部編版2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

部編版2022-2023學(xué)年八年級下學(xué)期語文期中試卷一、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。最后一次講演聞一多這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！有事實(shí)拿出來說啊?。勏壬曇艏恿耍槭裁匆蛞?dú)ⅲ矣植桓夜饷髡蟮貋泶騺須?，而偷偷摸摸地來暗殺！（鼓掌）這成什么話？（鼓掌）今天，這里有沒有特務(wù)？你站出來！是好漢的站出來！你出來講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？（厲聲，熱烈的鼓掌）殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么“桃色事件”，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無恥??！無恥?。。崃业墓恼疲┻@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺，是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！（鼓掌）去年“一二·一”昆明青年學(xué)生為了反對內(nèi)戰(zhàn)，遭受屠殺，那算是青年的一代獻(xiàn)出了他們最寶貴的生命！現(xiàn)在李先生為了爭取民主和平而遭受了反動派的暗殺，我們驕傲一點(diǎn)說，這算是像我這樣大年紀(jì)的一代，我們的老戰(zhàn)友，獻(xiàn)出了最寶貴的生命！這兩樁事發(fā)生在昆明，這算是昆明無限的光榮?。崃业墓恼疲┓磩优砂禋⒗钕壬南鞒鲆院?，大家聽了都悲憤痛恨。我心里想，這些無恥的東西，不知他們是怎么想法，他們的心理是什么狀態(tài)，他們的心怎樣長的?。ù窊糇雷樱┢鋵?shí)很簡單，他們這樣瘋狂地來制造恐怖，正是他們自己在慌啊！在害怕?。∷运麄冎圃炜植?，其實(shí)是他們自己在恐怖??！特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！你們以為打傷幾個，殺死幾個，就可以了事，就可以把人民嚇倒了嗎？其實(shí)廣大的人民是打不盡的，殺不完的！要是這樣可以的話，世界上早沒有人了。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！你們將失去千百萬的人民！你們看著我們?nèi)松伲瑳]有力量？告訴你們，我們的力量大得很，強(qiáng)得很！看今天來的這些人，都是我們的人，都是我們的力量！此外還有廣大的市民！我們有這個信心：人民的力量是要勝利的，真理是永遠(yuǎn)存在的。歷史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？翻開歷史看看，你們還站得住幾天！你們完了，快完了！我們的光明就要出現(xiàn)了。我們看，光明就在我們眼前，而現(xiàn)在正是黎明之前那個最黑暗的時候。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日?。崃业墓恼疲├钕壬难粫琢鞯?！李先生賠上了這條性命，我們要換來一個代價。“一二·一”四烈士倒下了，年青的戰(zhàn)士們的血換來了政治協(xié)商會議的召開；現(xiàn)在李先生倒下了，他的血要換取政協(xié)會議的重開?。崃业墓恼疲┪覀冇羞@個信心?。ü恼疲耙欢ひ弧笔抢ッ鞯墓鈽s，是云南人民的光榮。云南有光榮的歷史，遠(yuǎn)的如護(hù)國，這不用說了，近的如“一二·一”，都是屬于云南人民的。我們要發(fā)揚(yáng)云南光榮的歷史?。牨姳硎窘邮埽┓磩优商魮茈x間，卑鄙無恥，你們看見聯(lián)大走了，學(xué)生放暑假了，便以為我們沒有力量了嗎？特務(wù)們！你們錯了！你們看見今天到會的一千多青年，又握起手來了，我們昆明的青年決不會讓你們這樣蠻橫下去的！反動派，你看見一個倒下去，可也看得見千百個繼起的！正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在?。ü恼疲v史賦予昆明的任務(wù)是爭取民主和平，我們昆明的青年必須完成這任務(wù)！我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門?。ㄩL時間熱烈的鼓掌）1．選文中為什么說李先生被殺是昆明歷史上最卑劣最無恥的事情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2．從句式特點(diǎn)或修辭手法的角度賞析下列句子。①無恥啊！無恥?。。崃业墓恼疲┻@是某集團(tuán)的無恥，恰是李先生的光榮?、跉v史上沒有一個反人民的勢力不被人民毀滅的！希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了嗎？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．簡析下面語句中人稱變化對表達(dá)情感的作用。他們制造恐怖，其實(shí)是他們自己在恐怖?。√貏?wù)們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！課外閱讀北門看戲已是深秋，空中斜飛著雨絲，一股濃濃的寒意包裹著夜色。戲臺搭建在北門的大榕樹下，臺下靠椅、長條凳沿街整齊擺放。臺上熱情激昂的旋律回蕩在小城上空，戲的開演應(yīng)該有一段時間了吧？幾百個位置，座無虛席。我裝著一副凝神入迷的樣子，恐怕錯過每一個動作或是每一句唱詞。此時的夜晚，我感覺突然鮮活了起來。臺上的角色與臺下的角色就是不滅的燈盞。祖輩們熱衷于看戲，似乎看戲成了他們特有的娛樂方式。以至于有看戲的消息，總是不脛而走。兒時的我經(jīng)常聽見哪里開始唱戲了，唱什么曲目的戲，哪里來的戲班子，等等。也有年老的戲迷，不顧路遠(yuǎn)，專程趕去看戲。觀看結(jié)束，戲的各種情節(jié)總能獲得一番熱烈討論。外公健在的時候，尤其喜歡看戲。老生、小生、武旦、丫鬟，京戲中的人物總是評論得頭頭是道，當(dāng)然，也會有板有眼地唱上幾段。聽說一般開始“做戲”的日子，總要挑個好日子，寓意風(fēng)調(diào)雨順，安居樂業(yè)。小鎮(zhèn)方圓的鳴山、水亭、萬全等地方，一到看戲的時間，就成了網(wǎng)紅的打卡點(diǎn)。為了盡快趕上戲的開場，甚至哪里可以抄小路，都一清二楚。匆忙的午飯后，三五成群，結(jié)伴而行，那股興奮勁，彼此之間熟悉或陌生的微笑，發(fā)自心底的誠懇問候，讓他們在這段或長或短的看戲路上，不再是冷漠。小時候，我也曾零星地看過兩回戲，說是看戲，更準(zhǔn)確地說是熱衷于類似捉迷藏的游戲，在喧鬧的人群中，歪著頭吃著心愛的薯片，你追我趕，樂此不疲。跑累了，接下來的點(diǎn)子也即將派上用場，大家捂著嘴，瞇著眼，躡手躡腳地偷偷去張望著臺后門縫空隙里的一舉一動，個子矮小的，就地搬來一張小板凳，踮起腳尖，使勁地朝門的空隙里看，既看熱鬧，也看稀罕。心目中的演員，原來可以如此愜意夸張地在自己臉上刷飾涂抹。濃黑的眉毛，紅艷的雙唇，傾注了對戲臺上人物的所有艷羨。也總有鄰家的男孩兒，美滋滋地炫耀著自己玩具刀槍之類的收獲，得意揚(yáng)揚(yáng)地顯擺道：“這是在看戲的地方買的?！庇谑?，看戲的地方不僅僅局限于看戲，花上幾塊錢，還可以有吃的，有玩的，真是個簡單又溫馨的好地方。其實(shí)，我根本不會享受“看戲”的樂趣，也不懂戲的曲折情節(jié)以及有關(guān)蕩氣回腸的故事內(nèi)容。臺上，長長的水袖浮動間，似水波靈動，微妙清美?；蚧仨恍?，或顧影自憐，總有千年的塵埃等待落定，碎花一樣的步伐，含蓄深沉。女子若有重重心事，水袖揮舞間，情到深處，又是演繹著與誰有關(guān)的故事？戲還在繼續(xù)，我只好收走停留在臺上的目光。走遠(yuǎn)，臺上女子的聲音若即若離。我一路上在想，倘若我能夠好好坐下來欣賞這出戲，是否該有另一番味道？(摘自《散文選刊》2020年第4期)4．這篇文章記敘了一件什么事情？請用簡潔的語言概括。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．作者在文章中大量運(yùn)用插敘，用較多篇幅描寫回憶，這樣會不會沖淡文章主題？為什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6．請自選角度，賞析文中畫線的句子。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．閱讀全文，你認(rèn)為作者認(rèn)真看戲了嗎？請從文章中找出依據(jù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________課外閱讀煙雨中的古鎮(zhèn)莊紅蕾①伴著瀟瀟春雨，到江南古鎮(zhèn)走了一趟。下雨給游覽帶來了諸多不便。但欣賞古鎮(zhèn)，品味古鎮(zhèn)，恰恰該在雨天。雨天的烏鎮(zhèn)煙雨縹緲，是那么個性閃爍、古風(fēng)淳樸。徜徉古街長巷而神迷，靜賞小橋流水而心醉。她好像一杯淡淡的綠茶，是需要慢慢地、細(xì)細(xì)地品味的。②走在煙雨迷蒙的古鎮(zhèn)上，如同漫步于唐詩宋詞意境的畫廊。那淡淡雨霧輕籠下的小橋流水氤氳著古典之美、朦朧之美，像一幅水墨暈潤的國畫小品，又像一首空靈飄逸的美麗小詩；然而更多的，卻是那至真至性的婉約之美。流水靜靜地流淌，那不是歲月的血脈么？那不是縷縷的年華么？似水年華，在這清清的河水中反照著時光流逝和生命匆匆的無奈。于是古橋、老屋、烏篷船……切都發(fā)出一股淡淡的感傷來——煙雨之中，因?yàn)橛辛诉@種美麗的婉約的感傷，古鎮(zhèn)才顯得楚楚動人。③如果要作比喻，那么，小鎮(zhèn)是一個性情中人，他的舉止，他的氣質(zhì)，婉約中透著深厚的歷史底蘊(yùn)。千百年來，他是讀了太多太多的書了，周秦漢晉隋，唐宋元明清，歷史在這里一頁頁翻過，人兒從這里一代代走過。古鎮(zhèn)卻依然故我，瀟灑超脫于歲月之外，從容淡泊于生活之中，只是把滄桑悄悄累積在心頭。④春雨瀟瀟地下著，雨絲縷縷撩人情思，點(diǎn)點(diǎn)滴滴淋在心頭，令人懷舊之意頓生。小時候，這樣的風(fēng)景我們身邊多的是。