小學青年教師工作總結模板

第第頁小學青年教師工作總結模板學校青年老師工作總結模板1

轉瞬一學期又要結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但是卻感到很充盈而有意義。有壓力同時也有了工作的動力，要求自己努力努力再努力，爭取有更多收獲?；仡^看看，我已畢業(yè)工作一年了，也不免有一些感慨。特作以下詳細總結：

一、加強安全制度建設，提高依法管理意識

幼兒的安全和健康是關系到千家萬戶家庭的美滿和社會穩(wěn)定的大事，確保兒童安全健康進展是幼兒園應盡的義務。因此，作為一名幼兒老師我從愛護兒童生命的高度出發(fā)，做好幼兒的每日生活。

1、加強學習有關安全方面的知識，提高自己崗位的安全意識和應對技能。

2、加強自我安全工作的監(jiān)督與檢查，實時把握安全工作態(tài)勢，發(fā)覺擔心全隱患，防患于未然。

二、創(chuàng)設一個安全和健康的進展環(huán)境

1、對幼兒的玩教具按要求進行清洗、消毒;每月讓幼兒家長把被子帶回家清洗、曬曬等，留意安全衛(wèi)生檢查。

2、嚴禁運用有毒有害的玩教具，嚴禁運用有毒有害材料制作玩教具，留意各類環(huán)境創(chuàng)設的安全性。

3、加強衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100。定期為幼兒進行健康檢查并作好記錄。

4、加強幼兒在園服用藥品管理，依據(jù)家長的服用要求，確保服藥實時、精確、嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。建立班級安全責任制，切實做好班級日?；顒?、飲食、衛(wèi)生安全工作。

三、加強安全教育，提高安全意識

1、積極利用幼兒園黑板報、宣揚欄等途徑進行衛(wèi)生安全宣揚與教育，努力提高家長的安全意識和保教。

2、創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境，結合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動，使幼兒掌控一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護技能。

3、在活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急狀況，能呼叫求救，最大限度的清除擔心全因素。

4、積累有關安全教育的資料，提高安全教育的科學性。

四、嚴格要求自己，爭取更多收獲

1、結合主題課程，開展了豐富多彩的區(qū)域活動，努力做到靜與動的結合。

2、加強常規(guī)建設，培育幼兒良好的行為習慣。

3、做到保教并重，促進家園互動。

4、四心對待幼兒，做到對待孩子有細心，有耐煩，有愛心，有熱心。用愛感化孩子。

五、總結與反思

回顧成果的同時，我也看到了自己的不足之處，如：可以多找一些有趣的手指游戲讓幼兒在飯后活動時教幼兒做，在區(qū)角的活動，可以介紹給幼兒，讓幼兒了解并喜愛玩，在自身教育教學技能上更有待提高。我想我會在在以后的工作中更加努力，爭取更大進步。加強教育理論學習，樹立正確的教育觀，明確方向，解放思想，轉變觀念，堅持以德為首，大膽創(chuàng)新。

學校青年老師工作總結模板2

人們常說：“老師是蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，是呀，老師不僅是蠟燭，更是一盞明燈，一盞可以照亮同學一生的明燈?！彼鳛橐幻嗄甑囊魳防蠋?，她一貫追求著一種境界，讓每一個同學都在暖和的陽光中追求真知，感受勝利，實現(xiàn)自我!她在平凡的崗位上播灑著她愛的陽光，用她那神圣的師愛照亮著每一個同學，關注每個同學的一言一行和進展成長。是同學的師長，更是同學的伙伴與知己，她以心靈塑造心靈，以真心、愛心、童心和滿腔的熱忱與同學共同進步。

身為新時期的青年老師，在繁華逐盡的現(xiàn)代生活中，有時我也埋怨過，也曾想馬虎過。但是老師的一言一行都會影響孩子們的成長，由于老師的不負責任，很可能會影響孩子的一生，世界上還有什么比這個造成的損失更大呢?“三愛教育”又一次讓我的心靈受到了洗禮，使我更清晰地認識到了自己的責任之重!

