遼寧省營(yíng)口市鲅魚(yú)圈區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含解析）

遼寧省營(yíng)口市鯨魚(yú)圈區(qū)三年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含

解析）

2022-2023學(xué)年遼寧省營(yíng)口市鯨魚(yú)圈區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試

卷

1.（2分）空兩格抄寫(xiě)下面的句子，要求正確、規(guī)范，不要涂抹。

造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

2.（5分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

xiujianxInshangbaocunqianxQji

aoao

3.（5分）形近字組詞。

借梅腸解淌

惜海楊伴尚

4.（3分）用"給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

勻稱（ch4ngehen）秋風(fēng)勁吹（jingjin）便宜（pi

anbian）

5.（3分）寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)火燒云顏色的詞語(yǔ)。―

6.（2分）在《燕子》一課，我積累的一個(gè)優(yōu)美的句子是：—。

7.（4分）詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”出自

代詩(shī)人,詩(shī)的題目是《》。這位詩(shī)人

還寫(xiě)了《大林寺桃花》，詩(shī)中寫(xiě)到：“人間四月芳菲盡，

8.（4分）默寫(xiě)唐朝詩(shī)人杜牧的《清明》

，o?O

9.（3分）寫(xiě)出你讀過(guò)的中國(guó)寓言故事的三個(gè)題目。

《》《》《》

10.（4分）學(xué)完本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第六單元，我掌握的理解難懂句

子的方法有：。。。學(xué)完本冊(cè)語(yǔ)

文書(shū)的第四單元，我掌握的概括一段話大意的方法是：—O

11.（4分）根據(jù)日積月累，補(bǔ)充詞句。

兵來(lái)將擋，。

眼見(jiàn)為實(shí)，◎

見(jiàn)善則遷，。

,是謂過(guò)矣。

12.（3分）用修改符號(hào)修改下面一段話。

我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大,

有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，向我高高舉起那剪刀似的大

鉗子。

13.（6分）注意例句中加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例句1：鹿忽然看見(jiàn)了自己的腿，不禁嗽起了嘴，皺起了眉頭:

“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！"

仿寫(xiě)1：小紅：“今天我可真開(kāi)心??！”

例句2：“真的，一個(gè)陶罐！"其他的人都高興地叫起來(lái)。

仿寫(xiě)2：“我終于寫(xiě)完作業(yè)了！”小剛。

例句3：走在大街上，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，

有的挑著擔(dān)，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

仿寫(xiě)3：來(lái)到花園里我看到的是五顏六色的花：—

14.（10分）小朋友，你做過(guò)很多小實(shí)驗(yàn)吧，根據(jù)你做過(guò)的小實(shí)

驗(yàn)

（1）（6分）根據(jù)表格的提示，把表格里要求的內(nèi)容填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)名稱

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

實(shí)驗(yàn)過(guò)程第一步，第二步，第三步，……

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

（2）（4分）用上“先……然后……最后……"這樣的句式，把

做小實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚?！?/p>

15、（7分）課內(nèi)閱讀。閱讀課文《肥皂泡》片段，回答問(wèn)題。

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地

輕輕吹起的，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。借

著扇子的輕風(fēng)到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去?；?/p>

者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，我心里充滿了快樂(lè)、

驕傲與希望。

（1）寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思?！?/p>

（2）這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？

（3）《肥皂泡》的作者是，她的作品有。

16.（13分）課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。

齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)像活得一樣:

蚱蛻好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛：最有趣的是那些蝦，身體像是透

明的。仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

齊白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)了許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)

著魚(yú)和蝦，他就跟在一只蚱蠕后面滿院子跑，一直到看清蚱蠕跳躍時(shí)

雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蠕拴住，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。

勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜

愛(ài)。

（1）用“一一”畫(huà)出自然段中最能概括自然段意思的句子?！?/p>

（2）閱讀第一自然段中畫(huà)曲線的句子，你會(huì)產(chǎn)生什么樣的畫(huà)面？

（3）這篇短文給你了什么啟示？

①對(duì)于寫(xiě)好文章的啟示是：—

②對(duì)于獲得成功的啟示是：—

17、習(xí)作。（21分）

在想象的世界里，什么都可能發(fā)生，一切都變得那么奇妙。寫(xiě)一

個(gè)想象的故事。

要求：（1）題目自擬。（2）要大膽想象，創(chuàng)造出屬于自己的想象

世界（3）240字左右。（4）書(shū)寫(xiě)整潔，盡量不要涂抹。

2022-2023學(xué)年遼寧省營(yíng)口市鯨魚(yú)圈區(qū)三年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試

