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文檔簡介
2023-2024學年江蘇省南通市啟東市某校高三(上)期初
生物試卷
一、單選題(本大題共14小題,共28.0分)
1.有氧條件下,谷氨酸棒狀桿菌能將葡萄糖和含氮物質合成谷氨酸。谷氨酸經過人們的進一
步加工成為谷氨酸鈉——味精。下列敘述正確的是()
A.葡萄糖能轉化成谷氨酸,組成它們的化學元素相同
B.葡萄糖和谷氨酸都是以碳原子構成的碳鏈為基本骨架
C.谷氨酸棒狀桿菌能在線粒體中將葡萄糖氧化分解供能
D.味精是從天然微生物中直接提取的無害食品添加劑
2.下列與某些化合物相關的敘述不正確的是()
A.水既可是某代謝過程的反應物又是該過程的生成物
B.有的蛋臼質有催化作用,有的蛋白質卻有調節(jié)作用
C.DNA和RNA分別是真核生物和原核生物的遺傳物質
D.磷脂是所有細胞不可缺少的組成成分
3.如圖為結腸癌發(fā)病過程中細胞形態(tài)與基因的變化。有關敘述正確的是()
APC抑癌K-ra*原癌DCC抑癌p53抑癌乂他基
基因突變基因突變基因突變基因突變因突變
UJ四心4江瀛j女沁j粽4黑.
隴總一禮器的-中期腺痛?晚期腺瘤~癌一鹿轉移’
A.抑癌基因調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂
B.原、抑癌等基因突變導致細胞周期變短,細胞表面糖蛋白變少
C.與細胞增殖有關的某一基因發(fā)生突變,就會導致細胞癌變
D.通過鏡檢觀察細胞表面糖蛋白的數量可作為判斷細胞癌變的依據
4.下列有關教材中的實驗操作的描述,錯誤的是()
A.低溫誘導植物細胞染色體數目加倍實驗中,將大蒜根尖制成裝片后再進行低溫處理
B.當觀察紅細胞吸水漲破現象時,需要操作者在蓋玻片的一側滴一滴蒸儲水,同時在另一側
用吸水紙吸引,而且此操作均在載物臺上進行
C.鑒定待測樣液中的蛋白質時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSC>4溶液
D.探究溫度對酶活性的影響時,將酶與底物溶液各自保溫一段時間后再混合
5.人類苯丙酮尿癥是--種隱性遺傳病。已知某正常男性的妹妹患了此病,其父母均正常。下
列相關分析正確的是()
A.苯丙酮尿癥是由X染色體上的隱性基因控制的
B.調查苯丙酮尿癥的發(fā)病率應在患者家系中展開
C.基因檢測可預測該男性未出生子女患病的風險
D.原發(fā)性高血壓與苯丙酮尿癥屬于同類單基因遺傳病
6.下列關于生物變異在生產上應用的有關說法,正確的是()
A.雜交育種都要經過選擇純合化才能培育出新品種
B.誘變育種的原理是基因突變
C.單倍體育種得到的植株一定是純合子
D.無籽西瓜的出現屬于不可遺傳的變異
7.樺尺蛾(其幼蟲為樺尺?。w色由常染色體上一對基因控制,黑色對灰色顯性;某地區(qū)樺
尺蛾幾乎都為灰色,由于工業(yè)污染,30年后灰色僅占4%.下列分析正確的是()
A.該地區(qū)所有黑色和灰色的樺尺蛾組成一個種群
B.自然選擇是導致樺尺蛾上述適應性進化的唯一因素
C.30年后,在黑色樺尺蛾的群體中純合子所占比例為64%
D.工廠排出的煤煙直接作用于基因型導致控制黑色的基因頻率逐代上升
8.如圖甲為某高等動物(2n=6,基因型為AaBb)體內某細胞處于細胞分裂某時期的示意圖,
圖乙、丙、丁為該動物細胞中染色體幾種存在狀態(tài)模式圖。圖甲、乙、丙和丁都正在或已經
或即將發(fā)生()
①同源染色體聯(lián)會
②染色體結構變異
③等位基因的分離
④為進化提供原材料的變異
A.①③④B.①②③C.①②③④D.②③④
9.下列與細胞分化有關的敘述,錯誤的是()
A.沒有細胞分化,就沒有細胞的多樣性
B.細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化
C.細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎
D.細胞分化源于細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同
10.研究發(fā)現,內皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。內皮素拮抗劑進入皮膚,
可以和黑色素細胞膜上的受體結合,使內皮素失去作用,這為美容院研究機構帶來了福音。
上述材料體現了細胞的哪項功能()
A.細胞膜具有選擇透過性
B.細胞膜作為系統(tǒng)的邊界,嚴格控制物質進出細胞
C.細胞膜具有信息交流的功能
D.細胞膜的組成成分主要為磷脂和蛋白質
11.下列關于人類遺傳病的敘述,不正確的是()
A.在人類的遺傳病中,患者的體細胞中可能不含致病基因
B.多基因遺傳病受環(huán)境影響較大,在群體中的發(fā)病率較高
C.調查人類遺傳病發(fā)病方式時,應該在人群中隨機調查
D.采取遺傳咨詢、產前診斷等措施可預防遺傳病的發(fā)生
12.人類ABO血型由9號染色體上的復等位基因6、聲、i決定,1A和JB對i顯性,[A1B同
時存在時都能表達。血型的基因型組成見下表,相關敘述正確的是()
血型ABAB0
基因型IAIA,IAiIBIB,IBi[A[Bii
AJA、IBi的遺傳遵循基因的自由組合定律
B.I\IBi的產生體現了基因突變具有隨機性
C.A型男性和B型女性婚配,不可能生0型女兒
D.0型女性和AB型男性婚配,生B型男孩的概率為:
4
13.在37℃條件下,將2mL新鮮的唾液與5mL5%的淀粉溶液混合,測得產物生成速率、變
化趨勢如圖所示。下列有關說法正確的是()
麥芽糖生成速率
051015時間(min)
A.0?5min,底物足量,若增加唾液的量,麥芽糖的生成速率可能還會提高
B.10-15min,麥芽糖生成速率降低的原因是酶活性降低