由于我們的教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有責任感的教育工，需要以高度的敏感性和自覺性，實時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，掌控其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命，在這方面本人時時留意自己是一名老師，為人師表。

今后自己要更進一步仔細學習理論精神，從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為同學服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，將繼續(xù)努力學習“三愛”精神得要求和思得規(guī)范得要求，從以下幾個方面改進自己：

1、首先，要樹立崇高的師德形象，升華自己的師德境界。年輕老師要不斷提高自己的師德水準，就需要以優(yōu)秀典型為榜樣，勤于學習，虛心請教，擅長鉆研。由于社會和人民對老師寄予厚望，老師具備了高度的責任感和劇烈的事業(yè)心，就會在教育實踐中全身心投入，潛心鉆研業(yè)務，努力掌控現(xiàn)代科學理論知識，不斷改進教學方式，樹立正確的教育觀，就會甘于平凡，為人民教育事業(yè)悄悄奉獻，在平凡的三尺講臺上奉獻自己的才智和畢生的精力。

2、以身作那么、領先垂范。老師的一言一行對同學的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，因此，我肯定時時到處為同學做出榜樣，凡是要求同學要做到的，自己首先做到;凡是要求同學不能做的，自己堅決不做。嚴于律已，以身作那么，才能讓同學心服囗服，把我當成良師益友。

3、在教學上狠下功夫。我要努力加強自身基本功的訓練，課堂上能結合實際創(chuàng)設教學情境，使數(shù)學和生活親密聯(lián)系;營造民主和諧的課堂氣氛，使同學學得輕松;做到精講精練，不搞題海戰(zhàn)術;并著重對同學創(chuàng)新思維技能和實踐技能的培育，努力使班級同學的成果在原有的基礎上有更大的進步。

4、平常對差生多些關懷，多點愛心，再多一些耐煩，努力培育他們學好數(shù)學的信心，培育他們良好的學習習慣，教給學習方法。并能多聯(lián)系同學家庭，家校攜起手來，使他們在各方面有更大進步。

我將用我的心去教導我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為喜愛同學的一團火，將自己最寶貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。

學校青年老師工作總結模板3

學校領導讓我?guī)埩⑷豪蠋煛Ｎ颐靼走@份工作意義。有一句老話說得好“什么樣的老師帶什么樣的同學”。我深深感到身上的職責和壓力，一個學期以來，我本著“共同學習，互幫互助”的理念，給年輕人機會，給年輕人壓力的宗旨，用實際行動影響著她。指導青年老師總結。轉瞬一學期結束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。

一、自我就是最好的教材。

我覺得：要想做好“傳、幫、帶”工作，首先要做到：言傳身教，領先垂范。我一向嚴格要求自我，到處以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她們發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，喜愛教育教學工作。讓她們明白自我的權力和義務。在六一運動會期間，克服各方面的壓力，把工作、學校放在第一位，三班級的“奇思妙想”的展板給每個人留下了深刻的印象。

二、讓我們一齊成長。

1、我對自我工作上嚴要求，到處為年輕老師做好表率，將自我的工作閱歷和教學閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她。自我也是一名新的數(shù)學老師，仔細鉆研教材、堅持聽課，仔細反思，不灰心、不放棄。我們一齊共聽、共評每一節(jié)課，真正做到了學而不厭。在老師們遇到困難時予以真誠的關懷與幫忙，扶持她們走出窘境。一個學期里，只要我能想到的工作和考前須知，都實時提示她，避開她走彎路。教學的功夫應放在平常，把自我以前好的做法和她一齊共享，毫無保留，我時刻謹記，自我也年輕過，自我也不是一個完滿的人。

2、在指導工作中，留意加強教育理論學習和課堂教學的討論，構成正確的教育理念，《語文名師講座》我們一齊研讀，并努力做到理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟識教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓舞她多閱讀教育理論書籍，時刻不忘提高自我的自身素養(yǎng)。

3、在日常的教學中，我們經過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學中遇到的問題，查找解決問題的方法，不斷改善與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。課后實時對教學中存在的問題提出自我的看法和看法，進行溝通，找出不足，總結閱歷，以此提高年輕老師的課堂教學本領。從聽課中，我發(fā)覺張老師在課堂中調控課堂的本領有待于提高，課上語言不夠精煉、練習資料較少。針對這些現(xiàn)象，我實時訂正，并把自我的做法和想法和她一齊共享。她們腳踏實地的學習精神，一絲不茍的工作立場也感染了我。我多次提示老師們要學會積累，把自我在工作中勝利的地方、不足的地方、看到和學到的號的方法做好積累，為今后的工作少走彎路打好基礎，張老師也耐煩的記錄了自我的得失，“六在一”團體操訓練當中，張老師啞著嗓子管理著孩子們，我心里多次被震撼著，我相信她需要會成為學校教育教學上的主力軍。在指導青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地提高。她們走的路就像自我的昨日，今日她們多的是信任、幫忙、支持，同時壓力和機會也不能躲避。無論是誰，讓我們一齊為學校完滿的明天貢獻出自我的一份能量。