卷

參考答案與試題解析

1.（2分）空兩格抄寫(xiě)下面的句子，要求正確、規(guī)范，不要涂抹。

造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

【答案】造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于所學(xué)漢字的書(shū)寫(xiě)能力。認(rèn)真抄寫(xiě)題

目中句子，將字寫(xiě)工整、正確、舒展、美觀。

【解答】故答案為：

造紙術(shù)的發(fā)明，是中國(guó)對(duì)世界文明的偉大貢獻(xiàn)之一。

【點(diǎn)評(píng)】寫(xiě)好漢字是終生學(xué)習(xí)與發(fā)展的一項(xiàng)必備技能，小學(xué)生養(yǎng)

成書(shū)寫(xiě)規(guī)范的習(xí)慣，對(duì)我們的成長(zhǎng)以及未來(lái)都有著重要的作用。

2.（5分）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

xiujian修建xInshang欣賞baocun保

存qianxu謙虛jiaoao驕傲

【答案】修建欣賞保存謙虛驕傲

【分析】考查了看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀

寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【解答】故答案為：

修建欣賞保存謙虛驕傲

【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是

要會(huì)正確書(shū)寫(xiě)相應(yīng)的詞語(yǔ)。

3.（5分）形近字組詞。

借租借梅梅花腸腸子胖肥胖淌流

淌

惜憐惜海大海楊楊樹(shù)伴伙伴尚和

尚

【答案】租借梅花腸子肥胖流淌

憐惜大海楊樹(shù)伙伴和尚

【分析】本題為比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字

的不同，再分別組詞。如：“借"與“惜”，音不同，部首不同，義不

同。借：指暫時(shí)使用他人的財(cái)物?？山M詞“租借"。惜：有愛(ài)護(hù)疼愛(ài)

的意思?？山M詞“憐惜

【解答】故答案為：

租借梅花腸子肥胖流淌

憐惜大海楊樹(shù)伙伴和尚

【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)

別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。

4.（3分）用"給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

勻稱(ch6ngeh6n)chen

秋風(fēng)勁吹(jingjin)jing

便宜(pianbian)pidn

【答案】chen

jing

pian

【分析】本題考查對(duì)多音字的掌握。多音字是指具有固定字形的

一個(gè)字有多個(gè)讀音，其讀音、用法和詞性各有區(qū)別。作答此類題要求

我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)中要多加積累，識(shí)記字音字義。

【解答】稱:讀“cheng”時(shí)，意思是叫。讀“ch6ng"時(shí),量

輕重的器具，意為適合。故“勻稱”的"稱"讀"chen'o

勁：讀“jin”時(shí)，意思是力氣；作用；情緒；樣子；趣味。讀

“jing”時(shí);有力;正直。

便："便"讀"pidn”時(shí)，意為價(jià)錢低，意為方便。故"便宜”

的“便”讀作的idn"。

故答案為：

chen

jing

pian

【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于多音字，我們要根據(jù)具體的語(yǔ)言環(huán)境和不同的詞義

來(lái)確定讀音，要注重積累，了解它們?cè)谑裁辞闆r下讀什么音。

寫(xiě)出四個(gè)描寫(xiě)火燒云顏色的詞語(yǔ)。紅彤彤、金燦燦、半紫半

黃、半灰半百合色

在《燕子》一課，我積累的一個(gè)優(yōu)美的句子是：一身烏黑的羽

毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣可愛(ài)的活

潑的小燕子。

詩(shī)句“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)”出自唐代詩(shī)人

白居易，詩(shī)的題目是《憶江南》。這位詩(shī)人還寫(xiě)了《大林寺桃

花》，詩(shī)中寫(xiě)到：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)

默寫(xiě)唐朝詩(shī)人杜牧的《清明》

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處

有？牧童遙指杏花村。

9.寫(xiě)出你讀過(guò)的中國(guó)寓言故事的三個(gè)題目。

《攫苗助長(zhǎng)》《亡羊補(bǔ)牢》《守株待兔》

10.學(xué)完本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第六單元，我掌握的理解難懂句子的方法

