中考化學(xué)-試題匯編-(1)-人教新課標(biāo)版

PAGEPAGE6用心愛心專心山東省濱州市鄒平實驗中學(xué)2012屆中考化學(xué)試題匯編—(1)人教新課標(biāo)版（2011·煙臺）建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨特的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是A(A)變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來，是因為分子受熱膨脹變大B)氧氣加壓后變成液氧，是因為分子問的間隔變小(C)不同的花兒有不同的香味，是因為不同的分子性質(zhì)不同(D)非吸煙者受到被動吸煙的危害，是因為分子在不斷地運動（2011·德州）下列敘述中沒有化學(xué)變化的是DA．小煤窯發(fā)生瓦斯（主要成分為甲烷）爆炸B．涂在墻上的熟石灰逐漸變硬C．煤燃燒生成的二氧化硫遇水形成酸雨D．舞臺上用干冰制造“云霧”（2011·泰安）.將家庭中常用的四種調(diào)味品分別放入水中，不能形成溶液的是A.醋 B.蔗糖 C.花生油 D.食鹽（2011·泰安）石油被人們稱為“工業(yè)的血液”，它沒有固定的沸點，通過加熱氣化、冷凝、分離可得到汽油、煤油等產(chǎn)品，由此可以判定石油屬于A.單質(zhì) B.化合物 C.純凈物 D.混合物（2011·泰安）某微粒的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖所示，下列有關(guān)該微粒的說法錯誤的是A. 該微粒的原子核內(nèi)有11個質(zhì)子B.該微粒在化學(xué)反應(yīng)中易失去1個電子C.該微粒的原子核外有3個電子層D.該圖表示的微粒是一種離子(2011·濟南)化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑，下列實驗操作中，符合規(guī)范的是A用燃著的酒精燈引燃另一只酒精B 直接把鼻孔湊到試劑瓶口聞濃鹽酸的氣味C用手拿著試管放在酒精燈上加熱D在點燃氫氣之前先檢驗氫氣的純度(2011·日照)從化學(xué)的視角來看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是CA．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑B．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇C．冰，水為之，而寒于水D．曾青（指CuSO4溶液）得鐵則化為銅(2011·濰坊)下列變化中，不屬于化學(xué)變化的是A．用鹽酸除去熱水瓶中的水垢B．銅在潮濕的空氣中生成銅銹C．使用汽油除去衣服上的油污D．福島核電站發(fā)生氫氣爆炸(2011﹒資陽)下列有關(guān)實驗操作正確的是CA．稱量氫氧化鈉固體時，將氫氧化鈉固體直接放在紙上進行稱量B．蒸發(fā)食鹽水后，將蒸發(fā)皿立即直接放于實驗桌上C．用10mL量筒量取7.5mL的蒸餾水D．稀釋濃硫酸時將蒸餾水沿?zé)诼⑷霛饬蛩嶂?，并用玻璃棒不斷攪拌?011·泰安）下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是A.氫氣和液氫都可做燃料——相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同B.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷的運動C.水燒開后易把壺蓋沖起——溫度升高，分子變大D.用水銀溫度計測量體溫——溫度升高，原子間隔變大（2011·臨沂）下列有關(guān)說法中，正確的是（C）A．原子不顯電性，是因為原子中不存在帶電的粒子B．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子C．在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后的原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減D．不同元素最本質(zhì)的區(qū)別在是相對原子質(zhì)量不同（2011·煙臺）我們的生活離不開水。下列有關(guān)水的認識中錯誤的是D(A)自然界中的水都是混合物(B)可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水(C)使用無磷洗衣粉有利于保護水資源(D)電解水時，正極產(chǎn)生的氣體是氫氣5．（2011·煙臺）洗滌在生活、生產(chǎn)中不可缺少。下列洗滌方法中利用了乳化原理的是B(A)用汽油洗去手上的油污(B)用洗潔精洗去餐具上的油污(C)用酒精洗去試管中的碘(D)用稀鹽酸洗去鐵制品表面的鐵銹（2011·煙臺）根據(jù)右表提供的信息，下列判斷正確的是AC(A)元素所在的周期數(shù)等于其原子的電子層數(shù)(B)鈉離子核外有三個電子層(C)第二、三周期元素的原子從左至右最外層電子數(shù)逐漸增多(D)在化學(xué)變化中鎂元素容易失去最外層2個電子形成鎂離子，其離子符號是Mg+2（2011·濱州）下列敘述錯誤的是CA．