2022級建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

文件編號：

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2022級建設(shè)工程管理專業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

制定負(fù)責(zé)人李霞教研室通過日期2022.7

系部負(fù)責(zé)人吉龍華審核通過日期2022.7

教學(xué)工作

索效榮審核通過日期2022.7

委員會審核人

主管院長蔡紅新審核通過日期2022.7

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

制訂說明

本方案按照《教育部關(guān)于職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的指導(dǎo)意見》（教職成

〔2019〕13號）《關(guān)于組織做好職業(yè)院校專業(yè)人才培養(yǎng)方案制訂與實(shí)施工作的通知》（教職成

司函〔2019〕61號）《職業(yè)教育專業(yè)目錄（2021年）》有關(guān)要求，在《山西工程職業(yè)學(xué)院2021

級人才培養(yǎng)方案制（修）訂原則意見》的指導(dǎo)下，由建筑與測繪工程系經(jīng)建設(shè)工程管理專業(yè)建設(shè)

指導(dǎo)委員會進(jìn)行了論證，分別上報(bào)院長辦公會和黨委會，經(jīng)會議審議批準(zhǔn)同意實(shí)施。本方案適用

于全日制建筑工程技術(shù)專業(yè)，自2021年9月開始實(shí)施。

參與制訂人員

專業(yè)帶頭人：溫艷芳山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專任教師

參編人員：李霞山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專業(yè)負(fù)責(zé)人

趙春香山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專業(yè)帶頭人

秦慧敏山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

程素麗山西工程職業(yè)學(xué)院高工/專任教師

康懷珺山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專任教師

劉寶玉廣聯(lián)達(dá)科技公司山西分公司工程師/區(qū)域經(jīng)理

韓君山西建設(shè)監(jiān)理總公司高工/總經(jīng)理

張效紅山西工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息(四號，黑體粗，段前段后各1行)...........................................錯誤！未定義書簽。

二、入學(xué)要求...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

三、修業(yè)年限...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

四、專業(yè)定位...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

五、職業(yè)面向...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）培養(yǎng)目標(biāo)...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）培養(yǎng)規(guī)格...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

七、課程體系...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)...................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）專業(yè)（技能）課程群體系設(shè)計(jì)...........................................................錯誤！未定義書簽。

...........................................................................................................................錯誤！未定義書簽。

八、學(xué)時安排...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）2022級XXXXX專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表............................................................錯誤！未定義書簽。

（二）教學(xué)過程統(tǒng)計(jì)表...................................................................................錯誤！未定義書簽。

十、實(shí)施保障...................................................................................................錯誤！未定義書簽。

（一）師資隊(duì)伍...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（二）教學(xué)設(shè)施...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（三）教學(xué)資源...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（四）教學(xué)方法...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（五）教學(xué)評價...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

（六）質(zhì)量管理...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

十一、畢業(yè)要求...............................................................................................錯誤！未定義書簽。

建設(shè)工程管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專業(yè)名稱：建設(shè)工程管理

專業(yè)代碼：440502

二、入學(xué)要求

普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者

三、修業(yè)年限

本專業(yè)修業(yè)年限3年。

四、專業(yè)定位

住建部的《“十四五”規(guī)劃》主要任務(wù)為推動實(shí)施新型組織方式和建造方式，推

動建筑業(yè)轉(zhuǎn)型升級，提升建筑業(yè)發(fā)展質(zhì)量，促進(jìn)建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化。

山西省政府發(fā)布的《關(guān)于促進(jìn)建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的實(shí)施意見》提到：促進(jìn)建筑

業(yè)轉(zhuǎn)型升級、做大做優(yōu)，推動行業(yè)持續(xù)、健康、快速發(fā)展，打造“三晉建造”品牌。因

此未來幾年企業(yè)需要補(bǔ)充大量的高層次的專業(yè)管理人員，以盡快提高本企業(yè)的技術(shù)和

管理水平，提高企業(yè)資質(zhì)水平，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。建設(shè)工程管理專業(yè)致