有：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)。聯(lián)系上下文。查資料或者向別人請(qǐng)

教。學(xué)完本冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第四單元，我掌握的概括一段話大意的方法

是：根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括。

【答案】(1)紅彤彤金燦燦半紫半黃半灰半百

合色；

(2)一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，加上剪刀似的尾

巴，湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子；

(3)唐白居易憶江南山寺桃花始盛開(kāi)；

(4)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂借問(wèn)酒家何處

有牧童遙指杏花村；

(5)援苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢守株待兔；

(6)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文查資料或者向別人請(qǐng)

教根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示進(jìn)行概括。

【分析】考查作家及其作品、知識(shí)百科、古詩(shī)文默寫(xiě)、實(shí)踐作業(yè)、

現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。古詩(shī)文默寫(xiě)要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多

讀多聽(tīng)多說(shuō)多寫(xiě)。

【解答】(1)考查課文理解。閱讀《火燒云》可知、金燦燦、半

灰半百合色、梨黃、紫檀色。

(2)考查現(xiàn)代詩(shī)文默寫(xiě)。出自《燕子》，一對(duì)輕快有力的翅膀,

湊成了那樣可愛(ài)的活潑的小燕子。

(3)考查古詩(shī)文默寫(xiě)、作家及其作品，春來(lái)江水綠如藍(lán)”出自唐

代詩(shī)人白居易的《憶江南》，風(fēng)景舊曾諳，春來(lái)江水綠如藍(lán)？

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”出自白居易的《大林寺桃

花》，山寺桃花始盛開(kāi)，不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。

(4)考查古詩(shī)文默寫(xiě)。出自杜牧的《清明》，路上行人欲斷魂？

牧童遙指杏花村。

(5)考查知識(shí)百科。寓言是用比喻性的故事來(lái)寄托意味深長(zhǎng)的

道理。據(jù)此寫(xiě)出閱讀過(guò)的寓言故事，結(jié)果禾苗都枯死了，不能急于求

成。

《亡羊補(bǔ)牢》講的是一位養(yǎng)羊人第一次丟了羊，街坊勸他修羊圈,

養(yǎng)羊人沒(méi)有聽(tīng)從勸告，才后悔沒(méi)有聽(tīng)街坊的勸告，把羊圈修好，他的

羊再也沒(méi)丟過(guò)，只要肯接受意見(jiàn)，就不算晚。

《守株待兔》通過(guò)敘述宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫，看見(jiàn)一只兔子撞在樹(shù)樁

上死掉了，希望再次撿到撞死的兔子，被宋國(guó)人笑話的事情，指望靠

好運(yùn)氣過(guò)日子。

(6)考查實(shí)踐作業(yè)。閱讀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第六單元；②聯(lián)

系上下文。閱讀三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)的第四單元。

故答案為：

(1)紅彤彤金燦燦半灰半百合色；

(2)一身烏黑的羽毛，一對(duì)輕快有力的翅膀，湊成了那樣可愛(ài)

的活潑的小燕子；

(3)唐白居易山寺桃花始盛開(kāi)；

(4)清明時(shí)節(jié)雨紛紛路上行人欲斷魂牧童遙指杏花

村；

(5)攜苗助長(zhǎng)亡羊補(bǔ)牢；

(6)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系上下文根據(jù)關(guān)鍵語(yǔ)句的提示

進(jìn)行概括。

【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩(shī)歌名

句的積累與誦讀，豐富我們的知識(shí)，提高我們的語(yǔ)文素養(yǎng)。

11.(3分)根據(jù)日積月累，補(bǔ)充詞句。

兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩。

眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛。

見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改。

過(guò)而不改，是謂過(guò)矣。

【答案】水來(lái)土掩

耳聽(tīng)為虛

有過(guò)則改

過(guò)而不改

【分析】考查諺語(yǔ)俗語(yǔ)及慣用語(yǔ)、名言警句。諺語(yǔ)是流傳民間的

通俗簡(jiǎn)練而富有意義的固定語(yǔ)句。俗語(yǔ)是流行民間的通俗、定型語(yǔ)句,

一般帶方言性質(zhì)。

【解答】兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩：比喻不管對(duì)方使用什么計(jì)策，都

