高二化學備課組工作計劃

高二化學備課組工作支配一、指導思想和目標在我校精細化管理和新課改的指導下，堅持“高效課堂”和“有效作業(yè)”，做到以學生行為為主體，以培育學生實力為主，努力提高四十五鐘教學質量。推動高效課堂教學改革，努力做到兩個變更：變更學生的學習方式，變學生被動學習為主動學習、主動思索和主動提問；變更老師的教學方式，變單純學問傳授為對學生進行學習動機的激發(fā)、學習方法的指導和各種實力的培育。二、主要工作思路1.強化集體備課集體備課是本學期我們化學組制作導學案，探討導學案，備好精品課的主陣地，我們肯定要抓住抓好集體備課。2.留意高效課堂和有效作業(yè)在集體備課的基礎上，每個老師對各專題單元的內容的重點及難點做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點，又如何突破難點。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質量，真正做到“高效課堂、有效教學”。細心選擇作業(yè)、仔細批改作業(yè)、仔細組織考試、仔細課后輔導。樹立全備課組一盤的思想，做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試和統(tǒng)一批改。3.留意學生實力的培育在課堂教學中充分體現(xiàn)以學生為主體的新課程教學理念，努力創(chuàng)設情境，培育學生的創(chuàng)新精神，培育學習自主學習的實力、勇于探究的實力和合作學習的實力以及視察實力、動手實力等。4．重視非智力因素在教學中的作用平常多與學生談心，了解他們的學習狀況，努力調動非智力因素，使他們對化學學科樹立信念，增加愛好，全身心投入，爭取最好成果。5.留意因材施教重視因才施教的原則，做好課外學生的輔導工作，重點抓好提優(yōu)和補差工作，對學生分層次教學，做到有差異的教學達到有差異的提高，爭取全面豐收。工作重點

1、加強備課組整體教學水平提高意識，明確學校業(yè)績考核方案的核心是提高學科地位。

3、重視基礎學問的教化、基本技能的訓練和實力的培育，留意學問的形成過程。留意學問的整體性，抓好學問的再練和整合，引導學生對學問進行系統(tǒng)編排，形成學問網絡結構。

5、組織好平常單元測驗、期中考試、期末考試的命題、閱卷、質量分析工作。

6、抓好學生對本學科學習主動性的培育，強調化學的重要性。強化學法指導，規(guī)范解題格式。

7、落實集體備課工作。集體備課明確以下內容：

（1）教材的重點、難點，以及怎樣突出重點、突破難點。

（2）教材的內容和支配等是否要進行調整，如何支配。

（3）那些學問須要進行延長和補充，有何建議。

（4）教輔資料如何處理。

8、仔細做好“拔優(yōu)補差”工作，將“拔優(yōu)補差”工作落到實處

（1）培優(yōu)措施：①落實對象，使學生明確學科奮斗目標。②要求優(yōu)生努力拓寬學問面，開拓解題思路。③幫助優(yōu)生形成良好的學習習慣，克服“眼高手低”的毛病。

（2）補缺措施

①常常找差生談心，幫助消退畏難心情，提高學習自信念。②指導學習方法，提高學習效率。③課堂提問，作業(yè)、試卷面批等的傾向性，多激勵，多表揚。