C.15min時、即使加入淀粉溶液,也不會有麥芽糖生成
D.15min后,向試管中滴加斐林試劑,在常溫下溶液會出現磚紅色沉淀
14.“肺炎鏈球菌的轉化實驗”在遺傳物質的探索過程中具有里程碑式的意義。相關敘述正
確的是()
A.格里菲思推斷DNA是促使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子
B.格里菲思實驗中,R型細菌轉化為S型細菌是基因突變的結果
C.艾弗里實驗中,S型細菌的細胞提取物用蛋白酶處理后仍具有轉化活性
D.艾弗里將S型細菌提取物與R型活細菌混合培養(yǎng),培養(yǎng)基上均為光滑菌落
二、多選題(本大題共5小題,共15.0分)
15.如圖表示洋蔥根尖分生組織中每個細胞核DNA的相對含量,每個點代表記錄到的一個
細胞。據圖分析,下列敘述中正確的是()
獷
変
w
£
<
N
a
交
星
更
A.細胞核體積增大到最大體積一半時,DNA含量才急劇增加
B.在細胞周期中,細胞分裂間期的呼吸速率大于分裂期
C.間期的細胞數量較多是因為間期占細胞周期的時間較長
D.圖中細胞核DNA相對含量減半是因為著絲點分裂成兩個
16.動物細胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈,即H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復制起始
區(qū),一個用于H鏈合成(簡稱0H),一個用于L鏈合成(簡稱0L)。該DNA復制時,0H
首先被啟動,以L鏈為模板合成H'鏈,當H'鏈合成約|時,0L啟動,以H鏈為模板合成
L'鏈,最終合成兩個環(huán)狀雙螺旋DNA分子,整個過程如圖所示,下列相關敘述正確的是(
A.該復制方式符合半保留復制的特點
B.H,鏈全部合成時,L'鏈只合成了|
C.子鏈中新形成的磷酸二酯鍵數目與脫氧核甘酸數目相同
D.若該線粒體DNA在含l5N的培養(yǎng)基中復制3次,不含15N的DNA只有兩個
17.某同學探究光照強度對黑藻胞質環(huán)流速率的影響,實驗結果如表,其中S表示路程,T
表示時間,下列說法正確的是()
20001x40001x60001X
光照前光照后光照前光照后光照前光照后
S/pm10.2317.018.4920.979.0915.18
T
333333
S
v/(pm*s-1)3.415.672.836.993.035.06
A.觀察時先在低倍鏡下找到呈成正方形的黑藻細胞
B.通過觀測3s內葉綠體的位置變化來計算胞質環(huán)流速率
C.胞質環(huán)流現象與線粒體和細胞骨架等結構有關
D.40001X光照強度照射能夠有效提高胞質環(huán)流的速率
18.果蠅的紅眼和白眼由一對等位基因(A/a)控制,長翅和殘翅由另一對等位基因(B/b)
控制。現有一群長翅紅眼雌雄果蠅隨機交配,Fi表現型及比例如下表所示。據此判斷下列敘
述正確的是()
子代果蠅長翅紅眼殘翅紅眼長翅白眼殘翅白眼
1
雌果蠅3——
88
雄果蠅9331
32323232
A.控制果蠅眼色和翅長的兩對等位基因的遺傳不遵循自由組合定律
B.Fi長翅紅眼雌果蠅中純合子所占的比例是。
C.親代雌果蠅能產生4種基因型的配子且比例為1:1:1:1
D.若讓Fi全部紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅隨機交配,F2中長翅紅眼果蠅所占的比例是£
19.密度梯度離心法分離膜性細胞器時常用的介質之一是蔗糖,蔗糖介質的最大密度是
1.3g?cm-3。已知線粒體、過氧化物酶體的密度分別約為L18gcm-3、1.23g?cm-\如圖是利用
蔗糖密度梯度離心分離細胞器的示意圖,相關敘述正確的是()
G
.
U
O
包
窟
09
罡11
越15
19
命
22
韓25
樹
A.密度梯度離心法通過逐漸提咼離心速率來分離有差異的細胞器
B.離心后試管中線粒體位于過氧化物酶體的上方
C.分離密度大于1.3r3的顆粒時不宜以蔗糖為介質
D.密度梯度離心法還可用來分離不同密度的DNA分子
三、探究題(本大題共5小題,共57.0分)
20.甲醛(HCHO)是室內空氣污染的主要成分之一,嚴重情況下會引發(fā)人體免疫功能異常
甚至導致鼻咽癌和白血病,室內栽培觀賞植物常春藤能夠清除甲醛污染。研究發(fā)現外源甲醛
可以作為碳源參與常春藤的光合作用,具體過程如圖所示(其中RU5P和HU6P是中間產物)。
(1)圖1中產生NADPH的場所是,它的作用是。
(2)追蹤并探明循環(huán)②中甲醛的碳同化路徑,可采用的方法是,推測細胞同化甲醛
(HCHO)的場所應是。
(3)甲醛在被常春藤吸收利用的同時,也會對常春藤的生長產生一定的影響,為此研究人員
設計了甲醛脅迫下常春藤生長情況的實驗。表1是常春藤在不同濃度甲醛脅迫下測得的可溶
性糖的含量.甲醛脫氫酶(FALDH)是甲醛代謝過程中的關鍵酶,圖2表示不同甲醛濃度下,
該酶的活性相對值,圖3是不同甲醛濃度下氣孔導度(氣孔的開放程度)的相對值。表1不
同甲醛濃度下常春藤可溶性糖的相對含量
表:不同甲醛濃度下常春藤可溶性糖的相對含量
組別樣品0天第1天第2天第3天第4天
①1個單位甲醛濃度的培養(yǎng)液22712658281132713425
②2個單位甲醛濃度的培養(yǎng)液22712415293627891840
③不含甲醛的培養(yǎng)液22712311239924622529
F
A丄<
L^
D
Hz3
陶5
的2
L5
相1
對
。5
活0
性
不含甲解1個単位2個單位?不含甲解I個單位2個単位
的培養(yǎng)液甲醛濃度甲醒濃度的培養(yǎng)液甲脩濃度甲薜濃度
圖2圖3
表1中的實驗組是(填“①、②、③”組別)結合圖2和圖3推測常春藤在甲醛脅
迫下氣孔開放程度下降的生理意義是.
