介：沈尹默，中國(guó)當(dāng)代作家，代表作品有《月夜》，《圍城》，《廬山謠》，等等。2.文學(xué)背景：《月夜》屬于現(xiàn)代散文，散文是一種以散漫、寬松的方式表現(xiàn)文學(xué)情感的文體，注重對(duì)人生哲理、社會(huì)現(xiàn)實(shí)的思考。三、課文內(nèi)容解析1.《月夜》通過(guò)描繪一個(gè)安靜的月夜場(chǎng)景，表現(xiàn)了作者內(nèi)心對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)自然的敬畏之情。月夜中的寧?kù)o、美麗，讓人感受到一種超脫塵世的純凈之美。2.文中幾次出現(xiàn)的“我呢？”反復(fù)強(qiáng)調(diào)了作者對(duì)生命的思考和追問(wèn)，讓人思考生命的意義和人生的價(jià)值。四、思維拓展和討論1.你是怎樣理解《月夜》中的“我呢？”這個(gè)問(wèn)題？作者用這個(gè)問(wèn)題表達(dá)了怎樣的情感和思考？2.月夜在文中扮演著怎樣的角色？你在生活中是否有類(lèi)似的體驗(yàn)？請(qǐng)分享你在月夜中的感受和思考。五、寫(xiě)作提升1.小作文：請(qǐng)你以《月夜》為題，描述你心目中最美的月夜場(chǎng)景，不少于300字。2.大作文：請(qǐng)你結(jié)合《月夜》的主題，談?wù)勀銓?duì)生活的理解和人生的追求，不少于800字。六、課后反思通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你對(duì)《月夜/沈尹默》有了更深的理解嗎？你是否有了新的思考和感悟？請(qǐng)思考并寫(xiě)下你的反思感受。七、延伸閱讀1.魯迅的《藥》，余華的《活著》，可以幫助你更深入地思考文學(xué)與生活的關(guān)系。2.如果感興趣，可以閱讀《廬山謠》等其他沈尹默的作品，了解他的文學(xué)風(fēng)格和思想。八、總結(jié)通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們不僅了解了《月夜/沈尹默》中的散文風(fēng)格和主題內(nèi)涵，更加深了對(duì)文學(xué)與生活的理解，對(duì)內(nèi)心情感和生活意義有了新的思考。希望同學(xué)們能在平凡的生活中發(fā)現(xiàn)美好，感悟生命的真諦，不斷提升自己的審美情操和人生追求。愿我們都能像《月夜》中的作者一樣，在靜謐的月夜中找到自己的定位，感受生命的價(jià)值和美好。第二課時(shí)一、導(dǎo)入在學(xué)習(xí)《月夜/沈尹默》之前，讓我們先來(lái)了解一下這首詩(shī)的背景和作者。這首詩(shī)是唐代詩(shī)人李白創(chuàng)作的，是他的代表作之一，描寫(xiě)了一個(gè)美麗的夜晚和月光下的景象?，F(xiàn)在，請(qǐng)大家一起跟隨我來(lái)探索這首詩(shī)的內(nèi)涵和意境。二、整體理解1.請(qǐng)大家閱讀整首詩(shī)，然后討論詩(shī)中表達(dá)了怎樣的主題和情感。2.分析詩(shī)中使用的修辭手法，如比喻、擬人等，探討這些手法如何增強(qiáng)了詩(shī)的表現(xiàn)力和感染力。3.了解詩(shī)中的一些生僻詞匯或文言詞語(yǔ)的意思，幫助學(xué)生更好地理解整首詩(shī)的內(nèi)涵。三、逐段解讀1.第一段：月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。請(qǐng)學(xué)生分析這兩句話中的意象和意境，理解作者想要表達(dá)的情感。2.第二段：夜深忽夢(mèng)少年事，夢(mèng)啼妝淚紅闌干。請(qǐng)學(xué)生解釋這里的“少年事”是什么意思，為什么作者用“夢(mèng)啼”來(lái)形容淚水。3.第三段：我聞樓上啼鳥(niǎo)，又聞樓上，樓上人。請(qǐng)學(xué)生猜想樓上的人在做什么，作者為什么感到心事重重。四、主題思考1.請(qǐng)學(xué)生思考整首詩(shī)的主題是什么，這首詩(shī)傳達(dá)了怎樣的思想和情感。2.探討詩(shī)中的“月夜”象征著什么，作者通過(guò)描述月夜來(lái)表達(dá)了怎樣的內(nèi)心情感。3.思考詩(shī)中描述的“樓上啼鳥(niǎo)”和“樓上人”分別代表著什么，作者借此表達(dá)了怎樣的情感和心境。五、創(chuàng)作展示請(qǐng)學(xué)生根據(jù)自己的理解和感悟，以“月夜”為主題寫(xiě)一首詩(shī)歌或散文，展示出自己對(duì)這個(gè)主題的獨(dú)特見(jiàn)解和感悟。六、拓展延伸1.了解其他唐詩(shī)中描寫(xiě)月夜的作品，比較不同詩(shī)人對(duì)于月夜的情感表達(dá)和意境描繪。2.分析李白的其他作品，探索他的詩(shī)歌風(fēng)格和主題特點(diǎn)，了解他在唐代詩(shī)壇上的地位和影響。七、總結(jié)反思通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生是否對(duì)《月夜/沈尹默》有了更深入的了解和體驗(yàn)？他們對(duì)于詩(shī)歌中的意象和情感表達(dá)有了怎樣的認(rèn)識(shí)？讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)反思，并展示自己的收獲和感悟。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，相信學(xué)生們能夠更好地理解和欣賞《月夜/沈尹默》這