力于為山西省的建筑施工、建筑咨詢等企業(yè)輸送懂技術(shù)、能運(yùn)用信息化管理的專業(yè)管

理、施工人才。

五、職業(yè)面向

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

表1職業(yè)面向

主要崗位類別

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別職業(yè)資格證書或技能等級證

（或技術(shù)領(lǐng)

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）書

域）

“1+X”BIM職業(yè)技能等級

土木建筑工程技質(zhì)檢員證

土木建筑大工程管理類建筑業(yè)術(shù)人員（2022103）預(yù)算員“1+X”建筑工程識圖職

類（44）（4405）（E47）建筑信息模型技安全員業(yè)技能等級證

術(shù)員（2-02）建模員“1+X”工程造價數(shù)字化

應(yīng)用職業(yè)技能等級證

建設(shè)工程管理專業(yè)學(xué)生的職業(yè)范圍主要在施工企業(yè)、中介咨詢公司、監(jiān)理公司、

房地產(chǎn)開發(fā)公司、建設(shè)單位、建設(shè)行政主管部門從事工程管理及相關(guān)工作?？蓮氖碌?/p>

崗位：施工管理、質(zhì)量安全、資料整理、合同預(yù)算、工程監(jiān)理員、施工現(xiàn)場工長、經(jīng)

營管理、項(xiàng)目經(jīng)理等。畢業(yè)生應(yīng)達(dá)到二級注冊建造師人才規(guī)格的基本要求。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)面向山西建筑業(yè)持續(xù)健康發(fā)展及周邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，思想政治堅(jiān)

定、德技并修、全面發(fā)展，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和社會責(zé)任感，掌握建筑構(gòu)

造與識圖、建筑施工技術(shù)、建筑工程計(jì)量與計(jì)價、工程招投標(biāo)與合同管理、BIMMAKE

建模等專業(yè)必備知識，具備編制招投標(biāo)文件、工程造價管理、施工質(zhì)量和安全管理、

BIM建模、建筑工程資料管理、BIM5D工程項(xiàng)目管理等職業(yè)能力，能適應(yīng)建筑施工員、

工程咨詢員、BIM建模員、質(zhì)檢員、資料員等崗位工作需要的可持續(xù)發(fā)展的高素質(zhì)技

術(shù)技能型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.德育

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中

國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

同感、中華民族自豪感；崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)；具有社會責(zé)任感和參與意

識。

（2）具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有

精益求精的工匠精神；具有質(zhì)量意識、綠色環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、創(chuàng)新精

神；具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、

自然和諧共處；具有職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

2.智育

知識：

（1）公共基礎(chǔ)知識

1）熟悉社會主義法治基本理論，正確理解毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表

和科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想；

2）掌握國家關(guān)于高職教育規(guī)定的英語、計(jì)算機(jī)等課程的基礎(chǔ)知識，掌握高等數(shù)

學(xué)基本知識；

3）熟悉大學(xué)語文和中國傳統(tǒng)文化等基本知識；

4）掌握體育鍛煉的基本常識，了解軍事基本理論及軍事訓(xùn)練項(xiàng)目。

（2）專業(yè)知識

1）掌握計(jì)算機(jī)操作及應(yīng)用的基本知識并能掌握專業(yè)軟件的操作；

2）掌握常用建筑材料的名稱、規(guī)格、性能、質(zhì)量檢驗(yàn)、使用和保管方法，了解

新材料的發(fā)展趨勢；

3）掌握建筑制圖規(guī)則，掌握一般民用、工業(yè)建筑的構(gòu)造特點(diǎn)，具有相應(yīng)的地基

與基礎(chǔ)、柱、墻等基本知識；

4）掌握建筑力學(xué)基本原理，熟悉建筑結(jié)構(gòu)基本知識和平法識圖基本規(guī)則；

5）掌握施工測量的基本原理和方法；

6）掌握施工程序、各主要工程和分部工程的施工工藝、施工方法、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及

驗(yàn)收程序；

7）掌握工程項(xiàng)目管理知識和施工組織設(shè)計(jì)，工程招投標(biāo)文件、工程合同及工程

預(yù)算的編制原理和方法；

8）掌握工程CAD軟件、BIMMAKE建模軟件、工程計(jì)價軟件等常用軟件使用方

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

法；

9）掌握工程質(zhì)量、安全管理和工程資料整理的基本要求和基本方法；

10）熟悉工程管理相關(guān)的法律法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，熟悉相關(guān)的工程經(jīng)濟(jì)知識；了解

