版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
8.5.3平面與平面平行一、面面平行的判定定理1.知識回顧線線平行
線面平行平面外
平面內(nèi)平行
(1)平行(2)相交α∥β2.
平面與平面有幾種位置關(guān)系?分別是什么?那么,怎么證明平面與平面平行呢?一、面面平行的判定定理1.知識回顧
貼瓷磚的工人在檢驗地面是否水平時,只需將水準器交叉放兩次,若水準器的氣泡都居中就能判定地面是水平的.思考:(1)這個實例給出了判斷兩平面平行的一種怎樣的方法?(2)若一個平面內(nèi)有兩條直線平行于另一個平面,那么這兩個平面平行嗎?一、面面平行的判定定理2.情境導(dǎo)入
【問題1】如圖,a和b分別是矩形硬紙片的兩條對邊所在直線,它們都和桌面平行,那么硬紙片和桌面平行嗎?不一定平行ab一、面面平行的判定定理3.探索新知一、平面與平面的判定定理【問題2】如圖,c和d分別是三角尺相鄰兩邊所在直線,它們都和桌面平行,那么三角尺和桌面平行嗎?平行cd一、面面平行的判定定理3.探索新知一、平面與平面的判定定理思考:1.若一個平面內(nèi)有兩條平行直線與另一個平面平行,這兩個平面平行嗎?解析:如圖,在平面A'ADD'內(nèi)畫一條與A'A平行的直線EF,顯然A'A與EF都平行于平面D'DCC',但這兩條平行直線所在的平面A'ADD'與平面D'DCC'相交.BDCA'B'C'D'AEF一、面面平行的判定定理3.探索新知一、平面與平面的判定定理解析:如圖,平面ABCD內(nèi)兩條相交直線AC、BD分別與平面A'B'C'D'內(nèi)兩條相交直線A'C'、B'D'平行.由直線與平面平行的判定定理可知,這兩條相交直線AC、BD都與平面A'B'C'D'平行.此時,平面ABCD平行于平面A'B'C'D'.思考:2.若一個平面內(nèi)有兩條相交直線與另一個平面平行,這兩個平面平行嗎?一、面面平行的判定定理3.探索新知BDCA'B'C'D'AEF直線的條數(shù)不是關(guān)鍵直線相交才是關(guān)鍵一、平面與平面的判定定理一、面面平行的判定定理3.探索新知平面與平面平行的判定定理如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行,那么這兩個平面平行.一、平面與平面的判定定理abP
β符號表示:線面平行
面面平行一、面面平行的判定定理3.探索新知圖形表示:這個定理告訴我們,可以利用直線與平面平行來判定平面與平面平行.如圖,工人師傅將水平儀在桌面上交叉放置兩次,如果水平儀的氣泡兩次都在中央,就能判斷桌面是水平的,就是應(yīng)用了這個判定定理.一、平面與平面的判定定理一、面面平行的判定定理3.探索新知平面AB1D1∥平面BC1DD1A∥平面BC1D且D1B1∥平面BC1DD1A∥C1B且D1B1∥DBD1C1BA是平行四邊形D1B1BD是平行四邊形面面平行線線平行線面平行平行四邊形性質(zhì)線面平行面面平行線線平行ACDD1A1C1BB1一、平面與平面的判定定理·例題導(dǎo)學(xué)一、面面平行的判定定理4.例題導(dǎo)學(xué)一、平面與平面的判定定理·例題導(dǎo)學(xué)一、面面平行的判定定理4.例題導(dǎo)學(xué)ACDD1A1C1BB1(1)定義法:兩個平面沒有公共點.(2)判定定理:一個平面內(nèi)的兩條相交直線分別平行于另一個平面.(3)轉(zhuǎn)化為線線平行:平面α內(nèi)的兩條相交直線與平面β內(nèi)的兩條相交直線分別平行,則α∥β.(4)利用平行平面的傳遞性:若α∥β,β∥γ,則α∥γ.一、平面與平面的判定定理·規(guī)律方法一、面面平行的判定定理5.規(guī)律方法平面與平面平行的判定方法一、平面與平面的判定定理·小試牛刀一、面面平行的判定定理6.牛刀小試一、知識回顧平行
交線平行
線面平行
