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文檔簡介

第頁中班音樂《大樹和小鳥》活動目標：1、在游戲與動作的創(chuàng)編中體驗音樂活動的樂趣。2、能用鳥飛、小鳥和大樹做游戲等動作表現(xiàn)樂曲結(jié)構(gòu)。3、初步熟悉歌曲歡快的旋律和ABA的結(jié)構(gòu)。活動準備：AR視頻資源、AR音頻資源、AR圖片資源、大樹、小鳥的頭飾。活動過程：一、開始部分：教師根據(jù)音樂講故事，創(chuàng)設(shè)欣賞情景。在茂密的樹林里，小鳥和大樹成了朋友，小鳥每天圍著大樹跳舞。大樹一邊看小鳥跳舞，一邊輕輕地抖著樹葉，用好聽的沙沙聲為小鳥伴奏。它們每天在一起游戲，幸福又快樂。請幼兒模仿鳥飛和相互游戲觸摸的動作。二、基本部分1、教師點擊AR視頻資源，引導(dǎo)幼兒欣賞樂曲，對音樂的旋律有初步的感知。今天老師就把有關(guān)大樹和小鳥的音樂也帶來了，讓我們一起來聽聽。2、啟發(fā)幼兒用連貫的語言說出自己對這首樂曲的初步理解，并表達自己的感受。3、教師點擊AR音頻資源中的音樂，欣賞A段音樂，并用動作表現(xiàn)大樹造型以及大樹與小鳥結(jié)伴做朋友等。4、引導(dǎo)幼兒用身體擺出大樹的造型，鼓勵幼兒做出與別人不同的造型。現(xiàn)在，你的身體是粗粗的樹干，手臂是壯壯的樹枝，雙手是密密的樹葉，請動腦筋擺出一棵大樹的樣子來，最好和別人擺的不一樣。5、幼兒分角色探索多種結(jié)伴方式扮演大樹和小鳥。每棵大樹都要有小鳥做它的朋友，這棵大樹還沒有朋友呢，你們說該怎么辦？這只小鳥還沒有找到朋友呢，怎么辦呢？6、欣賞引子和A段，引導(dǎo)幼兒用動作表現(xiàn)。大樹擺好造型，小鳥們隨音樂做睡覺、起床、梳理羽毛等動作；小鳥圍著大樹歡快的跳舞，小鳥們相互間飛的時候不要碰撞。7、教師點擊AR音頻資源中的，播放音樂，欣賞B段并表演，在B段音樂的伴奏下，幼兒創(chuàng)編小鳥和大樹相互觸摸、游戲的動作。8、教師哼唱，要求大樹和小鳥隨音樂創(chuàng)編觸摸動作，在結(jié)束處，提醒小鳥和大樹再見。9、完整地欣賞B音樂并結(jié)伴表演。10、教師點擊AR音頻資源中的，播放音樂，欣賞再現(xiàn)的A段音樂。要求小鳥們相互交換朋友，小鳥為新朋友跳舞，大樹仍做

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