(4)1個單位甲醛濃度下,常春藤氣孔開放程度下降,可溶性糖的含量增加,綜合上述信息,
下列分析正確的是。
A.1個單位甲醛濃度使FALDH的活性增強
B.氣孔開放度下降,導致光反應產物積累
C.甲醛代謝過程中能產生CO2用于光合作用
(5)綜合分析表、圖2和圖3的信息,寫出在甲醛脅迫下,常春藤的抗逆途徑o
21.人禽流感是感染禽流感病毒后引起的以呼吸道癥狀為主的臨床綜合征。禽流感病毒的遺
傳物質為單鏈-RNA,如圖為禽流感病毒入侵細胞后的增殖示意圖,請回答下列問題。
(1)禽流感病毒通過(方式)進入細胞。由于內涵體pH較低,導致囊膜蛋白
改變,內涵體的兩層膜發(fā)生融合,釋放病毒衣殼進入細胞質。
(2)過程②需要催化形成多種mRNA;過程③利用作為原料,參與該過
RNA除了mRNA還有
(3)在(場所)合成的病毒蛋白進入細胞核與病毒-RNA結合,初步裝配形成核蛋
白核心;另一些病毒蛋白需經過加工后轉移到細胞膜上。
(4)病毒的一條-RNA共含有m個堿基,其中腺噁吟、尿口密咤的數量分別為a、b,則以該-RNA
為模板合成一條子代-RNA,共需要消耗胞喀咤核糖核甘酸個。
(5)已知禽流感病毒基因中一個堿基發(fā)生替換,導致病毒蛋白H的627位氨基酸由谷氨酸
(密碼子為GAA或GAG)變成賴氨酸(密碼子為AAA或AAG),請推測禽流感病毒基因
中堿基的變化情況是。
(6)蛋白H是病毒基因組復制過程中的關鍵蛋白??蒲腥藛T將能與蛋白H的mRNA完全配
對的干擾RNA導入宿主細胞,可起到抗病毒的效果,其機理是。
22.經濟魚類不同性別往往表現出不同的生產性能。科研人員以某種四倍體泥瞰(4n=100,
性染色體組成為ZZZZ)為父本,二倍體泥銀(2n=50,性染色體組成為ZW)為母本,通過
冷休克處理進行育種,以期實現單性養(yǎng)殖,主要流程如圖1。請回答下列問題。
精核
j2P休克贊釋放
卵子精核
圖1
圖2圖3
(1)精卵結合的過程體現了細胞膜的功能:冷休克處理的作用是o
(2)誘導獲得的泥穌性別理論上是,泥鍬體細胞中遺傳物質來自于。
(3)通過上述方法獲得了多條泥鍬,為鑒定它們的染色體倍性及性別,科研人員進行了染色
體核型的分析比較。
①取相應的胚胎用適宜濃度秋水仙素處理45min,秋水仙素的作用機理是。
②將秋水仙素處理過的胚胎繼續(xù)放入(填“高”或“等”或“低”)滲溶液中處理,
使細胞適度膨脹,經過染色后選擇染色體分散均勻、染色清晰、無重疊的(時期)
細胞進行拍照。
③依據染色體的等特征將照片中的染色體進行排列,大多數泥鍬的胚胎細胞的核型
圖像如圖2所示,少數如圖3所示。據圖分析,大多數泥瞰的體細胞中含個染色體
組,少數泥鍬岀現圖3所示核型的原因可能有
23.金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在于動植物中具有金屬結合能力的蛋白質,決定該蛋白
質合成的基因結構如圖1所示,其中A鏈為編碼鏈、B鏈為模板鏈??蒲腥藛T利用圖2所示
質粒構建棗樹的MT基因重組DNA分子并導入大腸桿菌細胞,獲得對重金屬鎘(Cd)具有
吸附能力和耐受能力的MT工程菌?;卮鹣铝袉栴}:
(注:Xhol、Kpnl、PsiI為不同限制酶的識別位點:LacZ基因編碼產生的供半乳糖甘酶
可以催化無色物質X-gal產生藍色物質使菌落呈現藍色,否則菌落為白色:amp基因為氨茉
青霉素抗性基因。)
(1)獲取目的基因提取棗樹細胞的,經逆轉錄獲得cDNA:為了使PCR擴增后的產
物按照正確的方向與已被酶切的載體連接,克隆MT基因時應選擇的引物組合是,
并在其(填"5'或3'”)末端分別添加限制酶的識別序列。
(2)構建重組DNA分子啟動子是識別并結合的部位:基因工程中構建用于原核生
物的表達載體時,常用的啟動子不包括以下哪一項?o(A、噬菌體基因啟動子B、
乳酸菌基因啟動子C、大腸桿菌基因啟動子D、棗樹MT基因啟動子)
(3)導入、篩選和鑒定MT工程菌。
①將得到的混合物導入到用處理的大腸桿菌完成實驗。
②將菌液稀釋并涂布在含X-gal和氨芳青霉素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)后,隨機挑取的單
菌落可獲得MT工程菌。
③欲進一步對MT工程菌進行鑒定,可將挑取出的MT工程菌與分別接種至含
的LB液體培養(yǎng)基中,置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng),適宜時間后檢測菌種數量。
(4)擴大菌種將MT工程菌接種至發(fā)酵罐內進行擴增,培養(yǎng)過程中可定期取樣并使用細菌計
數板對(填“菌體”或“菌落”)進行直接計數,以評估增殖情況。發(fā)酵結束后,
采用等方法獲得所需的發(fā)酵產品。
24.某XY型性別決定的二倍體植物,紅花和白花由一對等位基因A、a控制,細葉和寬葉
由另一對等位基因B、b控制。圖中甲、乙、丙為三植株體細胞中有關染色體組成。甲和乙