有對(duì)付辦法。

眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛：耳朵聽(tīng)到的不如眼睛看到的。

“見(jiàn)善則遷，有過(guò)則改"出自《周易》、努力學(xué)習(xí)。

“過(guò)而不改，是謂過(guò)矣”出自《論語(yǔ)》，這才是真正的過(guò)錯(cuò)。

故答案為：

水來(lái)土掩

耳聽(tīng)為虛

有過(guò)則改

過(guò)而不改

【點(diǎn)評(píng)】平時(shí)應(yīng)注意諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)、俗語(yǔ)的意思，

很容易找到答案。

12.用修改符號(hào)修改下面一段話。

我養(yǎng)了螃蟹一只，他眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大,

有一次，我輕輕點(diǎn)了它一下用一根小棍，向我高高舉起那剪刀似的大

鉗子。

我養(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒是很大。

它最愛(ài)顯擺它的鉗子了。有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它一下，它

立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。

【答案】我養(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛、嘴巴都不怎么顯眼，鉗子倒

是很大。它最愛(ài)顯擺它的鉗子了。有一次，我用一根小棍輕輕點(diǎn)了它

一下，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)身體，向我高高舉起那剪刀似的大鉗子。

【分析】本題主要考查了修改病句的方法和技巧。解答此類題目

要先讀一讀原句，找出感覺(jué)不通順的地方，這就是有病句的地方，然

后根據(jù)病句的類型（語(yǔ)序不當(dāng)，前后矛盾，重復(fù)啰嗦，成分殘缺等），

思考這個(gè)病句的原因，如何修改才能通順。要重點(diǎn)掌握病句的類型,

掌握修改病句的方法和技巧。

【解答】語(yǔ)序不當(dāng)："螃蟹一只”，應(yīng)改為“一只螃蟹表意不

明：“他眼睛”應(yīng)改為“它眼睛”。

故答案為：

我養(yǎng)了一只螃蟹，它眼睛，鉗子倒是很大。有一次，它立刻轉(zhuǎn)動(dòng)

身體。

【點(diǎn)評(píng)】回答一段文字修改里面的病句的題目要整體把短文讀一

遍，結(jié)合上下文找出有語(yǔ)病的句子，再進(jìn)行修改。

13.注意例句中加點(diǎn)的部分，照樣子把句子補(bǔ)充完整。

例句1：鹿忽然看見(jiàn)了自己的腿，不禁獗起了嘴，皺起了眉頭:

“唉，這四條腿太細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！"

仿寫(xiě)1：小紅興奮地說(shuō)：“今天我可真開(kāi)心??！”

例句2：“真的，一個(gè)陶罐！"其他的人都高興地叫起來(lái)。

仿寫(xiě)2：“我終于寫(xiě)完作業(yè)了！”小剛開(kāi)心地說(shuō)。

例句3：走在大街上，是來(lái)來(lái)往往、形態(tài)各異的人：有的騎著馬，

有的挑著擔(dān)，有的推著獨(dú)輪車，有的悠閑地在街上溜達(dá)。

仿寫(xiě)3：來(lái)到花園里我看到的是五顏六色的花：有紅色的，有

黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的。

【答案】興奮地說(shuō)；

開(kāi)心地說(shuō)；

有紅色的，有黃色的，有白色的，有粉色的，還有紫色的。

【分析】本題考查仿寫(xiě)。首先要分析題目要求，找出所給示例的

特點(diǎn)，按要求寫(xiě)句子。

【解答】例句1、例句2中補(bǔ)充的都是描寫(xiě)動(dòng)作。

例句7中用了排比的手法寫(xiě)出了形態(tài)各異的人。

故答案為：

興奮地說(shuō)；

開(kāi)心地說(shuō)；

有紅色的，有黃色的，有粉色的。

【點(diǎn)評(píng)】仿寫(xiě)是在綜合性學(xué)習(xí)的考查中出現(xiàn)頻率比較高的一種題

型，學(xué)生在作答此類題目時(shí)，一定要認(rèn)真閱讀例句，分析出例句的主

題是什么，格式是怎樣的（注意：這個(gè)格式有時(shí)會(huì)包括修辭），然后

進(jìn)行仿寫(xiě)。

14.(10分)小朋友，你做過(guò)很多小實(shí)驗(yàn)吧，根據(jù)你做過(guò)的小實(shí)

驗(yàn)