國內(nèi)外建筑施工管理、經(jīng)營和技術(shù)的最新動向。

技能：

（1）專業(yè)能力

1）能比較熟練識讀一般房屋建筑物的土建、水、暖、電施工圖。

2）能按客觀存在的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和經(jīng)營管理原則編制施工方案和施工組織設(shè)計(jì)并組

織施工，能與各生產(chǎn)技術(shù)管理部門協(xié)作配合。

3）能夠正確編制工程招投標(biāo)文件、工程合同和工程預(yù)算。

4）能夠正確選用測量儀器并進(jìn)行施工現(xiàn)場的定位、放線、抄平等測量工作。

5）能夠初步承擔(dān)工程項(xiàng)目施工、質(zhì)量、安全、資料、材料、合同等管理崗位的

主要工作。

6）能夠比較熟練使用CAD軟件、BIMMAKE建模軟件、安裝建模軟件、BIM5D軟

件、計(jì)價軟件。

（2）社會能力

1）具有誠實(shí)守信的品質(zhì)

2）具有良好的語言和書面表達(dá)能力

3）具有積極應(yīng)對困難和挫折的能力

4）具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力

5）具有人際溝通、團(tuán)隊(duì)合作的能力

6）具有組織協(xié)調(diào)和執(zhí)行任務(wù)的能力

（3）方法能力

1）具有較強(qiáng)的邏輯思維、分析判斷能力

2）具有一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力

3）具有收集、分析和處理信息的能力

4）具有良好的數(shù)據(jù)處理能力

5）具有學(xué)習(xí)與應(yīng)用新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的能力

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（4）畢業(yè)生具備的職業(yè)態(tài)度要求

1）具有愛崗敬業(yè)、吃苦耐勞、積極進(jìn)取的精神

2）具有較強(qiáng)的質(zhì)量意識、安全意識、成本意識、市場意識與創(chuàng)新意識

3）具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神

4）具有堅(jiān)守職業(yè)秘密、防范職業(yè)病的意識

3.體育

具有健康的體魄和心理、健全的人格，增強(qiáng)對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，增強(qiáng)體質(zhì)、

減少疾病，提高身心健康水平，能夠掌握基本運(yùn)動知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動技能，培養(yǎng)學(xué)生

具有團(tuán)結(jié)、勇敢、頑強(qiáng)、競爭力等優(yōu)良品質(zhì)。

4.美育

具有感受美、表現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，具有一定的審美和人文素養(yǎng)，能

夠形成一兩項(xiàng)藝術(shù)特長或愛好；具有良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和自我管理能力。

5.勞育

具有尊重勞動、熱愛勞動的意識，具有吃苦耐勞的精神，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。

培養(yǎng)學(xué)生對待工作要盡職盡責(zé)，吃苦在前，享受在后，做一個合格的未來職業(yè)人。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

啟蒙學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維、洞察力、決策力、組

織協(xié)調(diào)能力等各項(xiàng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知當(dāng)今企業(yè)及行業(yè)環(huán)境，了解創(chuàng)業(yè)機(jī)會，

鼓勵學(xué)生參加職業(yè)技能大賽，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程群和專業(yè)（技能）課程群。

公共基礎(chǔ)課程群是各專業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本素養(yǎng)的

課程，全院共享。專業(yè)（技能）課程群是支撐學(xué)生達(dá)到本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專

業(yè)領(lǐng)域知識、能力、素質(zhì)的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)

化對培養(yǎng)目標(biāo)與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技

術(shù)技能，注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對接。

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

（一）公共基礎(chǔ)課程群體系設(shè)計(jì)（全院共享）

公共基礎(chǔ)課程群包含思想政治與文化基礎(chǔ)課程和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與人文素質(zhì)課程。

