Unit6Lesson34FlyingDonuts學(xué)案冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)_第1頁(yè)
Unit6Lesson34FlyingDonuts學(xué)案冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)_第2頁(yè)
Unit6Lesson34FlyingDonuts學(xué)案冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)_第3頁(yè)
Unit6Lesson34FlyingDonuts學(xué)案冀教版英語(yǔ)八年級(jí)上冊(cè)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

Lesson34FlyingDonuts【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解詞組thinkof,stayup和turnon的考點(diǎn)方向,并能正確運(yùn)用。2.能夠聽(tīng)懂和讀懂丹尼介紹新發(fā)明的交通工具的課文內(nèi)容。3.學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并發(fā)揮想象讓世界變得更美好?!绢A(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】一、填一填1.Your(發(fā)明)isgoodfortheenvironmentaroundus.

2.What’sinyour(背包),Jack?

3.Wecanusewoodinsteadof(硬紙板).

二、連一連三、用括號(hào)中所給詞的適當(dāng)形式填空1.Dannydoesn’tneedanairplane(fly).

2.Lastnight,mydad(stay)uplateforhisreport.

3.Ifoundmany(type)offoodontheInternet.

四、想一想thinkof屬于“”組成的短語(yǔ),意為“”,常構(gòu)成固定句型:Whatdoyouthinkof...?意為“你認(rèn)為……怎么樣?”。think構(gòu)成的短語(yǔ)還有:thinkabout意為“考慮”,thinkover意為“仔細(xì)考慮”。

【答案】一、1.invention2.backpack3.cardboard二、三、1.tofly2.stayed3.types四、動(dòng)詞+介詞想起【合作探究】任務(wù)驅(qū)動(dòng)一聽(tīng)力訓(xùn)練◎?qū)W法指導(dǎo):聽(tīng)錄音之前仔細(xì)閱讀短文,了解大意。注意單詞的正確形式,可勾出關(guān)鍵詞。聽(tīng)課文,補(bǔ)全句子。(1)Dannymadecardboardrockets.

(2)Dannypaintedtherockets.

(3)HeputsdonutsintheFlyingDonuts.

任務(wù)驅(qū)動(dòng)二閱讀訓(xùn)練1.兩人一組,和搭檔根據(jù)以上內(nèi)容補(bǔ)全下列信息。(2.讀課文,歸納并總結(jié)本課重點(diǎn)短語(yǔ):__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________任務(wù)驅(qū)動(dòng)三總結(jié)分享1.結(jié)合課前搜索的資料討論關(guān)于交通工具的發(fā)展史的時(shí)間線索。2.小組合作,談?wù)摶鸺淖饔靡约爸袊?guó)航天事業(yè)的發(fā)展,每個(gè)小組總結(jié)分享?!敬鸢浮咳蝿?wù)驅(qū)動(dòng)一(1)two(2)red(3)ten任務(wù)驅(qū)動(dòng)二1.(1)transportation(2)giveapresentation(3)hungry2.thinkof...,giveapresentation,stayuplatetodosth.,makehisinvention,anoldbackpack,twocardboardrockets,paintthemred,glue...onto...,presentmyinvention,anairplane,jumpintotheair,othertypesoffood,gethungry,reallywork【知識(shí)超市】[命題點(diǎn)一]Inthemorning,onhiswaytoschool,heboughttendonuts.早晨他在上學(xué)的路上,他買(mǎi)了十個(gè)面包圈。

◎觀察思考:1.Onourwayhome,weoftenbuysomedeliciousfood.在我們回家的路上,我們經(jīng)常買(mǎi)一些好吃的食物。2.Onhiswaytoschool,heoftenhearsbirdssing.在他去學(xué)校的路上,他經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)唱歌。3.Ontheirwaytothezoo,theysawarabbit.在他們?nèi)?dòng)物園的路上,他們看到了一只兔子。4.Bytheway,what’syourtelephonenumber?順便問(wèn)一下,你的號(hào)碼是什么?5.Inthisway,youcansolvetheproblem.用這種方法,你可以解決這個(gè)問(wèn)題?!蛴梅偨Y(jié):onthe/one’swayto...意為“在去……的路上/在某人去……的路上”,后接地點(diǎn)副詞時(shí),to要省略。對(duì)點(diǎn)自測(cè)用適當(dāng)?shù)慕樵~填空。1.Onmywaythepark,IsawanEnglishgirl.

2.Johnworkedouthismathsexercisethisway.

3.theway,doyouknowhowtochatonWeChat?

【答案】1.to2.in3.By[命題點(diǎn)二]Thenyouturnitonandjumpintotheair!然后你發(fā)動(dòng)它,跳入空中!

◎觀察思考:1.It’stimeforthebasketballgame.TurnontheTV.到了籃球比賽的時(shí)間,開(kāi)電視吧。2.It’stimeforbed.Let’sturnofftheTV.到了睡覺(jué)的時(shí)間,我們關(guān)電視吧。3.Ican’thearthemusic.Pleaseturnitup.我聽(tīng)不到音樂(lè),請(qǐng)開(kāi)大點(diǎn)聲音?!蛴梅偨Y(jié):turnon意為“打開(kāi)(收音機(jī)、電視機(jī)、電腦等)”。其反義短語(yǔ)是turnoff,意為“關(guān)上”,這兩個(gè)短語(yǔ)都是“動(dòng)詞+副詞”組成的短語(yǔ),當(dāng)名詞做賓語(yǔ)時(shí),名詞放在中間或后面都可以;當(dāng)代詞做賓語(yǔ)時(shí),代詞一定要放在中間.【拓展】turn構(gòu)成的短語(yǔ)還有:turnup調(diào)高音量;turndown調(diào)低音量;turnleft/right向左轉(zhuǎn)/右轉(zhuǎn);turntosb.向某人求助對(duì)點(diǎn)自測(cè)用方框中短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空。turnon,turndown,turnleft,turnto1.Iwanttolistentoasong.Pleasetheputer.

2.Pleasetheradio,becauseitistoonoisy.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論