一樣的小河，一樣的石拱橋，一樣的老木屋，一樣的烏篷船，一樣悠長的小巷……那時的河里，水是清清的，在河里淘米，便會引來無數(shù)的小魚兒，它們在水中爭食，激起朵朵小小的浪花，蕩起圈圈美麗的漣漪。石拱橋的縫隙里總是長出一蓬蓬的雜樹亂草，疏影橫斜，就像人老了長出的胡須，使石橋平添幾許滄桑感。烏篷船悠悠地晃蕩而過，櫓聲欽乃，漁舟唱晚。這一切，如今在家鄉(xiāng)很難見到了。我在想，這樣的古鎮(zhèn)在我們那里為什么會消失了呢？是不是家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)在飛速發(fā)展，將這樣的小鎮(zhèn)都翻新了？為什么某些古老文明的留存與社會發(fā)展的步伐不能協(xié)調(diào)呢？⑤雖然是下雨天，但游客依然不少，這些絕大多數(shù)來自大都市的人，帶著世俗紅塵的喧囂，來擾亂了古鎮(zhèn)的寧靜。這些都市里的人在充分享受現(xiàn)代化文明的時候，為什么要到這里來旅游？是追求返璞歸真，還是懷舊，抑或逃避紅塵喧囂，給自己浮躁的心靈注入些許靜氣？⑥細(xì)細(xì)地感受，幫岸，廊棚，石板路，隔著河看對岸的水閣。水閣是一色的青瓦平屋，枕河而筑，開啟著一扇扇木板窗。憩息的老人臨窗喝茶，賞窗沿口架子上的盆花。水閣將倒影投入狹長的河道，幽幽的，靜靜的。此時，蒙蒙細(xì)雨中一方藍(lán)花巾倏然入目，是篷船上掌櫓女的頭巾。翩翩而來，飄飄而去。像一首小詩，一曲小調(diào)，一縷清香，它柔和在春風(fēng)里，像枝頭的綠葉映襯著爛漫繽紛的花朵，透出一種幽雅，一種氣息。⑦這就是烏鎮(zhèn)的寧靜、內(nèi)蘊(yùn)和底氣，她給游客的心靈注入了縷縷靜氣，使得每一個來此一游的紅塵過客，都不得不靜下心來，蕩滌世俗塵埃，洗去滿身疲憊，將身心融入那古風(fēng)淳樸的空氣之中。我細(xì)細(xì)地凝視著、品咂著、探究著她的“靜之源”，想著她的深厚的靜氣從何而來？結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟是那穿鎮(zhèn)而過的河水。那水是那么沉著，那么寧謐，那么平和，她的顏色呈深綠色，看似不動，實(shí)是活水，連著外邊的大河，水中有小魚兒游動，給古鎮(zhèn)平添些許靈氣。靜靜地看著河水，我不禁浮想聯(lián)翩：不正是因?yàn)橛辛怂?，因?yàn)橛辛撕樱喜懦善錇榻?，古?zhèn)才成其為古鎮(zhèn)，這里才會孕育出茅盾、豐子愷等大文豪、大畫家的嗎？⑧回來以后，似乎仍受著那煙雨古鎮(zhèn)水汽的暈染，好長時間心頭濕濕漉漉的。8．從全文看，作者是從哪些方面來寫古鎮(zhèn)的？9．一樣的小河，一樣的石拱橋，一樣的老木屋，一樣的烏篷船，一樣悠長的小巷……(作者連用五個“一樣”有什么表達(dá)效果？請結(jié)合上下文分析。)10．不正是因?yàn)橛辛怂?，因?yàn)橛辛撕?，江南才成其為不“江南，古?zhèn)才成其為古鎮(zhèn)，這里才會孕育出茅盾、豐子愷等大文豪、大畫家的嗎？(請從修辭的角度賞析句子。)11．文章采用第三人稱的寫法，但第③段用的是“他”字，而第⑦段用的則是“她”字。請結(jié)合兩段的內(nèi)容，說說作者為什么要這樣安排？12．本文的作者想通過“古鎮(zhèn)”訴說些什么感悟和思考？請談?wù)勀愕睦斫狻ｉ喿x下文，完成練習(xí)。離花近一些侯利明①祖母總能準(zhǔn)確分辨出花中最美的一朵，步伐輕盈地走過去，彎下腰，陶醉在花的清香里。這時，她往往正挎著一籃豬草剛從原野里歸來，或是正在扶著竹帚打掃庭院。無論晨昏，始終有一朵花開得正好，仿佛只為恭候這位鶴發(fā)童心的老婆婆。我覺得驚奇，外出靠拐杖探路的祖母，“看”花的眼睛卻分明是清澈明亮的，像夏日午后梧桐樹下晾著的一碗清水，干凈得能看到飄零的紫煙。②祖母滿頭的發(fā)，是一夜之間徹底變白的，那年的我還不到五歲，仰頭望見祖母臉上遍布的寒霜，不由得一陣陣打顫。她哭得停不下來，直到雙目失明。我無法再去回憶年邁的祖母是怎樣在黃昏里一步步蹣跚，摸索著為我做飯洗衣，送我到村小上學(xué)的。只記得一個周末，我在燈下寫作業(yè)，祖母拈針縫衣的手輕顫起來，她扶著桌沿走到窗欞下，在柔風(fēng)送來的陣陣幽香里，循著香來到院子中?！盎貋砹?，你們真的回來了……”祖母哽咽著，跟隨著若有若無的花香來到墻邊，只見一簇簇鮮花在月光下美如仙子，婀娜多姿。這些花默默地發(fā)芽、拔節(jié)，直到綴滿花苞，祖母雖然看不見，卻也不曾錯過花開?；ㄏ阌?，勾勒出溫暖，給了她一個滿滿的擁抱。淡淡清香扣開了祖母緊閉的心門，日子隨著一朵花的盛開漸漸有了顏色。侍弄了一輩子莊稼的祖母，就像熟悉自己的孩子一樣，能在每個節(jié)氣里感知到每朵花的氣息。天氣慢慢變熱，花香愈加馥郁了，祖母在庭院里走動時，甚至可以扔掉拐杖，被花香牽著悠然漫步。祖母的步伐越來越穩(wěn)健，她在花叢中停下腳步，臉上露出久違的笑容，盛夏光影里她瑩白的頭發(fā)猶如梔子花開。③秋風(fēng)掃，落葉忙。祖母也忙。她忙著把一粒?；ㄗ讯技?xì)心地收起來，一包包儲藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。來年春天，祖母便會在房前屋后撒花籽，有路過的人討要，她也總會笑瞇瞇地將一個個小布包贈予路人。他們從祖母安詳?shù)拿嫒堇锟吹搅硕涠浠ㄩ_，心想那些花一定是美的。街坊鄰里也會來要，去年花開滿院，他們曾大把大把地抱花回去插在粗瓷敞口的瓶里，見過的人都曉得這些花是美的。④祖母不再是我一個人的祖母了，她成了大家的“花婆婆”。大人小孩兒都愿意圍著她玩鬧說笑，誰有了煩心事都要到她開滿鮮花的院子里坐上一會兒，傾訴著心底的煩惱，像對祖母說，又像是對花兒說。一年又一年過去，我們這條民風(fēng)淳樸的小巷，有了個詩意的名字：花巷。我在花開花落中長大，就要離家上大學(xué)了，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都聚攏來，叮嚀囑咐說，花婆婆是我們大家的祖母，彼此供養(yǎng)，相依相扶，我去了只管好好念書。不知誰在人群中低語：還有花。我哭了，眼淚一滴滴收藏進(jìn)如水的光陰，滋潤開滿鮮花的心田，四季不敗。告別祖母出門時，老人家拉著我的手又輕輕放開。⑤第二年暑假，回鄉(xiāng)探望祖母。花香縈繞的睡夢里，祖母把用花籽為我串的第一條掛鏈重新串了一遍，又取出一包新花籽放在桌上，說原來的那串是她用一個個春天串起來的，以后要我也開成一朵花，結(jié)了果，留下花籽，給予每個人。滿院的花開得正好，坐在樹影花影里，祖孫倆說著一些珍重的話。我知道，祖母要走了，而從今后的每一個春天，花依舊還會開。⑥整理遺物，看到父母生前從遠(yuǎn)方寄來的一摞信，其中一頁上寫著：要離花近一些。當(dāng)花開放，它應(yīng)付出生命里全部的能量，竭盡全力，毫不保留。從一封接一封的書信里，我斷斷續(xù)續(xù)了解到，父母當(dāng)初決定放棄安逸的工作去深山支教時，遭受過祖母的百般阻撓，于是就千里迢迢帶回一包野花花籽，種在庭院里，臨走前告訴祖母，大山里開遍了這樣的花，看著它們，就像他們在身邊。這樣的話竟成了永別留言。來春花開時節(jié)，父母因救助被山洪沖走的學(xué)生，雙雙殞命。望向窗外，秋色襲人，院子里的花不再芬芳繁盛，有的已經(jīng)干枯凋謝，漸漸接近終結(jié)的尾聲，卻看不到絲毫頹敗。⑦收拾好一切，我動身啟程了。(有刪改)13．下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）A．文章第②段加點(diǎn)詞“顏色”，寫祖母隨著花開走出了失子之痛，生活有了起色。B．文中祖母成了大家的“花婆婆”與“祖母”，表現(xiàn)出花巷淳樸友愛的睦鄰關(guān)系。C．文章借祖母百般阻撓“我”的父母去深山支教，批評了她沒有大愛、不明大義。D．文末“收拾好一切，我動身啟程了”暗示了“我”不會辜負(fù)祖母的囑托與期望。14．請結(jié)合語境，按要求品析語言。①祖母拈針縫衣的手輕顫起來，她扶著桌沿走到窗欞下，在柔風(fēng)送來的陣陣幽香里，循著香來到院子中。(賞析加點(diǎn)詞語)②她忙著把一粒粒花籽都細(xì)心地收起來，一包包儲藏好，就像收獲地里的麥子和大豆。(賞析句子)15．文章第⑥段補(bǔ)敘“我”父母生前來信的有關(guān)內(nèi)容，有什么作用？請簡要分析。16．文章寫了花籽的哪三次傳遞？請簡要概括。17．文章以《離花近一些》為標(biāo)題有什么含義？請結(jié)合全文簡要概述。閱讀下文，完成練習(xí)。手術(shù)刀何一飛①院長找林杏林談話的時候，已是晚上八點(diǎn)多鐘，林杏林剛剛做完最后一臺手術(shù)，晚飯都沒來得及吃。②林杏林是水鎮(zhèn)人民醫(yī)院外一科醫(yī)師，人送外號林一刀。水鎮(zhèn)人民醫(yī)院是個縣級醫(yī)院，分科沒有大醫(yī)院細(xì)，外科只設(shè)了兩個科室，外一科和外二科。外二科只能做簡單的下腹部手術(shù)，割割闌尾、疝氣之類的。外一科呢？是水鎮(zhèn)人民醫(yī)院最重要的科室，不僅能做上腹部手術(shù)，還能開展神經(jīng)外科手術(shù)。一個小小的縣級醫(yī)院能做神經(jīng)外科手術(shù)，因?yàn)橛辛中恿帧＂哿中恿謴尼t(yī)科大學(xué)研究生畢業(yè)后，婉拒了醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院的挽留，也放棄了繼續(xù)讀博的機(jī)會，回到了水鎮(zhèn)人民醫(yī)院。④醫(yī)師都是越老越有病人，年輕醫(yī)師就像阿香婆香辣醬，得慢慢熬。林杏林卻一炮而紅，剛到醫(yī)院就打出了名氣。⑤那時外一科還沒有組建，統(tǒng)稱外科。有一天，外科收治了一個腦部神經(jīng)纖維瘤的病人，醫(yī)院技術(shù)力量薄弱，從沒做過這項(xiàng)手術(shù)，建議病人轉(zhuǎn)到省城的醫(yī)院治療。林杏林跟院領(lǐng)導(dǎo)說病人不用轉(zhuǎn)院，這個手術(shù)他能做。醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)開始不敢表態(tài)，待聽了林杏林的手術(shù)方案后，院長親自拍板，手術(shù)由林杏林主刀。這臺手術(shù)非常成功，給醫(yī)院打出了牌子。⑥不久，醫(yī)院花巨資組建了外一科，林杏林當(dāng)上了外一科主任。大家都說林杏林二十多歲就當(dāng)上了科主任，當(dāng)院長也是遲早的事。⑦外一科組建后，病人爆滿，病房走廊天天加滿了床。