中學(xué)“三重一大”制度實施辦法范本（二篇）

第頁共頁中學(xué)“三重一大”制度實施辦法范本第一章總則第一條為了進一步落實中學(xué)“三重一大”制度，在中學(xué)的管理工作中加強民主、公正和透明原則，提高中學(xué)治理水平和管理效能，特制定本辦法。第二條中學(xué)“三重一大”制度是指中學(xué)教育教學(xué)管理結(jié)構(gòu)中規(guī)定的三個層級、一個機構(gòu)的制度。具體包括地方教育行政部門、學(xué)校教育局、學(xué)校校務(wù)會議和教師代表會議。第三條各級地方教育行政部門應(yīng)按照本辦法要求，合理配置中學(xué)“三重一大”制度相關(guān)的人員和資源，并加強對中學(xué)的指導(dǎo)和監(jiān)督。第二章地方教育行政部門第四條地方教育行政部門是中學(xué)“三重一大”制度的最高層級，負(fù)責(zé)對各級中學(xué)進行指導(dǎo)和監(jiān)督。地方教育行政部門應(yīng)當(dāng)制定相應(yīng)的政策和措施，為中學(xué)的發(fā)展提供支持和保障。第五條地方教育行政部門應(yīng)當(dāng)根據(jù)中學(xué)的實際情況，科學(xué)評估中學(xué)的質(zhì)量和績效，對中學(xué)進行分類管理，并制定差異化的政策和措施。第六條地方教育行政部門應(yīng)當(dāng)積極推動中學(xué)內(nèi)部管理機制的改革和創(chuàng)新，采取措施加強對中學(xué)校務(wù)會議和教師代表會議的監(jiān)督和評估。第三章學(xué)校教育局第七條學(xué)校教育局是中學(xué)“三重一大”制度的二級層級，負(fù)責(zé)對所轄中學(xué)進行日常管理和指導(dǎo)。學(xué)校教育局應(yīng)當(dāng)根據(jù)地方教育行政部門的要求，制定學(xué)校管理規(guī)章制度，并進行督導(dǎo)和評估。第八條學(xué)校教育局應(yīng)當(dāng)加強對所轄中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測和評估，確保中學(xué)的教育教學(xué)工作符合國家、地方和學(xué)校的要求。第九條學(xué)校教育局應(yīng)當(dāng)組織學(xué)校校務(wù)會議，對重大事項和決策進行討論和決定。校務(wù)會議應(yīng)當(dāng)由校長擔(dān)任召集人，其他相關(guān)教育工作者和教師代表參與。第四章學(xué)校校務(wù)會議第十條學(xué)校校務(wù)會議是中學(xué)“三重一大”制度的核心機構(gòu)，負(fù)責(zé)中學(xué)的決策和管理工作。學(xué)校校務(wù)會議應(yīng)當(dāng)具備決策的權(quán)威性和合法性。第十一條學(xué)校校務(wù)會議由校長擔(dān)任主席，成員包括學(xué)校教育局領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校各個部門的負(fù)責(zé)人、學(xué)校的中層管理人員和教師代表。第十二條學(xué)校校務(wù)會議定期召開，議題包括但不限于學(xué)校的發(fā)展計劃、教學(xué)改革、師資建設(shè)、課程設(shè)置、學(xué)生教育管理等。第五章教師代表會議第十三條教師代表會議是中學(xué)“三重一大”制度的基層層級，負(fù)責(zé)代表教師群眾行使民主監(jiān)督的職責(zé)和權(quán)力。第十四條教師代表會議由所有教師共同組成，每年選舉一次代表，代表具有一定的任期。第十五條教師代表會議有權(quán)對學(xué)校的教學(xué)教務(wù)工作提出意見和建議，并對校長及其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位實行民主選拔和監(jiān)督。第十六條教師代表會議有權(quán)參與學(xué)校的預(yù)算制定和執(zhí)行，對學(xué)校的財務(wù)管理進行監(jiān)督和評估。第六章實施機制第十七條各級中學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的實際情況和地方教育行政部門的要求，制定中學(xué)“三重一大”制度的實施辦法和具體細則。第十八條各級中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強中學(xué)“三重一大”制度的宣傳，營造民主、公正和透明的管理環(huán)境。第十九條各級地方教育行政部門應(yīng)當(dāng)組織中學(xué)“三重一大”制度的培訓(xùn)和交流活動，提高全體教育工作者對中學(xué)管理的認(rèn)識和能力。第二十條各級地方教育行政部門應(yīng)當(dāng)加強對中學(xué)“三重一大”制度的監(jiān)督和評估，及時發(fā)現(xiàn)問題并制定解決措施。第七章附則第二十一條本辦法自公布之日起施行。第二十二條本辦法解釋權(quán)歸地方教育行政部門所有。中學(xué)“三重一大”制度實施辦法范本（二）第一章總則第一條為了全面貫徹落實黨中央關(guān)于教育的決策部署，進一步推進中學(xué)教育改革，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)中華人民共和國教育法及相關(guān)法律法規(guī)的要求，制訂本辦法。第二條本辦法適用于中學(xué)的“三重一大”制度的實施。第三條中學(xué)的“三重一大”制度，是指中學(xué)按照德育為中心、兼顧智育、體育、美育和勞動教育的原則，推行黨的教育方針，以學(xué)生為本，培養(yǎng)學(xué)生健康成長的全面素質(zhì)教育制度。第四條中學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡、特點和發(fā)展階段，制定相應(yīng)的“三重一大”教育目標(biāo)，確保學(xué)生全面而有序地發(fā)展。第五條全校師生應(yīng)當(dāng)共同努力，努力營造良好的學(xué)習(xí)、生活和社會環(huán)境，全面推進中學(xué)的“三重一大”制度。第二章德育第六條德育是中學(xué)教育的首要任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生良好品德和核心素養(yǎng)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。第七條中學(xué)應(yīng)當(dāng)深入貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀，引導(dǎo)學(xué)生崇尚真、善、美，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。