線線平行二、面面平行的性質(zhì)定理1.知識回顧二、平面與平面的性質(zhì)定理·例題導(dǎo)學(xué)上海世界博覽會的中國國家館被永久保留.中國國家館表達了“東方之冠,鼎盛中華,天下糧倉,富庶百姓”的中國文化的精神與氣質(zhì),展館共分三層,這三層給人以平行平面的感覺.(1)展館的每兩層所在的平面平行,那么上層面上任一直線狀物體與下層地面有何位置關(guān)系?(2)上下兩層所在的平面與側(cè)墻所在平面分別相交,它們的交線是什么位置關(guān)系?二、面面平行的性質(zhì)定理2.情境導(dǎo)入二、平面與平面的性質(zhì)定理·例題導(dǎo)學(xué)如圖,B′D′所在的平面A′C′與平面AC平行,所以B′D′與平面AC沒有公共點.也就是說,B′D′與平面AC內(nèi)的所有直線沒有公共點.因此,直線B'D'與平面AC內(nèi)的所有直線要么是異面直線,要么是平行直線.BDCA'B'C'D'A二、面面平行的性質(zhì)定理3.探索新知
βγab猜想:兩個平行平面同時與第三個平面相交,所得的兩條交線平行.二、平面與平面的性質(zhì)定理·例題導(dǎo)學(xué)二、面面平行的性質(zhì)定理3.探索新知平面與平面平行的性質(zhì)定理兩個平面平行,如果另一個平面與這兩個平面相交,那么兩條交線平行.二、平面與平面的性質(zhì)定理·例題導(dǎo)學(xué)
βγab符號表示:α//β,α∩γ=a,β∩γ=b
a//b面面平行
線線平行二、面面平行的性質(zhì)定理3.探索新知圖形表示:二、平面與平面的性質(zhì)定理·例題導(dǎo)學(xué)【思考】如果直線不在兩個平行平面內(nèi),或者第三個平面不與這兩個平面相交,以兩個平面α//β為條件,你還能得出哪些結(jié)論?βaβγ二、面面平行的性質(zhì)定理3.探索新知二、平面與平面的性質(zhì)定理·例題導(dǎo)學(xué)證明:求證:AB=CD.已知:如右圖,α//β,AB//CD,A∈α,C∈α,B∈β,D∈β.過平行線AB、CD作平面γ,與平面α和β分別相交于AC和BD.∵α//β,∴BD//AC,又AB//CD,∴四邊形ABDC是平行四邊形,∴AB=CD.【例2】求證:夾在兩個平行平面間的平行線段相等.
βABCDγ二、面面平行的性質(zhì)定理4.例題導(dǎo)學(xué)二、平面與平面的性質(zhì)定理·規(guī)律方法應(yīng)用平面與平面平行性質(zhì)定理解題的基本步驟二、面面平行的性質(zhì)定理5.規(guī)律方法二、平面與平面的性質(zhì)定理·小試牛刀二、面面平行的性質(zhì)定理6.牛刀小試二、課堂小結(jié)1.平面與平面平行如果一個平面內(nèi)的兩條相交直線與另一個平面平行,那么這兩個平面平行.(1)平面與平面平行的判定定理(線面平行
面面平行)兩個平面平行,如果另一個平面與這兩個平面相交,那么兩條交線平行.(2)平面與平面平行的性質(zhì)定理(面面平行
線線平行)三、平面與平面平行課堂小結(jié)由直線與直線平行可以判定直線與平面平行;由直線與平面平行的性質(zhì)可以得到直線與直線平行;由直線與平面平行可以判定平面與平面平行;由平面與平面平行的定義及性質(zhì)可以得到直線與平面平行、直線與直線
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電機學(xué)課件-清華大學(xué)
- 2024年全新裝修設(shè)計合作協(xié)議2篇
- 廣西大學(xué)附屬中學(xué)消防講座課件張琳敏課件
- 房屋擔(dān)保租賃合同(2篇)
- 2024年互聯(lián)網(wǎng)租賃平臺自行車退租退款及押金返還協(xié)議3篇
- 2025年貴州貨運從業(yè)資格考試模擬考試題庫及答案解析
- 2025年福州貨運從業(yè)資格試題答案解析
- 2025年武漢貨運從業(yè)資格證考試模擬考試題及答案
- 2025年克拉瑪依b2考貨運資格證要多久
- 2025年塔城貨運資格證培訓(xùn)考試題
- NJR2-D系列軟起動器出廠參數(shù)設(shè)置表
- 中藥合理應(yīng)用
- 服務(wù)禮儀考核標(biāo)準
- 光纜分光分纖盒施工及驗收方案
- 高職學(xué)前教育專業(yè)一專多能人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)建與實踐講述
- 五年級上學(xué)期開學(xué)家長會(課堂PPT)
- 病理報告模版
- 職業(yè)規(guī)劃職業(yè)生涯人物訪談PPT教學(xué)模板
- 寧波市地面沉降基礎(chǔ)資料
- 臀療話術(shù)63089
- 關(guān)于21三體綜合癥的綜述
評論
0/150
提交評論