原因是周邊幾個縣的病人也奔著林杏林的名氣而來，林杏林多的一天要做十多臺手術(shù)，少的一天也有七八臺。病人找林杏林，除了他的醫(yī)術(shù)高明，還因?yàn)榱中恿謴牟皇詹∪说募t包，也不給病人開大處方，用藥也是最基本的藥物。⑧林杏林說，醫(yī)師要有一顆仁慈的心。⑨外一科的病人全院最多，可外一科的收入?yún)s全院最差，離醫(yī)院的目標(biāo)管理任務(wù)差了老大一截，所以院長找林杏林談話了。⑩“林主任，外一科成立半年多了，沒有一個月能完成目標(biāo)管理任務(wù)，你能找出原因嗎？外一科是醫(yī)院投入最大的科室，也是全院病人最多的科室，你給我說說，為什么業(yè)務(wù)收入?yún)s墊了全院的底？”?“醫(yī)院不是救濟(jì)院，雖然要講救死扶傷，要講社會效益，但也要算算經(jīng)濟(jì)效益這本賬，沒有經(jīng)濟(jì)效益這本賬，醫(yī)院談何發(fā)展？”院長說了很多，林杏林都聽進(jìn)去了，從院長室走出來時步履沉重。?院長談話的一個月后，外一科也出事了。不是醫(yī)療事故，而是醫(yī)護(hù)人員，包括麻醉醫(yī)師紛紛向院領(lǐng)導(dǎo)提出辭職或調(diào)離，要不就更換科主任。?“外二科的護(hù)士都拿六七千塊一個月，我們業(yè)務(wù)比外二科多，工作比外二科累，就這樣累死累活，醫(yī)師不到四千，護(hù)士兩千多點(diǎn)，奉獻(xiàn)也不是這樣奉獻(xiàn)吧?！彼麄冋f，“外二科做個疝氣手術(shù)都要一萬多元，胃切除手術(shù)，其他醫(yī)院一般收三萬元以上的費(fèi)用，我們一萬元都不到，還不如外二科割個疝氣……”?辭職事件發(fā)生后，院長帶領(lǐng)一眾副院長到外一科現(xiàn)場辦公。院長說，外一科是醫(yī)院花重金建立起來的，這塊牌子不能倒，我們準(zhǔn)備聘請市醫(yī)院的兩位外科主任醫(yī)師來外一科工作，以增強(qiáng)外一科的力量。?外一科出現(xiàn)醫(yī)護(hù)人員集體辭職的事，說明林主任的管理能力是有問題的，一個科主任不僅要有好的醫(yī)術(shù)，更要有良好的團(tuán)隊(duì)管理能力，要能給團(tuán)隊(duì)帶來凝聚力。什么是凝聚力？兩個字：效益。?不久，林杏林辭去了外一科主任的職務(wù)。外一科不歡迎他，外二科不接收他。也許是為了安慰他，醫(yī)院安排他為院長助理兼工會主席。?林杏林沒有接受這個崗位，辭職了。?辭職的當(dāng)天晚上，林杏林來到了外一科主任辦公室，清理自己的物品，把自己喜歡的幾本最新的神經(jīng)外科書留下了，也許新來的外一科主任能用得上。林杏林只帶走了一把手術(shù)刀，當(dāng)辦公室的燈關(guān)上的那一剎那，手術(shù)刀在漆黑的夜里閃發(fā)出銀色的光芒，像要把沉重的黑拉開一道口子。(選自《小小說選刊》，有刪改)18．通讀全文，補(bǔ)全相關(guān)情節(jié)。大學(xué)畢業(yè)，林杏林回到水鎮(zhèn)人民醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生—林杏林，科室病人爆滿—林杏林，醫(yī)院院長找他談話—科室醫(yī)護(hù)人員集體辭職，林杏林被迫辭職19．結(jié)合上下文，說說你對下面句子中加點(diǎn)詞的理解。手術(shù)刀在漆黑的夜里閃發(fā)出銀色的光芒。20．本文的第②~⑨段運(yùn)用了什么記敘順序？其作用是什么？21．本文以《手術(shù)刀》為標(biāo)題有何作用？22．通讀全文，你看出林杏林是一個怎樣的人？從中你悟出了什么？閱讀下面選文，完成問題。母親是一本“無字經(jīng)書”馮劍芳①臘月里的一個早上，下了一場薄雪。母親一不留神，摔了一跤，左手腕骨折，住進(jìn)了醫(yī)院。由于什么活兒也做不成，還得花錢，母親有些惆悵。出院的時候，在我有點(diǎn)任性的央求下，母親才跟我回家。②早上，等我聽見聲響，母親已經(jīng)挎著胳膊在廚房里忙碌。看到母親被繃帶勒住的手指腫脹得發(fā)亮，我的心似油煎一般難受。③打我記事起，母親的手背就比正常人厚兩三倍，一年四季高高隆起，手指頭也比別人粗上一兩圈。一到冬天，母親的雙手又紅又腫，四處皴裂，那些小口子就張著嘴，往外流著膿血，直到夏天結(jié)痂。她的手背上白一塊、紫一塊，那是為了撐起這個家，多添的一道道傷疤。④春天，麥苗返青，我和妹妹跟著母親去澆水。我們站在田壟邊，豎著耳朵聽流水淙淙地灌溉莊稼，滿一個畦的時候，我們喊聲“到”，母親麻利地腳下一蹬，雙手一用力，三下兩下，鐵鍬帶起厚厚的土，落在壟溝上?！皣W”，水流改變了方向，母親還未痊愈的手背卻崩出了幾個口子，鮮紅的血液汩汩地往外冒。⑤秋天，母親帶著我們姐弟三個去摘棉花。她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里?！耙欢ㄒ衙藁ㄕ蓛?，否則殘留下來的‘眼睫毛’晚上就會飛到你的眼前，讓你睡不著覺。”母親一邊示范，一邊叮囑我們。我和弟弟學(xué)著母親的樣子，一招一式地摘著棉花，只有妹妹猴急地跑到了最前面，落下許多“眼睫毛”。漸漸地，包袱里的棉花越來越多，我們都拖不動了，母親也艱難地挪著步子。雪白的棉花倒在蒙茸茸剛剛泛綠的麥田上，堆成高高的小山?！靶姨澯心銈?，我一個人得摘到什么時候?。　蹦赣H頗感欣慰，我們姐弟三個仰起自豪的笑臉。⑥棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請求父親買來一臺收音機(jī)?！班粥±乳_始廣播啦”！故事和歌謠浸潤了我們的童年；《白眉大俠》《竇娥冤》……在評書和舞臺劇中我們成長，明是非，養(yǎng)浩然正氣；《梅花三弄》《四小天鵝舞曲》……耳邊傳來的名曲是我們最早的藝術(shù)啟蒙。⑦“家縱貧寒，也須留讀書種子。”母親文化不高，也懂得這個道理。我們姐弟三個誰考試得了第一名，母親就帶誰去新華書店，可以挑選一本自己最喜歡的書。⑧冬天的夜里，昏暗的燈光下，我們和母親一起剝花桃。睡覺前，母親用不知從哪里尋來的不凍手的偏方，熬制成熱湯。熱氣慢慢浸潤母親的手背，我們把溫?zé)岬臏踉谑中睦?，打在她的手背上，裂開的口子疼得她不時呲一下嘴?？蛇@時，分明又是母親一天中最愜意的時光。⑨那時候的冬天，滴水成冰。母親站在院子里，伸出紅腫的雙手，從半自動洗衣機(jī)里打撈著衣服。她不讓我們姐弟三個觸著涼水，她怕，怕我們的手像她的手一樣。⑩縫紉機(jī)“噠噠噠噠”地唱著歌，母親像一位神奇的魔術(shù)師變出我們一家人四季的衣衫：我的偏襟小襖、妹妹的泡泡肩小褂、弟弟威武的軍裝、父親筆挺的褲子。母親帶上她的大頂針，飛針走線，穿過厚厚的鞋底，換來我們腳下的舒適。?那些清貧的歲月里，母親的手是一團(tuán)火，為我們驅(qū)走嚴(yán)寒，帶來幸福、平安、喜悅和詩意。?“遺子黃金滿籯，不如一經(jīng)”，母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的“無字經(jīng)書”嗎？23．文章回憶了母親哪些事情？請簡要概括。24．閱讀下列句子，回答括號內(nèi)的問題。①她厚厚的手掌一把攥住盛開的棉花，往上輕輕一揚(yáng)，肉墩墩的棉花就全部聽話地跑到她的手掌心，然后被塞進(jìn)綁在腰上的包袱里。（請從修辭角度賞析句子）②棉花收成最好的那一年，母親奢侈并且堅(jiān)決地請求父親買來一臺收音機(jī)。（賞析加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果）25．從全文看，文章采用了何種記敘順序？有什么作用？26．文章以“母親是一本‘無字經(jīng)書’”為題，有何妙處？27．“母親親身躬行，不正是值得我們用一生去學(xué)習(xí)的‘無字經(jīng)書’嗎？”。生活中，你的親人的“親身躬行”帶給你怎樣的體會？閱讀下面的文段，回答問題。母親的院墻鐘小巧①我的父親母親，一直住在鄉(xiāng)下老家，養(yǎng)大兒女，又帶孫輩。如今，孫輩也已長大，父親母親也年邁了。父親兩耳不聞農(nóng)事，一雙沾滿泥土的老腳，硬生生地縮回，整日過著悠閑生活。母親卻相反，丟不下跟了自己一輩子的農(nóng)活，子女不允許種田，那就與院墻為伴吧，在院墻播種子，種下雜七雜八的植物。②經(jīng)過一番雨水的洗禮，植物在院墻下越發(fā)生機(jī)勃勃了，如長身體的少年，正憋足勁。③東墻的枸杞，已伸出一尺來長的枝葉，鮮嫩翠綠，可以入湯了。母親種了三棵，可以煲好幾鍋豬雜湯呢。枸杞豬雜湯是家鄉(xiāng)的特色湯，飯店里取名為“全豬湯”，清肝明目、入心入肺，總讓人心心念念。我似乎也嘗到它的鮮甜了。④枸杞頭下，紫蘇又冒出來許多，那千軍萬馬的紫褐色，讓我想起了喜歡吃的紫蘇鴨。把紫蘇剁成泥，和蒜蓉一起做蘸料，鴨是白切鴨?？图胰硕计珢郯浊凶龇?，如白切雞，原汁原味。以前窮，鴨肉不常見，單用紫蘇蘸料就飯或粥，不用其他菜，都能吃得飽飽的。后來知道紫蘇有解表散寒治感冒的療效，便多了分喜愛，母親也因此從別處移來一棵。⑤西墻一片魚腥草，原先趴在地上的，好像瞄準(zhǔn)了墻根，最近也要往上躥了。前幾年種的金銀花，也爬上墻了，婆娑的綠葉間，還閃出幾簇花，花柄如銀針，花朵如金鏈，金銀合體，怪不得叫金銀花。母親把全盛開的花朵摘下來，一天也只有那么幾朵可摘，隨摘隨晾曬，曬干后，集在瓶子里，然后分送給子女，叮囑暑天多喝。記得以前，誰有個頭痛腦熱，母親用的就是魚腥草和金銀花，或單獨(dú)用，或兩者合用，泡水喝。⑥魚腥草的祖籍，在山野的田塍地溝里。年少時，跟母親去很遠(yuǎn)的山田拔花生草，母親生怕我草沒拔掉卻弄死花生苗，就讓我拔田埂上的魚腥草，那不是一棵一棵地拔，一抓就是一撮，同時拔起，莎啦啦，一下子就能拔一大把。母親笑了，把它抱到溝里沖洗干凈，就地晾曬，待回家時一起帶回。新鮮魚腥草味道太難聞太嗆人了，拔過草的手，腥味久久不散。母親精明，知道寶貝物種越來越稀有了，便移植在自家院墻下。金銀花也是母親從深山老林找來的。⑦像枸杞、魚腥草、金銀花這些清熱解毒的草藥，老家人統(tǒng)稱為“涼水”。村里的留守老人，有個頭痛腦熱，也常常問母親索要“涼水”。母親幾乎是有求必應(yīng)，有時是現(xiàn)摘，有時是藏品。⑧2020年春節(jié)，恰遇新冠病毒來襲。母親眼中的“病毒”，就是“熱氣”。母親時不時用魚腥草和金銀花泡茶，逼著在老家過年的兒孫們喝，說年菜熱氣，用“涼水”解解，預(yù)防總是好的。兒孫們無法及時返工，又不能出去串門，目之所及的，是院墻零零星星、參差不齊的綠。弟弟覺得不好看，便網(wǎng)購了三角梅、玫瑰花、海棠花、芍藥花等觀賞花，想種在院墻下，要把母親種的所有拔掉。