雜交,后代全為紅花雄株,且寬葉與細葉各占一半;甲和丙雜交,后代中雌株全為紅花寬葉,
雄株紅花寬葉與紅花細葉各占一半。請回答:
甲乙丙丁
(提示:上述兩對基因中有一個基因具有致個體或花粉或卵細胞死亡的效應)
(1)植株甲的基因型為,植株丙的表現型為。
(2)甲、乙雜交后代只出現雄株的原因是。
(3)該種植物所有可能的雜交組合中,要讓雜交后代中aaXBXb比例最高,選用的雜交親本
的基因型是。
(4)甲、乙雜交后代中出現一變異植株丁,其體細胞染色體組成如圖所示,這種變異類型稱
為。為了進一步驗證丁的基因組成,可選擇與植株(填“甲”或“乙”或“丙”)
進行雜交,后代表現型及比例為。
答案和解析
I.【答案】B
【解析】解:A、葡萄糖的組成元素只有C、H、0三種,而谷氨酸至少含有C、H、0、N四種元
素,所以組成它們的化學元素不完全相同,A錯誤;
B、單體以碳原子構成的碳鏈為基本骨架的,所以葡萄糖和谷氨酸都是以碳原子構成的碳鏈為基
本骨架,B正確;
C、谷氨酸棒狀桿菌屬于原核生物,細胞內沒有線粒體,C錯誤;
D、谷氨酸經過人們的進一步加工成為谷氨酸鈉一一味精,不是是從天然微生物中直接提取的無
害食品添加劑,D錯誤。
故選:B。
1、線粒體進行有氧呼吸的第二、第三階段,葡萄糖在細胞質基質中分解為丙酮酸才能進線粒體。
2、微生物發(fā)酵指的是利用微生物,在適宜的條件下,將原料經過特定的代謝途徑轉化為人類所需
要的產物的過程。谷氨酸棒狀桿菌為原核生物,為異養(yǎng)需氧型。
本題考查細胞中元素和化合物的相關知識,要求考生識記組成化合物的元素及種類,明確C是最
基本的元素,要求考生識記相關內容,并結合所學知識準確答題。
2.【答案】C
【解析】解:A、水的存在形式為自由水和結合水,自由水既是某代謝過程的反應物又是該過程
的生成物,A正確:
B、有的蛋白質有催化作用,如酶,有的蛋白質卻有調節(jié)作用,如蛋白質激素,B正確;
C、真核生物和原核生物的遺傳物質均為DNA,C錯誤;
D、磷脂是構成生物膜的主要成分,是所有細胞不可缺少的組成成分,D正確。
故選:Co
核酸的元素組成有C、H、0、N和P.核酸是細胞內攜帶遺傳信息的物質,在生物體的遺傳、變
異和蛋白質的生物合成中具有重要作用.核酸的基本單位是核甘酸,一個核甘酸是由一分子含氮
的堿基、一分子五碳糖和一分子磷酸組成的.絕大多數生物均以DNA作為遺傳物質,只有RNA
病毒以RNA作為遺傳物質.
本題考查組成細胞化合物的組成、分布的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用
所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.
3.【答案】B
【解析】解:A、原癌基因負責調節(jié)細胞周期,控制細胞生長和分裂的過程,抑癌基因主要是阻
止細胞不正常的增殖,A錯誤;
B、原、抑癌等基因突變會導致細胞癌變,癌細胞可以無限增殖,分裂速度加快,其細胞周期變
短,癌細胞的細胞膜上的糖蛋白等物質減少,導致癌細胞容易擴散,B正確;
C、細胞癌變是多個基因突變累積的結果,而不是某一基因發(fā)生突變引起,C錯誤;
D、由于細胞癌變后形態(tài)發(fā)生明顯改變,可通過鏡檢觀察細胞的形態(tài),判斷細胞是否發(fā)生癌變,
鏡檢觀察不到細胞表面糖蛋白的數量,D錯誤。
故選:Bo
1、癌細胞是指受到致癌因子的作用,細胞中遺傳物質發(fā)生變化,變成不受機體控制的、連續(xù)進行
分裂的惡性增殖細胞。
2、細胞癌變的原因包括外因和內因,外因是各種致癌因子,內因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因
突變。
3、癌細胞的特征:能夠無限增殖;形態(tài)結構發(fā)生顯著改變;細胞表面發(fā)生變化,細胞膜的糖蛋白
等物質減少。
本題結合圖示,考查細胞癌變的相關知識,要求考生識記癌細胞的特征,掌握癌細胞形成的原因,
能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。
4.【答案】A
【解析】解:A、低溫誘導植物細胞染色體數目加倍實驗中,應該先用低溫處理后再將大蒜根尖
制成裝片,A錯誤;
B、當觀察紅細胞吸水漲破現象時,需要操作者在蓋玻片的一側滴一滴蒸儲水,同時在另一側用
吸水紙吸引,而且此操作均在載物臺上進行,B正確;
C、用雙縮版試劑檢測蛋白質實驗,應該先加NaOH溶液創(chuàng)造堿性環(huán)境,振蕩后再加CuSO4溶液,
在堿性條件下肽鍵與銅離子反應形成紫色絡合物,C正確;
D、探究溫度對酶活性的影響時,由于酶具有高效性,因此需要先將酶與底物溶液各自保溫一段
時間后再混合,不能先混合再保溫,否則可能會導致各組實驗現象無明顯差別,D正確。
故選:A。
1、低溫誘導染色體數目加倍實驗:
(1)低溫誘導染色體數目加倍實驗的原理:低溫能抑制紡錘體的形成,使子染色體不能移向細胞
兩極,從而引起細胞內染色體數目加倍.
