中考命題作文預測及導寫：“一步一步往前走”

命題作文預測及導寫：“一步一步往前走”題目呈現(xiàn)盛李豪13歲才第一次摸槍，半年訓練后就躋身全國前15名，練習三年已征戰(zhàn)奧運賽事，被譽為“天才少年”。2023年杭州亞運會，年僅16歲的他首次征戰(zhàn)世界大賽，開場略有不利，但就像他說的，“最重要的還是要依靠自己的努力，一步一步往前走”。他及時調整，進入狀態(tài)，不僅將個人職業(yè)生涯的首個亞運冠軍頭銜收入囊中，而且以打破世界紀錄的方式踏上亞洲之巔。請結合你的生活經歷和體驗，以“一步一步往前走”為題，寫一篇作文。要求：①內容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字。思路導引命題作文關鍵是審題，要逐一審視題目中的關鍵詞、中心詞。題目中的“步”，可以理解為腳步、步伐?！耙徊揭徊健保o人第一印象就是“一步一個腳印”“腳踏實地”“堅持不懈”等，包含著一種層遞、一種深化、一種延伸和一種堅定。“往前”點明了態(tài)度和方向，“走”說明了作為和行動，無論涉及人生、社會、自然等哪個方面，都應表達一種積極的態(tài)度，體現(xiàn)一種堅定的追求，提倡一種奮發(fā)的精神。具體選材和構思時，以下幾點可以參考。范圍角度示例個人敘述人生旅途的跋涉：為追求某種生活，“一步一步往前走”，努力奮斗；為一個既定目標、一種理想追求，“一步一步往前走”，不懈前進；為了某種情懷、精神等，“一步一步往前走”，鍥而不舍等。從運動會上的一次摔倒寫起，“我”在同伴們的鼓勵下艱難起身，拖著受傷的腿，一步一步往前走，最終到達了終點，闡述堅持就是勝利的道理。社會反映社會生活的變遷：家庭、單位、國家“一步一步往前走”的變化；城市或鄉(xiāng)村“一步一步往前走”的發(fā)展；科技、教育、衛(wèi)生等領域“一步一步往前走”的前進等。以“照片”貫穿始終，抓住時代特征和人物特征，擷取一家三代人各自的生活碎片，反映家庭、社會一步一步往前走的進步。自然展現(xiàn)自然景物的改變：從某種植物、動物等視角，表現(xiàn)“一步一步往前走”的變化；從公園、河流等角度，呈現(xiàn)“一步一步往前走”的轉變；從土壤、空氣等角度，說明“一步一步往前走”的改變等。以一條小河的口吻敘寫，展現(xiàn)“自己”不同時間段的特點，展現(xiàn)“自己”的今昔變化，凸顯自然環(huán)境的不斷改觀。需要強調的是，寫本題容易步入以下誤區(qū)：（1）欠深：如一同學敘寫走夜路的經歷，“一步一步往前走”容易停留于該事件的表面，或者平鋪直敘，或者立意簡單膚淺，不能給閱卷者留下深刻印象。（2）失真：如一同學敘寫自己“掉到了急流中，如何一步一步走出來”……由于缺少生活經歷，生編硬造，得分也就往往偏低。（3）“四不像”：主要就是文體上，議論文中出現(xiàn)了大段大段的記敘性文字，或者記敘文中插入了比記敘性文字多得多的議論，如過程敘述中混入價值分析內容，自己事例中又夾雜名人故事，這就是典型的“四不像”文章。佳作展示一步一步往前走去年云門山風景區(qū)的那一幕，我永遠都忘不掉。聽說山上有個玻璃棧道，我好奇心大增，一口氣爬到了山頂。但看到那座凌空架起的玻璃橋時，恐高的我立馬蔫了，終于明白了什么叫作“好奇心害死貓”?！坝赂尹c，兒子！”媽媽站在橋中間，一副輕松自在的樣子?？晌疫€是立在原地，不敢踏上橋面半步。媽媽連哄帶推地讓我上橋，要我學會“挑戰(zhàn)自己”。挑戰(zhàn)“鬼門關”才對吧，我沖著媽媽的后背撇撇嘴，小心地蹭到橋頭，伸長脖子，往下一瞟，一股寒意頓時襲上全身——透明的玻璃板下，是深不見底的山谷！媽媽走在前面，我不想被丟下，雙手緊緊抓住一旁的欄桿，微閉著眼，兩腳生硬地向前挪，雙腿也不由自主地顫抖著。媽媽實在看不下去了，轉過身，扳著我的頭：“向前看，不要看腳下?！蔽铱迒手?，扶著欄桿走一步，停兩步，再走一步……回頭看看身后的橋頭，恨不得能飛檐走壁，直接攀著欄桿跳回去。雖然只走了幾米，我感覺像經歷了一個世紀?！