分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)B．原子中原子核與核外電子的電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性C．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D．原子如果得到或失去電子就變成離子8．（2011·濱州）乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型如圖所示，則下列敘述正確的是CA．乙醇是由三種元素組成的無機物B．一個乙醇分子中含有28個質(zhì)子C．乙醇中碳、氧元素的質(zhì)量比為3:2D．乙醇中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最大（2011·濟寧）分析各組微粒結(jié)構(gòu)示意圖，與表示的意義一致的是DA．都屬于陽離子B．都屬于陰離子C．屬于一種原子D．屬于一種元素(2011·威海)元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對于元素周期表的使用方法不正確的是CA．查閱某種元素的相對原子質(zhì)量B．確定元素的種類C．利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)D．利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號及元素名稱(2011·濟南)通過微觀分析來解釋宏觀現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特點，下列有關(guān)說法中，錯誤的是A水發(fā)生分解反應(yīng)是破壞舊分子、形成新分子的變化B在化學(xué)變化中，分子可以分，原子也可以分C分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子D復(fù)分解反應(yīng)的實質(zhì)是參加反應(yīng)的物質(zhì)間離子的互換（2011·樂山）分子模型可以直觀的表示分子的微觀結(jié)構(gòu)（分子模型中，不同顏色、大小的小球代表不同的原子）。右圖所示的分子模型表示的分子是AA．HCHOB．CO2C．NH3D．CH（2011·廣安）學(xué)好化學(xué)，必須要熟悉物質(zhì)的組成與分類。下圖中分別表示質(zhì)A子數(shù)不同的兩種原子，則下列各圖示表示化合物的是3、（2011·眉山）在化學(xué)世界里沒有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”A、Mg2+：一個鎂離子帶2個單位正電荷B、CO2：二氧化碳分子中含有氧原子C、2H：2個氫元素D、：氧化鈣的化合價為+2價(2011·淄博)具備基本的化學(xué)實驗技能是進行化學(xué)探究活動的基礎(chǔ)和保證，同時也反映了實驗者的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)，以下實驗操作正確的是（C）（2011·臨沂）右圖是氧化汞分子分解示意圖。從示意圖中，你能夠得出的規(guī)律或者結(jié)論有：（答出兩條即可）⑴原子是化學(xué)變化中的最小粒子。。⑵在化學(xué)反應(yīng)前后，原子數(shù)目沒有增減。（2011·煙臺）(4分)2011年世界水日的主題是“城市用水：應(yīng)對都市化挑戰(zhàn)”。右圖表示某市飲用水的凈化過程，請回答下列問題：(1)地下水中的細菌和顆粒等雜質(zhì)比湖水、河水等地表水中的少，請說出一個原因。(2)在圖中的沉淀池中，除了用靜置的方法外，還可以用方法使水更干凈。(3)水質(zhì)檢驗后，如果自來水在傳輸過程中存在細菌污染，人們在家中飲用該水之前應(yīng)該如何處理?。(4)野炊時，如果要初步過濾渾濁的河水用于煮飯，怎樣用身邊的物品(飲料瓶、手絹、細沙、小卵石等)制作一個簡易凈水器。在右側(cè)的空白處用圖示或文字表示均可。22．(4分)(1)地下水經(jīng)過了沙石、土壤等的過濾(或地表水易被污染等其他合理答案也可)(2)加明礬(或池底鋪沙礫等其他合理答案也可)(3)加熱煮沸(或加漂白粉等其他可在家中進行的合理方法也可)(4)在切去底部、倒置的飲料瓶中，由下至上依次加入手絹、細沙和小卵石(或畫圖等其他合理答案也可)(2011·攀枝花)(5分)（1）元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系。氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為，氯原子的最外層電子數(shù)為。下列圖中微粒共表示種元素，其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是（填序號）。（2）某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則x的數(shù)值可能是下列中的。