母親厲聲喝止，說，這是我的地盤，不許亂動。弟弟氣鼓鼓地嘟囔，花多好看，可美整個屋子。⑨母親是實(shí)在人，要的就是實(shí)在物。母親說，有花有葉，哪里不好看？又好看，又好吃呢。⑩好吃的還有許多。那面北墻，母親種了很多常吃的時菜，如麥菜、芥菜、花菜、茄子、苦瓜、絲瓜、黃瓜、豆角等。綠色瓜葉，黃色瓜花，長長短短大大小小的瓜仔垂掛墻上，還真好看。待到豐收季，母親便想方設(shè)法托人捎給子女。我住本縣城，近水樓臺，是獲得最多的一個。那不打農(nóng)藥不施化肥的綠色食品，城里哪兒能輕易買到？自家吃不完，母親還送給鄰居們吃。?墻角處，是近似野菜的雞麻菜、紅貝菜等，不用打理，兀自長著，生生不息，就像以前的農(nóng)村孩子，沒人操心，一樣有出息。大門旁側(cè)，即南墻，母親種了辣椒、蔥、姜、蒜等。有時炒菜，發(fā)現(xiàn)少了點(diǎn)調(diào)味，火也不關(guān)，就移步南墻下，要什么摘什么，極為方便。?母親曾說，這滿院墻的植物，就是我的兒孫啊。（有刪減）28．文章第⑥段運(yùn)用了什么敘述順序？有什么作用？29．品味下列加點(diǎn)的詞語，分析其表達(dá)效果。①西墻一片魚腥草，原先趴在地上的，好像瞄準(zhǔn)了墻根，最近也要往上躥了。②母親厲聲喝止，說，這是我的地盤，不許亂動。30．文中的母親是一個什么樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。31．文章結(jié)尾處寫到“母親曾說，這滿院墻的植物，就是我的兒孫啊”，你如何理解這句話。閱讀下面的文字，完成各題。那些染綠的鳥鳴孫晉芳①好山有好鳥。竹山，林木蔥蘢，蔚然深秀，該是鳥兒們的天堂，那鳥鳴也該如山林般茂盛吧。我興致盎然，然而一直到山頂，似乎并無鳥鳴的痕跡。②滿心疑惑，悵悵下山。在觀景臺偶一抬頭，一對老鷹從南飛來，很快掠過樹林消失在了山那邊。那君臨天下般的威嚴(yán)令人心生敬畏，只是沒有聽到鷹叫。但竹山有鳥飛過，我這樣安慰自己。③夜幕下的竹山，無邊的寂靜。無星無月，天空幽深似海，遠(yuǎn)山連綿如獸。光照里，花枝搖曳，樹影斑駁，竹林山壁籠著金輝，像一幅油畫，幾多朦朧，幾多神秘。驀地，一聲鳴叫破空而來，駐足諦聽，半晌又叫了一聲，再半晌又一聲……悠長而孤單。幾分鐘后，叫聲短促，由遠(yuǎn)而近，似在應(yīng)答。竹山也有鳥叫，聊可慰藉。④夜靜更深，一只失眠的布谷鳥開始夜游，叫聲由東而西，由西而東。這是我熟悉的“王八打夠”，又最陌生，這種鳥屬神龍見首不見尾的主，只聞其聲，從未睹其真面目。今晚這只，可是舊時相識？一聲聲，不疾不徐，清亮真切，仿佛就盤旋在房前屋后。布谷鳥，又叫杜鵑、尸鳩、杜宇、郭公、子規(guī)等，傳說是古蜀國君主杜宇冤化而成，有杜鵑啼血之說，是詩詞歌賦里的?？?，從遙遠(yuǎn)的《詩經(jīng)》里一路唱到現(xiàn)在。這種鳥好像從來都不合群，那叫聲總讓人覺得孤獨(dú)哀切憂傷。聽到那叫聲，一些句子便蹦了出來：“等是有家歸未得，杜鵑休向耳邊啼?！薄熬G遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙?！薄翱煽肮吗^閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮?！薄蔌B兒當(dāng)是人類最永恒的伴侶。兒時，掏鳥蛋、孵小鳥，將幼鳥放在被窩里。也曾用麻繩拴住麻雀腿拎著玩，直到麻雀逃走或死去；也曾吃過灶火里燒得焦黑的麻雀。絲毫沒意識到那是毀滅，是殺生。鳥鳴里有著童年的味道。⑥在城市，鳥聲漸稀。各種聲音在耳畔肆虐。偶爾的鳥鳴如將一粒石子投入大海，微弱得幾不可聞。諸多污染，使鳥兒們生活得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一不小心某塊透明的玻璃便斷送了它們的歌喉。⑦夜，除了寂靜還是寂靜。布谷鳥的叫聲如一首小夜曲，帶我入夢。⑧被一片鳥聲喚醒，猶疑夢中。揉揉眼凝神聽，真真切切的一鳥啁啾、群鳥和鳴。唧唧啾啾，嘁嘁喳喳，喈喈嘎嘎……有的激情無限高聲吶喊，有的心情愉快放喉歌唱，有的羞怯靦腆低吟淺唱，有的比賽似的對唱，有的像在竊竊私語地討論著什么?；虻统炼檀伲蚋呖河崎L，或舒緩柔曼，像一支大型交響樂。布谷鳥是樂隊(duì)的主角，沉穩(wěn)悠揚(yáng)的歌聲無處不在；那粗糲洪亮又單調(diào)的一定是被稱為“吉祥鳥”的喜鵲了，可是曾好心送喜卻被鎖在金籠的那只嗎？那水靈靈、脆生生、嬌滴滴的該是畫眉了，聲音里透著青花細(xì)瓷的質(zhì)感……還有那些不知是什么鳥的歌唱，無論哪個聲部都清靈悅耳，好像在清泉里浸潤過似的。⑨好久沒有這樣靜心地聆聽過鳥鳴了，那些如水般清澈空靈的歌吟，一波一波地漫過來，多少疲憊得以撫慰，多少污濁得以蕩滌，多少郁積因之清爽，多少困頓因之消解。聆聽鳥鳴其實(shí)是聆聽自然，聆聽自然其實(shí)是聆聽自己的心靈?；秀遍g，如莊生夢蝶，物我相忘，不知今夕何夕。⑩佳音盈耳，清風(fēng)入懷，身體放松，心靈純凈。在城市蟄居久了的人，羨慕“瓦爾登湖”的寧靜，卻害怕失去擁有的東西，沒有逃離文明生活的勇氣。那么，來竹山吧，來看看那無處不在的綠，來聽聽鳥鳴，聽聽那些染綠的鳥鳴，給心靈放個假。（選自《文苑·經(jīng)典美文》2020年11期，有刪改）32．結(jié)合文章內(nèi)容，概括出作者從大森林中聽到了哪些“染綠的鳥鳴”？它們各有什么特點(diǎn)？33．從全文來看，以“染綠的鳥鳴”為題有什么好處？34．請分析第⑤段插敘在文中的作用。35．請結(jié)合選文、鏈接材料及自己的成長體驗(yàn)，談?wù)勀愕睦斫狻！炬溄硬牧稀慷嗌倌赀^去，多少地方，多少臉都淡漠了，有的人已謝世。我站在遠(yuǎn)方，夜那么靜。我終于肯定：我最懷念的，不是那些終將消逝的東西，而是鳥鳴時的那種寧靜。（美國第一任桂冠詩人沃倫）請閱讀下面的文字，回答問題。常憶老家皮影戲?qū)O守云①我生在黑龍江望奎縣，這兒的皮影戲很有名。我小時候就喜歡看皮影戲，人們都叫它“驢皮影”。手藝人用驢皮刻成影人子，影人子都是按戲里的人物模樣刻的，有各種各樣的角色。影人子按照圖樣兒刻完了，再涂上鮮艷的色彩。然后把胳膊腿兒都用細(xì)皮條或鐵絲串到身子上，和真人一樣，關(guān)節(jié)都是能活動的，不然做不了動作。做得細(xì)致的人物，要由頭茬兒等十一個或者更多部件拼成。影人子不一定都用驢皮做，牛皮、羊皮也行。拼成的影人子用秫稈兒夾起來，特別好看。②這些都是母親給我講的，具體手藝人是怎么做的，我其實(shí)不大清楚?！炯住繎虬鄟淼酵妥游也胖?，皮影真是又好玩又好看，內(nèi)容還那么豐富，我一看就上癮。天天太陽都沒下山，我就去占位子了。一看大半宿，第二天早上兩只小眼睛通紅?；锇閭冃υ捨遥骸绑H皮造反，兔子熬眼?！蔽也挪还墚?dāng)不當(dāng)兔子，照樣場場不落。母親說，問問影匠們要不要小孩兒，要的話，就讓我老姑娘跟去吧——她好天天看皮影!③這伙兒影匠，我記事起他們就唱皮影戲，遠(yuǎn)近聞名。領(lǐng)隊(duì)的老辛是唱黑頭的，大家都叫他老辛，我不知道他的大名。拿下人子的小羅名叫羅學(xué)文，是唱小嗓的；拿上人子的有位姓周的，是唱文生的。這三位影匠唱得特別好。南村北屯的都排號兒來接，戲班子一宿也沒有空著的時候。④每年秋天，莊稼一上場院，屯里就去接影匠來唱皮影戲，一唱就唱二十多天，最少也要唱十五天。那時候，小孩子可以玩的東西太少了，于是我一門心思都在皮影戲上。隊(duì)上還沒去接皮影戲的時候，我和幾個孩子就已經(jīng)開始盼了?！疽摇康鹊狡び皯騺砹耍覀兺盹埗紱]顧得上吃，就圍過去等開場。看到那幾個人把影臺子搭上，把影窗立起，我的內(nèi)心別提有多期待了。⑤隊(duì)長點(diǎn)了戲，是《三國演義》，影匠把影人子選好就開演。皮影兒太有意思了，演得好像真人真事似的。唱小嗓的，離老遠(yuǎn)都聽得見，那聲音甚至讓我想到鉆天的燕子。⑥【丙】父親不能去看皮影，因?yàn)榧抑械糜袀€人看家。我一回到家里，父親就問我演到哪兒了，母親就說，讓你老姑娘給你講講吧。我每晚看完皮影，白天都給父親講一遍。我怕時間長了，自己也會忘，于是向姐姐要了一個黃紙本、三個鉛筆頭，把每晚看的皮影內(nèi)容都記下來。那時候，我還不認(rèn)識字，更不會寫，就用筆把它畫成小影兒，像漫畫一樣記錄下來。劉備三顧茅廬、關(guān)云長過五關(guān)斬六將、諸葛亮草船借箭、張飛喊斷當(dāng)陽橋，還有趙子龍大戰(zhàn)長坂坡等等，我把人物、內(nèi)容都畫下來，準(zhǔn)備慢慢地講給父親聽。⑦【丁】我看皮影真是入了迷、上了癮。有一次我腳脖子扭傷了，走路都費(fèi)勁，晚上還想去看皮影戲。父親不讓我去，我就哭，說啥都得去。正好堂嫂的哥哥在我家，他說去就去吧，我照顧她。去時我拄個棍子，一瘸一拐總算磨蹭到了?？苫貢r我疼得根本動不了，是堂嫂的哥哥把我給背了回來。后來姐姐結(jié)婚了，姐夫領(lǐng)著我們一群小孩兒，晚上去看皮影戲，回來前他總是先點(diǎn)數(shù)兒，數(shù)兒全對了，再往回走。⑧成家后，我就很少再去看皮影戲了，好像皮影戲從我的生活中消失了?？吹挠邢薜膸谆仄び皯?，我也沒有再畫?，F(xiàn)在算下來，快有六十年沒好好看驢皮影了。有一次，兒子的朋友聽說我喜歡看皮影戲，就專門拿些影碟送給我。兒子還特意把電腦拿回來，留在家里專門讓我看皮影。⑨成家時，畫皮影的漫畫本沒有拿。后來我回家去找，卻已經(jīng)找不到了。兒子說，這個本子如果能留到今天，可就是咱家的一件傳家寶了!我想想也是，真是有點(diǎn)兒心疼。（《人民日報》2022年01月08日）36．請把下面的句子還原到文中恰當(dāng)?shù)奈恢?，?yīng)為（）。我看皮影真是入了迷、上了癮。A．【甲】處 B．【乙】處 C．【丙】處 D．【丁】處37．讀①-④段，說一說我們這兒的皮影戲很有名的原因。38．揣摩下面句子所體現(xiàn)的人物心理。①我一回到家里，父親就問我演到哪兒了。②這個本子如果能留到今天，可就是咱家的一件傳家寶了！39．第⑦段寫“我”腳脖子扭傷了，不聽父親勸阻，拄個棍子去看皮影戲，有什么作用？40．這篇文章是以第一人稱來敘述的，這樣的敘事視角有什么表達(dá)效果？閱讀核桃母親上班的路上有一段林蔭道，道旁栽著核桃樹。路的右邊緊鄰著一所中學(xué)，紅色的圍墻。兩個月的沉寂后，秋天，學(xué)校又熱鬧起來，每當(dāng)走到這里，我習(xí)慣慢下來，聽聽孩子們的讀書聲和喧鬧聲。熱鬧的還有核桃樹，青色的葉間垂掛著圓圓的綠皮核桃，沉甸甸的。涼涼的風(fēng)穿于其中，有了溫度，有了分量。不久，又多了一道風(fēng)景。