(2)該實驗的步驟為選材一固定T解離一漂洗一染色T制片.
(3)該實驗采用的試劑有卡諾氏液(固定)、改良苯酚品紅染液(染色),體積分數為15%的鹽
酸溶液和體積分數為95%的酒精溶液(解離).
2、雙縮版試劑由A液(質量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質量濃度為0.01g/mL硫酸
銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質,使用時要先加A液后再加入B液.
本題考查低溫誘導染色體加倍實驗、檢測蛋白質實驗、探究影響酶活性的因素,對于此類試題,
需要考生注意的細節(jié)較多,如實驗的原理、實驗采用的方法、實驗現象及結論等,需要考生在平
時的學習過程中注意積累。
5.【答案】C
【解析】解:A、由以上分析可知,苯丙酮尿癥是由常染色體上的隱性基因控制的,A錯誤;
B、調查苯丙酮尿癥的發(fā)病率應在人群中隨機展開,B錯誤;
C、該病為單基因遺傳病,因此基因檢測可預測該男性未出生子女患病的風險,C正確;
D、原發(fā)性高血壓屬于多基因遺傳病,D錯誤。
故選:Co
分析題文:某正常男性的妹妹患了此病,其父母均正常,即“無中生有為隱性,隱性看女病,女
病男正非伴性”,說明該病為常染色體隱性遺傳病。
本題考查人類遺傳病的相關知識,要求考生識記人類遺傳病的類型及實例,掌握調查人類遺傳病
的調查內容及調查范圍,能結合所學的知識準確答題。
6.【答案】B
【解析】解:A、雜交育種時若所需優(yōu)良性狀為隱性性狀,則為純合子,不需要再進行純合化,A
錯誤;
B、誘變育種的原理是基因突變,B正確;
C、單倍體育種后得到的植株不一定是純合子,如原植株基因型是AAaa,經單倍體育種得到的植
株可能是雜合子,C錯誤;
D、無籽西瓜培育的原理是染色體數目變異,所以無籽西瓜的出現屬于可遺傳變異,D錯誤。
故選:Bo
四種育種方法的比較如下表:
雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種
方雜交一自交輻射誘變、激光誘變、花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加秋水仙素處理萌發(fā)
法T選優(yōu)化學藥劑處理倍的種子或幼苗
原染色體變異(染色體組先成倍減染色體變異(染色體
基因重組基因突變
理少,再加倍,得到純種)組成倍增加)
本題考查了生物學育種中的雜交育種、誘變育利I、單倍體育種和多倍體育種等相關知識,要求考
生能夠識記各育種方式的原理、方法以及優(yōu)缺點等,再結合所學知識準確判斷。
7.【答案】B
【解析】解:A、種群是一定區(qū)域內同種生物所有個體的集合,該地區(qū)所有黑色和灰色的樺尺蛾
不構成一個種群,還缺少幼蟲的樺尺應,A錯誤;
B、自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向,是導致適應性進化的唯
一因素,B正確;
C、30年后灰色僅占4%,則a。A=9AA嘿,Aa=^,則在黑色樺尺蛾的群體中純合子所占比
例為県66.7%,C錯誤;
24
D、工廠排岀的煤煙直接作用于樺尺蛾的表現型,D錯誤.
故選:Bo
種群是生物進化的基本單位,生物進化的實質在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然
選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié),通過它們的綜合作用,種群產生分化,最終導致新
物種的形成。其中突變和基因重組產生生物進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向
的改變并決定生物進化的方向,隔離是新物種形成的必要條件。
本題考查生物進化的相關知識,要求考生識記達爾文自然選擇學說的內容,能理論聯(lián)系實際,運
用所學的知識理解生活中生物學問題。
8.【答案】A
【解析】解:①圖甲己經聯(lián)會過,乙、丙和丁中都正在發(fā)生同源染色體聯(lián)會,①正確;
②由以上分析可知,圖中甲、乙和丙中發(fā)生了染色體結構變異,而丁中發(fā)生的是基因重組,②錯
誤;
③圖甲已經聯(lián)會過,乙、丙和丁中都正在發(fā)生同源染色體聯(lián)會,之后都會發(fā)生同源染色體的分離,
等位基因會隨著同源染色體的分開而分離,③正確;
④圖中甲、乙和丙都發(fā)生了染色體結構變異,丁發(fā)生了基因重組,它們都會為進化提供原材料,
④正確。
故選:Ao
分析題圖:甲圖中A基因移接到非同源染色體上,屬于染色體結構變異(易位);乙中上面一條
染色體片段多出一段或下面一條染色體片段少了一段,處于染色體結構變異(重復或缺失);丙
中出現染色體結構變異(易位);丁中同源染色體上的非姐妹染色單體之間交叉互換,屬于基因
重組。
本題結合圖,考查生物變異的相關知識,要求考生識記生物變異的類型,能正確分析題圖,再根
據題干要求準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。
9.【答案】A
【解析】解:A、細胞多樣性的原因除了細胞分化,還有生物進化等,A錯誤;
B、細胞分化使多細胞生物體中的細胞趨向專門化,B正確;
C、細胞分化是多細胞生物個體發(fā)育的基礎,C正確;
D、細胞分化源于細胞中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,D正確。
故選:Ao
關于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產生的后代,在形態(tài),結構和生理功能
上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
(3)細胞分化的實質:基因的選擇性表達。
(4)細胞分化的結果:使細胞的種類增多,功能趨于專門化。
本題考查細胞分化的相關知識,要求考生識記細胞分化的概念、特點及意義,掌握細胞分化的實
質,能結合所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查。
10.【答案】C
【解析】解:內皮素在皮膚中分布不均是造成色斑的主要原因。由于內皮素拮抗劑進入皮膚,可
以和黑色素細胞膜的受體結構,使內皮素失去作用,所以內皮素只有與細胞膜上相應的受體結合
后才能發(fā)揮作用。黑色素細胞膜上的受體能夠識別并與內皮素拮抗劑結合來完成信息傳遞的過程,
屬于細胞間進行信息交流的功能。
故選:Co
1、細胞膜的功能:將細胞與外界環(huán)境分開;控制物質進出細胞;進行細胞間的信息交流.
