大班社會活動《讓一讓》-吳敏潔老師_第1頁
大班社會活動《讓一讓》-吳敏潔老師_第2頁
大班社會活動《讓一讓》-吳敏潔老師_第3頁
大班社會活動《讓一讓》-吳敏潔老師_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

PAGE大班社會活動《讓一讓》-吳敏潔老師設(shè)計意圖：“讓一讓”這個社會活動來源于幼兒真實生活，是針對孩子們經(jīng)常發(fā)生的一些不和諧的問題而設(shè)計的。由于現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨生子女，家庭都比較嬌慣，表現(xiàn)出的心理特征是以自我為中心，缺乏互相謙讓，互相幫助的品德，不懂的同伴間分享，同伴協(xié)作互助能力欠缺，《小樣過橋》這個寓言故事充滿童趣，形象生動、寓意鮮明，幼兒比較容易接受。讓幼兒在這個活動中懂得相互謙讓的道理，明白相互謙讓是一種美德?；顒幽繕耍?、通過故事培養(yǎng)幼兒互相謙讓的良好品質(zhì)，使幼兒懂得互相謙讓的重要性。2、讓幼兒初步了解不僅要懂得謙讓，還要學會在生活中運用謙讓的方法。3、在游戲中體驗活動樂趣，并能大膽表達?；顒訙蕚洌赫n件《小山羊過獨木橋》；長條凳搭建的獨木橋?；顒舆^程：一、開始部分導入游戲《過獨木橋》，激發(fā)幼兒活動興趣，引出課題。1、介紹游戲名稱及規(guī)則游戲的名字叫“過獨木橋”。兩組進行游戲，看哪組小朋友都能順利過橋一個都不掉下來。2、幼兒自由探索怎樣順利過渡木橋。二、基本部分（一）觀看課件《小羊過橋1》“不懂讓一讓”1、幼兒觀看課件師：讓我們來看看兩只山羊是怎么樣過橋的。2、看完故事后，提問：問：小羊是怎么樣過橋的？最后結(jié)果怎么樣？（幼兒展開討論）（二）觀看課件《小羊過橋2》“懂得讓一讓”問：第二天小羊們怎樣順利到達河對岸的？羊媽媽們給他們都說了句什么話？（幼兒展開討論）教師小結(jié)：小白羊和小黑羊互相讓一讓就順利的過了橋。這就是謙讓，要學會互相謙讓才能辦好事，不然就會產(chǎn)生不愉快的事情。（三）拓展生活經(jīng)驗，學習謙讓的方法。出示一組生活中幼兒經(jīng)常爭搶的圖片，請幼兒判斷，并找出解決方法。（爭做小法官）四、結(jié)束部分：再次體驗過獨木橋游戲討論：你們現(xiàn)在知道該怎樣順利過獨木橋了嗎？（說一說）（我提議，咱們再來玩【大班游戲教案/dab

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論