高一地理基本學(xué)習(xí)方法

高一地理基本學(xué)習(xí)方法地理課程的根本理念之一就是造就公民必備的地理素養(yǎng),滿足學(xué)生不同的地理學(xué)習(xí)須要,為此,地理教化要面對全體學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能學(xué)好地理。高一地理學(xué)習(xí)是整個(gè)中學(xué)地理學(xué)習(xí)的根底，我們要駕馭一些根本學(xué)習(xí)方法去學(xué)好高一地理!

高一地理根本學(xué)習(xí)方法一、抓概念重消化

在學(xué)習(xí)地理時(shí)，要重視概念的學(xué)習(xí)，要對全部的地理概念一一消化、理解、吸取，不留夾生飯。只有概念清楚了，判定、推理問題才能正確無誤。要把那些特殊簡潔混淆的概念陳設(shè)出來，一一比照其差異。諸如：諸如天體、天球;日冕、日珥;近日點(diǎn)、遠(yuǎn)日點(diǎn);角速度、線速度;時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí);短波輻射、長波輻射;氣旋、氣團(tuán);天氣氣候;寒潮、寒流;礦產(chǎn)、礦床;巖溶、熔巖;生態(tài)系統(tǒng)、生態(tài)平衡;地質(zhì)作用、地質(zhì)構(gòu)造;國土、領(lǐng)土等等。當(dāng)然，概念學(xué)習(xí)不是孤立的，要在分析和解決問題的過程中進(jìn)展。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法二、抓原理重理解

從根底學(xué)問抓起，扎扎實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印地過地理原理關(guān)。如：地球外表熱量分布不均的緣由;四季、五帶的產(chǎn)生和劃分的依據(jù);海陸熱力差異形成的季風(fēng)與季風(fēng)氣候;氣溫與氣壓的關(guān)系;海拔與氣溫、氣壓的關(guān)系;空氣的水平運(yùn)動(dòng)與垂直運(yùn)動(dòng)的成因;水循環(huán)的動(dòng)力及其過程;內(nèi)力作用與外力作用的發(fā)生及其變更機(jī)制;生態(tài)平衡的條件;光、熱、水、土對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響;影響工業(yè)布局的因素;人類與環(huán)境的對立統(tǒng)一等等。駕馭了這些原理、法那么，分析事物就有了勸服力。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法三、抓綜合重聯(lián)系

綜合性即地理環(huán)境的整體性、統(tǒng)一性，就是地理環(huán)境各要素之間內(nèi)在聯(lián)系及其相互影響、相互制約的關(guān)系。例如：為什么亞馬孫河流域成為世界最大的熱帶雨林?這不僅僅是緯度確定的，與大氣環(huán)流、地形構(gòu)造、洋流影響也有密切關(guān)系。西歐為什么成為典型的溫帶海洋性氣候?影響因素也是多方面的。在多角度、多層次、全方位、綜合性分析問題上，要做如下努力：

1.有準(zhǔn)備地做一批綜合性典型訓(xùn)練題，學(xué)習(xí)從自然因素到經(jīng)濟(jì)因素全面考慮問題的方法。

2.地理環(huán)境是一個(gè)整體，要留意因素之間的內(nèi)在聯(lián)系。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法四、抓共性重特性

地理環(huán)境既有共性，更具特性。因此在學(xué)習(xí)過程中要重視事物共性的總結(jié)和特性的分析。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法五、抓歸納求規(guī)律

這是歸納推理的思維方式，從特殊性的地理事物中，歸納出普遍性的規(guī)律。如通過視察，分析太平洋、大西洋和印度洋三大洋的洋流系統(tǒng)后，依據(jù)分布和成因，可歸納出：(1)每個(gè)大洋都有完整的洋流系統(tǒng);(2)除印度洋北部外，各洋流在北半球熱帶、副熱帶海區(qū)呈順時(shí)針方向(反氣旋型)運(yùn)動(dòng)，南半球呈反時(shí)針方向運(yùn)動(dòng);(3)每環(huán)流系統(tǒng)的西部都是暖流，東部都是寒流。上述結(jié)論，就是通過對三大洋洋流分析后，推及出來的普遍規(guī)律。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法六、抓一般推特殊

高一地理根本學(xué)習(xí)方法七、抓比照找異同

高一地理根本學(xué)習(xí)方法八、抓運(yùn)算促智能

地理計(jì)算在雙基中是一種不行無視的實(shí)力。為了造就、提高地理運(yùn)算實(shí)力，要做如下分類練習(xí);

①比例尺與圖距、實(shí)距換算。

②地方時(shí)與區(qū)時(shí)的換算。

③確定高度、相對高度與等高線的計(jì)算。

④垂直氣溫的計(jì)算。

⑤太陽高度角的計(jì)算。

⑥恒星日與太陽日的換算

⑦晝夜長短的計(jì)算。

⑧人口密度與人口自然增長率的計(jì)算。

⑨各種百分比的計(jì)算等。

通過反復(fù)練習(xí)，嫻熟駕馭計(jì)算技巧，從計(jì)算結(jié)果中，說明地理事物的性質(zhì)、特征及其變更規(guī)律。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法九、抓讀圖明空間

地圖具有形象、直觀的作用，可以造就視察力、想象力，開展思維實(shí)力和記憶實(shí)力，可以進(jìn)一步明白地理事物的空間分布、空間聯(lián)系、空間組合。

為了造就查閱、填畫地圖習(xí)慣，要求：

①書上的圖必需一一理解，學(xué)會(huì)分析、應(yīng)用。

②充分利用填圖冊，按要求和規(guī)格填寫地理事物。

③無論是平面圖、立體圖，還是示意圖、景觀圖，要求能畫出大體輪廓，以加深印象和記憶。

高一地理根本學(xué)習(xí)方法十、中學(xué)自然地理的學(xué)習(xí)根本要點(diǎn)

第一單元地球

第一課講了地球的形態(tài)和大小這個(gè)看看書就行，知道就可以了，知道人們相識(shí)地球的幾個(gè)重要過程，形態(tài)的大小搞清楚，5頁的圖1.2背會(huì)。

其次課在地球儀上相識(shí)經(jīng)緯網(wǎng)這個(gè)很重要，這個(gè)學(xué)不好，以后就費(fèi)盡

經(jīng)線和緯線的概念弄懂就行，7頁的圖1.31.4背會(huì)。經(jīng)度和緯度，要能在圖上，認(rèn)出是多少度，北緯，南緯，東經(jīng)，西經(jīng)用什么字母表示，最大是什么。圖1.5必需要背會(huì)，東西半球，南北半球的概念和中，高，低緯度要清楚。1.61.71.8都得背。經(jīng)緯網(wǎng)看看就行。

第三課地球的自轉(zhuǎn)背背概念就行，但11頁的圖1.13必需要背下來。

第三課地球的公轉(zhuǎn)背背概念就行，但16，17頁的圖1.17和1.19必需背會(huì)。

其次單元地圖

第一課方向，比例尺搞懂就行，23頁下面的圖背會(huì)

其次課地形圖的判讀記概念，記住那6個(gè)地形就OK了

第三單元海洋和陸地

第一課海陸的分布，記那8個(gè)球，會(huì)畫大洲輪廓圖，知道洲和洲的分界限，