A．9B．10C．11D．1233（共5分）（1）7（1分）三（1分）D（1分）（2）CD（2分，少選給1分，但有錯不給分）(2011﹒資陽)（4分）水是生命之源，政府為了解決我市人民用水難的問題，于2010年末舉行了毗河供水一期工程開工動員誓師大會。（1）河水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是___________；（2）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用____來區(qū)分硬水和軟水，并常用煮沸的方法來降低水的硬度；（3）常用洗潔精洗滌油污，是因洗潔精具有___________功能；（4）“84消毒液”可用于對水源的消毒殺菌，其制備的主要反應(yīng)為2NaOH+Cl2=NaClO+NaCl+H2O。證明“84消毒液”中是否含有NaCl的方法是：取少量“84消毒液”，加入少量_________溶液（填名稱），觀察是否產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀。26．（1）蒸餾（2）肥皂水（3）乳化（4）硝酸銀溶液和稀硝酸（或硝酸酸化的硝酸銀溶液或硝酸銀溶液）（2011·達州）（4分）環(huán)境保護部2011年6月3日發(fā)布2010年中國環(huán)境狀況公報：全國地表水污染依然較重。愛護環(huán)境，防止水污染，刻不容緩。為此，某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進行有關(guān)檢測：⑴除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是。⑵若要測定水的酸堿度，可以選（填字母）A．紫色石蕊試液B．無色酚酞試液C．PH試紙⑶生活中降低水的硬度常用的方法是。⑷近幾年政府加大了對污水整治的力度，請你提出防止水污染的合理化建議（任寫一條）12、（4分）⑴過濾⑵C⑶煮沸⑷一水多用；……（2011·煙臺）(8分)2011年3月11日下午(1)核電站中核燃料鈾或钚在中子的撞擊下，原子核發(fā)生分裂，產(chǎn)生鋇、氙、碘、銫、鍶等原子和一些粒子及射線，同時釋放大量的能量，這些能量可用于驅(qū)動汽輪機發(fā)電。①從物質(zhì)的變化上看，核變化與化學(xué)變化的相同點是；從原子的變化上看，核變化與化學(xué)變化的不同點是。②右圖為元素周期表中钚元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是。A．钚是金屬元素B．钚原子核外有94個電子C．钚元素的中子數(shù)94D．钚的相對原子質(zhì)量為244g(2)下圖為核電站爆炸事故模擬圖。海嘯使冷卻水不能循環(huán)，核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣，堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻，暴露在水蒸氣中，當(dāng)溫度超過1200℃時，鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng)，生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣。大量的高溫氫氣進入廠房，與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸。①鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為。②進入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸，而不是平靜燃燒？。③我省石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)，這樣做有什么優(yōu)點?。(3)針對日本核泄漏事故給人類帶來的災(zāi)難，有同學(xué)提出如下看法：“科學(xué)技術(shù)給人類進步帶來了貢獻，也帶來了災(zāi)難，可見，科學(xué)技術(shù)對人類發(fā)展并沒有太大意義?！蹦闶欠裢獯丝捶ǎ堈?wù)勀愕挠^點。。23．(8分)(1)①都產(chǎn)生新物質(zhì)核變化是原子發(fā)生了變化，而化學(xué)變化原子本身不變②AB(2)①Zr+2H2O高溫ZrO2+2H2②要點一：氫分子和氧分子大量接觸反應(yīng)要點二：有限空間(2分)③氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不會和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣(3)不同意，只要人類正確使用科學(xué)技術(shù)，就能給人類的發(fā)展帶來貢獻，盡量避免其危害(其他合理答案也可)。(2011·濰坊)（8分）根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題：（1）請?zhí)顚憳?biāo)號儀器的名稱：a.，b。（2）檢驗裝置B的氣密性的方法是：