第八條中學(xué)應(yīng)當(dāng)通過各種途徑，加強學(xué)生的思想政治教育，組織學(xué)生參加社會實踐活動，提高學(xué)生的社會責(zé)任感和使命感。第九條中學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全學(xué)生管理制度，加強學(xué)生行為教育和習(xí)慣養(yǎng)成教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的道德觀念，規(guī)范學(xué)生的行為。第十條中學(xué)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，推動學(xué)生自主發(fā)展，形成勇于擔(dān)當(dāng)、勇于創(chuàng)新的良好風(fēng)尚。第三章智育第十一條智育是中學(xué)教育的基礎(chǔ)任務(wù)，是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)和綜合能力的重要內(nèi)容。第十二條中學(xué)應(yīng)當(dāng)細化智育目標(biāo)，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，推動課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力。第十三條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強課外輔導(dǎo)，提供精心設(shè)計的學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)活動，拓寬學(xué)生的知識視野，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和創(chuàng)新思維能力。第十四條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強教育信息化建設(shè)，充分利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高教學(xué)效果，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)和科技應(yīng)用能力。第十五條中學(xué)應(yīng)當(dāng)推行個性化教育，根據(jù)學(xué)生的特點和需求，提供差異化的教學(xué)服務(wù)，促進每個學(xué)生的全面發(fā)展。第四章體育第十六條體育是中學(xué)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生健康體魄和團隊精神的重要環(huán)節(jié)。第十七條中學(xué)應(yīng)當(dāng)制定科學(xué)合理的體育教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的體育素質(zhì)和身體健康水平。第十八條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強體育設(shè)施建設(shè)，提供優(yōu)質(zhì)的體育器材和場地，為學(xué)生開展各類體育活動提供良好條件。第十九條中學(xué)應(yīng)當(dāng)鼓勵學(xué)生參加各類體育競賽和體育文化活動，激發(fā)學(xué)生的體育興趣和體育精神。第二十條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強體育教師隊伍建設(shè)，提高體育教師的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力。第五章美育第二十一條美育是中學(xué)教育的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生審美情趣和文化素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。第二十二條中學(xué)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生參觀美術(shù)展覽、文化藝術(shù)節(jié)等活動，豐富學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和文化體驗。第二十三條中學(xué)應(yīng)當(dāng)開展音樂、舞蹈、戲劇等藝術(shù)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)能力和綜合藝術(shù)素養(yǎng)。第二十四條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強美術(shù)教育，提高學(xué)生的美術(shù)鑒賞水平和美術(shù)創(chuàng)作能力，豐富學(xué)生的審美視野和創(chuàng)造力。第六章勞動教育第二十五條勞動教育是中學(xué)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)學(xué)生勞動精神和實踐能力的重要環(huán)節(jié)。第二十六條中學(xué)應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生參與社會實踐活動，體驗勞動的快樂和價值，培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識和實踐能力。第二十七條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強實踐課程和創(chuàng)新實驗室建設(shè)，提供實踐平臺和實踐機會，促進學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。第二十八條中學(xué)應(yīng)當(dāng)開展社會實踐活動和社會實踐課程，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，了解社會，鍛煉自己，為社會做貢獻。第七章評價與激勵第二十九條中學(xué)應(yīng)當(dāng)建立健全的評價制度，全面評價學(xué)生的德智體美勞五個方面的發(fā)展情況。第三十條中學(xué)應(yīng)當(dāng)采用多元化的評價方式，包括考試、測評、綜合素質(zhì)評價等，全面了解學(xué)生的發(fā)展情況和需求。第三十一條中學(xué)應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，制定激勵政策，鼓勵和激勵學(xué)生積極進取，勇往直前。第八章法制與監(jiān)督第三十二條中學(xué)應(yīng)當(dāng)加強法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)