勞動(dòng)心得體會(huì)1500字大學(xué)生(4篇)

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關(guān)于勞動(dòng)心得體會(huì)高校生，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為1500字。這是我第一次在老師的帶領(lǐng)下參觀一個(gè)很大的工廠。在工廠中，我看到了許多很出名的工人的工作，看到他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，工資是多么的不好，工作的質(zhì)量就要高，這樣的話，我覺得就應(yīng)當(dāng)多給工人們一些福利。

勞動(dòng)心得體會(huì)高校生(范文)：1

這是我第一次在老師的帶領(lǐng)下參觀一個(gè)很大的工廠。在工廠中，我看到了許多很出名的工人的工作，看到他們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，工資是多么的不好，工作的質(zhì)量就要高，這樣的話，我覺得就應(yīng)當(dāng)多給工人們一些福利。

這讓我對(duì)勞動(dòng)有了更深的了解，也讓我對(duì)以后要怎樣去工作有了更明確的方向。在工廠里，一切都是那么的好，沒有了勞動(dòng)強(qiáng)度，那么就會(huì)很簡(jiǎn)單的讓人產(chǎn)生厭倦和推辭，甚至認(rèn)為自己已經(jīng)做錯(cuò)了，不以為然了，但是在一段工作的時(shí)間里，我們會(huì)學(xué)會(huì)了如何去處理一些問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了處理一些不好的事。

在工廠里，我知道了在工廠里，不是那么簡(jiǎn)單的事情。在工作的時(shí)候，一些工人們不是很好管理，而是很簡(jiǎn)單出錯(cuò)，很簡(jiǎn)單出錯(cuò)。而在一些重要的崗位上，工人們?cè)诠S里做出的成果卻是那么的好，這讓我對(duì)這份工作的感受更深了。工人們的效率很高，工作也是很快，而我也在這樣的環(huán)境中體會(huì)到了他們的辛苦和勞累。工人們?cè)诠ぷ鞯臅r(shí)候，也很簡(jiǎn)單由于一些小事而讓工人感到厭倦，甚至厭惡。

在工人們的工作的時(shí)候，工人們也是有時(shí)候會(huì)覺得自己是不是很有用，而他們的工作是有意義的。工人們的勞動(dòng)成果并不是許多，但是也是許多。在這樣的環(huán)境里，他們才能做許多的事情，才能讓他們感到滿足。

在工作的時(shí)候，我感受到了工作的辛苦，但是也感受到了工作帶來(lái)的成就感。

在以后的人生旅途中，我們肯定要好好學(xué)習(xí)，讓自己的工作技能變得更加完滿，讓自己的心得到提升。

勞動(dòng)心得體會(huì)高校生(范文)：2

大一學(xué)習(xí)勞動(dòng)心得體會(huì)1

高校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，高校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，高校是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方。在這個(gè)高校里，我們不再需要依靠父母，我們需要熬煉，學(xué)到更多的東西。高校，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)開端的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)，也是一個(gè)磨合的過(guò)程。一個(gè)人的成長(zhǎng)需要經(jīng)過(guò)一步的努力。高校是一個(gè)小環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境里面，同學(xué)們或許都有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程，但是，我們需要在適應(yīng)過(guò)程中漸漸的適應(yīng)，不斷的適應(yīng)，不斷的努力，漸漸的成長(zhǎng)。

高校，是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，這個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境不僅僅只是在學(xué)校學(xué)習(xí)，還有在學(xué)校工作。在學(xué)校，高校的學(xué)習(xí)環(huán)境，除了課堂學(xué)習(xí)，還有很大一部分時(shí)間在學(xué)校，同學(xué)們或許都在為自己的將來(lái)著想，學(xué)習(xí)，但是，我們要學(xué)會(huì)如何生活，這一部分原那么不是我們能不能適應(yīng)。而是要學(xué)會(huì)克服困難。在學(xué)校，每一項(xiàng)工作都不是一個(gè)同學(xué)能做的完成的，而是學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐。只有在真正的社會(huì)實(shí)踐中熬煉，才能有所收獲，有所感悟。

在這個(gè)社會(huì)實(shí)踐中，我們需要做的不是像高校那樣，需要同學(xué)們做一些什么，而是讓我們自己去做。

在高校里，我們不會(huì)再像以前那樣，只知道自己做什么，不知道什么叫做什么。只知道自己做什么，不懂得該做什么，不會(huì)做什么叫做什么。而是一切要從實(shí)際出發(fā)。我們要學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)狀況中不斷的完善自己，去學(xué)做事、去做人，才能適應(yīng)社會(huì)，不斷的成長(zhǎng)。而社會(huì)是在這么開始的，我們要做的就是在現(xiàn)實(shí)的生活中去磨合自己、去融入社會(huì)，然后在社會(huì)中找尋屬于自己的定位，讓自己能為社會(huì)、為社會(huì)做自己應(yīng)有的事。

勞動(dòng)心得體會(huì)高校生(范文)：3

今年寒假，學(xué)校組織了一次以“勤學(xué)苦練，提高素養(yǎng)，增長(zhǎng)才能”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這個(gè)假期，我利用假期的時(shí)間，參與了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們高校生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是培育熬煉才能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與知識(shí)。

這次社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的情感，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到很多的感悟!

一:掙錢的辛苦

成天辛苦工作，每天面對(duì)的都是同一樣事物，真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí)，我才真真正正的明白，原來(lái)父母在外打工掙錢真的很不簡(jiǎn)單!

二:人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面，

大家都知道社會(huì)上人際交往特別繁復(fù)，但是詳細(xì)多么繁復(fù)，我想也很難說(shuō)清晰，只有經(jīng)受了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起，

每一個(gè)人都有自己的思想和性格，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要很多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。假如還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌控了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們需要在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)技能的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三:管理者的管理

在公司里邊,有許多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班.要想成為一名好的管理,就需要要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō)：在管理時(shí),要因人而異!

四:自強(qiáng)自強(qiáng)

俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，我們有自已的父母照看，關(guān)懷，呵護(hù)!那確定就是日子過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自強(qiáng)！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已！

五:認(rèn)識(shí)來(lái)源于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都來(lái)源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來(lái)源說(shuō)明白親身實(shí)踐的須要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接閱歷的須要性。實(shí)踐的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)技能的進(jìn)展。實(shí)踐的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)技能也就不斷地改善和提高！主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決斷作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知