學校青年老師工作總結模板4

近年來，校領導一貫傾心關注著青年老師尤其是新老師的成長，為了全面提升青年老師素養(yǎng)，促進青年老師專業(yè)成長，進一步提高我校的教學水平，教育處組織新老老師結對子，進行“傳”、“幫”、“帶”活動，這是營造學習型學校的一項長期而深遠的舉措。在本學期，安排給我的任務是指導青年老師田新娟，我知道師徒結對不是一個虛空的形式，它將承載的是一份責任與一份自我表達。

我深深感到身上的責任和壓力，在本次活動中，我也是本著“共同學習，一起進步”的理念，在互幫互助的學習中共同成長。轉瞬一學期就要結束了，我和__老師一起，共同收獲了辛苦與歡樂。為了今后更好的開展此項工作，現(xiàn)將本次幫教活動做一小結：

一、師德方面：

我想：要想做好“傳、幫、帶”工作，我們首先要做到：言傳身教，領先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓__老師牢記“德高為師，身正為范”的訓言，引導她發(fā)揚愛崗敬業(yè)精神，喜愛教育教學工作。讓她明白自己的權力和義務。在本學期，__老師做到了依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)，沒有發(fā)生違紀現(xiàn)象。

二、教育教學方面：

1、我對自己工作上嚴要求，到處為年輕老師做好表率，將自己的工作閱歷和教學閱歷一點一滴、毫無保留地傳授給她，學會共享。在__老師遇到困難時肯定予以真誠的關懷與援助，扶持她走出窘境。從高從嚴地要求自己和__老師，在幫帶中共同進步。

2、做到指導加強教育理論學習和課堂教學的討論，形成正確的教育理念，樹立“以人為本，育人為本”的新理念。這要求通過對新《課程標準》的解讀，將理論聯(lián)系到實際教學工作中，盡快熟識教學過程中的每一個環(huán)節(jié)。在工作的同時，鼓舞__老師多閱讀教育理論書籍，領悟《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素養(yǎng)，不斷提升精神追求，加強職業(yè)道德，掌控教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平。

3、師徒結隊的一種基本活動形式就是相互聽課評課，在日常的教學中，我們通過相互聽課、評課等形式的活動，共同探討、討論教學中遇到的問題，查找解決問題的方法，不斷改進與完善課堂教學方式，從而不斷提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

本學期，我聽了__老師十余節(jié)的推門課，課后實時對教學中存在的問題提出自己的看法和看法，進行溝通，找出不足，總結閱歷，以此提高__老師的課堂教學技能。重點指導了她在教學過程中如何依據(jù)新課標的要求確立教學目標，重點、難點，并能依據(jù)同學的實際狀況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高老師對教材的理解駕御技能。

還常常指導__老師如何寫好課后反思，如何做好培優(yōu)輔差工作，并常常檢查批改作業(yè)狀況，指導她如何積累教學閱歷，從而不斷改進課堂教學，提高教學水平，__老師面對我提出的一些不足之處，能仔細反思，虛心接受建議和指導，經過一學期的培育和指導，__老師成長很快，在教學方法、備課、課堂教學等方面都有較大提高，基本完成本學期的培育、指導的目標和任務。

4、要求__老師學習我的閱歷，但不要奉假設神明;可以學習名師的瀟灑，但不要刻意地仿照。要有自己獨立的思想，獨到的見解和獨特的風格，千萬不能丟失自己的性格，

5、要求__老師學會溝通，學會溝通，學會合作。只有博采眾長，才能在自己的教學中得心應手，在指導青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，著重與青年老師共同探討的過程，把自己在教學閱歷、知識技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年老師共同共享，為市一小美妙的明天貢獻出自己的一份能量。新一輪的課程改革已經走進了我們的學校，新的課程需要新型的老師。

老師是實施新課程的主體，是推行改革的關鍵。青年老師作為最具活力的一部分，更應當成為新型老師的主體。走上工作崗位十二年的我，在做好自身工作的同時，著重與青年老師共同探討，把自己在教學閱歷、知識結構、技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年老師共同共享。