每天早上，一個衣衫破舊、矮瘦的中年女人會舉著長竹竿打核桃，揮舞半天才落下一個，似乎很費(fèi)力，奇怪的是她總蒙著面紗，看不到臉。開始，我向她熱情地打招呼，試著和她聊天。她卻不說話，一會兒搖頭，一會兒點(diǎn)頭，一會兒又用手比比畫畫，雖不說話，可眼睛里的真誠還是讓人生出好感。之后，再看到她，我就會遞上一個微笑。有時她更熱情，硬塞給我?guī)讉€核桃。有一次，我看見戴著紅色袖章的社區(qū)管理員走向她，心想壞了，管理員肯定要阻止她了。不料，管理員竟接過她手里的竹竿揮舞起來，她在下面跑著接。我向管理員打聽，終于知道了這個戴著面紗的女人的故事。十幾年前，一場大火燒毀了她幸福寧靜的家，丈夫在大火中喪生了。她本來是幸免者，起火時她不在，出去了，可是回來時面對熊熊火海，她想都沒想直接跳進(jìn)去了，任誰也拉不住，因?yàn)楹⒆舆€在里面。孩子被完好無損地救了出來，她卻受了重傷，奄奄一息。臉部被大面積燒傷，嗓子因吸進(jìn)大量濃煙，再也說不出話來。她覺得值了，心中充滿感恩，感謝蒼天還給她留下一個完整的孩子。在所有人對她失去希望的時候，她堅(jiān)強(qiáng)地活了下來。她原本是一個漂亮嬌小的女子，有一份穩(wěn)定的工作，教書育人。因不能發(fā)聲，學(xué)校是回不去了。為了生存，她嘗試著擺起了地攤，怕嚇著路人，就戴上了面紗。可是因?yàn)椴荒苷f話交流，做小生意也不行。她又去學(xué)刺繡，這倒是適合她的。沒日沒夜地繡，勉強(qiáng)可以度日。孩子迅速地長大，她卻迅速地蒼老下去，被時間和生活風(fēng)干成一枚干核桃，有著堅(jiān)硬的外殼。眼看孩子上高三了，正是費(fèi)腦子的時候，她也沒錢買營養(yǎng)品，于是就來打一些核桃給孩子吃。后來，我見到了她的孩子，是一個帥氣的男孩子，比她要高出一頭。他從學(xué)校出來，摟著她的肩，又說又笑。忽然一陣大風(fēng)，吹掉了她的面紗。那是一張?jiān)鯓拥哪樠?，滿臉燒傷的痕跡，像核桃的外殼。面紗被風(fēng)吹著跑，男孩子追著面紗跑。她站在那里竟笑了，核桃殼的臉笑成了蝴蝶形的核桃仁，翩翩飛舞。（選自《云南林業(yè)》有刪改）41．文中運(yùn)用了插敘的記敘順序，有什么作用？42．文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么修辭手法？試作簡要分析。43．請結(jié)合文章說內(nèi)容，簡要分析“母親”的形象。44．文中最后一段“她站在那里竟笑了”中的“笑”包含哪些意思？閱讀下面的文章，完成下列題目。父親和我的時代(節(jié)選)楊遙①有一天，父親突然打來電話，讓我加他的微信，幫他在微信朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)一下視頻。我欣喜父親終于有變化了，趕忙加上他的微信，打開發(fā)來的視頻。父親在施肥，他穿著臟兮兮的藍(lán)色中山裝，頭上臉上都是土，不多的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起，上面沾著碎草屑。他施的肥黑乎乎的，父親捧著一捧，用我們老家的方言說；“這是純天然的羊糞，我們的農(nóng)產(chǎn)品不用化肥、不打農(nóng)藥，是真正的綠色食品?！币曨l中的父親樣子很認(rèn)真，像背課文的小學(xué)生。因?yàn)樗恼J(rèn)真，方言聽起來特別生硬、難聽。②原來父親讓我轉(zhuǎn)發(fā)這樣的內(nèi)容。看架勢，他要賣啥農(nóng)產(chǎn)品了。③現(xiàn)在父親竟要做微商了，我不知道是好事還是壞事。想起微信圈里被我屏蔽掉的那些賣東西的朋友，做微商一定很難，怎樣能讓別人信任你，買你的東西？我們鎮(zhèn)坐落在山西中北部，一半盆地，一半山丘。人們在盆地種些玉米、高梁等大田作物，山坡上種谷子、蕎麥、胡麥、豆類等小雜糧，沒啥特別的東西，誰買呢？而且想到父親邋遢的樣子，如果被朋友們看到……我便沒有幫他轉(zhuǎn)發(fā)，想過段時間，父親或許會知難而退。他不適合干這個。④沒想到到了晚上，父親在微信里問我：“怎么沒有看到你轉(zhuǎn)發(fā)的視頻？”我不知道該怎樣回答父親，便索性裝作沒看見他的信息。僥幸地想，父親剛用微信，大概不太熟悉它的功能，能糊弄過去；或者，他能猜測到我的想法，不再問。但是第二天一早。剛打開手機(jī)，就竄出父親的微信。他還是問怎么沒有看到我轉(zhuǎn)發(fā)的視頻。沒辦法搪塞了，想到父親的執(zhí)拗，便不情愿地轉(zhuǎn)發(fā)了。⑤到了傍晚，父親的微信又來了，這么多年，我們從來沒有這么頻繁地聯(lián)系過。這次他是來批評我的，他說朋友圈要互動，你不回復(fù)別人的留言，人家就不會給你點(diǎn)贊、留言了。⑥過了幾天，父親又給我打來電話，很認(rèn)真地說需要幫他一個忙。我對父親的電話已經(jīng)有些頭疼了，我情愿他問我要一些東西，哪怕貴些也不怕?，F(xiàn)在他這樣認(rèn)真和我說話，我預(yù)感不大好。果然，父親說：“你在外面工作，認(rèn)識的人多，拉我進(jìn)你的幾個微信朋友群。那里面肯定有許多人需要綠色食品?！蔽乙宦狀^大了，怎么能把父親拉進(jìn)我的微信朋友群呢？便回絕道：“拉不進(jìn)來，進(jìn)這些群都要群主審核?！备赣H不死心地問：“你和他們說一下不行嗎？”我說：“人家都是搞文藝的。”父親嘆口氣，掛了電話。拒絕了父親，我心里有些不安，想父親這樣著急是不是缺錢？便給他微信轉(zhuǎn)賬發(fā)去個大紅包。父親打都沒有打開，回復(fù)說他不缺錢，這些年掙的錢連他死后打發(fā)也夠用了，只是想讓我多幫他做宣傳，多幫他加一些微信好友。⑦芒種過后十多天，父親又發(fā)來他的視頻。他在鋤草。這次他脫下長衫了，卻換了件穿過很多年的湖藍(lán)色半袖衫，當(dāng)初那鮮亮的湖藍(lán)早已褪去，變得發(fā)灰，像湖水被大面積污染了。⑧父親滿臉的胡子和頭發(fā)連在一起，像從草堆里長出來的一棵最高的草。我氣憤給父親買了那么多件新衣服他不穿，總是讓我轉(zhuǎn)發(fā)他邋里邋遢的視頻，便索性關(guān)掉朋友圈。⑨一日有同學(xué)問，鄉(xiāng)下可有綠色農(nóng)產(chǎn)品？忽然想到有次父親好像談到在種什么“羊糞小米”，給他打電話。父親的手機(jī)意外地占線，等了好長時間，才把電話打進(jìn)去。我問父親能不能買下好小米。父親大概沒有想到我問小米，有些意外，馬上回答：“新米剛下來。今年咱家種的是羊糞小米，完全沒污染，口感特別好?！蔽艺业礁赣H的微信朋友圈，讓同學(xué)們看視頻，但沒有告訴他們這是我的父親。⑩父親記日記一樣，在微信朋友圈里記錄著谷子成長的過程。幾天過去，谷子已經(jīng)冒出一截兒。然后父親鋤草、施肥，施的是羊糞肥。長出谷穗了，剛開始手指頭肚那么大，慢慢變成狗尾巴那么大。突然長出蟲子了，父親對著鏡頭說：“我們不打農(nóng)藥?！彼刻煊眯∷⒆诱褐鵁煹倥莸乃⒐人耄冒胩觳潘⑼暌恢?。刷谷穗的時候，父親的臉拼命往上湊。我知道他眼神不好，看不清那些小蟲子。他抬起頭來的時候，臉上沾著黑一道、綠一道的植物汁液。谷子地一眼望不到盡頭。同學(xué)們沒有把視頻看完，就敲定了買父親的小米，五斤、十斤下了訂單。那天幫父親賣了五十斤小米。第二天父親告訴我已經(jīng)快遞發(fā)貨了。他對我說：“你認(rèn)識的人不一樣，以后有機(jī)會多給我介紹啊！”?沒幾天，一位西藏的朋友給我打來電話。我有些詫異，他這么快就和我聯(lián)系？沒想到他開口就說：“你介紹的米貴，熬上不好喝?！蔽倚睦锟┼庖幌拢s忙說給他問一下。我給父親打電話，父親聽完后說：“放心，我還能讓你丟臉？”幾天后，西藏的朋友又打來電話，他說：“我錯怪你介紹的那位賣米的大爺了，是我們這兒的水有問題。以后我就吃他家的小米?！蔽也磺宄赣H怎樣處理的，忙去問。父親說“咱的米能有啥問題，我種的還不知道？肯定是他的水出了問題。我給他又寄了三斤小米，同時寄了三瓶礦泉水。我告訴他說你熬的米不好喝，可能是水的問題，這次你用礦泉水熬上，不要拿你們的水，要是不好喝就是我的米有問題?！备赣H笑了一下：“一個地方有一個地方的水土，他們那兒和咱們的水土不一樣。一用礦泉水熬上，他就告訴我好喝。”我心里嘆服父親能想到這么個點(diǎn)子。說以后有朋友要小米，我就給介紹。父親說：“我不光賣小米，還有核桃、蜂蜜、酸棗、蕎麥、胡油、土雞蛋。需要啥有啥，質(zhì)量絕對沒問題?！?有刪改)45．下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．從“他不適合干這個”到“說以后有朋友要小米，我就給介紹”，形成敘事轉(zhuǎn)折。這變化的，背后，顯示出“我”對父親做微商的認(rèn)可。B．父親發(fā)來的前兩段視頻，都是展現(xiàn)了他在忙活農(nóng)活兒的情景，但文章描寫側(cè)重點(diǎn)的選取有所不同，收到了“同中有異”的表達(dá)效果。C．先寫西藏的朋友怪“羊糞小米”不好喝，再寫認(rèn)可父親的小米好喝，最后通過父親敘述交代背后原委，這種插敘有利于凸顯父親形象。D．文章采用第一人稱敘事，“我”既是文章中的敘述人，起到串聯(lián)情節(jié)作用；又是文章中的重要人物，對父親形象起到重要襯托作用。46．本文第十段細(xì)致描寫了父親在微信朋友圈里記錄谷子成長及料理過程的情景，有什么作用？請簡要分析。47．有人評論說本文中“父親與傳統(tǒng)農(nóng)民相比，具有新時代特色”，對此你是如何理解的？請結(jié)合文本簡要分析。文學(xué)類文本閱讀染香麥淇淋①初春的夜晚，讀到晏幾道的《臨江仙·淺淺余寒春半》：“風(fēng)吹梅蕊鬧，雨細(xì)杏花香?！蔽L(fēng)吹過，梅花蕊輕搖似在嬉鬧，細(xì)雨紛紛，杏花飄香。②想起小時候在老家，母親總會在雨季后，挑一個陽光大好的日子，將衣物被套悉數(shù)搬到小院，或掛在晾衣繩上，或放在臨時搭起的木板上接受陽光的洗禮。不論多忙，母親總會記得在太陽落山前，將這些衣物被套收回屋，一件件折疊好。③后來我問母親，為何總在雨天過后曬衣物？母親回答：“雨天的空氣里也會染著花香，而且味道特別濃郁。雨后初睛曬的衣物，不僅有陽光的味道，還有花的味道?！蔽也恢烙晏斓幕ㄏ闶欠裾娴奶貏e濃郁，只是驚訝，即便是陰雨天，花朵仍然會綻放，它并不會因?yàn)樘鞖獾年幱舳淖兤浞曳嫉谋举|(zhì)。④我居住的小巷里有位女瓦工，40來歲，帶著5歲的女兒月牙一起生活。有一年秋天，一個糖果販子誤以為月牙拿走了他的進(jìn)口糖果，與這個女瓦工爭執(zhí)不下。最后糖果販子發(fā)現(xiàn)是自己漏數(shù)了糖果，才不好意思地道歉。