表2思想政治與文化基礎(chǔ)課程設(shè)置（全院共享）

序

類別課程名稱知識目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時

號

認(rèn)識高職大學(xué)生的歷

系統(tǒng)學(xué)習(xí)人生觀、史使命，具備學(xué)習(xí)生

價值觀理論涯和職業(yè)生涯的規(guī)劃

了解社會主義道德設(shè)計(jì)能力

思想道德修基本理論能夠?qū)⒌赖碌南嚓P(guān)理

162

養(yǎng)與法治了解社會主義法律論內(nèi)化為自覺的意識

在公共生活、職業(yè)能夠運(yùn)用與人們生活

生活等領(lǐng)域中的具密切相關(guān)的法律知

體規(guī)定識，在社會生活中自

覺遵守法律規(guī)范

學(xué)生應(yīng)理解習(xí)近平在知行合一、學(xué)以致

新時代中國特色社用上下功夫，大力弘

會主義思想，是馬揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的優(yōu)

克思主義中國化最良學(xué)風(fēng)，更加自覺用

新成果，是黨和人習(xí)近平新時代中國特

民實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和集體色社會主義新思想指

智慧的結(jié)晶，是中導(dǎo)解決實(shí)際問題。

國特色社會主義理進(jìn)一步增強(qiáng)“四個意

論體系的重要組成識”，堅(jiān)定“四個自

必修課

部分，是全黨全國信”，做到“兩個維

人民為實(shí)現(xiàn)中華民護(hù)”，努力成長為擔(dān)

族偉大復(fù)興而奮斗當(dāng)民族復(fù)興大任的時

習(xí)近平新時

的行動指南，必須代新人

代中國特色

2長期堅(jiān)持并不斷發(fā)48

社會主義思

展。

想概論

學(xué)生應(yīng)掌握習(xí)近平

新時代中國特色社

會主義思想的基本

精神、基本內(nèi)容、

基本要求，堅(jiān)持不

懈用習(xí)近平新時代

中國特色社會主義

思想武裝頭腦、指

導(dǎo)實(shí)踐。

學(xué)生應(yīng)深刻把握這

一思想貫穿的馬克

思主義立場觀點(diǎn)方

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

法，不斷提高馬克

思主義理論水平。

掌握毛澤東思想、增強(qiáng)理解、把握、貫

《毛澤東思鄧小平理論、“三徹、執(zhí)行黨的路線、

想和中國特個代表”重要思想方針、政策的自覺性、

和科學(xué)發(fā)展觀等理積極性和主動性

3色社會主義42

論成果的時代背提高運(yùn)用馬克思主義

理論體系概景、主要內(nèi)容、科的立場、觀點(diǎn)和方法

論》學(xué)體系以及歷史地分析和解決實(shí)際問題

位的能力

了解當(dāng)前和今后一

個時期的國際和國樹立科學(xué)的社會政治

內(nèi)形勢理想、道德理想、職

了解馬克思主義的業(yè)理想和生活理想

4形勢與政策立場、觀點(diǎn)和方法，增強(qiáng)振興中華和實(shí)現(xiàn)36

掌握政治、經(jīng)濟(jì)、中華民族偉大復(fù)興的

文化、歷史以及社信心信念和歷史責(zé)任

會等多領(lǐng)域的知識感

和信息

認(rèn)知2500個英語單

詞以及由這些詞構(gòu)

成的常用詞組

掌握基本的英語語能聽懂涉及日常交際

法規(guī)則，在聽、說、英語簡短對話和陳述

讀、寫、譯中能正能閱讀中等難度的一

確運(yùn)用所學(xué)語法知般題材的簡短英文資

5大學(xué)英語識料，實(shí)用文字材料86

掌握基本的聽力技能運(yùn)用所學(xué)詞匯和語

巧、閱讀方法、寫法寫出簡單的短文

作技巧能借助詞典翻譯中等

掌握一般的課堂用難度的文字材料

語，并能在日常涉

外活動中進(jìn)行簡單

的交流

掌握函數(shù)的極限與能用所學(xué)微積分知

連續(xù)、一元函數(shù)微識，更好地服務(wù)專業(yè)

積分學(xué)、多元函數(shù)學(xué)習(xí)