我常常在教學常規(guī)、教學討論、教學思想等各方面，全面關懷和指導青年老師，援助青年老師掌控備課、上課、考試評價等教學常規(guī)工作的要領，開展對教材、教法和同學學習狀況的討論分析，指導青年老師選擇和確定教研、科研課題，深入領悟并詳細表達學校優(yōu)秀教育文化傳統(tǒng)和先進教育思想。

還常常予以青年老師以詳細的教學指導，每兩周至少聽青年老師一節(jié)隨堂課，并實時予以分析、評述和指導。其次，對同學學習習慣的把握、同學學習年齡特征的討論也非常重要。我常常指導青年老師要抓住繼續(xù)學習機會，由于隨著社會的進展、時代的進步，學科的知識結構、認知體系都在不斷改變，老師只有不斷的學習充盈自己、更新自己的知識體系才能以更全面的視角、更新的觀點、更豐富的知識來面對同學。

另外，由于青年老師還缺乏相關的教學閱歷，我就指導青年老師要常常通過自己的反思，將自己的心得與教學理論結合起來，不斷修正自己的學習和教學行為，促進自身的不斷進展。如在以前的學習中，青年老師往往重視對知識的獵取，忽視對知識的管理。

比如在教學過程中，常常會遇到這種狀況，某一節(jié)課自己上的很差，差在哪里，這些問題很少去追問。在意識到反思的重要性以后，我引導青年老師留意查找這些問題的答案，嘗試寫點讀書筆記和教學反思。通過這種常常性的反思，把平常那些隱性的知識不斷的外顯化，然后再用這些顯形的知識來指導自己的教學。

還有，我常常指導青年老師要思索如何才能加快自身的成長，促進自身的專業(yè)進展?課改的一個很重要的內容就是我們的教育要適應當今社會的這種改變，我要求青年老師要做一個終身學習者，不斷地在磨練中吸取營養(yǎng)，不斷的提高自己，那么就能加快自身成長，促進專業(yè)進展師徒結對可以傳、幫、帶，加速青年老師的成長，使青年老師盡快適應角色和環(huán)境要求。

在我的援助之下，__老師的課堂教學水平都有大的提升，縣教研室教學工作在指導青年老師的過程中，我自身也得到了不斷地進步我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結對工作，著重與青年老師共同探討，把自己在教學閱歷、知識結構、技能等方面微薄的閱歷，與我們的青年老師共同共享，同時也不斷提升自己!

學校青年老師工作總結模板5

一、教育教學上：堅持課改，仔細教學

教學中備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，既要備同學，又要備教材備教法。我投入大量的時間在備課中，上心備好課堂上的每一個知識點、每一個同學會留意到的環(huán)節(jié)，力求做到將原來枯燥簡約的課本內容加工得非富多彩些，備課充分了，課堂的容量也就增大了，效率跟著提高了。在制定教學目標時，我特別留意同學實際狀況，把握教學內容重難點。另外我認為聽課也是提高自身教學技能的一個好方法，青年老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷，所以對每一次聽課的機會我都非常珍惜。聽課的主要對象是物理組其他老老師，同時也聽有些青年老師的課。聽課對我收獲很大，逐步掌控了一些駕馭課堂的技巧，各種鮮活生動的事例，各種教學方法、模式的展示，使我在豐富課堂教學的同時更好的把握了課堂。聽完課之后再對自己的備課教案進行修改，將他們許多優(yōu)點應用到我的課堂教學中去，取得了較好的效果。在批改作業(yè)上，我堅持仔細實時、全批全改，通過批改作業(yè)了解同學的掌控狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

在課堂上，我利用新課改帶來的優(yōu)勢，培育同學獨立思索技能和自學技能，讓他們先預習再聽課，每節(jié)課都設計一些通過小組合作可以完成的問題，給同學展示自己的機會，讓他們學有所得，爭取每個人都當過小老師。由于所教同學學習基礎、學習習慣差別較大，我努力做到因材施教，讓成果處于不同層面的同學都能有所進步。

二、班級管理上：總結理論，以待實踐

雖然自己不是班主任，但是對于班級管理我毫不放松，學校為青年老師安排的“師徒結對”項目對我的班級管理工作援助很大。我的師父是物理組備課組長，他不但教學好而且班級管理更是一流，他幽默風趣的演講總是讓同學在歡樂中感動，在錯誤中成長。有師父的援助，半年中我學會了如何開好班會，學會了利用班會形成良好的班風學風，學會了和同學進行心與心的溝通，學會了處理一些突發(fā)事項，學會了關愛同學，調解同學間的沖突。

半年中我與同