2、細胞間信息交流方式一般分為三種:細胞間直接接觸(如精卵結合)、化學物質的傳遞(如激
素的調節(jié))和高等植物細胞的胞間連絲.
本題考查細胞膜的功能,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,
形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的
考查.
11.【答案】C
【解析】解:A、人類的遺傳病中,染色體異常遺傳病患者的體細胞中可能不含致病基因,如21-
三體綜合征患者體內可能不含致病基因,A正確;
B、多基因遺傳病是指受2對或2對以上等位基因控制的遺傳病,受環(huán)境影響較大,在群體中的發(fā)
病率較高,B正確;
C、調查人類遺傳病發(fā)病率,應該在人群中隨機調查,調查人類遺傳病發(fā)病方式時,應該在患者
家系中調查,C錯誤;
D、通過遺傳咨詢和產前診斷等手段,對遺傳病進行檢測和預防,在一定程度上能夠有效地預防
遺傳病的產生和發(fā)展,D正確。
故選:Co
人類遺傳病通常是指由遺傳物質改變而引起的人類疾病,主要可以分為單基因遺傳病、多基因遺
傳病和染色體異常遺傳病三大類。
本題考查人類遺傳病的相關知識,要求考生識記人類遺傳病的概念、類型及實例,掌握人類遺傳
病的特點,再結合所學的知識準確判斷各選項。
12.【答案】D
【解析】解:A、復等位基因遺傳時遵循基因的分離定律,A錯誤;
B、復等位基因的產生體現了基因突變具有不定向性,B錯誤;
C、A型血(IN)和B型血(Fi)夫妻,可能生岀。型血(ii)的女兒,C錯誤;
D、O型女性(ii)產生的配子為i,AB型(01B)男性產生的配子為扌A、,B婚配,o型女性和AB
型男性婚配,生B型男孩的概率為気;蕓,D正確。
224
故選:D。
根據表格數據可知,血型是由復等位基因控制的(IA.i),分為A型、B型、AB型和O型。
其中A型的基因型為INA或IN,B型的基因型為FIB或[Bj,AB型的基因型為1A*,0型的基因型為
llo
本題以人類的ABO血型為素材,考查基因分離定律的實質,首先要求考生結合表格理解人類ABO
血型的基礎知識,難度適中。
13.【答案】A
【解析】解:A、0?5min,限制麥芽糖生成速率的因素主要是酶的數量,若增加唾液的量即酶的
數量,麥芽糖的生成速率可能還會提高,A正確;
BiOmin?15min,麥芽糖生成速率下降的原因是反應物淀粉不足所致,B錯誤;
C、I5min時,淀粉消耗完全,此時加入淀粉溶液,淀粉酶會繼續(xù)水解淀粉產生麥芽糖,C錯誤;
D、斐林試劑檢測還原性糖需要水浴加熱才能出現磚紅色沉淀,D錯誤。
故選:Ao
1、酶是由活細胞產生的具有催化作用的有機物,絕大多數酶是蛋白質,極少數酶是RNA。
2、酶的特性:高效性、專一性和作用條件溫和的特性。
3、分析題圖:題圖是在37℃條件下,將2mL新鮮的唾液與5mL5%的淀粉溶液混合,測得產物
生成速率、變化趨勢圖,唾液中的淀粉酶在適宜的溫度條件下,能將淀粉消化成麥芽糖,在。?
5min,麥芽糖的生成速率不變,此時限制麥芽糖生成速率的因素主要是酶的數量;lOmin?15min,
麥芽糖生成速率下降的原因是反應物淀粉不足:15min后,淀粉被完全消耗。
本題考查酶在細胞代謝中的作用的知識,考生識記酶的功概念和特性,明確影響酶促反應的因素
是解題的關鍵。
14.【答案】C
【解析】解:A、格里菲思的結論為S型細菌中存在促使R型細菌轉化為S型細菌的轉化因子,
但不知道轉化因子的本質,A錯誤;
B、格里菲思實驗中,R型細菌轉化為S型細菌是基因重組的結果,S型細菌的DNA整合到了R
型細菌的基因組中,B錯誤;
C、根據酶的專一性,蛋白酶只水解蛋白質不破壞DNA,DNA為轉化因子,因此S型細菌的細胞
提取物用蛋白酶處理后仍具有轉化活性,C正確;
D、細菌的轉化是少量的,因此培養(yǎng)基上既有R型細菌又有S型細菌,故培養(yǎng)基上應有光滑型和
粗糙型兩種菌落,D錯誤。
故選:Co
格里菲思的實驗推斷為:已經加熱致死的S型細菌,含有某種促使R型活細菌轉化為S型活細菌
的活性物質一一轉化因子。
本題考查肺炎鏈球菌轉化實驗的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識
綜合分析問題和解決問題的能力。
15.【答案】ABC
【解析】解:A、由圖中信息可知,當細胞核體積增大到最大體積的一半時,DNA的含量開始急
劇增加,A正確;
B、在細胞周期中,細胞分裂間期要進行有關物質的合成,這需要消耗大量的能量,因此分裂間
期的呼吸速率大于分裂期的,B正確;
C、在細胞周期中,間期時間占細胞周期的時間較長,所以間期的細胞數量較多,C正確;
D、著絲粒分裂使染色體數目加倍,圖中核DNA數量減半的原因是細胞質分裂,D錯誤。
故選:ABC?