微積分學(xué)等相關(guān)知能運(yùn)用數(shù)學(xué)思想和方

識法以及一定的運(yùn)算、

6高等數(shù)學(xué)86

掌握化歸、類比、邏輯思維，分析和解

逆向思維等數(shù)學(xué)思決實(shí)際問題

想和數(shù)學(xué)方法能借助數(shù)學(xué)軟件求解

掌握matlab、數(shù)學(xué)模型，解決實(shí)際

linggo等數(shù)學(xué)軟件問題

掌握優(yōu)秀篇章的寫能通暢、準(zhǔn)確地閱讀

大學(xué)語文與

7作背景、主題、思學(xué)術(shù)文章、欣賞文學(xué)48

應(yīng)用文寫作

想內(nèi)涵等相關(guān)知識作品

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

掌握計(jì)劃、總結(jié)、能夠正確寫作應(yīng)用文

通知等日常應(yīng)用文書

體的基本格式和寫能夠運(yùn)用所學(xué)知識，

作規(guī)范更好的展示自己，提

掌握朗誦、演講、升口頭表達(dá)能力

辯論等口語形式的掌握應(yīng)用文寫作的方

注意事項(xiàng)及相關(guān)技法和技巧，能熟練地

巧寫好與自己所學(xué)專業(yè)

全面了解常用應(yīng)用和從事的職業(yè)密切相

文的基本常識，能關(guān)常用應(yīng)用文，以適

根據(jù)實(shí)際的需要較應(yīng)社會實(shí)踐的需要，

熟練的撰寫相應(yīng)的為學(xué)生未來職業(yè)活動

應(yīng)用文打下良好的基礎(chǔ)

掌握計(jì)算機(jī)組裝和能自主組裝計(jì)算機(jī)，

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)安裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動

知識程序和應(yīng)用程序，排

掌握Windows操作除計(jì)算機(jī)工作故障

系統(tǒng)平臺的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化

作及設(shè)置Windows工作平臺

掌握office辦公軟能夠熟練使用office

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知編輯、電子表格處理、

識、Internet的應(yīng)演示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識和設(shè)置，能夠使用搜

掌握數(shù)據(jù)庫基本概索引擎查找信息、收

念、數(shù)據(jù)庫基本操發(fā)電子郵件、具備一

作、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用技般的網(wǎng)絡(luò)安全常識并

巧了解云計(jì)算基本進(jìn)行安全防范知道什

信息技術(shù)概念及應(yīng)用么是云計(jì)算，云計(jì)算

8（基礎(chǔ)模塊了解云平臺、云交的應(yīng)用及發(fā)展前景76

+拓展模塊）付、云部署、云應(yīng)學(xué)會利用云平臺進(jìn)行

用、云安全等基礎(chǔ)一些日常管理的思維

知識和方法

了解物聯(lián)網(wǎng)概念及知道什么是物聯(lián)網(wǎng)，

應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)概念、前景

基本架構(gòu)、特點(diǎn)及知道什么是大數(shù)據(jù)，

應(yīng)用大數(shù)據(jù)的應(yīng)用及發(fā)展

了解大數(shù)據(jù)采集、前景

預(yù)處理、存儲、分知道人工智能的基本

析、可視化等技術(shù)概念、知識表示、機(jī)

了解大數(shù)據(jù)發(fā)展現(xiàn)器學(xué)習(xí)、人工神經(jīng)網(wǎng)

狀及未來前景絡(luò)、人臉識別、等核

了解人工智能的發(fā)心技術(shù)

展現(xiàn)狀及未來在人知道移動互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)

臉識別，生產(chǎn)過程用領(lǐng)域及核心技術(shù)，

智能化等熱門領(lǐng)域能充分利用移動互聯(lián)

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

的廣闊前景網(wǎng)隨身、互動、開放、

了解移動互聯(lián)網(wǎng)數(shù)分享、創(chuàng)新等特征進(jìn)

據(jù)、語音、圖像、行隨時隨地碎片化學(xué)

視頻等多種開放式習(xí)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、終身

基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)等知學(xué)習(xí)

識養(yǎng)成及時關(guān)注和學(xué)習(xí)