女瓦工并無抱怨，只是說道：“找到了就好，月牙很乖，她不會拿別人的東西?！雹菽悄甑呐_風(fēng)天，我家門口的洗碗池遭到毀壞，母親便找女瓦工來砌一個新的。女瓦工鋪磚的手藝很好，為人也很隨和。閑談中，我大概知道了女瓦工的情況，她從小就是孤兒，沒有讀過多少書，年輕的時候跟師傅學(xué)鋪磚，勉強(qiáng)能夠糊口。⑥5年前的一個傍晚，女瓦工下工回家，看見一個女嬰孤零零地躺在樹下瑟瑟發(fā)抖。女瓦工收養(yǎng)了女嬰，給她取名“月牙”。月牙天生聾啞，她帶著孩子一邊打工，一邊尋找治病良方，這才輾轉(zhuǎn)來到我們這座城市。⑦今年夏天，我跟幾個伙伴去海邊玩，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見女瓦工在給人看自行車，而月牙則在一旁玩耍。我很驚訝，問她：“你不是在做瓦工嗎？怎么又來干這個？”⑧女瓦工挑了挑眉頭，笑了：“那個活兒不定常有，沒活兒的時候我看過自行車，賣過盒飯，擺過地攤兒，還承包過公司清潔的活兒。哪里有活兒干，我就往哪里去?！彼芙≌劊霸卵垃F(xiàn)在上了學(xué)，會看口型，懂得別人說什么，還學(xué)會了跳舞呢?！闭f這些的時候，女瓦工滿臉微笑，月牙看看她，也微微笑著。⑨有一回，我陪母親去公園跳廣場舞，看到女瓦工帶著月牙也在跳。她們手舞足蹈的，臉上的神情十分快樂。我感到很奇怪：“月牙聽不到音樂，沒有伴奏，能學(xué)會跳舞嗎？”母親說：“沒有陽光的日子，并不意味著太陽不存在。一個人聽不到音樂也不意味著她心中沒有音樂?！雹馇宄娙死蠲阌性娫疲骸胺蹓?jīng)掃花落塵，一帶樓臺樹影昏。雨細(xì)風(fēng)斜簾未卷，縱無人在亦消魂?！痹娭姓f粉紅色的墻壁用拂塵一掃有如落花般，這一片樓臺亭院掩映在樹影中。斜風(fēng)細(xì)雨中竹簾未卷，縱然無美人在賞雨也令人感懷。?大抵，我們在塵世行走，偶有與困頓時光相互凝望時，若心中染著一縷花香，染著一幅美景，便可任歲月更迭，且淡然翻書寫字，間或抬頭一笑。無論走在怎樣的境地，都如同走在山清水秀、春暖花開的風(fēng)景里。這樣的一顆心，便有如擁有一整個春天，整個靈魂便也會散發(fā)出迷人的香味。（選自《思維與智慧》）48．本文記敘了關(guān)于女瓦工的哪幾件事？請簡要概括。49．文章第⑥段采用了什么記敘順序？有什么作用？50．結(jié)合語境，賞析下列加點(diǎn)詞語。月牙天生聾啞，她帶著孩子一邊打工，一邊尋找治病良方，這才輾．轉(zhuǎn)．來到我們這座城市。51．結(jié)合文章內(nèi)容，說說你對文章標(biāo)題的理解。閱讀下面短文，完成各題。風(fēng)是樹的手指朱成玉①16歲的時候，我就離開了校園，倔強(qiáng)地去社會上間蕩，卻屢屢碰壁，像一顆小核桃，被一而墻彈回來，又彈到另一面墻上。那時候，感覺生命為我預(yù)支了好多年的雨，整個世界陰雨連綿，看不到一點(diǎn)兒晴天的跡象。②我熱衷于寫詩，瘋狂地，沒日沒夜地寫，越寫越晦暗，漸漸地走入了死胡同。有一天，心血來潮，想給自己寫的詩都配上畫，我就去報了一個繪畫班。③繪畫班的老師是個道骨仙風(fēng)般的老人，他看出我萎靡的狀態(tài)，對我說：“去畫一畫那裸秋天的樹吧，一天一幅?！雹芪野凑绽蠋熣f的做了。⑤幾天后，老師問我：“眼前的樹每一天都是一樣的嗎？”⑥我說：“是的。”⑦“不！”老師說，“今天的樹比昨天少了一枚葉子，或者，今天的樹上停過一只鳥，這都是與昨天不一樣的地方?！雹唷澳敲?，假如有一天葉子都掉光了，你會說它們枯死了嗎？”老師繼續(xù)問道。⑨“當(dāng)然不，”我說，“春天的時候，它們依然會重新發(fā)芽?！雹饫蠋煆?qiáng)調(diào)：“不論將來，只說眼前，任何一棵樹在春天都會被認(rèn)為是涅架重生，可若只看眼下，你覺得它是不是枯死的？”?“這個真不好說，全身上下已經(jīng)沒有一絲綠色，葉子掉光了，說它枯死，似乎也可以。”?“可是，還有鳥落在樹上，不是嗎？鳥也是樹的一部分！有鳥在，我們就不能叫它枯樹。”?“那么，假如所有的鳥都繞過它，不再落在上面呢？”?“那也不能叫它枯樹，因?yàn)檫€有風(fēng)！風(fēng)也是樹的一部分，風(fēng)是一棵樹最敏感的手指，它可以抓住希望?！?“假如風(fēng)也睡著了呢？”?“那也無坊，不是還有月亮嘛！人，總有辦法，總是會找到一個角度。讓月亮落到那樹梢上。只要你愿意，那月亮總會落到心里，總會讓那個希望不滅?！?老師的這一套理論，印烙在我的心里一只要風(fēng)還在，那樹就是活著的。后來，我一步一個腳印地攀爬，總算爬出了那段晦暗時光。想起這些年的那些事，我心里滿滿的感動：生死一線的時候，妻子舍命擋刀：搶救室的外面，親人和朋友們的祈禱；感情危機(jī)時，母親小心翼翼地開導(dǎo)，以及父親躲在門口焦急地偷聽：事業(yè)受挫時，朋友一句“大鷓已備好，能飲一杯無”…這不都是圍繞在我身邊的風(fēng)嗎？若我千瘡百孔，那風(fēng)，就會把我當(dāng)成竹笛來吹。?老家的院子里有一棵蘋果樹。從祖母開始，一直守護(hù)著它。那偉岸的軀干，為我們鋪設(shè)了一地綠蔭。在窮苦的日子里，我們總是靠著上面的幾顆果子打打牙祭，沖淡一下日子里的苦澀。那是窮人家的樹，我們唯一的富有?？嗟臅r候，它縮緊肋骨，也要為我們結(jié)出幾顆甜來。?我在樹下，聞到的不只是樹上花的香氣、果的甜蜜，還有綿延不止的，祖母和母親，愛的芬芳。在我看來，這棵樹就是家和日子的象征，祖母和母親，用她們母性的風(fēng)，扇動者溫暖和愛，并把它們纏繞在家的四周，一圖又一閣。不管家多么破舊，日子多么貧困，有風(fēng)在，活著的滋味就在。我愿成風(fēng)，也愿為樹。我將近五十園的年輪，足以形成一個漩渦，將我卷入一個叫幸福的巢穴。(選自《青年文摘》有刪改)52．下列對文章的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A．文中的“我”在社會上闖蕩屢屢碰壁，為此報了一個繪畫班尋求慰藉。B．第③段老師讓“我”每天畫同一棵樹，是為了讓“我”找到人生的答案。C．第⑦段中“父親躲在門口焦急的偷聽”，是擔(dān)心“我”遇到的情感危機(jī)。D．作者將自己的親身經(jīng)歷向讀者娓妮道來，同時蘊(yùn)含著深刻的人生哲理。53．通讀全文，仿照示例，用四字短語補(bǔ)充概括作者的心理變化過程。54．聯(lián)系上下文，按照要求賞析。①后來，我一步一個腳印地攀爬，總算爬出了那段晦暗時光。（賞析加點(diǎn)詞）②若我千瘡百孔，那風(fēng)，就會把我當(dāng)成竹笛來吹。（從修辭角度賞析句子）55．文未再敘述老家院子的樹以及祖母和母親的故事有什么作用？請簡要分析。56．最后一段中“我愿成風(fēng)，也愿為樹”有什么含義？請結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。閱讀頭羊申平那只威風(fēng)凜凜的頭羊一直活在我的記憶中，它的名字叫和平。和平來自新疆，是一頭純種細(xì)毛種公羊。生產(chǎn)隊(duì)花高價把它買來，為的是讓它對落后的本地羊群進(jìn)行改造。和平身架高大，渾身的毛長長的像披著盔甲，特別是它那一對羊角，更是出奇地漂亮：它的兩角先向后彎，然后繞一個圈，再從兩耳旁向前伸出來，而且兩角上還布滿奇異的花紋；它的力氣出奇地大，隊(duì)長往回趕它時它不肯走，隊(duì)長抓住它的角使勁拉它，它四蹄撐地，紋絲不動。隊(duì)長最后只好用一把青草把它引到瘸羊倌面前。和平一來，本地種公羊立即黯然失色。盡管瘸羊倌為它創(chuàng)造機(jī)會，攥著鞭子，讓它跟和平一比高下。但那家伙一見和平掉頭就跑，從此甘心情愿讓出頭羊?qū)氉?。過了不久，為保證“改造”的順利進(jìn)行，隊(duì)里便忍痛把它殺掉了。瘸羊倌哭了一場。他和那頭羊感情深哩，說它懂人言人語哩，這些年風(fēng)里雨里不容易哩。我發(fā)現(xiàn)瘸羊倌從此便恨上了和平。但是和平渾然不覺。它很快進(jìn)入了角色。作為頭羊，和平忠于職守。每天羊群出場，它總是精神抖擻走在前面；當(dāng)羊群和別的羊群相會，其它羊群的頭羊有挑釁行為時，和平總是奮勇當(dāng)先，將其擊?。蛔鳛楸姸嗄秆虻恼煞?，和平工作也十分賣力?？墒侨逞蛸娜圆幌矚g它，動不動便找茬兒揍它。尤其當(dāng)冬天來臨，一只只毛發(fā)卷曲的第一代改良羊羔出生以后，瘸羊倌的火氣更大了。瘸羊倌放了一輩子本地羊，他看本地羊看慣了，怎么看那細(xì)毛羊也不順眼。他說：這是羊嗎？這是外國羊，二毛子！瘸羊倌仍然不時念叨被殺的那只頭羊。那天和平和一只騷擾羊群的狗干起來，勇猛無比的它竟將狗撞翻在地，那狗最后夾著尾巴逃跑了。這本應(yīng)是受到嘉獎的事，但是瘸羊倌卻罵它：光顯你能！然后，瘸羊倌攥著鞭子，狠狠地抽打在和平身上。誰也沒有想到和平會反抗。它突然后退幾步，又猛地向前一沖，竟將瘸羊倌撞了個四腳朝天。瘸羊倌大罵著爬起來，去拿他的鞭子，不料和平又從后面把他撞了個嘴啃泥，嚇得瘸羊倌鉆進(jìn)羊圈里不敢出來。從此和平有了撞人的毛病。有人從羊群旁經(jīng)過，只要它看著不順眼，就毫不客氣地撞過去。一時間，村人見了和平都很害怕。瘸羊倌就乘機(jī)說：看看，這哪里是羊，這比狼還狠哩！罵是罵，他再不敢輕易惹它。但和平畢竟是一只羊，它到最后還是被瘸羊倌算計(jì)了。那些日子天旱，羊群每天要去井上飲水。井臺上有個石槽，是專門飲牲口用的。瘸羊倌讓我打水往槽里倒，他則站在石槽旁，用鞭子打那些搶水擁擠的羊。和平大約看他老打羊，生氣了，忽然一頭撞過來，將瘸羊倌從石槽這邊撞到了那邊，半天沒爬起來。但是這回很奇怪，瘸羊倌攥著鞭子，沒有報復(fù)。第二天，瘸羊倌照例站在石槽旁打羊，邊打邊瞄著和平。這回和平氣更大了，它往后退、退，退出好遠(yuǎn)才旋風(fēng)一般沖過來，眼看就要撞上的當(dāng)兒，卻見瘸羊倌嗖地向旁邊一閃……和平就這樣死了。它的頭顱在石槽上開出了鮮花，兩只漂亮的犄角也折斷了。這份寶貴的集體財產(chǎn)夭折了。瘸羊倌卻振振有辭，隊(duì)里也對他無可奈何。和平死了還背著罪名。我至今仍然懷念和平。57．小說有兩條交織的情節(jié)發(fā)展線，請參照示例，完成下面的情節(jié)梳理。和平到來，瘸羊倌痛失本地→→→瘸羊倌算計(jì)，和平夭折58．作者為什么在文中畫線處三次寫到瘸羊倌“攥著鞭子”這一細(xì)節(jié)？請簡要回答。59．這篇小說以旁觀者“我”的視角敘述故事，這樣寫有什么好處？請簡要分析。60．小說形象的命名，往往別有意味。文中頭羊以“和平”為名，有何深意？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