分析題圖:圖示表示洋蔥根尖分生組織內的細胞進行有絲分裂時,每個細胞核中DNA含量的變
化,其中分裂間期,DNA含量因復制而加倍。
本題結合曲線圖,考查細胞有絲分裂的相關知識,要求考生識記細胞有絲分裂不同時期的特點,
掌握有絲分裂過程中染色體形態(tài)和數目變化規(guī)律,能結合所學的知識準確判斷各選項。
16.【答案】AC
【解析】解:A、線粒體DNA分子復制時分別以L鏈和H鏈為模板,所以該復制方式符合半保留
復制的特點,形成的DNA都含有一條母鏈,A正確;
B、當H'鏈合成約|時,0L啟動,以H鏈為模板合成L'鏈,說明當H'鏈全部合成時,L'鏈
只合成了5B錯誤;
C、動物細胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈,其復制形成的子鏈中新形成的磷酸二酯鍵數目
等于脫氧核甘酸數目,C正確;
D、由于培養(yǎng)基中含”N,且該復制方式符合半保留復制的特點,所以不論復制多少次,子代DNA
都含&N,D錯誤。
故選:AC。
由圖可知,線粒體DNA為環(huán)狀雙鏈分子,H鏈上有兩個復制起始區(qū),DNA復制時,0H首先被啟
動,以L鏈為模板合成H'鏈,當H'鏈合成約|時,0L啟動,以H鏈為模板合成U鏈,因此
兩條鏈的合成是不同步的,但仍然遵循半保留復制。
本題考查動物細胞線粒體DNA分子復制的相關知識,意在考查考生的識圖能力和理解所學知識
要點,把握知識間內在聯(lián)系,形成知識網絡結構的能力;能運用所學知識,準確判斷問題的能力.
17.【答案】BCD
【解析】解:A、根尖分生區(qū)細胞呈正方形,而黑藻細胞一般是不規(guī)則的長方形,觀察時先在低
倍鏡下找到呈長方形的黑藻細胞,A錯誤;
B、據表可知,V=S+3,即通過觀測3s內葉綠體的位置變化來計算胞質環(huán)流速率,B正確;
C、線粒體是細胞的動力車間,能為細胞代謝提供能量,而細胞骨架與細胞的活動有關,結合表
格數據可知,在一定范圍內,胞質環(huán)流速率越快,說明細胞代謝越旺盛,故胞質環(huán)流現象與線粒
體和細胞骨架有關,C正確:
D、據表可知,與20001X和60001X光照強度相比,在40001x光照強度下,VJMMV%1M的比值最
大,故40001X光照強度照射能夠有效提高胞質環(huán)流的速率,D正確。
故選:BCD,
分析題意,本實驗目的是探究光照強度對黑藻胞質環(huán)流速率的影響,實驗的自變量是光照強度,
因變量是黑藻細胞質的環(huán)流情況,據此分析作答。
本題主要考查光照強度對黑藻胞質環(huán)流速率的影響,意在考查學生對實驗探究的理解,要求考生
能結合圖表信息進行作答。
18.【答案】BD
【解析】解:A、由以上分析可知,控制眼色的A和a基因位于X染色體上,控制翅長的B和b
基因位于常染色體上,因而控制果蠅眼色和翅長的兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律,A錯
誤;
BC、根據后代雌雄果蠅均為長翅:殘翅=3:1,可知親本的基因型均為Bb,親代長翅紅眼雄果蠅的
基因型為BbXAY;由于Fi雄果蠅中紅眼:白眼=3:1,說明親代雌性產生的配子XA:Xa=3:1,
因而親代雌果蠅的基因型及比例為扣bXAXA、扣bXAXa,親代雌果蠅產生的配子的基因型及比例
為BXA:bXA:BXa:bXa=3:3:1:1,Fi中長翅紅眼雌果蠅占卜卜I,長翅紅眼雌果蠅純合子占
,長翅紅眼雌果蠅中純合子占總B正確’C錯誤;
242244323284
D、單獨考慮B基因,Fl中雌雄均為BB:Bb:bb=l:2:1,產生的雌雄配子均為B:b=l:1,
單獨考慮A基因,F|中雌性XAXA:XAXa=3:1,產生雌配子XA:xa=7:1,白眼雄果蠅基因型
為X;,Y,產生雄配子為X%Y=l:1,所以若讓B全部紅眼雌果蠅和白眼雄果蠅隨機交配,則F2
中長翅紅眼果蠅(B_XA一)所占的比例是夂卷,D正確。
4ooZ
故選:BDo
分析表格:R雌性果蠅全為紅眼,長翅:卷翅=3:1,雄性果蠅中紅眼:白眼=3:1,長翅:卷翅
=3:1,則控制眼色的A和a基因位于X染色體上,控制翅長的B和b基因位于常染色體上,因
而控制果蠅眼色和翅長的兩對等位基因的遺傳遵循自由組合定律。
本題主要考查伴性遺傳和基因的自由組合定律的相關知識,意在考查學生運用所學伴性遺傳的遺
傳規(guī)律知識來綜合分析問題和解決問題的能力,有一定難度。
19.【答案】BCD
【解析】解:A、由于各種細胞器的密度不同,可用差速離心法分離各種細胞器,A錯誤;
B、結合題干數據可知,離心后試管中線粒體的密度比過氧化物酶體小,其位于過氧化物酶體的
上方,B正確;
C、蔗糖的最大密度是1.3g-cm-3,故分離密度大于1.3g-cm-3的顆粒時不宜以蔗糖為介質,C正確;
D、密度梯度離心法可用于區(qū)分不同密度的DNA分子,如探究DNA半保留復制的實驗中即依據
此原理做出探究,D正確。
故選:BCD。
密度梯度離心法中,在蔗糖等高密度介質中,樣品中各組分因離心力作用而逐漸沉降,當組分沉
降到自身密度與介質密度相等處時不再移動,不同組分會形成不同的密度區(qū)帶。這種方法常用來
分離不同密度的細胞組分,靈敏度高,甚至可以區(qū)分同位素。