了解近年來本專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新

的新技術(shù)及其應(yīng)用規(guī)范等新知識習(xí)慣，

情況與時俱進(jìn)、終身學(xué)習(xí)

具備應(yīng)對調(diào)崗、變崗

了解新技術(shù)的未來

等職業(yè)遷移能力

發(fā)展前景

掌握兩項(xiàng)以上健身掌握兩項(xiàng)以上健身運(yùn)

運(yùn)動的基本方法動的技能

掌握有效提高身體能夠參與各種體育活

素質(zhì)、全面發(fā)展體動并形成自覺鍛煉的

9體育能的知識與方法習(xí)慣132

掌握籃球、足球、能應(yīng)用籃球、足球、

羽毛球、乒乓球等羽毛球、乒乓球等體

體育項(xiàng)目的運(yùn)動規(guī)育項(xiàng)目的運(yùn)動規(guī)則，

則欣賞體育比賽

掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

與設(shè)計(jì)的基本方法

能進(jìn)行職業(yè)生涯設(shè)計(jì)

掌握和運(yùn)用應(yīng)聘技

大學(xué)生職業(yè)與規(guī)劃，熟悉求職擇

巧

10發(fā)展與就業(yè)業(yè)方法和技巧20

了解與就業(yè)相關(guān)法

樹立正確的就業(yè)觀，

指導(dǎo)律法規(guī)，熟悉勞動

掌握一定的就業(yè)方法

就業(yè)合同的簽訂流

程

能夠正確認(rèn)識自我，

掌握心理學(xué)及相關(guān)提高學(xué)習(xí)能力、環(huán)境

學(xué)科知識和基本概適應(yīng)能力、壓力管理

念，明確心理健康能力、溝通能力、問

的標(biāo)準(zhǔn)和意義，了題解決能力、自我管

解大學(xué)階段人的心理能力、人際交往能

大學(xué)生心理理發(fā)展特征及異常力，妥善處理應(yīng)急事

1132

健康教育表現(xiàn)，掌握自我調(diào)件，提高對挫折的耐

適的基本知識受度

了解關(guān)于自我探能樹立心理健康發(fā)展

索、心理調(diào)適以及的自主意識，培養(yǎng)健

心理發(fā)展的技能與全的人格和良好的心

方法理品質(zhì)，提高心理健

康水平

理解并掌握職業(yè)素能夠?qū)⒐ぷ鲘徫坏穆?/p>

養(yǎng)包含的內(nèi)容及基業(yè)要求內(nèi)化為自身價

12職業(yè)素養(yǎng)本框架、意義值取向并不斷自我提20

理解職業(yè)化精神的升

重要性和內(nèi)涵能夠在生活學(xué)習(xí)中培

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

了解職業(yè)化行為規(guī)養(yǎng)良好職業(yè)道德行為

范習(xí)慣的重要性，習(xí)慣

掌握職場個人禮儀能夠在社會交際和職

及交往禮儀的內(nèi)容場情境下較為熟練而

掌握溝通的基本理得體地完成交際溝通

論、方法技巧以及任務(wù)

在職場交往中的重能夠熟練應(yīng)用職場人

要作用際交往所需的禮儀規(guī)

了解自我管理基礎(chǔ)范技巧，養(yǎng)成規(guī)范的

理論、技能與方法；職業(yè)化行為習(xí)慣

掌握時間管理、健能夠在實(shí)踐中成功地

康管理的基本理對自身的情緒、壓力

論、流程和原則方及健康進(jìn)行必要的調(diào)

法試與改進(jìn)，保持健康

的人格與體質(zhì)

明確我軍的性質(zhì)、

任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的

主要指導(dǎo)思想

掌握國防建設(shè)和國

防動員的主要內(nèi)容

了解軍事思想的形

成與發(fā)展過程，初

步掌握我軍軍事理

論的主要內(nèi)容樹立科學(xué)的戰(zhàn)爭觀和

熟悉我國現(xiàn)代軍事方法論

思想的主要內(nèi)容、增強(qiáng)依法建設(shè)國防的

地位作用及科學(xué)含觀念

13軍事理論36

義增強(qiáng)國家安全意識

了解國際戰(zhàn)略格局熟悉信息化戰(zhàn)爭的特

的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)征，樹立打贏信息化

展趨勢，正確認(rèn)識戰(zhàn)爭的信心

我國的周邊安全環(huán)