答案解析部分【答案】1．其一，李公樸無罪而遭毒手，足見反動派卑劣無恥；其二，要?dú)?，又不敢“光明正大”地打殺，只會偷偷摸摸地暗殺，更見其卑劣無恥；其三，殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠污蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最為卑劣無恥。2．①使用反復(fù)的修辭手法，連用了三個“無恥”，一個比一個語氣重，從斥責(zé)到控訴，很有鼓動性。②使用反問句，加強(qiáng)了肯定的語氣，使感情表達(dá)更強(qiáng)烈，更震撼人心。3．“他們”是第三人稱，句中用“他們”，一針見血地揭露了敵人外強(qiáng)中干的本質(zhì)。接著用第二人稱“你們”，正面譴責(zé)，體現(xiàn)了演講者不怕犧牲、將生死置之度外的大無畏精神?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。情節(jié)概括題。通讀全文，理清故事線索，抓住人物的活動，注意時間地點(diǎn)的變化，梳理情節(jié)，以什么人做了什么事有什么結(jié)果來概括，不要遺漏主要情節(jié)，不必敘述細(xì)節(jié)，語言要簡潔通順。

（2）本題考查重點(diǎn)句子的賞析能力。一般來說，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題路是：先寫出句子的特點(diǎn)，然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析，最后寫出表達(dá)效果。