(1)根據(jù)表格的提示，把表格里要求的內(nèi)容填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)名稱蛋壁寫(xiě)字

實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備毛筆醋雞蛋水

實(shí)驗(yàn)過(guò)程第一步，第二步，第三步，……

實(shí)驗(yàn)結(jié)果我在蛋壁上寫(xiě)上了字。

(2)用上“先……然后……最后……"這樣的句式，把做小實(shí)驗(yàn)

的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚。我先找了一支毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾，好讓

毛筆沾滿醋。接著我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手

里，用那桿毛筆洋洋灑灑地寫(xiě)下了我的名字。最后一個(gè)漂亮的弧形翻

轉(zhuǎn)跳躍，我們的雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿

懷期待的望著鍋，等著“奇跡的出現(xiàn)”。

【答案】蛋壁寫(xiě)字

毛筆醋雞蛋水

我在蛋壁上寫(xiě)上了字。

我先找了一支毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾，好讓毛筆沾滿醋。接

著我把我精心準(zhǔn)備的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里，用那桿毛筆

洋洋灑灑地寫(xiě)下了我的名字。最后一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍，我們的

雞蛋運(yùn)動(dòng)員跳入了沸騰的冒泡泡的水中，而我則是滿懷期待的望著鍋,

等著“奇跡的出現(xiàn)"。

【分析】考查實(shí)踐作業(yè)。實(shí)踐作業(yè)就是需要孩子動(dòng)手操作或者將

知識(shí)內(nèi)容應(yīng)用到實(shí)踐中作業(yè)。

【解答】首先根據(jù)所寫(xiě)內(nèi)容，借助題目中的圖表整理小實(shí)驗(yàn)的主

要信息。寫(xiě)時(shí)用上“先……接著……最后……”這樣的句式。

故答案為：

蛋壁寫(xiě)字

毛筆醋雞蛋水

我在蛋壁上寫(xiě)上了字。

我先找了一支毛筆，然后在醋里來(lái)回翻滾。接著我把我精心準(zhǔn)備

的一個(gè)特大號(hào)的雞蛋緊緊地攥在手里。最后一個(gè)漂亮的弧形翻轉(zhuǎn)跳躍,

而我則是滿懷期待的望著鍋。

【點(diǎn)評(píng)】實(shí)踐作業(yè)既可以鞏固所學(xué)知識(shí)，又可以讓孩子們感受知

識(shí)在生活中發(fā)揮的作用，讓他的手眼口的綜合運(yùn)用能力得到進(jìn)一步鍛

煉。

15、課內(nèi)閱讀。閱讀課文《肥皂泡》片段，回答問(wèn)題。

那一個(gè)個(gè)輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢(mèng)，是我們自己小心地