本題考查密度梯度離心法的應用及原理,要求考生能明確相關知識背景,能結合題圖分析作答,
屬于理解與表達能力的考查。
20.【答案】類囊體薄膜為暗反應提供能量和還原劑同位素標記法葉綠體基質①②可以減
少空氣中的甲醛進入植物體內AC植物通過降低氣孔的開放程度,減少甲醛的吸收,同時
FALDH酶的活性提高,增強對甲醛的代謝能力,起到抗逆作用
【解析】解:(I)NADPH為光反應的產物,產生的場所為類囊體薄膜,NADPH在C3還原過程
中作為還原劑且為該過程提供能量。
(2)同位素示蹤法是利用放射性核素或稀有穩(wěn)定核素作為示蹤劑對研究對象進行標記的微量分析
方法,追蹤并探明循環(huán)②甲醛的碳同化路徑,可采用同位素示蹤法;二氧化碳參與暗反應,據圖
1可知,常春藤利用甲醛(HCHO)同化二氧化碳是在葉綠體基質進行的。
(3)據表可知:該實驗的自變量是甲醛的濃度單位和處理時間,因變量是甲醛脫氫酶(FALDH)
的活性和氣孔開度,故③組(不含甲醛的培養(yǎng)液)為對照組,①和②為實驗組。結合圖2和圖3
可知:隨著甲醛濃度增加,氣孔開度逐漸降低,氣孔導度下降,可以減少空氣中甲醛進入植物體
內。
(4)A、根據圖2可知,1個單位甲醛濃度使FALDH的活性增強,A正確;
B、氣孔導度下降,二氧化碳可能供應不足,暗反應降低,進而會導致光合產物下降,B錯誤;
C、1個單位甲醛濃度下,甲醛經過圖1過程可以產生二氧化碳供給光合作用,C正確。
故選:AC-
(5)由題意知:低濃度的甲醛脅迫,植物一方面通過降低氣孔的開放程度,減少甲醛的吸收;另
一方面,在減少氣孔的同時:提高FALDH酶的活性,增強對甲醛的代謝能力,起到抗逆作用。
故答案為:
(1)類囊體薄膜為暗反應提供能量和還原劑
(2)同位素標記法葉綠體基質
(3)①②可以減少空氣中的甲醛進入植物體內
(4)AC
(5)植物通過降低氣孔的開放程度,減少甲醛的吸收,同時FALDH酶的活性提高,增強對甲醛
的代謝能力,起到抗逆作用
分析圖1:該圖表示葉綠體模式圖,圖中①是光合作用的暗反應階段,②是常春藤利用甲醛同化
二氧化碳的過程。
分析表格:表中顯示:該實驗的自變量是甲醛的濃度單位和處理時間,因變量是可溶性糖的相對
含量、甲醛脫氫酶(FALDH)的活性和氣孔開度。
分析圖2:圖2顯示:在1個甲醛濃度單位的甲醛脫氫酶活性最高。
分析圖3:圖3顯示:隨著甲醛濃度增加,氣孔相對開放程度逐漸降低。
本題結合圖表主要考查光合作用的過程和影響光合作用的環(huán)境因素,意在強化學生對相關知識的
理解及對圖表的分析處理能力。
21.【答案】胞吞空間結構RNA聚合酶氨基酸t(yī)RNA、rRNA(游離的)核糖體內質網和高
爾基體m-a-bC-U抑制翻譯過程使蛋白H不能合成,阻止病毒基因的復制從而阻止其增殖
【解析】解:Q)據圖可知,禽流感病毒通過胞吞方式進入細胞。內涵體中pH較低,導致囊膜
蛋白空間結構改變,內涵體的兩層膜發(fā)生融合,釋放病毒衣殼進入細胞質。
(2)過程②需要-RNA形成多種mRNA,屬于合成RNA過程,此過程中需要依賴于RNA的RNA
聚合前;過程③是翻譯過程,是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,需要的原料是氨基酸,3種
RNA分為mRNA(作為翻譯的模板)、tRNA(運載氨基酸)、rRNA(組成核糖體的重要成分)
均參與該過程。
(3)據圖可知,在游離的核糖體合成的病毒蛋白進入細胞核與病毒-RNA結合,初步裝配形成核
蛋白核心;另一些病毒蛋白需經過內質網和高爾基體加工后轉移到細胞膜上,進而組裝成完整的
病毒。
(4)病毒的1條-RNA為模板合成一條子代-RNA過程中需要先形成+RNA,因此共需要消耗胞喀
咤核糖核甘酸為-RNA中C和G的堿基總和,即m-a-b個。
(5)病毒蛋白H的627位氨基酸由谷氨酸(密碼子為GAA或GAG)變成賴氨酸(密碼子為AAA
或AAG),可看出密碼子的第1位堿基由G-A,則禽流感病毒基因中堿基的變化情況是C-U。
(6)蛋白H是病毒基因組復制過程中的關鍵蛋白,將能與蛋白H的mRNA完全配對的干擾RNA
導入宿主細胞,可抑制翻譯過程使蛋白H不能合成,從而阻止病毒基因的復制,阻止病毒增殖,
起到抗病毒效果。
故答案為:
Q)胞吞空間結構
(2)RNA聚合酶氨基酸t(yī)RNA、rRNA
(3)(游離的)核糖體內質網和高爾基體
(4)m-a-b
(5)C—U
(6)抑制翻譯過程使蛋白H不能合成,阻止病毒基因的復制從而阻止其增殖
基因表達包括轉錄和翻譯兩個過程,其中轉錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過
程主要在細胞核中進行,需要RNA聚合酶參與;翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質的過程,該
過程發(fā)生在核糖體上,需要以氨基酸為原料,還需要酶、能量和tRNA。
本題考查分泌蛋白的合成和分泌、轉錄和翻譯的相關知識,意在考查考生理解所學知識的要點,
把握知識間的內在聯(lián)系、分析題意以及解決問題的能力。
22.【答案】信息交
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