斑@就對了，相信自己。”忽然，一陣風吹來，橋似乎在呻吟。“媽呀——”橋要斷了，我一陣哆嗦。媽媽走過來握住我的一只手，“沒事兒的，這橋很安全，走著走著就不怕了?！甭牭綃寢尩墓膭?，我重新鼓起勇氣，一步一步向前……不知何時，媽媽已把我的另一只手從欄桿上掰開：“就像平時一樣，一步一步往前走，不要停留。”頓時，只覺得山上的寒風正慢慢將我淹沒，所幸還有媽媽的一雙手，如此暖和，如此堅定。我也不甘心就這樣放棄，深吸一口氣，給自己打氣：“你一定可以的！”于是再次咬牙，邁出最艱難的一步——咦，也沒有多恐怖呀！一步，一步，一步……我盡量不看腳下，眼睛只管注視前方，走一步，再走一步，就這樣一直往前走……快了，快到另一頭了！我終于邁出了最后一步，踩在了堅實的大地上。一股如釋重負的輕松感涌上心頭，我居然走過了這段“天橋”！此后很長的一段時間內，面對生活中的困難與挑戰(zhàn)，想要退縮時，只要想到那次在山頂上的經歷，我就會變得從容淡定許多。我們在人生的道路上或快或慢地前行，只要勇敢地邁出第一步，再一步一步往前走，肯定能看見更別樣的風景。點評人物描寫，真實細膩。文中時不時加入媽媽的語言描寫，讓我們隱隱看到一個對孩子極具耐心的母親形象，既體會到母親的愛子心切，也體會到了來自母親的力量?！拔摇薄拔㈤]著眼”“哭喪著臉”等神態(tài)、“挪”“扶”“?！钡葎幼鳌ⅰ安桓市木瓦@樣放棄”等心理，大量的細節(jié)描寫，將“我”的形象刻畫得栩栩如生。鋪陳渲染，反復點題。從語言表達上，作者多次借用題目“一步一步往前走”，或作為人物語言，或借景抒情，以渲染積極進取的主題。在敘述上，“我”的每一次行動，每一步進展，都強化了“一步一步往前走”的過程。結尾發(fā)表議論，卒章顯志，再次重申觀點，簡明扼要地直接點題。一步一步往前走初三下學期，我被物理搞得焦頭爛額。拿到期中考試的物理卷子時，我好像再也堅持不下去了，覺得自己天生就笨，何必再浪費時間繼續(xù)往前走呢？我把物理卷子揉成一團，塞進書包，走回家。路上，我忽然看見陪讀的媽媽，正一瘸一拐地往我這邊走。詢問得知，她從老家來學校的途中，緊急剎車的時候摔了一個跟頭。車壞了，找不到修車店，只好一瘸一拐地推著車走。“你是怎么走過來的？那么遠，身上還有傷，車子也不好推。”我一邊給媽媽上藥，一邊嗔怪。媽媽不以為然，淡淡笑著說：“我就是一步一步走過來的呀。走的時候也覺得你們學校遠，腿上磕破的地方疼，但一停下來不想走的時候，想著要給你做晚飯，就堅持著一步一步往前走。”那晚，我將物理試卷重新展開，媽媽的話在我耳邊一遍又一遍地回響。我真的要放棄學習，放棄再努力一把嗎？我能不能再往前走一步呢？月光下，我心中有了答案。第二天，我照常去上課，一切都風平浪靜，但我知道，我與昨天不一樣了。那天，我敲開了物理老師辦公室的門。我不斷提醒自己：為了理想，要一步一步往前走。最終，我走到了我一直不敢面對的物理老師面前，講出了我學習過程中的困惑。而平日里嚴肅的物理老師和顏悅色地回答了我的問題，告訴我學好物理重在理解和融會貫通……那次課間，我主動捧起了物理錯題集，去追問一向“冷臉”的物理課代表。我不斷告誡自己：為了升學，要一步一步往前走。沒想到，物理課代表竟外冷內熱，不惜耽誤吃飯的時間，一道一道地講起錯題來，他說錯題集是一種很好的輔助學習的方式……放學后，我借了同桌的物理資料。盡管之前，同桌一直嘲笑我是“物理盲”，但我還是告訴自己：為了物理，要一步一步往前走。我知道，從課外資料中能獲得一點解題技巧，就是一點收獲?！涍^無數(shù)個日日夜夜的努力，最終，我的物理成績有了起色?，F(xiàn)在，我終于明白，很多事就像一道坎，在邁過它的過程中，會遇到很多困難，也會有不想堅持的時候，只要我們鼓起勇氣一步一步往前走，終會走完。也只有勇于“走路”的人，才能取得成功。點評內容真實，敘述自然。主要敘寫了“我”通過一步一步的努力，使一直焦頭爛額的物理有了起色的事。所以，在選材上，貼近生活，內容真實動人；在敘述上，按照時間推進，思路清晰自然。文章以媽媽受傷為界，前文略寫“我”的困境和準備放棄的心理，后文詳寫“我”的主