高三上期末個人總結800字(5篇)

高三上期末個人總結800字(5篇)關于上期末個人總結，精選4篇高三范文，字數為800字。學情分析本學期高三（班由于學生的年紀尚小，在學習上存在差距和問題，為確保這一學期能夠讓學生在高考中取得優(yōu)異的成績及不辜負學校領導對我的信任，現對本學期高三（班的學習工作總結如下：學情分析本班學生的整體狀況較為復雜，班級的學生特點有以下幾點：。

上期末個人總結(高三范文)：1

本學期高三（5）班由于學生的年紀尚小，在學習上存在差距和問題，為確保這一學期能夠讓學生在高考中取得優(yōu)異的成績及不辜負學校領導對我的信任，現對本學期高三（5）班的學習工作總結如下：

一、學情分析

本班學生的整體狀況較為復雜，班級的學生特點有以下幾點：

1、學習習慣較差。

2、缺乏學習的主動性和自覺性。

3、學習目標沒有明確的目標和方向。

4、個別學生學習習慣較差，成績仍然很穩(wěn)定。

二、指導思想：

在教學中注意發(fā)揮學生的主體性，培養(yǎng)學生的主體意識，使學生逐步形成良好的學習習慣和行為習慣，在教學中引導學生在學習中主動探索、合作交流、實踐創(chuàng)新。

三、重點工作：

5、教師的培養(yǎng)

高xx年級學生的基礎相對較弱，學生在教學中往往易走神，導致學習的積極性不高，因此教師應根據學生的實際情況，因地制宜地進行針對性的培養(yǎng)。

6、學生的學習

高xx年級學生的學習任務重，知識面較廣，因此教師應在教學活動中充分體現與合作，在教學活動中，教師要盡可能地把自己的意見與學生的意見相結合，以便于對學生進行正確的引導。

7、學生的學習

高xx年級學生的學習主動性和自覺性較差，學生在學習中往往依賴于老師，缺乏學習的主動性和自覺性，為此，教師要充分利用好課前的時間，對學生自學情況進行及時的檢查和了解，盡可能的調動每一位學生的學習積極性。

四、主要措施

一）、加強教學常規(guī)的落實工作

8、認真?zhèn)湔n，不但要鉆研新理念，還要從新《課程標準》的新思路、新設想、新方法入手，研究學生，研究教材，做到教材和教法的適當有機結合，做到備課的實用性、實效性、有效性。

9、提高課堂教學效果，突出教學目標的實現。

高xx年級學生學習任務重，他們面臨著升學，承受的心理壓力特別重。為了實現這一教學目標，在課堂教學中，要體現教育的人文性，要努力為學生創(chuàng)設一個能調動學生各種感觀因素參與學習的環(huán)境，使學生在豐富多彩的教學環(huán)境中激發(fā)出學習興趣，獲得較為豐富的學習經驗。在教學中，我們要根據學生實際、確立相應的教學目標，設計各種活動，并在各自的基礎上進行分階段性目標實現，努力探索新的教學方法。

10、重視對課后反思的研究。

及時對自己的教學進行反思，及時調整教學思路和教學策略，改進教學方法。同時，要注重教學經驗的積累，及時對教學中存在的問題進行總結，在教學方法、策略、效果上進行探索和創(chuàng)新。

11、抓好學生的學習常規(guī)

高xx年級學生由于學習內容的加深和知識的廣度，學習方法的掌握程度，學習策略的形成都存在一定的困難。為了使學生能夠及早進入角色，適應學習，必須重視對學生學習方法的指導。

12）加強學生學法的指導，培養(yǎng)學生良好的學習習慣

學生學習的主要是學習方法的指導。有的學生學習基礎差，但很樂觀，相比之下，有相當部分學生的學習習慣很不好，學習方法也很好，上課時老師講課不細心，課后也不認真完成作業(yè)，針對這種情況，我在課堂上特別關注這些學習上有困難的學習后進生，及時地給予他們的指導。

13）積極開展聽評課活動，促進老師教學水平的提高

學校組織了多種形式的聽課活動，促進老師教學水平的提高。本學期除了老師們的聽課評課活動以外，學校還組織了學生評教活動，通過這一系列的活動，不僅給了老師更多的機會鍛煉的機會，同時也為老師們提供了展示自己的平臺。

五、存在的不足

14、對學生的學習習慣和學習方法的培養(yǎng)還不夠到位。

學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，如課前準備不夠充分，上課愛隨便說話，作業(yè)不能及時完成，拖拉現象比較嚴重。

15、對課前準備的還不夠充分，有的學生在上課時思想不夠集中，不能十分專心地去認真聽講，作業(yè)格式不夠規(guī)范。

16、對自己的業(yè)務水平和能力的提高還有待加強。

總之，在本學期的

上期末個人總結(高三范文)：2

時光飛逝轉眼一學期過去了，我班幼兒經過這一學期的學習和生活，各方面能力都有很大的提高，我們對幼兒園的環(huán)境和幼兒的學習都已很適應，喜歡上幼兒園，喜歡老師，喜歡小朋友們，大多數幼兒能夠遵守班級常規(guī)，能主動學習各種文明行為規(guī)則，有初步的責任感和集體榮譽感。我和在工作中也取得了一些的成績，在這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以便更好地提高自己的工作水平。