輕輕吹起的，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么透明，那么美麗。借

著扇子的輕風(fēng)到天上，輕輕地挨著明月，渡過(guò)天河跟著夕陽(yáng)西去。或

者輕悠悠地飄過(guò)大海，飛躍山巔，又低低地落下，我心里充滿了快樂(lè)、

驕傲與希望。

(1)寫(xiě)出文中畫(huà)橫線句子的意思。這句話是作者美好的想象,

表明了吹出的肥皂泡飛得很高、很遠(yuǎn)。

(2)這些輕清脆麗的小球，還有哪些美麗的去處呢？這些輕

清脆麗的小球還會(huì)飛到遼闊的草原，看遍地的牛羊悠閑地吃青草。

(3)《肥皂泡》的作者是冰心，她的作品有《小橘燈》

《再寄小讀者》。

【答案】(1)這句話是作者美好的想象，表明了吹出的肥皂泡飛

得很高、很遠(yuǎn)；

(2)這些輕清脆麗的小球還會(huì)飛到遼闊的草原，看遍地的牛羊

悠閑地吃青草；

(3)冰心《小橘燈》《再寄小讀者》。

【分析】語(yǔ)段出自《肥皂泡》，這篇課文通過(guò)自然清新的語(yǔ)言描

寫(xiě)了作者小時(shí)候吹肥皂泡的方法和過(guò)程，表達(dá)了作者快樂(lè)、驕傲的心

情，也為我們展現(xiàn)了一個(gè)童趣的世界。肥皂泡不僅吹出了快樂(lè)，吹出

了情趣，還吹出了夢(mèng)想，寄托了對(duì)美好生活的向往。

【解答】(1)考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。文中的“到天上，渡過(guò)天

河跟著夕陽(yáng)西去"這句話是作者美好的想象、很遠(yuǎn)。

(2)考查擴(kuò)展寫(xiě)話。通讀語(yǔ)段可知，飛過(guò)海去，落到一個(gè)熟睡

中的嬰兒的頭發(fā)上，這些輕清脆麗的小球還會(huì)飛到遼闊的草原。

(3)考查作家及作品。通讀語(yǔ)段，《肥皂泡》的作者是冰心。

故答案為：

(1)這句話是作者美好的想象，表明了吹出的肥皂泡飛得很高；

(2)這些輕清脆麗的小球還會(huì)飛到遼闊的草原，看遍地的牛羊

悠閑地吃青草；

(3)冰心《小橘燈》《再寄小讀者》。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段,

抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問(wèn)題。

16.(13分)課外閱讀。閱讀短文，回答問(wèn)題。

齊白石爺爺

齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家。他畫(huà)的花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)像活得一樣:

蚱蠕好像會(huì)跳；小鳥(niǎo)好像會(huì)眨眼睛：最有趣的是那些蝦，身體像是透

明的。仿佛輕輕一碰，就會(huì)游走似的。

齊白石爺爺家里種著許多花草，招來(lái)了許多小昆蟲(chóng)，水缸里還養(yǎng)

著魚(yú)和蝦，他就跟在一只蚱蠕后面滿院子跑，一直到看清蚱蛹跳躍時(shí)

雙腿的動(dòng)作為止。別人勸他把蚱蠕拴住，動(dòng)作不自然，那就畫(huà)不準(zhǔn)了。

勤于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜

愛(ài)。

(1)用“一一”畫(huà)出自然段中最能概括自然段意思的句子。勤

于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功，他的畫(huà)深受各國(guó)人民

的喜愛(ài)。

(2)閱讀第一自然段中畫(huà)曲線的句子，你會(huì)產(chǎn)生什么樣的畫(huà)面？

我仿佛看到一群透明，輕盈的蝦在水中自由自在的游來(lái)游去。

(3)這篇短文給你了什么啟示？

①對(duì)于寫(xiě)好文章的啟示是：多讀書(shū)，多積累好詞好句。

②對(duì)于獲得成功的啟示是：要勤奮努力、有目標(biāo)并持之以恒。

【答案】(1)勤于觀察和刻苦練習(xí)使齊白石爺爺獲得很大成功,

他的畫(huà)深受各國(guó)人民的喜愛(ài)。

(2)我仿佛看到一群透明，輕盈的蝦在水中自由自在的游來(lái)游

去。

(3)①多讀書(shū)，多積累好詞好句。②要勤奮努力、有目標(biāo)并持

之以恒。

【分析】《齊白石爺爺》這篇課文記敘了齊白石爺爺畫(huà)的畫(huà)非常

逼真，作者又通過(guò)對(duì)齊白石爺爺刻苦畫(huà)畫(huà)和追著蚱蠕看清蚱瞌如何跳

躍的事例的具體描述，表達(dá)了齊白石爺爺勤于觀察和刻苦練習(xí)才獲得

成功的秘訣。

【解答】（1）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀文章第一段話可知。

故最能概括這段話的句子是“齊白石爺爺是世界著名的大畫(huà)家"，這

段話主要寫(xiě)了齊白石爺爺每天仔細(xì)地觀察昆蟲(chóng)，招來(lái)了許多小昆蟲(chóng)，

他每天仔細(xì)地觀察它們”，這段話主要寫(xiě)了勤于觀察使齊白石爺爺獲

得很大成功。故最能概括這段話的句子是“勤于觀察使齊白石爺爺獲

得很大成功。"

（2）考查學(xué)生對(duì)句子的理解。閱讀句子“最有趣的是那些蝦。

仿佛輕輕一碰，讀完這個(gè)句子，輕盈的蝦在水中自由自在的游來(lái)游去。

（3）考查學(xué)生對(duì)文章中心的理解和語(yǔ)言組織能力。結(jié)合句子“勤

于觀察使齊白石爺爺獲得很大成功，①這篇短文對(duì)于寫(xiě)好文章的啟示

是：多讀書(shū)。②這篇短文對(duì)于獲得成功