境現(xiàn)狀和安全策略

了解軍事高技術(shù)的

內(nèi)涵、分類、發(fā)展

趨勢及對現(xiàn)代戰(zhàn)爭

的影響，熟悉高技

術(shù)在軍事上的應(yīng)用

范圍

體悟美的文化意蘊(yùn)以

系統(tǒng)理解和掌握美

及審美活動的人類學(xué)

學(xué)的基本理論和基

起源與宇宙學(xué)根據(jù)，

礎(chǔ)知識，理解美學(xué)

從而增強(qiáng)美學(xué)修養(yǎng)，

的基本特性與問題

1選修課美學(xué)鑒賞開啟學(xué)生的人文智慧30

把握與理解審美活

樹立正確的審美觀，

動的結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)，

正確地分析古今中外

了解美的類型與形

的各種文學(xué)現(xiàn)象，為

態(tài)

學(xué)生學(xué)習(xí)其他文學(xué)課

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

程、從事各項(xiàng)社會工

作奠定初步的理論基

礎(chǔ)

能夠樹立正確歷史

了解馬克思主義觀，堅(jiān)定理想信念，

中國化的歷史進(jìn)

做到“兩個維護(hù)”

程。

堅(jiān)定“四個自信”。

認(rèn)識和把握我們

發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)、傳

黨在革命、建設(shè)、

承紅色基因，永遠(yuǎn)

2中共黨史改革各個歷史時8

保持奮斗精神

期的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

認(rèn)識大學(xué)生自身的

了解中國共產(chǎn)黨

的理論探索與黨歷史使命與責(zé)任，

的建設(shè)偉大工做好人生規(guī)劃，矢

程。志不渝聽黨話跟黨

走。

加強(qiáng)對生理健康的科

掌握一定的健康知學(xué)認(rèn)識，重視自我和

識掌握，包括青春他人的生理健康保護(hù)

期發(fā)育、內(nèi)外生殖強(qiáng)化健康意識，提高

大學(xué)生生理器的變化、性健康、自我保健意識和防病

330

健康孕育和妊娠、避孕能力，養(yǎng)成良好的生

以及性疾病等，增活習(xí)慣、選擇健康的

強(qiáng)對生理健康的直行為和生活方式、消

觀、真實(shí)感受除和減少危險因素、

改善生活質(zhì)量

熟練掌握和運(yùn)用

4000個英語高頻詞

能夠較通暢、有條理

匯

地用英語表達(dá)自己的

熟練掌握英語高頻

觀點(diǎn)

語法規(guī)則，在聽、

能夠運(yùn)用所學(xué)高頻詞

說、讀、寫、譯中

匯和句型寫出相關(guān)的

能正確運(yùn)用所學(xué)語

4英語強(qiáng)化課英語話題作文60

法知識

能夠閱讀較高難度題

熟練掌握英語聽力

材的英語文獻(xiàn)

技巧、閱讀技巧和

能夠掌握并使用一定

寫作方法

的英語學(xué)習(xí)策略，培

熟練掌握英語日常

養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力

用語并能在日常涉

外活動中進(jìn)行交流

進(jìn)一步理解并掌握掌握化歸思想，能夠

一元函數(shù)微積分學(xué)將實(shí)際問題通過建立

概念及相關(guān)知識微分或積分方程簡單

5高數(shù)強(qiáng)化課掌握復(fù)數(shù)和拉普拉化、模型化60

斯變換及其逆變換能夠?qū)?fù)數(shù)問題實(shí)數(shù)

相關(guān)知識化；能夠利用拉普拉

掌握概率論與數(shù)理斯變換及其逆變換解

《建設(shè)工程管理專業(yè)》（單獨(dú)招生+高考普招）人才培養(yǎng)方案

統(tǒng)計(jì)相關(guān)知識決與微分方程相關(guān)的

掌握線性代數(shù)行列實(shí)際問題

式與矩陣相關(guān)知識熟悉數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)

分析、數(shù)據(jù)推斷，并