（3）本題考查賞析語言的能力。解答此類題，一定要遵循“詞不離句，句不離段，段不離篇”的答題原則，在理解文章內(nèi)容和主旨的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目要求的賞析角度，結(jié)合具體語境分析詞句的表達(dá)效果。1．本文章開門見山地用反問句指出“大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情”，接下來的內(nèi)容就是闡述這件事為什么“最卑劣最無恥”，答題區(qū)間在本文第一、二段，其中的關(guān)鍵句子有“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”“為什么要打要?dú)?，而且又不敢光明正大地來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！”“殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說什么‘桃色事件’，說什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨”。根據(jù)這些關(guān)鍵信息，可以得出答案。

故答案為：其一，李公樸無罪而遭毒手，足見反動派卑劣無恥；其二，要?dú)?，又不敢“光明正大”地打殺，只會偷偷摸摸地暗殺，更見其卑劣無恥；其三，殺了人，為推脫罪責(zé)，反造謠污蔑，嫁禍于共產(chǎn)黨，最為卑劣無恥。2．題干提示從句式特點(diǎn)或修辭手法的角度賞析，解答時就應(yīng)首先判斷使用了什么修辭手法或有什么句式特點(diǎn)，然后根據(jù)修辭手法和句式特點(diǎn)作答。如果使用了修辭手法，答題格式是：這個句子使用了……修辭手法，形象生動地（表達(dá)了）……。如果句式上很有特點(diǎn)，要看是什么句式。陳述句語氣平穩(wěn)；疑問句能吸引讀者，制造懸念；反問句能加強(qiáng)語氣，使感情更強(qiáng)烈（或使觀點(diǎn)更鮮明）；感嘆句能抒發(fā)強(qiáng)烈的感情。使用短句，使語言簡潔明快，富有節(jié)奏感；長短句結(jié)合，使句子錯落有致，節(jié)奏富于變化。使用整句，使語言形式整齊，音節(jié)和諧，增強(qiáng)了氣勢；整散句結(jié)合，使語句波瀾起伏，富于變化，增強(qiáng)了語言的靈動性。據(jù)此，結(jié)合句子內(nèi)容分析作答。

故答案為：①使用反復(fù)的修辭手法，連用了三個“無恥”，一個比一個語氣重，從斥責(zé)到控訴，很有鼓動性。②使用反問句，加強(qiáng)了肯定的語氣，使感情表達(dá)更強(qiáng)烈，更震撼人心。3．把句子放在全文中體會人稱變化對表達(dá)情感的作用。本文依據(jù)表達(dá)特定感情的需要，人稱不斷變化。對敵人正面斥責(zé)，用“你”“你們”，顯示演講者的毫不畏懼。向聽眾揭露敵人的罪行、揭穿他們的用心時用“他們”，流露出極端的憤怒和輕蔑之情。激勵人們戰(zhàn)斗時用“我們”，表達(dá)了演講者與人民群眾一起戰(zhàn)斗的感情。據(jù)此分析作答。

故答案為：“他們”是第三人稱，句中用“他們”，一針見血地揭露了敵人外強(qiáng)中干的本質(zhì)。接著用第二人稱“你們”，正面譴責(zé)，體現(xiàn)了演講者不怕犧牲、將生死置之度外的大無畏精神。???????【答案】4．在深秋一個帶著寒意的雨夜，“我”在北門大榕樹下看戲，浮想聯(lián)翩，回憶祖輩們看戲、外公健在時看戲、人們看戲路上的興奮與喜悅以及“我”小時候和孩子們看戲時的樂趣，感慨萬千。(意思對即可)5．示例：不會。這些插敘內(nèi)容，豐富了文章的內(nèi)容，讓人們了解到過去人們看戲的盛況以及看戲帶給人們的感受，表現(xiàn)出人們對戲劇的喜愛和看戲時的喜悅心情。這正與文章的主題相契合。6．運(yùn)用比喻的修辭手法，將臺上的演員和臺下的觀眾比作燈盞，生動形象地寫出了演員和觀眾活躍、興奮的樣子，表現(xiàn)出人們演戲、看戲的喜悅之情。7．示例：沒有。依據(jù)：①文章以回憶看戲的往事作為重點(diǎn)，而沒有寫戲里的情節(jié)和細(xì)節(jié)；②文中的句子“我裝著一副凝神入迷的樣子”“其實(shí)，我根本不會享受‘看戲’的樂趣，也不懂戲的曲折情節(jié)以及有關(guān)蕩氣回腸的故事內(nèi)容”“倘若我能夠好好坐下來欣賞這出戲，是否該有另一番味道？”都表現(xiàn)出作者沒有認(rèn)真看戲?！窘馕觥俊军c(diǎn)評】（1）本題考查概括能力。按照“人+事+結(jié)果”的格式，結(jié)合文章內(nèi)容作答即可。

（2）本題考查文章內(nèi)容理解及手法分析。閱讀問文中的手法會不會對文章表達(dá)有不好的影響，肯定不會。之后分析這個手法的作用。插敘：插入一段和主要事件相關(guān)的內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，豐富人物形象，使文章中心思想更加鮮明。

（3）本題考查語句賞析。賞析畫線句要從修辭手法、加點(diǎn)字、描寫方法、句式特點(diǎn)、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等角度入手。注意一個句子，可能不止一個賞析的點(diǎn)，要答全了。先指出使用何種手法，再具體分析手法如何使用，最后指出作用，表達(dá)作者何種情感觀點(diǎn)。

（4）本題考查文章內(nèi)容理解。在文中找到對應(yīng)句，作者的言行舉止等，概括分析作者看戲態(tài)度即可。4．概括題按照“人+事+結(jié)果”的格式，結(jié)合文章內(nèi)容作答即可。

①深秋、雨絲、寒意、夜色。②戲臺搭建在北門的大榕樹下。交代時間地點(diǎn)。

⑤外公健在的時候，尤其喜歡看戲。匆忙的午飯后，三五成群，結(jié)伴而行，那股興奮勁，彼此之間熟悉或陌生的微笑，發(fā)自心底的誠懇問候，讓他們在這段或長或短的看戲路上，不再是冷漠。我對外公和人們看戲路上情形的回憶。⑥小時候，我也曾零星地看過兩回戲。于是，看戲的地方不僅僅局限于看戲，花上幾塊錢，還可以有吃的，有玩的，真是個簡單又溫馨的好地方?？磻驎r的樂趣。

故答案為：在深秋一個帶著寒意的雨夜，“我”在北門大榕樹下看戲，浮想聯(lián)翩，回憶祖輩們看戲、外公健在時看戲、人們看戲路上的興奮與喜悅以及“我”小時候和孩子們看戲時的樂趣，感慨萬千。5．閱讀問文中的手法會不會對文章表達(dá)有不好的影響，肯定不會。之后分析這個手法的作用。插敘：插入一段和主要事件相關(guān)的內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，豐富人物形象，使文章中心思想更加鮮明?；貞浿写罅咳藗兛磻虻膱鼍?，正好表明人們對戲劇的喜愛，符合主題。

故答案為：不會。這些插敘內(nèi)容，豐富了文章的內(nèi)容，讓人們了解到過去人們看戲的盛況以及看戲帶給人們的感受，表現(xiàn)出人們對戲劇的喜愛和看戲時的喜悅心情。這正與文章的主題相契合。6．賞析畫線句要從修辭手法、加點(diǎn)字、描寫方法、句式特點(diǎn)、語言風(fēng)格、結(jié)構(gòu)、五感、表現(xiàn)手法、表達(dá)方式等角度入手。角色是燈盞，演員和觀眾比作燈盞，不滅的燈盞很亮，說明大家都很興奮。

故答案為：運(yùn)用比喻的修辭手法，將臺上的演員和臺下的觀眾比作燈盞，生動形象地寫出了演員和觀眾活躍、興奮的樣子，表現(xiàn)出人們演戲、看戲的喜悅之情。7．在文中找到對應(yīng)句，作者的言行舉止等，概括分析作者看戲態(tài)度即可。⑥小時候，我也曾零星地看過兩回戲，說是看戲，更準(zhǔn)確地說是熱衷于類似捉迷藏的游戲，在喧鬧的人群中，歪著頭吃著心愛的薯片，你追我趕，樂此不疲。寫作者沒有具體寫戲劇的內(nèi)容，而是寫玩耍。

故答案為：沒有。依據(jù)：①文章以回憶看戲的往事作為重點(diǎn)，而沒有寫戲里的情節(jié)和細(xì)節(jié)；②文中的句子“我裝著一副凝神入迷的樣子”“其實(shí)，我根本不會享受‘看戲’的樂趣，也不懂戲的曲折情節(jié)以及有關(guān)蕩氣回腸的故事內(nèi)容”“倘若我能夠好好坐下來欣賞這出戲，是否該有另一番味道？”都表現(xiàn)出作者沒有認(rèn)真看戲?！敬鸢浮?．①具有古典、朦朧、婉約之美的小橋流水；②深厚的歷史底蘊(yùn)；③寧靜、古樸的生活。9．運(yùn)用排比句式，更為全面地表現(xiàn)了作者對家鄉(xiāng)的懷舊之情。10．運(yùn)用反問的修辭手法，表現(xiàn)了作者對“水”這一江南的重要元素的高度禮贊：正是水給了江南古鎮(zhèn)以靈氣，并孕育出卓越的文化名人。11．第③段主要寫的是古鎮(zhèn)的歷史底蘊(yùn)和滄桑感，表現(xiàn)出了古鎮(zhèn)的陽剛之美，所以用“他”字。第⑦段主要寫的是水給古鎮(zhèn)帶來了寧靜、內(nèi)蘊(yùn)和靈氣，表現(xiàn)出了古鎮(zhèn)的陰柔之美，所以用“她”字。12．①追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展也應(yīng)兼顧留存古老文明。②在享受現(xiàn)代化物質(zhì)文明的同時，我們也需要追求一種精神上的滿足。③古老文明的內(nèi)蘊(yùn)和