一、不斷學習，總結經驗，做好自己的保教工作

社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以園部下達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處，學習他們的長處和經驗，不斷提高自己的水平，平時遇到園部有什么額外任務，只要自己力所能及，會和本班老師一起加班加點，及時完成下達的各項工作任務。

二、關心孩子，熱心工作

“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了中四班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關心每一個孩子，使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為自己所從事的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快、經常反思

雖然我是保育員崗位上的老員工，但是我深知勤能補拙，平時除了向有經驗的同事請教外，有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍，慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道，那就是要“勤”，比如：勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬棉被等等，除了手腳要勤快利落外，腦子也要勤快，要經常思考，“為什么要這樣做”，今天這件事我做的對不對“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改進，不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期，我?guī)У氖侵邪嗟暮⒆樱麄兗磳⑻と胄“嗟牡缆分?，我必須讓他們學會自立自理，在日常生活中可以讓他們學著自己的事情自己做。如培養(yǎng)幼兒的自我服務的能力，以及為他人服務的能力，學會自己整理著裝、書包、玩具、學具等，得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來，我取得了成績，也存在著這樣那樣的缺點，但我想：只要自己多學習業(yè)務知識，多請教有經驗的老師，多和孩子們溝通，心中裝著孩子們，相信在今后的工作中，會不斷進步，對得起領導對我的信任，對得起孩子家長的期望，對得起自己的本職崗位

上期末個人總結(高三范文)：3

高三，在高考中取得了較好的成績，但也有不盡如人意的地方。我們班在高三下學期取得了較大的發(fā)展，但也還存在不足，為此，我們對高三下學期作出以下的總結。

高三的學年已經結束，我班高三共有69名學生，其中有男生44名，女生28人。本學期班級的工作重點主要有三方面的內容：

1、高考動員，激發(fā)學生的斗志

高三下學期，在學校領導、年級組的領導下，在各任課教師的大力支持和配合下，高三備考工作進行得比較順利，取得了較好的成效。為了能讓學生有更好的心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)，為了能讓學生在高考考場上取得好成績，在這一學年的高考中，我班的高三學生有了一定的進步。

2、強化訓練，加強學生學習方法的指導

為了提高學生的學習興趣，我班的高三學生有了一定的訓練，但是這些人的基礎并不理想，為此我們在高三第一學期中進行了一些訓練。

3、強化學生的課前預習

課前預習是上好一節(jié)課的關鍵，因此，我班特別注重這部分學生的課前預習，課中強化訓練，為課后的復習創(chuàng)造了良好的基礎。在課堂上，為了讓學生更好地把握知識，我們在高三第一學期中舉行了課前預習交流會。這次的課前預習我班的學生都非常認真，都能做到每一課都有明確的預習目標。

4、強化訓練，提高學生的應變能力

針對學生的特點，我班強化了課前預習，提高了課前預習質量。課堂上，提倡學生主動探究，合作交流。以學生為主體，老師為主導，探究為主線，創(chuàng)設問題情境，提出問題，解決問題，訓練為主線。

5、強化訓練，提高學生的應變能力

為了提高學生的應變能力，我班的學生有了一定的進步。為了提高學生的應變能力，我班在高三第一學期中舉行了課前預習交流會。通過這次的課前預習交流會，學生們能比較準確地提出問題，進一步明確預習課的思路和步驟，為課后復習打下了扎實的基礎。

6、狠抓班級衛(wèi)生，樹良好班風

我班是一個班比較特殊的班級，學生比較難管理，衛(wèi)生是我班的重點。我通過多種方式對他們進行衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育，讓他們知道講衛(wèi)生不但能減少垃圾，還能養(yǎng)成講文明的好習慣。

7、強化常規(guī)訓練帶動教育教學工作

良好班集體的建設必須依靠活動來實現，活動可以產生凝聚力，密切師生關系，使每個學生發(fā)揮主體的積極性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學校組織的活動，班主任和我都給予高度的重視，如校運會的報名與訓練班主任與我都親身參與當中，開動員大會，一起與學生訓練。告訴他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學等理論告訴我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持最佳的競技狀態(tài)，對于我們每個同學來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們如何對待競爭，是否有參與意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學們易于接受也能很快轉化為行動。抓住活動這個最佳的教育時機，精心設計教育內容，就能收到意想不到的教育效果。

總之，我班在學校領導的統(tǒng)一組織、年級組長的帶領、任課老師的大力支持和配合下，各項工作順利開展，學習、工作等方面都取得了一定成績，但是仍有不足之處，比如家訪不夠及時，對個別學生的教育管理有待加強；班級特色活動的開展較少等，這些問題，我會在以后的工作中加以克服。

本學期的班主任工作，我覺得是在辛苦中也得到了樂趣，在進入學校后，學生的心態(tài)變化是比較大的，學習的積極性、主動性大大提高，在這樣的環(huán)境中，學生的自我管理能力顯得尤為重要。

本學期，通過全班所有老師的共同努力，在政教處和年級的正確領導下，經過全體同學的努力，學生行動有效，班風良好，班級秩序良好，班級各項考試平均分都超出學校規(guī)定的目標，學生思想進步

標簽：個人總結高三